2025年新教科版三年級下冊科學全冊知識點清單考點總結(jié)

教科版三年級科學下冊第一單元學問要點〔一〕一、描述物體的位置1、推斷物體運動的方法：看物體的位置相對于四周環(huán)境是否發(fā)生了變化。發(fā)生變化，物體就是運動的；沒有發(fā)生變化，物體就是靜止的。2、選定參照物：參照物不同，物體的狀態(tài)也不同。3、用方向和距離來描述位置〔西北〕〔西〕

〔北〕

〔東北〕〔東〕〔西南〕

〔南〕

〔東南〕最終用方向和距離來描述自己所處的位置。二、運動的方式1、幾種常見的運動形式：前后移動：物體轉(zhuǎn)變原來的位置，如小汽車從A點到B點的運動。轉(zhuǎn)動：物體以一點為中心或以一條直線為軸做圓周運動，如時鐘表針的運動、指尖陀螺的旋轉(zhuǎn)、陀螺原地旋轉(zhuǎn)、方向盤的運動等。：指一個物體〔多為球形或圓柱形〕在另一個物體上接觸面不斷轉(zhuǎn)變地移動，如車輪在地面上運動、玻璃球在地面上滾動等。：指物體的全部或一局部沿直線或曲線來回抖動，有確定的時間規(guī)律和周期。如彈簧木馬上下運動、汽車發(fā)動時車身的振動等。搖擺：以一個基點或樞軸點搖擺，如鐘擺的運動、彈簧搖馬馬身的運動等。這個小圓點的運動變化以便于我們準確地爭論與分析物體運動的規(guī)律和特點。3、物體的運動依據(jù)運動路線的不同可以分為：直線運動：運動路線是一條直線的運動，叫做“直線運動”。如電梯、樹上蘋果落地等。曲線運動：運動路線是一條曲線的運動，叫做“曲線運動“。如過山車、鳥類的飛行路線等。鐘擺的運動、車輪的轉(zhuǎn)動也是曲線運動。4、物體在斜面上的運動：運動?！捕酁榍蛐位驁A柱形〕在另一個物體上接觸面不斷轉(zhuǎn)變地移動叫滾動。如車輪在地面上的運動。5、斜面的坡度越大，物體運動越簡潔產(chǎn)生滾動的效果，而且速度越快。三、運動的速度1、影響速度的因素：距離和時間。2、比較一樣距離內(nèi)不內(nèi)物體的運動速度。讓全部物體同時動身。讓全部的物體從同一起點動身。比較它們到達終點所用的時間。結(jié)論：一樣距離內(nèi)，物體運動所用的時間越短，速度越快。3、比較一樣時間內(nèi)不同物體的運動速度。讓全部的物體運動時間一樣。不愿定要讓全部的物體從同一起點動身。比較它們到達終點時運動的距離。結(jié)論：一樣時間內(nèi)，物體運動的距離越遠，速度越快。四、“過山車“的運動。1、設(shè)計“過山車“時的留意事項：長度是否達標。是否同時具有直線軌道和曲線軌道。軌道的坡度是否有變化?！斑^山車“是否穩(wěn)固。2、測試“過山車““過山車“上物體的運動形式：直線運動和曲線運動。向盤”和軟尺來描述物體的位置?！斑^山車“上物體的運動速度：①一樣距離內(nèi)，時間越短，物體運動的速度越快，反之越慢；②一樣時間內(nèi)，距離越長，物體運動的速度越快，反之越慢。提高過山車上物體運動速度的方法：①增加過山的高度。②削減彎道的數(shù)量。教科版三年級科學下冊第一單元學問要點〔二〕一、運動和位置河水奔流，鳥兒飛行，運發(fā)動跑步，車輛行駛，衛(wèi)星 這些運動與我們的生活息息相關(guān)。位置有沒有發(fā)生變化，我們把另一個物體稱為參照物。我們把物體位置的變化叫做運動。假設(shè)物體相對于別的物體位置發(fā)生轉(zhuǎn)變，那么物體是運動的。假設(shè)物體相對于另一物體位置沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變，那么物體是靜止的。在生活中，我們利用方向和距離來描述兩個物體之間的位置關(guān)系。在生活中，我們一般用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方始終描述方向。在地圖中的方向利用“上北、下南、左西、右東“來推斷。是事先假定為不動或靜止的物體。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。假設(shè)以車廂為參照物，乘客