5.1.1數據整 理與收集（練習-學困生）2025-2026學年小學數學三年級下冊同步分層 人教版

（學困生篇）2025-2026學年下學期小學數學人教版（2024）三年級同步個性化分層作業5.1.1數據整理與收集一．選擇題（共3小題）1．（2025秋?新寧縣期中）李華統計皮球的個數時，用畫“正”字來記錄，“正、正、正、正、”表示皮球的個數是（）A．43 B．23 C．182．（2024秋?芝罘區期末）想了解甲、乙兩個城市2024年12月的氣溫趨勢，應該收集的數據是（）A．甲、乙兩個城市2024年各季度的平均氣溫 B．甲、乙兩個城市2024年12月每天的平均氣溫 C．甲、乙兩個城市2024年各個月的平均氣溫 D．甲、乙兩個城市2024年12月某日各個時刻的氣溫3．（2025春?永泰縣期中）二年級學生想幫助學校圖書室解決“買什么書”的問題，你認為他們最需要收集的信息是（）A．同學們看書用的時間 B．同學們喜歡看什么書 C．同學們每周看幾本書二．填空題（共3小題）4．（2022秋?夏津縣期末）百盛商場雙“11”促銷，為了能清楚地看出購買哪種家電的人數最多，可以調查并收集銷售家電種類及數量后畫。5．（2025春?惠城區期末）小紅和小明競選班長，小紅得票記錄單上寫著6個“正”字，她得了票，小明得到10票，用個“正”字表示。6．（2023?松北區）某校六年級共有學生285人，為了調查該年級學生的視力情況，隨機抽取了30名學生作為樣本進行調查，則在這次調查中，樣本容量為。三．判斷題（共3小題）7．（2025春?東西湖區期中）用寫“正”字的方法統計三月份的天氣情況，一個“正”字代表一天。（判斷對錯）8．（2023春?赫章縣期末）可以將二（1）班學生的出生月份按季度分類，匯總在一個表格中。（判斷對錯）9．（2022春?南召縣期中）《數據收集整理》這單元學會通過調查收集數據，用“正”記錄數據很方便。（判斷對錯）四．解答題（共1小題）10．（2025秋?三江縣期中）小思把這個學期學的詞語制作成了卡片。請你幫他整理一下這些卡片。（1）按卡片的形狀分類。形狀長方形平行四邊形卡片（填序號）（2）上面的分類結果還可以按詞語的字數繼續分，填一填。形狀長方形平行四邊形字數兩個字三個字四個字兩個字三個字四個字卡片（填序號）

（學困生篇）2025-2026學年下學期小學數學人教版（2024）三年級同步個性化分層作業5.1.1數據整理與收集參考答案與試題解析一．選擇題（共3小題）題號123答案BBB一．選擇題（共3小題）1．（2025秋?新寧縣期中）李華統計皮球的個數時，用畫“正”字來記錄，“正、正、正、正、”表示皮球的個數是（）A．43 B．23 C．18【考點】數據整理與收集．【專題】統計數據的計算與應用；應用意識．【答案】B【分析】根據題意，李華統計皮球的個數時，用畫“正”字來記錄，一筆表示1個皮球，一個“正”字有5畫，所以表示5個皮球。求出4個“正”字加上三筆表示多少個皮球。用4乘5，再加上3，先列式計算，再選擇正確的答案即可。【解答】解：4×5+3＝20+3＝23答：“正、正、正、正、”表示皮球的個數是23。故選：B。【點評】本題考查了數據的整理及統計數據的方法。2．（2024秋?芝罘區期末）想了解甲、乙兩個城市2024年12月的氣溫趨勢，應該收集的數據是（）A．甲、乙兩個城市2024年各季度的平均氣溫 B．甲、乙兩個城市2024年12月每天的平均氣溫 C．甲、乙兩個城市2024年各個月的平均氣溫 D．甲、乙兩個城市2024年12月某日各個時刻的氣溫【考點】數據整理與收集．【專題】應用題；應用意識．【答案】B【分析】要了解甲、乙兩個城市2024年12月的氣溫趨勢，需收集能反映該月氣溫變化情況的數據。【解答】解：A選項，甲、乙兩個城市2024年各季度的平均氣溫，涵蓋時間范圍過大（以季度為單位），無法體現2024年12月這一具體月份的氣溫趨勢，故A錯誤；B選項，甲、乙兩個城市2024年12月每天的平均氣溫，包含了該月每日的氣溫數據，通過每日氣溫可分析出整個12月的氣溫變化趨勢，故B正確；C選項，甲、乙兩個城市2024年各個月的平均氣溫，是每月的平均情況，不能精準反映2024年12月這一特定月份的氣溫趨勢，故C錯誤；D選項，甲、乙兩個城市2024年12月某日各個時刻的氣溫，僅為某日的氣溫情況，不能代表整個12月的氣溫趨勢，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了數據整理與收集，解決本題的關鍵是需收集能反映該月氣溫變化情況的數據。3．（2025春?永泰縣期中）二年級學生想幫助學校圖書室解決“買什么書”的問題，你認為他們最需要收集的信息是（）A．同學們看書用的時間 B．同學們喜歡看什么書 C．同學們每周看幾本書【考點】數據整理與收集．【專題】可能性；數據分析觀念．【答案】B【分析】根據題意，想幫助學校圖書室解決“買什么書”最需要知道同學們喜歡看什么書，據此解答。【解答】解：同學們喜歡看什么書，是最需要解決買什么書的信息。故選：B。【點評】本題考查了數據的整理和應用。二．填空題（共3小題）4．（2022秋?夏津縣期末）百盛商場雙“11”促銷，為了能清楚地看出購買哪種家電的人數最多，可以調查并收集銷售家電種類及數量后畫條形統計圖。【考點】數據整理與收集．【專題】數據分析觀念．【答案】條形統計圖。【分析】條形統計圖的特點是便于直觀了解數據的大小以及不同數據的差異；折線統計圖的特點是便于直觀了解數據的變化趨勢；扇形統計圖的特點是便于直觀了解部分與總體之間的關系，要清楚地看出購買哪種家電的人數最多需要選擇條形統計圖。【解答】解：百盛商場雙“11”促銷，為了能清楚地看出購買哪種家電的人數最多，可以調查并收集銷售家電種類及數量后畫條形統計圖。故答案為：條形統計圖。【點評】理解各種統計圖的意義及統計表的意義是解決本題的關鍵。5．（2025春?惠城區期末）小紅和小明競選班長，小紅得票記錄單上寫著6個“正”字，她得了30票，小明得到10票，用2個“正”字表示。【考點】數據整理與收集．【專題】統計數據的計算與應用；應用意識．【答案】30，2。【分析】根據題意，一個“正”字表示5，小紅的得票記錄單上寫著6個“正”字，則得票數為5個6的和，用乘法計算；小明得到10票，就是2個5，用2個“正”字表示【解答】解：5×6＝30（票）10÷5＝2（個）小紅和小明競選班長，小紅得票記錄單上寫著6個“正”字，她得了30票，小明得到10票，用2個“正”字表示。故答案為：30，2。【點評】本題考查了統計數據的方法。6．（2023?松北區）某校六年級共有學生285人，為了調查該年級學生的視力情況，隨機抽取了30名學生作為樣本進行調查，則在這次調查中，樣本容量為30。【考點】數據整理與收集．【專題】應用題；應用意識．【答案】30。【分析】根據樣本的容量的定義（一個樣本包括的個體數量叫做樣本容量）即可得出答案。【解答】解：某校六年級共有學生285人，為了調查該年級學生的視力情況，隨機抽取了30名學生作為樣本進行調查，則在這次調查中，樣本容量為30。故答案為：30。【點評】此題考查了樣本容量，樣本容量是指樣本中包含個體的數目，沒有單位，一般是用樣本中各個數據的和÷樣本的平均數，可以求得樣本的容量。三．判斷題（共3小題）7．（2025春?東西湖區期中）用寫“正”字的方法統計三月份的天氣情況，一個“正”字代表一天。×（判斷對錯）【考點】數據整理與收集．【專題】數據分析觀念．【答案】×【分析】正”有5筆，每一筆表示1個統計量，由此判斷。【解答】解：用寫“正”字的方法統計三月份的天氣情況，一個“正”字代表5天；原題說法錯誤。故答案為：×。【點評】本題考查了用“正”字表示統計量的方法，一個“正”字表示5。8．（2023春?赫章縣期末）可以將二（1）班學生的出生月份按季度分類，匯總在一個表格中。√（判斷對錯）【考點】數據整理與收集．【專題】數據分析觀念．【答案】√【分析】可以將二（1）班學生的出生月份按季度分類，匯總在一個表格中。【解答】解：可以將二（1）班學生的出生月份按季度分類，匯總在一個表格中。原題說法正確。故答案為：√。【點評】本題主要考查數據整理與收集。9．（2022春?南召縣期中）《數據收集整理》這單元學會通過調查收集數據，用“正”記錄數據很方便。√（判斷對錯）【考點】數據整理與收集．【專題】應用意識．【答案】√【分析】整理數據時，用畫“正”字的方法記錄數據比較簡便；“正”字的一筆代表1個數據，一個“正”字代表5個數據；由此判斷即可。【解答】解：根據數據收集和整理的方法可知：用“正”字來記錄數據很方便，一個“正”字表示5個數據，所以本題說法正確；故答案為：√。【點評】靈活掌握數據收集和整理的方法，是解答此題的關鍵。四．解答題（共1小題）10．（2025秋?三江縣期中）小思把這個學期學的詞語制作成了卡片。請你幫他整理一下這些卡片。（1）按卡片的形狀分類。形狀長方形平行四邊形卡片（填序號）（2）上面的分類結果還可以按詞語的字數繼續分，填一填。形狀長方形平行四邊形字數兩個字三個字四個字兩個字三個字四個字卡片（填序號）【考點】數據整理與收集．【專題】應用意識．【答案】（1）①③④⑧，②⑤⑥⑦⑨；（2）④，③，①⑧，②，⑤⑥，⑦⑨。【分析】（1）按卡片的形狀分一分；（2）在卡片按照形狀分一分的前提下再按照卡片上的字數繼續分一分。【解答】解：（1）按卡片的形狀分類。形狀長方形平行四邊形卡片（填序號）①③④⑧②⑤⑥⑦⑨（2）上面的分類結果還可以按詞語的字數繼續分，填一填。形狀長方形平行四邊形字數兩個字三個字四個字兩個字三個字四個字卡片（填序號）④③①⑧②⑤⑥⑦⑨故答案為：（1）①③④⑧，②⑤⑥⑦⑨；（2）④，③，①⑧，②，⑤⑥，⑦⑨。【點評】本題考查了物體的分類。

考點卡片1．數據整理與收集【知識點歸納】1.數據收集的常見方式：問卷調查、查閱資料、網上搜索、實驗、訪談、實地調查等.選取收集方式時，要注意收集方式簡便易行、真實全面，而且有些數據可以用不止一種方式來收集.2.數據的收集過程：①明確調查的目的和問題；②確定調查對象；③選擇調查方式，設計調查問題；④展開調查；⑤收集并整理數據；⑥分析數據，得出結論.【命題方向】常考題型：1、請判斷以下四種情況，哪種情況適合用復式折線統計圖表示（）A．五（2）班男生、女生的具體人數B．小芳一家去年12個月用電量的增減變化情況C．明明的體重隨著年齡增長的變化情況D．甲、乙兩地去年12個月氣溫變化情況解：要反映五（2）班男生、女生的具體人數