古詩文理解性默寫-2024統編版七年級語文上冊

部編最新語文七年級上冊古詩文理解性默寫（全）附答案

一、《觀滄海》（曹操）

1、最能表達作者博大胸襟的是：,O,。

2、描寫草木景色的句子是：,0

3、總寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：,o

4、描寫詩人想象中的景象的句子是：,o,.

5、這首詩主要表達方式是描寫，但是也有兩句敘事的是：,o

二、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（李白）

1、詩中借景抒情蘊含飄零之感、遷謫之遠的詩句是：,

2、把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：

三、《次北固山下》（王灣）

1.描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的是：,O

2.表現時序變迂，新舊交替這一自然規律的是：,。

3.《次北固山下》一詩中游子思鄉情深的詩句是：?o

四、《天凈沙?秋思》（馬致遠）

1、渲染簫條.冷落.凄涼氣氛的寫景的句子是：,。

2、寫游子孤寂愁苦之情、點明主旨的名句是：,o

3、描寫詩意的田園生活的句子是：

五、《世說新語》兩則

1、交代詠雪背景的句子：,O

2、詠雪的直接原因：o

3、兩個比喻句：;o

4、謝道福對雪的描述是：o

5、補充點明謝道楹身份的句子：,o

6、陳元方用來反駁友人的句子是：o,;,

7、表明元方不愿意原諒友人的句子是：o

六、《＜論語》十二章》

1、闡述學習與思考關系的句子是:,O

2、生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話:

3、闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是:

4、當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是:

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5、表達對遠方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅：

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6、求學應該謙虛，正如《論語》中所說：,o

7、復習是學習的重要方法且有重要的意義：,o

8、贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：

9、論述君子對富貴的正確態度是：,o

10、唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。“由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話:

七、《峨眉山月歌》（李白）

1.點明遠游，抒發依依惜別之情的兩句是：,

2.表現月光柔柔，波光粼粼的詩句是：,o

八、《江南逢李龜年》（杜甫）

1、常被用來表達久別重逢，幸會難得的心情的是：,—

2、寄寓詩人追憶昔日、對開元初年鼎盛眷懷的是：,

九、《行軍九日思長安故園》（岑參）

1、寫自己對飽受戰爭憂患的人民等同情，對早日評定安史之亂等渴望等詩句是:

2、化用陶淵明的典故，緊扣標題的是：,o

十、《夜上受降城聞笛》（李益）

1、中表現邊寒荒寒凄冷的句子是：,O

2、從聽覺表現征人滿懷愁緒，思鄉的詩句是：,

十一、《誡子書》（諸葛亮）

1.諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點是：,。

2.《誡子書》中常被人們用作“志當存高遠”的座右銘的句子是：

3.《誡子書》中闡述“學、才、志”關系的句子是：,

4.《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養性產生不利影響的句子

是：,O

十二、《狼》（蒲松齡）

1.最能表現屠戶當機立斷的性格的句子是：,,O

2.表現狼狡猾的句子是：一狼徑去，O久之，,o一狼洞其中，意將隧入以

攻其后也。

3.表現二狼與屠戶勢均力敵，各不相讓的語句是：,o

4.表明“一狼洞其中”的目的的句子是：o

5.點明故事主題的句子是：?o

十三、《秋詞》（劉禹錫）

1、表現詩人昂揚奮發的創作精神的句子：,O

2、作者推陳出新，賦予秋天新內涵的句子：,o

3、白居易有詩云：”大抵四時心總苦，就中斷腸是秋天。”極言秋之悲涼，本詩中與之情調相反的句

子是：,0

十四、《夜雨寄北》（李商隱）

1、超越時空，想象日后重逢時情景的是：,O

2、詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉，把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是

十五、《十一月四日風雨大作》（陸游）

1.直接表達了自己雖然年老體弱，但仍想守衛邊疆，報效祖國的心愿的詩句是

2.觸景生情，把現實與夢想自然地聯系起來以抒發強烈感情等是

十六、《潼關》（譚嗣同）

1、表現作者渴望勇往直前、追求個性解放的是：,—

2、能顯出孤城的寂寥與遼遠的是：,

十七、《天上的街市》（郭沫若）

1.《天上的街市》中由明星聯想到街燈的句子是：,

2.《天上的街市》中寫作者堅信牛郎織女"定然在天街閑游”的句子是:

不信，,0

部編最新語文七年級上冊古詩文理解性默寫（全）答案

一、《觀滄海》（曹操）

1、最能表達作者博大胸襟的是：日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。

2、描寫草木景色的句子是：樹木從生,百草豐發。

3、總寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹,山島竦峙。

4、描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。

5、這首詩主要表達方式是描寫，但是也有兩句敘事的是：東臨碣石,以觀滄海。

二、《聞王昌齡左迂龍標遙有此寄》（李白）

1、詩中借景抒情蘊含飄零之感、迂謫之遠的詩句是：楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。

2、把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：

我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

三、《次北固J下》（王灣）

1.描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的是：潮平兩岸闊,風正一帆懸。

2.表現時序變遷，新舊交替這一自然規律的是：海日生殘夜,江春入舊年。

3.《次北固山下》一詩中游子思鄉情深的詩句是：鄉書何處達?歸雁洛陽邊。

四、《天凈沙?秋思》（馬致遠）

1、浸染蕭條.冷落.凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉,古道西風瘦馬。

2、寫游子孤寂愁苦之情、點明主旨的名句是：夕陽西下,斷腸人在天涯。

3、描寫詩意的田園生活的句子是：小橋流水人家

五、《世說新語》兩則

1、交代詠雪背景的句子：謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。

2、詠雪的直接原因：俄兒雪驟。

3、兩個比喻句：撒鹽空中差可擬;未若柳絮因風起。

4、謝道根對雪的描述是：未若柳絮因風起。

5、補充點明謝道悔身份的句子：即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

6、陳元方用來反駁友人的句子是：君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。

7、表明元方不愿意原諒友人的句子是：元方入門不顧。

六、《＜論語）十二章》

1、闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔,思而不學則殆。

2、生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：

擇其善者而從之,其不善者而改之。

3、闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：

知之為知之,不知為不知,是知也。

4、當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：

人不知而不慍,不亦君子乎?

5、表達對遠方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅：

有朋自遠方來,不亦樂乎?

6、求學應該謙虛，正如《論語》中所說：三人行,必有我師焉。

7、復習是學習的重要方法且有重要的意義：溫故而知新,可以為師矣。

8、贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：

一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。

9、論述君子對富貴的正確態度是：不義而富且貴,于我如浮云。

10、唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話：

擇其善者而從之,其不善者而改之。

七、《峨眉山月歌》（李白）

1.點明遠游，抒發依依惜別之情的兩句是：夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。

2.表現月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。

八、《江南逢李龜年》（杜甫）

1、常被用來表達久別重逢，幸會難得的心情的是：正是江南好風景,落花時節又逢君。

2、寄寓詩人追憶昔日、對開元初年鼎盛眷懷的是：岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。

九、《行軍九日思長安故園》（岑參）

1、寫自己對飽受戰爭憂患的人民等同情，對早日評定安史之亂等渴望等詩句是：

遙憐故園菊,應傍戰場開。

2、化用陶淵明的典故，緊扣標題的是：強欲登高去,無人送酒來。

十、《夜上受降城聞笛》（李益）

1、中表現邊寒荒寒凄冷的句子是：回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。

2、從聽覺表現征人滿懷愁緒，思鄉的詩句是：不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉。

十一、《誡子書》（諸葛亮）

1.諸葛亮在《誡子書》中主要闡述的觀點是：靜以修身,儉以養德。

2.《誡子書》中常被人們用作“志當存高遠”的座右銘的句子是：非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

3.《誡子書》中闡述“學、才、志”關系的句子是：非學無以廣才,非志無以成學。

4.《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養性產生不利影響的句子是：淫慢則不能勵精,險躁則

不能治性。

十二、《狼》（蒲松齡）

1.最能表現屠戶當機立斷的性格的句子是：屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之。

2.表現狼狡猾的句子是：一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑,意暇甚。一狼洞其中，意將隧人以

攻其后也。

3.表現二狼與屠戶勢均力敵，各不相讓的語句是：狼不敢前,耽耽相向。

4.表明“一狼洞其中”的目的的句子是：意將隧入以攻其后也。

5.點明故事主題的句子是：禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

十三、《秋詞》（劉禹錫）

1、表現詩人昂揚奮發的創作精神的句子：晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。

2、作者推陳出新，賦予秋天新內涵的句子：自古逢秋悲