黑龍江省齊齊哈爾市2025-2026學年高一上學期期末語文試題（含答案）

黑龍江省齊齊哈爾市2025-2026學年高一上學期期末語文試題考生注意：1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：必修上冊。一、閱讀（72分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：文學為中國農民立傳，成為了當下作家們對現實或粗糲或溫情的、見血見肉的關切、疼痛和歡欣。《白鹿原》《平凡的世界》《創業史》《美麗的南方》，以及中國作協推動的“新時代山鄉巨變創作計劃”中的作品，都不同程度地以豐沛情感和深厚精湛的藝術功力，從不同角度為當代中國農民立傳，在鄉土生活中發現中國，表現鄉土中國。今天鄉土中國的書寫已經進入到新的階段，或曰“新鄉土敘事”。這個“新”在于無論表達內容還是表現方式，都呈現出新的美學樣貌。新鄉土敘事關注的是新時代的山鄉巨變以及新舊鄉土之間的傳承與開新，這是時代巨變帶來的鄉村的巨變，包括生活方式、社會形態、自然生態，尤其是人們的精神需求和矛盾問題。在飛速發展的現實生活中，遠離農村故鄉的人們一面安逸生活在城市，一面原鄉情結深植心底，城市化生活里年節吉日、故鄉風俗時隱時現，季節之食召喚不斷。因此，作為“根”之角色的故鄉，一直就是一種源遠流長的審美資源，并顯示出強勁的文學力量，成為當代作家們的精神原鄉，如高密東北鄉之于莫言、關中原上之于陳忠實、商州之于賈平凹、膠東半島之于張煒、大興安嶺之于遲子建、中原大地之于劉震云，等等。作家的根在故鄉，而鄉土中國的根在土里。一代代農村出身的作家，對鄉土生活充分了解和熟悉，哪怕大部分人早從鄉村出來了，但青少年的生活記憶使他們不斷書寫著“進城”與“返鄉”，這一傳統貫穿了百年中國鄉土小說的發展。（摘編自張燕玲《新鄉土敘事中的返鄉者形象》）材料二：創新是文藝的生命。新鄉土敘事區別于傳統鄉土敘事的關鍵，體現在“創新”二字上。新鄉土作家對于“新”的理解不盡相同，但都致力于讓古老的鄉土敘事煥發出新的審美活力，致力于在理念和思想上進行更深入的開掘。作家以一種直面現實的敘事策略和姿態，注重塑造時代“新人”。盡管這些新人大多不同程度遭遇生活困境，普遍在時代的巨大變遷中有些難以適應，需要及時調整生活狀態和精神狀態，但他們整體上閃爍著共同的精神光芒，特別是勤勞樸素、厚道仗義、公正無私、朝氣蓬勃、熱情樂觀的優良傳統，對故土的一往情深，對鄉親的真摯熱愛，對美好生活的憧憬向往，在他們身上得以傳承和發揚。總體上說，新鄉土敘事讀來讓人感覺有了更多“思辨”的意味。這主要是因為新一代作家有相對而言更為全面的知識儲備，能將理性與感性進行有機結合，從而在故事講述和人物塑造中融入自己對歷史、人生、命運的哲學思考，從而賦予作品一種別樣的深刻性和哲理性。新鄉土作家在藝術表達上可謂匠心獨運、各顯神通，通過不同方式和手段讓新鄉土敘事別具一格，從而豐富了新鄉土敘事的審美意蘊。作家王松以鄉土文學創作的方式尋找地方文化的“胎記”。他認為文化“胎記”決定著人們獨特的情感表達方式，甚至決定人們的思維方式乃至語言的表達方式。沿著文化“胎記”這條曲徑，能夠將人引向生活的深處。在他的長篇小說《熱雪》中，評劇藝術的振興被推重為鄉村文化振興的醒目標志。他在具體的敘事當中，充分吸收評劇這一地方戲曲藝術的文化特色，將之轉化為婉轉曲折、跌宕起伏的故事情節，從而營造出新鄉土敘事的獨特敘事魅力?！翱v橫交錯，觸類旁通，這就是我們這個民族傳統文化的博大精深所在，也是我們應該擁有堅定的文化自信的理由。”作者使用“十二律”作為各章節標題——“十二律”與“十二個月”“二十四節氣”相對應，而二十四節氣又象征著中國幾千年的農耕文明——實現了文學敘事和優秀傳統文化相互交融、相互取法的審美效果，并以此展現出對鄉村傳統文化的深刻理解和深厚情感。這情感，如同田野里一場鋪天蓋地的冬雪，積蓄著無限而熱烈的能量。文化傳統的懷抱可以孕育出新的、活潑潑的生命，只要作家擁有足夠的生活積淀和生命感悟，以及靈活的技法和創新的膽識。而大自然也是催生作品審美新質的一個巨大“基因庫”。比如，老藤的長篇小說《草木志》以生物學作為鄉土敘事的全新視角，通過植物與人類共生關系的形象敘事，衍生出原始鄉土與城鄉并行的敘事軌跡。小說采取植物分章的敘事和結構方式，以草木喻人，以人擬物，打通植物和人的精神關聯，從而生成新的敘事維度。牽?；?、打碗花、塔頭花、謊花、拉拉秧、楊鐵葉子、四角菱、鋼筆水花、凍青、達子香等三十余種植物構成整體性的敘事隱喻，形成鄉土敘事的植物學譜系，活用了中國傳統審美“比興”手法和莊子的“齊物”理念，重新定義鄉土敘事的審美格調。“朝看花開滿樹紅，暮看花落樹還空，若將花比人間事，花與人間事一同。”在作者看來，“草木情”同樣是人物情、鄉土情，鄉土不僅僅意味著社會層面的人情世故，同樣也意味著一草一木的情懷。新鄉土敘事還在不斷成長的過程中，發展路徑和基本形態還尚待觀察。可以肯定的是，以新鄉土敘事為觀察樣本可以發現，文學創作依然注重與時代同頻共振，依然高高揚起現實主義精神，依然重視藝術上的不懈探索，依然煥發出理想主義、人文主義的光芒。（摘編自袁勇麟、葉思敏《新鄉土敘事注重時代內涵和審美表達》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.《白鹿原》《平凡的世界》《創業史》等，以深厚的藝術功力書寫鄉土生活，是為當代中國農民立傳的代表作品。B.新鄉土敘事聚焦新時代山鄉巨變，涵蓋生活方式、社會形態等諸多領域，尤其關注人們的精神需求與矛盾。C.作家的故鄉是其精神原鄉，青少年時期的生活記憶促使他們堅持鄉土書寫，遲子建對大興安嶺的書寫便是例證。D.新鄉土敘事中“時代新人”雖都遭遇生活困境，難以適應時代變遷，但傳承了勤勞樸素、熱愛故土等優良傳統。2.根據材料內容，下列說法正確的一項是（）A.百年中國鄉土小說始終圍繞“進城”與“返鄉”主題展開，深刻表現遠離故鄉的人們深植于心底的原鄉情節。B.新鄉土敘事更具“思辨”意味，因而新一代作家知識儲備相對全面，他們能將理性思考與感性表達有機結合。C.小說《熱雪》以“十二律”為各章節標題，融合二十四節氣等元素，體現了作家對鄉村傳統文化的深刻理解。D.老藤《草木志》以植物與人類共生為描寫對象，采用城鄉并行路徑敘事，延續了傳統鄉土敘事的審美格調。3.下列選項，不適合作為論據支撐材料二觀點的一項是（）A.某作家在鄉土小說中，以日記等新形式描述鄉村教師的日常，細膩展現新時期鄉村教育的變遷與堅守，帶有“思辨”意味。B.某作家的鄉土小說聚焦鄉村脫貧攻堅，真實表現村干部帶領村民修路、建廠，擺脫貧困的奮斗歷程。C.某作家在作品中大量使用霓虹燈、咖啡館、摩天樓等物象，生動表現了現代人在鋼筋森林中的生活悲歡。D.某作家通過訪談鄉村老人，搜集整理民間故事，并以此為基礎，創作了一系列視角獨特的反映鄉村歷史變遷的短篇小說。4.材料一認為，新鄉土敘事在內容與表現方式上呈現出新的美學樣貌。請結合材料二的相關內容，對這一觀點加以分析。5.部編版高中語文教材中“家鄉文化生活”單元要求學生關注家鄉變遷、挖掘家鄉文化內涵。請結合兩則材料，談談開展“家鄉文化探尋”活動時，可搜集哪些素材，并說明理由。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面文字，完成下面小題。無名①翟延平喬宗玉那年晚秋的哈爾濱，比往年都要冷。日本侵略者加緊了在東北對中國人民的迫害和掠奪，很多愛國抗日志士被捕后消失得無影無蹤。李豪先是在刑事股工作，因為外號“林大頭”的林寬重負責的特高股缺人手，就被調到了那里。那天，“林大頭”說，有名中共地下黨員將攜帶一份重要情報前往滿洲里，他們的任務就是在車上找到這名地下黨，盡量不要打草驚蛇，一路尾隨，到接頭地點將他和接頭人一網打盡。日本關東軍方面也非常重視這件事，已經在火車上部署了憲兵和便衣。上車后，李豪負責跟隨在列車員身后，檢查車票和國民手賬②。車廂里坐得很滿，有蘇聯人，有執有美國護照、法國護照的洋人，還有不少中國人，像是那種跑單幫做生意的。她看似平靜地坐在位子上，內心卻無比忐忑。她目前還沒有引起敵人過多的注意，也沒有人查過她的證件和物品，畢竟她從邊境北面回到國內也就半個月而已，不會有太多認識她的人。組織上挑選她執行這項任務，也是出于這樣的考慮。然而，沒多久火車就快到滿洲里了，車上的人越來越少，這讓她有些擔憂。此刻的她并未察覺到，在車廂的盡頭，與她形成斜對角線的位置，有一個年輕女人正低頭佯睡，實則監視著車廂中的每個人。她慢慢將目光移向窗外，思緒卻漸漸飄遠。去年，她第一次出任務時，提著重重的小木箱，去車站等一位“客人”。她知道這里面是一部電臺，一旦被捕，這玩意隨時會讓她暴露身份。她的任務是在“客人”短暫下車時，把箱子給他。當時，月臺上很冷，箱子很沉。她把箱子放在地上，揉了揉手。這時，一個胖警察不知從哪里冒了出來，向她走來。她的腦子頓時一片空白，不知所措。胖警察朝地上的箱子輕輕踢了一腳，道：“什么破玩意？”“沒……沒……沒什么……”她結結巴巴地說?！耙豢淳褪撬截??！迸志煊檬值嗔康厣系南渥?，“跟我走一趟吧?！薄巴炅耍┞读?！”她趕緊四處張望，尋找逃跑的路線。這時，一個瘦警察從他們身邊走過，問胖警察怎么回事?！芭叮チ藗€小偷，得好好讓她懂懂規矩?！彼卮鸬?。接著，他一把抓住了她的手腕，隨即，一副冰冷的手銬把她背銬起來，扭送進月臺旁的值班室。“完了——”她在心中默默哀嘆著。“坐下吧?！迸志熘噶酥敢慌缘淖危阉醋揭巫由稀Ｋ蜷_桌上的鐵飯盒蓋，里面的飯菜還冒著熱氣?！梆I了吧，快吃吧，吃完你趕緊走?！蹦腥私o她解開了銬子。她揉著手腕，一頭霧水?！袄衔渥屇懵犖业摹Ｄ悻F在是小偷，其他的少說少問。”胖警察冷冷地說，權威又不容置疑。她終于長舒了一口氣，眼淚幾乎要落下來?！袄衔洹笔侵凹s定的緊急暗號，說明事出緊急，托第三方傳信，安排時宜。在冷冷的秋風中，她提著木箱走著。遠遠的，一個“老把式”趕著一輛勒勒車在她的身后，胖警察坐在車上。離邊境一步之遙了，她回過頭，發現勒勒車和上面的人都消失得無影無蹤。一個邊防士兵從哨所走了出來，望了她一眼，冷冷地問：“你是從哪里溜過來的？快回去?！闭f著推了她一把。她順著力氣踉蹌了幾步，到了邊境另一端。再往前走幾步，坐落著一個俄式木刻楞小屋，胖警察跟她說的“老李頭”正在那里等她。經“老李頭”的手，她帶的東西幾經周折終于轉到了“客人”手里。后來才知道，事出突然，“客人”臨時放棄了乘車。在“老李頭”引導下，她學會了很多本領，成為一名優秀的地下黨員。這次組織交派她新的任務——成為保安廳特務科行動隊長夏曦的妻子，并傳遞一份重要情報。她是以探望親戚的名義登上火車，去滿洲里的。臨行前，組織上交代她，如果行動不順，可以將東西放在火車上約定的地方。這時，火車到達海拉爾站。車上下了很多乘客，又上來許多警察和憲兵。放眼望去，除了幾個特務，乘客里似乎就她一個中國人。“應該是暴露了，他們要抓的就是我。千算萬算，誰能想到這趟車今天是這個情形呢?！彼萑虢箲]中，但臉上依舊是一片平靜。眼看著那幫人快要走到她的車廂，她翻出手包里的口紅，慢慢起身，假裝去衛生間補妝?！八孟癫煊X了。”角落里那個年輕女人站起來，對“林大頭”說。一旁的李豪有一種不祥的預兆?！皬U話，能不發現嗎？等她出來就行動?！薄傲执箢^”氣急敗壞地說。她出來時顯然剛洗過手，雙手還濕漉漉的。女特務和憲兵一把拉扯住她?！案覀冏咭惶税伞！迸苏f?！皯{什么？我——”猛然間，她想起夏曦囑咐過她，不要說出自己的身份。她的雙手被高高地銬在行李車廂的頂棚架子上，由于她個頭不高，即便穿著高跟鞋，腳跟還是懸著。四周都是憲兵，他們安靜狠厲地監視著她。李豪在女特務的帶領下，把她的行李搜查了一遍又一遍，卻一無所獲。她非常慶幸自己及時在衛生間銷毀了自己的國民手賬。盡管此時她的兩腿和兩臂酸痛，但她堅定地認為，沒有她扛不過來的刑訊?！傲执箢^”惡狠狠地告訴她，對于她這種無名無姓不開口的共產黨，等到了站都會被轉送到一個讓她生不如死的地方，希望她能抓住這最后開口的機會。她并不作聲，她知道自己的生命即將走向終點，但犧牲在民族救亡的革命路上，一切都值得?！咀ⅰ竣傩≌f選自《一塊蘭花皂》，講述的是東北淪陷時期愛國志士的抗日往事。“她”犧牲后，她的雙胞胎妹妹顧杏兒頂替了她的身份，與夏曦一起繼續執行潛伏任務。②國民手賬，指日本侵略中國期間發放的“良民證”，對占領區居民進行身份確認和監控。6.下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（）A.李豪本來是在刑事股工作，后來被調到林寬重負責的特高股，參與了在列車上圍捕中共地下黨員的行動。B.她回國才半個月，認識她的人比較少，所以組織在得知她準備去滿洲里探望親戚后，讓她傳遞一份重要情報。C.她被胖警察帶到值班室時，本以為自己無法逃脫，然而胖警察卻讓她吃完飯趕緊離開，這讓她感到意外。D.“千算萬算，誰能想到這趟車今天是這個情形呢”不僅是她的內心感嘆，也是“林大頭”氣急敗壞的原因。7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“那年晚秋的哈爾濱，比往年都要冷”一語雙關，既指天氣寒冷，也暗示了哈爾濱嚴峻的社會形勢。B.小說運用插敘，交代了她去年傳送電臺的經過，使文章內容更豐富，情節更完整，同時也避免了敘述的平淡。C.小說善用動作描寫展現人物形象，如文中畫橫線句中“抓”“背銬”“扭送”等動作，形象表現了胖警察兇狠的一面。D.小說將故事的主要場景放在相對封閉的列車車廂中，有利于營造緊張的氛圍，更好凸顯主人公的心理變化。8.文中寫火車快到滿洲里時，她有些“擔憂”。請結合文本內容，簡要分析她“擔憂”的原因。9.讀書小組要為此文寫一則文學短評，經討論，大家從“她”身上提取了一個關鍵詞：蛻變。請你圍繞關鍵詞寫出短評思路。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：元和十年七月，盜殺宰相武元衡，居易首上疏論其冤，急請捕賊以雪國恥。宰相以宮官非諫職，不當先諫官言事。會有素惡居易者，掎摭居易，言浮華無行。執政方惡其言事，奏貶為江表刺史。詔出，中書舍人王涯上疏論之，言居易所犯狀跡，不宜治郡，追詔授江州司馬。居易儒學之外尤通釋典常以忘懷處順為事都不以遷謫介意。在湓城，立隱舍于廬山遺愛寺。居易與湊、滿、朗、晦四禪師，相攜游詠，躋危登險，極林泉之幽邃。至于翛然順適之際，幾欲忘其形骸?；蚪洉r不歸，或逾月而返，郡守以朝貴遇之，不之責。（節選自《舊唐書·白居易傳》）材料二：元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之。（節選自白居易《〈琵琶行〉序》）材料三：仆自到九江，已涉三載。形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆無恙。長兄去夏自徐州至，又有諸院孤小弟妹六七人提挈同來。頃所牽念者，今悉置在目前，得同寒暖饑飽，此一泰也。江州風候稍涼，地少瘴癘。乃至蛇虺蚊蚋，雖有，甚稀。湓魚頗肥，江酒極美。其余食物，多類北地。仆門內之口雖不少，司馬之俸雖不多，量入儉用，亦可自給。身衣口食，且免求人，此二泰也。仆去年秋始游廬山，到東西二林間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬松十數株，修竹千余竿。青蘿為墻援，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨往，動彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也。計足下久不得仆書，必加憂望，故今錄三泰以先奉報。（節選自白居易《與元九書》）10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。居易儒學［A］之外［B］尤［C］通釋典［D］常［E］以忘懷［F］處順為事［G］都不以遷謫［H］介意。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.事，政事，與《夢游天姥吟留別》中“安能摧眉折腰事權貴”的“事”意思不同。B.幾，幾乎，與《登泰山記》中“磴幾不可登”的“幾”意思不同。C.斯，此，與《赤壁賦》中“逝者如斯”的“斯”意思相同。D.“周于舍下”與《師說》中“句讀之不知”的句式不同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）A.白居易被貶江州司馬期間，與多位禪師有交往。白居易和他們一起在廬山游玩吟詠，攀爬險要之地。B.元和十年秋天，白居易在湓浦口送客時邂逅琵琶女，聽說她的遭遇后內心受到觸動，寫了《琵琶行》。C.白居易在給元九的書信中，自述他在江州與家人團聚，且其俸祿能養活家人，他還能欣賞廬山美景，內心感到安泰。D.材料三寫白居易在廬山建造了草堂，并描繪了草堂的景色，這與材料一中“立隱舍于廬山遺愛寺”的記載一致。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）或經時不歸，或逾月而返，郡守以朝貴遇之，不之責。（2）計足下久不得仆書，必加憂望，故今錄三泰以先奉報。14.白居易為什么被貶江州？請結合材料一，簡要說明。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。寄西山勤道人林逋①天竺山深桂子丹，白猿啼在白云間。死生不出千門②事，坐臥無如一室閑。誰伴錫痕③過寂歷，自憑茶色對孱顏④。忘機亦有龐居士⑤，園井蕭疏病掩關?！咀ⅰ竣倭皱?，北宋著名隱逸詩人，隱居杭州西湖孤山，以“梅妻鶴子”聞名。②千門：佛教用語，指各種人生道路的選擇。③錫痕：錫杖留下的痕跡，這里借指僧人的行跡。④孱顏：山參差不齊貌。⑤龐居士：即龐蘊，以超脫世俗、忘卻機巧的心態著稱。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“天竺山深桂子丹”中“深”和“丹”二字，突出天竺山幽深寂靜、桂花紅艷特點，富有畫面感。B.頷聯中“千門事”與“一室閑”形成了鮮明的對比，強化了詩人對當時人們追求功名利祿的諷刺。C.“自憑茶色對孱顏”一句寫詩人一邊品茶一邊欣賞山色，展現了詩人日常隱居生活的寧靜與美好。D.“園井蕭疏病掩關”一句寫水井旁草木稀疏，詩人帶著病體掩上門扉，寫出了詩人寂寥一面。16.這首詩的“白猿啼在白云間”與杜甫《登高》的首聯都寫到猿啼，但所起的作用卻有所不同，請簡要分析。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）秋季的肅殺、悲涼之氣總讓一代代文人墨客生發感傷之意，如杜甫《登高》中“________________”一句通過描寫落葉紛紛表達內心的悲涼，李清照《聲聲慢》中“________________”一句則通過落花堆積之狀表達內心難解的愁緒。（2）韓愈《師說》中描寫士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學習兩句是“________________，________________”。（3）小明寒假去爬泰山，登上山頂后他向南方眺望，發現遠處的山頂白雪皚皚，雪反射的光照亮了南面的天空，這不禁讓他想起姚鼐《登泰山記》中“________________，________________”兩句。二、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我漸漸覺得，技巧并不像一些初學者想象的那么重要。在我的少年時代，我讀得最多的一部書就是大自然，我經常被那偉大的美威攝得不能行動。我多想寫呀，記下那一切，可我笨極了，我的句式蠢極了。一旦陷入韻和“因為……所以”中，那筆就團團亂轉，那偉大的美就消散了。只有幾次，我掙捝了習慣句式的緊身衣，在雷雨和太陽的幅射中寫出了《生命幻想曲》等幾首自認為還不錯的作品。后來讀到了洛爾迦的詩：“啞孩子在尋找他的聲音/偷他聲音的是蟋蟀王……”他竟在一滴露水中找，最后“啞孩子找到了他的聲音/卻穿上了蟋蟀的衣裳”。啞孩子找聲音，多美呀，當時我怎么也想不明白，為什么會這么美。后來看了相關理論我才知道，這是通感的作用。視覺、聽覺、觸覺、嗅覺，可以通過心來相互兌換，于是，顏色的光亮就可以聽見，聲音可以看見。在人們的日常用語中，通感也（），如“雷聲滾”“笑聲尖”就是聲音比為視覺，“冰涼的目光”就是視覺化為觸覺。詩人在感知和表達時，并不需要那么多理性邏輯、判斷、分類、因果關系。他在一瞬間就用本能完成了這種聯系。有一次，我看到太陽，一下就掠過新鮮、圓、紅、早晨等直覺和觀念，想到了草莓，甜而熟的草莓，于是就產生了這句話：“太陽是甜的。”18.文中第二段有三處錯別字，請找出含錯別字的詞語并改正。19.下列教材詩歌中的原句，存在文中所說的“通感”的一項是（）A.無數的白云正在空中怒涌（郭沫若《立在地球邊上放號》）B.看萬山紅遍，層林盡染（毛澤東《沁園春·長沙》）C.請將你的脂膏，不息地流向人間（聞一多《紅燭》）D.那犀利無比的樂音，似銀色星光的利箭（雪萊《致云雀》）20.填入文中倒數第二段括號內的詞語，不恰當的一項是（）A.不知凡幾 B.比比皆是 C.在所不計 D.隨處可見21.小剛認為文中畫波浪線的語句不符合正常的表達語序，應改為“就可以聽見顏色的光亮，可以看見聲音”，你的看法是什么？請簡要說明理由。22.學習完第一單元后，面對語文老師布置的作業“發揮想象寫一首詩，抒寫你的青春歲月，給未來留下寶貴的記憶”，慧慧產生了畏難心理，她擔心自己不懂寫詩的技巧，寫不好。請你根據上文內容，勸說她勇于嘗試，并給她提兩條具體的建議。三、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。莫言《生死疲勞》的序言中寫道：“此書從動筆到初稿完成只用了四十三天，但此書中的主要人物之原型卻在我腦海中活躍了四十三年。”反復咀嚼這句話，能看出莫言極強的專注力。這種專注，不是短時間內專心致志地思考或一心一意地做某一件事情的能力，而是長時間持續地思考同一件事情的能力。其實，我們的學習也是如此。請結合材料和自身實際，寫一篇文章，體現你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案【答案】1.D2.C3.C4.①內容上，新鄉土敘事聚焦新時代山鄉巨變，塑造閃爍著優良傳統與生活熱情的“時代新人”，并融入哲學思辨，體現了作家對鄉土現實的直面與關切。②表現方式上，新鄉土敘事通過融合地方文化、創新敘事視角等藝術手法，形成了獨特的審美意蘊，呈現出新的美學樣貌。5.①搜集家鄉產業發展、生活方式的變革等素材，記錄返鄉創業者、鄉村建設者等“時代新人”的奮斗經歷，體現家鄉的當下活力。②搜集家鄉的傳統戲曲、民俗禮儀、特色技藝等內容，挖掘家鄉獨特文化印記，彰顯文化根源與自信。③搜集家鄉的特色動植物、傳統農具、時令美食等素材，這些自然與生活元素承載著鄉親的情感，是鄉土情懷的鮮活體現?！敬鸢浮?.B7.C8.①火車上的人越來越少，會增加她被敵人盯上的概率，從而危及自身安全。②她擔心自己暴露后，不能順利傳遞情報，無法完成組織交代的任務。9.①面對盤查：一年前的她內心害怕，說話結結巴巴；一年后的她雖然內心忐忑，卻能表面上保持冷靜，避免引起敵人的注意。②暴露后：一年前的她“四處張望，尋找逃跑的路線”，以求脫身；一年后的她機