27.巨人的花園同步練習(xí) 統(tǒng)編版語文四年級下冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁27.巨人的花園學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列加點(diǎn)字讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．允許（yǔn）

覆蓋（fù） B．一縷（lǔ）

臉頰（jiá）C．碩大（yè）

蹤跡（zòng） D．冷酷（kù）

摟住（luǒ）2．下列加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（）A．縷縷

摟住 B．覆蓋

履行 C．蹤跡

綜合 D．砌墻

徹底3．關(guān)于《巨人的花園》下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．本文是一篇童話故事。B．課文中的巨人一開始非常自私，后來變得十分冷酷無情。C．課文是運(yùn)用對比的方法展開故事情節(jié)的。D．課文告訴我們能夠分享快樂才是真正的快樂。4．依次填入下面語段中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）透過樹的縫隙，太陽灑下稀稀疏疏的陽光，光線非常________。厚厚的落葉鋪在地上，像________的地毯。蒲公英的朵朵黃花開得細(xì)巧而________，如同一群雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親熱友好。A．柔嫩

柔和

柔軟 B．柔和

柔軟

柔嫩C．柔和

柔嫩

柔軟 D．柔軟

柔嫩

柔和二、基礎(chǔ)知識5．懲chéng【部首】心【結(jié)構(gòu)】上下【文字源流】形聲字。篆隸楷從心，篆書形體像心臟；徴（zheng）聲，徴有跡象義，表示一有不好的跡象心中就產(chǎn)生警戒。簡體字從心、征（zheng）聲，征也有兆頭、跡象義。本義是警戒。【常見詞組】懲罰獎懲【課文原句】禁止入內(nèi)

違者重懲。6．用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。呼嘯（xiào

sù）

一縷（lóu

lǚ）

豐碩（suò

shuò）臉頰（jiá

xiá）

摟抱（lǒu

lǔ）

覆蓋（fù

pū）7．給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法。A．比喻

B．?dāng)M人

C．夸張（1）園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。()（2）小鳥不肯在他的花園里唱歌，因?yàn)槟抢餂]有孩子們的蹤跡。()（3）雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。()8．下面的句子應(yīng)該讀出怎樣的語氣？選一選。A．自豪

B．憤怒

C．疑惑

D．自責(zé)（1）我不懂為什么春天來得這樣遲。()（2）“你們在這兒做什么？”他叱責(zé)道。()（3）他對自己說：“我多么自私啊！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了。()（4）他說：“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。”()三、填空題9．在括號里填寫合適的詞語。()的歌

()的音樂()的景象

()的花園10．讀拼音，寫字詞。自sī()的巨人在花園里qì()起了圍墻，并立上了jìn()止入內(nèi)的pái()子。11．巨人自言自語道：“除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩。”句中“允許”的近義詞是()，反義詞是()。四、現(xiàn)代文閱讀課外拓展閱讀。皇帝的新裝（節(jié)選）①皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。皇帝在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰。②“這衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服。”③“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典。”典禮官說。“對，我已經(jīng)穿好了。”皇帝說，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。④那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒看見。⑤這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇帝的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。⑥“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來。12．第1自然段中的“弄”字說明。13．“皇帝在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰”表現(xiàn)了他的特點(diǎn)。14．人們齊聲稱贊皇帝那身并不存在的新裝是因?yàn)椋?/p>

）A．為了表明自己稱職或者不愚蠢 B．人們也被那兩個(gè)騙子欺騙了15．小孩子為什么說真話？這篇短文給了我們什么啟示？閱讀短文，完成練習(xí)。他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒有跑開，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了。”他拿出一把大斧子，拆除了圍墻。16．從加點(diǎn)的詞語“輕輕”“靜悄悄”，我能感受到。17．你從選文中哪一句話感受到童話的奇妙？請用“——”畫出來，并在旁邊作上批注。18．認(rèn)真讀一讀畫“﹏﹏﹏”的句子，想想花園為什么會發(fā)生這樣的變化。請聯(lián)系上下文寫出你的理解。。19．巨人發(fā)生了怎樣的變化？巨人對孩子們說“花園現(xiàn)在是你們的了”時(shí)，心里可能會想什么？。20．想一想巨人拆除圍墻后，會豎立一個(gè)怎樣的布告牌。。21．發(fā)揮想象，寫一寫巨人拆除圍墻后，孩子們在花園里盡情玩耍的情景。。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《27.巨人的花園》參考答案題號1234答案ACBB1．A【詳解】本題考查字音辨析。B．一縷（lǔ）——一縷（lǚ）；C．碩大（yè）——碩大（shuò），蹤跡（zòng）——蹤跡（zōng）；D．摟住（luǒ）——摟住（lǒu）。故選A。2．C【詳解】本題考查字音的辨析。A．縷縷lǚ，摟lǒu住；B．覆fù蓋,履lǚ行；C．蹤zōng跡,綜zōng合；D．砌qì墻,徹chè底。故選C。3．B【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。《巨人的花園》是一篇童話故事。講述了巨人擁有一座十分美麗的花園，但自私的他卻不準(zhǔn)任何人進(jìn)入，即使是天真無邪的小孩子也一樣。失去了孩童稚真笑語的花園變得不再美麗，鳥兒不再歌唱，花兒不再綻放，春天不再光臨，冰雪封凍了整座花園。有天，由于孩童的再度來到，春天的美景又重現(xiàn)花園，觸動了巨人的心，也讓巨人不再自私，從自私變得慷慨。巨人的花園一文顯著的特點(diǎn)是運(yùn)用對比的手法展開故事情節(jié)。巨人在醒悟前后對待孩子的態(tài)度,兩者之間形成了鮮明的對比。這個(gè)故事告訴我們要有一顆寬容、友溫暖的心,不要自私自利,要做一個(gè)樂于分享的人。結(jié)合課文內(nèi)容可知選項(xiàng)B說到巨人一開始非常自私，后來變得十分冷酷無情。這句話是不正確的，巨人后來變得慷慨大方起來。故選B。4．B【詳解】本題考查選詞填空。完成本題，要反復(fù)讀句子，體會這段話所描寫的情境，結(jié)合對選項(xiàng)中三個(gè)詞語的理解，進(jìn)行選填。“柔嫩”形容軟而嫩；“柔和”形容溫和而不強(qiáng)烈；“柔軟”形容不堅(jiān)硬。“光線”只能和“柔和”搭配，地毯可以是“柔軟”的，蒲公英的花像雛雞，應(yīng)當(dāng)用“柔嫩”形容。故選B。5．略【解析】略6．xiào

lǚ

shuòjiá

lǒu

fù【詳解】本題考查字音的辨析。呼嘯xiào，（動）發(fā)出長長的、高亢的聲音。一縷lǚ，一絲，一股。豐碩shuò，（形）（果實(shí)）又多又大（多虛用）。臉頰jiá，臉的兩側(cè)。摟抱lǒu，指雙臂合抱或單臂攏住；擁抱。覆蓋fù，意思是指遮蓋、掩蓋，也指空中某點(diǎn)發(fā)出的電波籠罩下方一定范圍的地面。7．ABB【詳解】考查修辭手法。比喻：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。（1）“園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。句中”把“花朵”比喻“星星”是比喻句。故選A。（2）“小鳥不肯在他的花園里唱歌，因?yàn)槟抢餂]有孩子們的蹤跡。”句中“唱歌”賦予鳥人的特性，是擬人句。故選B。（3）“雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。”句中“白色大衣”“涂”把雪和霜當(dāng)成人來寫，屬于擬人。故選B。8．CBDA【詳解】本題考查的是對詞語的理解。自豪：是指自己感到光榮，成就，值得具備成就感。憤怒：因憤恨而發(fā)怒。疑惑：心里不明白，不相信。自責(zé)：自我譴責(zé)。（1）根據(jù)閱讀原句“我不懂為什么春天來得這樣遲”是心里不明白，不相信。故選擇“疑惑”。（2）根據(jù)閱讀原句““你們在這兒做什么？”他叱責(zé)道。”其中的“叱責(zé)”是斥責(zé)的意思。是因小孩在花園里而發(fā)怒。故選擇“憤怒”。（3）根據(jù)閱讀原句“他對自己說：“我多么自私啊！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了”是因?yàn)榫奕藢Υ禾鞛槭裁床豢系竭@兒來而感到自我譴責(zé)。故選擇“自責(zé)”。（4）根據(jù)閱讀原句“他說：“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。””是巨人說他有很多美麗的花，而其中最讓他感到光榮的是孩子們。故選擇“自豪”。9．悅耳動聽奇特可愛【詳解】本題考查學(xué)生詞語搭配的能力。詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配。如：動聽的歌、好聽的音樂、美麗的景象、五彩繽紛的花園。10．私砌禁牌【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么字，然后聯(lián)合情境，寫出正確的字，寫完后聯(lián)合句子讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“私、禁、牌”容易寫錯(cuò)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。11．準(zhǔn)許禁止【詳解】本題考查近義詞和反義詞辨析。句子中“我不允許任何人在里面玩。”的意思是：我不準(zhǔn)許任何人在里面玩。允許：許可；近義詞有：答應(yīng)、容許、許可、準(zhǔn)許、答允、同意等。反義詞有：反對、不準(zhǔn)、禁止、阻撓等。12．新衣服根本不存在，騙子們在裝模作樣。13．愚蠢昏庸14．A15．小孩子天真單純，無私無欲，所以敢于講真話。告訴我們要保有一顆純凈純真的心，不要被假、丑、惡蒙蔽雙眼。【解析】12．本題考查字詞的含義。讀句子“他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。”明明皇帝身上什么都沒穿，但是騙子還是圍著他弄，像給他系上東西一樣，說明騙子欺騙皇帝的技巧很高，把不存在的衣服裝成真實(shí)存在的一樣，還寫出了騙子在戲弄皇帝。13．本題考查人物形象分析。讀句子，聯(lián)系上下文，皇帝身上并沒有穿衣服，但他還是在鏡子面前轉(zhuǎn)身子，扭腰，做出欣賞自己的樣子，寫出皇帝穿衣時(shí)裝模作樣的丑態(tài)，表現(xiàn)出皇帝自欺欺人的特點(diǎn)，從動作中可以看得出皇帝是一個(gè)愛慕虛榮的人，并且不愿意承認(rèn)自己的愚蠢。14．本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)原文第⑤自然段“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢”可知，人們齊聲稱贊皇帝那身并不存在的新裝是為了表明自己稱職或者不愚蠢。故選A。15．本題考查文章內(nèi)容主旨。《皇帝的新裝》是丹麥童話作家安徒生創(chuàng)作的童話，是其代表作之一。大人們生怕顯出自己不稱職，或是太愚蠢而不敢說真話，小孩子是純真無邪的，敢于說真話，不會為名譽(yù)和利欲所牽引，所以講真話。這則短文給我們的啟示是：名譽(yù)和利欲往往會讓我們心智受蒙蔽，失去最可貴的純真，我們要保持一顆純真的心，不被丑陋的東西蒙蔽雙眼。16．巨人的動作很小心，他不想嚇到孩子們。17．孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。孩子們走了，冬天也來了，與后文小男孩坐在樹上后樹開花形成了鮮明的對比，說明有孩子們的地方才會有春天。18．因?yàn)楹⒆觽兓貋砹耍奕私邮芰怂麄儯源禾煲不氐搅司奕说幕▓@。19．巨人變得不像以前那么兇狠了，他對小男孩非常友好，他還拆除了圍墻，和孩子們一起分享他的花園。以前的我是多么自私啊，現(xiàn)在我要和大家共享花園的美景。20．上面寫著“歡迎入內(nèi)！”的布告牌。21．巨人一邊躺在搖椅，上曬太陽，一邊看著孩子們在花園里玩耍。孩子們在巨人的花園里奔跑、打鬧、捉迷藏，有的藏在花后面、樹下面，有的爬到巨人身上，藏到了巨人的背后。找人的孩子站在巨人腳下，巨人陪他們一起玩兒。大家跑跑躲躲，好不熱鬧。花園里到處洋溢著孩子們的歡聲笑語。【解析】16．本題考查詞語的理解。讀句子“他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門”可知，他小心翼翼地走下樓，輕輕地打開前門。句中的“輕輕”“靜悄悄”說明巨人很擔(dān)心嚇到孩子們，能讓讀者感受到巨人對孩子們的關(guān)心和呵護(hù)。17．本題考查找關(guān)鍵句。讀句子“孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。”“巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。”可知，孩子們一走后，冬天就來了。孩子做到樹枝上，樹馬上就開花，小鳥來唱歌。并且這兩句話形成了鮮明的對比，是為了說明有孩子的地方就有春天。故從這兩句話都可以感受