版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
蘇教版二年級數學上冊第一二單元測試題親愛的小朋友們,經過這段時間的學習,你們一定掌握了不少數學知識吧!這份測試題將幫助你們回顧學過的內容,看看誰學得最扎實,誰最會動腦筋。請認真讀題,仔細計算,相信你們都是最棒的!考試時間:60分鐘滿分:100分題號一二三四五總分:---:---:---:---:---:---:---得分一、直接寫出得數(共20分,每題1分)小朋友,這部分要細心算哦,看清數字和符號!1.5×2=2.3+3=3.6×4=4.24-8=5.4×5=6.18+7=7.5×5=8.30-6=9.2×6=10.7+23=11.4×4=12.56-9=13.3×3=14.17+8=15.6×3=16.43-5=17.5×1=18.22+10=19.2×2=20.37-30=二、用豎式計算(共18分,每題3分,其中豎式2分,橫式結果1分)列豎式時,數字要對齊,計算要準確,別忘記寫得數哦!1.35+27=2.70-43=3.28+65=4.86-19=5.42+39-15=6.90-(26+35)=三、填空題(共22分,每空1分,其中第6題2分)開動小腦筋,把答案填在括號里,相信你能行!1.3個4相加,和是()。寫成乘法算式是()×()=(),讀作()乘()等于()。2.根據“四六二十四”這句口訣,寫出兩道乘法算式:()和()。3.在○里填上“+”、“-”或“×”。4○4=85○3=156○2=43○3=94.在()里填上合適的數。()×5=206×()=182×()=12()×4=165.一個乘數是2,另一個乘數是5,積是()。6.把口訣補充完整,并寫出相應的乘法算式。()五二十算式:()、()三()十二算式:()、()7.比38多15的數是();比60少23的數是()。8.一只手有5根手指,兩只手有()根手指,三只手有()根手指。四、判斷題(對的在括號里打“√”,錯的打“×”,共10分,每題2分)仔細想一想,這些說法對不對呢?1.5+5+5+5可以寫成5×4或4×5。()2.兩個數相乘,積一定比這兩個數相加的和大。()3.3×6和6×3用的是同一句乘法口訣。()4.計算72-(18+25)時,應該先算減法。()5.一個書包35元,一個文具盒12元,買這兩樣東西一共需要47元。()五、解決實際問題(共28分,每題7分,其中列式3分,計算2分,單位和答句各1分)運用我們學過的數學知識,來解決生活中的問題吧!記得要寫單位和答句哦!1.二年級(1)班有男生26人,女生22人。這個班一共有多少人?()答:這個班一共有()人。2.學校買來45本故事書,分給一年級20本,剩下的分給二年級。二年級分到多少本故事書?()答:二年級分到()本故事書。3.每個小朋友分3塊糖,有5個小朋友,一共需要多少塊糖?()答:一共需要()塊糖。4.小紅看一本漫畫書,第一天看了18頁,第二天看了23頁,第三天她要從第幾頁開始看起?()答:第三天她要從第()頁開始看起。---參考答案及評分建議(供教師/家長參考)一、直接寫出得數(共20分,每題1分)1.102.63.244.165.206.257.258.249.1210.3011.1612.4713.914.2515.1816.3817.518.3219.420.7二、用豎式計算(共18分,每題3分,豎式2分,結果1分,豎式中數字對位錯誤或計算過程錯誤酌情扣分)1.35+27=622.70-43=273.28+65=934.86-19=675.42+39-15=66(按步驟給分,先算42+39=81,再算81-15=66)6.90-(26+35)=29(按步驟給分,先算26+35=61,再算90-61=29)三、填空題(共22分,每空1分,其中第6題每空0.5分,每句口訣1分,算式每個0.5分)1.12,3×4=12(或4×3=12),三乘四等于十二(或四乘三等于十二)2.4×6=24,6×4=243.+,×,-,×4.4,3,6,45.106.四,4×5=20,5×4=20;四,3×4=12,4×3=127.53,378.10,15四、判斷題(共10分,每題2分)1.√2.×3.√4.×5.√五、解決實際問題(共28分,每題7分:列式3分,計算2分,單位1分,答句1分。分步列式酌情給分)1.26+22=48(人)答:這個班一共有48人。2.45-20=25(本)答:二年級分到25本故事書。3.3×5=15(塊)(或5×3=15(塊))答:一共需要15塊糖。4.18+23=41(頁)41+1=4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施工現場臨時用電管理制度
- 餐飲單位食品安全事故應急預案
- 化工園區余熱余壓回收管網設計規范
- 儲能電站地質災害危險性評估報告
- 管道檢修維護作業方案
- 船用造水機零部件維護報告
- 機艙壓力設備定期校驗技術規范
- 特醫營養產品項目經濟效益和社會效益分析報告
- 傳感器模組粘接密封膠黏劑技術方案
- 戶外設備耐老化膠黏劑選型技術方案
- 中國制造業AI場景落地之FDE路徑研究白皮書2026
- 出納考核的試題及答案
- 放射科造影劑過敏演練腳本
- 服務器設備租賃合同
- 綠化工程監理實施細則
- 德語生物化學詞匯表
- 《跨越時空的回響:重溫紅色故事續寫長征精神》教學設計-高中思想政治必修4“弘揚中華民族精神”主題班會
- 2026放射工作人員考試題庫(含答案)
- (2026年)檢驗檢測機構資質認定“一單一庫”的學習與解讀(2026年實施)課件
- 核心素養導向的初中七年級英語單元整體教學設計:Once Upon a Time (基于人教版七年級下冊Unit 8)
- 24J113-1 內隔墻-輕質條板(一)
評論
0/150
提交評論