2025-2026學年陜西省銅川市耀州區九年級（上）期末化學試卷（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學年陜西省銅川市耀州區九年級（上）期末化學試卷一、選擇題1.物質是由元素組成的。下列物質中含有兩種元素的是(

)A.空氣 B.金剛石 C.干冰 D.燒堿2.以下是小涵學習蒸饅頭涉及的幾個步驟，其中屬于化學變化的是(

)A.舀取適量面粉 B.加入清水和面 C.等待面團發酵 D.揉捏面團成型3.生態優先，綠色發展。下列做法不符合該理念的是(

)A.焚燒農作物秸稈 B.開發使用新能源 C.煤炭的脫硫處理 D.將廢舊金屬回收4.實驗操作是實踐探究的基礎。下列操作正確的是(

)A.溶解固體 B.熄滅酒精燈

C.測定溶液pH D.取用固體粉末5.立德樹人，五育并舉。下列所涉及的化學知識不正確的是(

)A.誦讀經典，德育鑄魂：“冰，水為之，而賽于水”說明物質的狀態不同，物理性質不同

B.趣味籃球，體育強身：籃球久置會變癟，是因為分子體積變小

C.欣賞古畫，美育養心：(千里江山圖)保存至今不褪色，因為常溫下碳單質的化學性質穩定

D.熱愛勞動，勞育為榮：用活性炭自制凈水器，活性炭可吸附水中的色素和異味6.我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，其反應原理之一是4Ag+2H2S+OA.硫離子：S?2 B.4個銀原子：4Ag

C.O2中數字“2”：表示2個氧原子 D.7.通過下列實驗，可以比較鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱的是(

)A.B.C.D.8.下列實驗設計能達到實驗目的的是(

)選項實驗目的實驗設計A去除菜刀上的鐵銹而不損壞菜刀將菜刀長時間浸泡在稀鹽酸中B探究水的組成加熱水至沸騰C驗證質量守恒定律測定銅和氧氣反應前后密閉裝置的總質量D比較高錳酸鉀和碘的溶解性高錳酸鉀加入水中，碘加入酒精中，比較溶解質量A.A B.B C.C D.D9.某混合氣體可能含有CO、CO2、HCl、H2和水蒸氣中的一種或幾種，為檢驗混合氣體的成分，將混合氣體依次通過如圖所示裝置，觀察到a中無明顯現象，c中黑色粉末變紅，d中白色粉末變藍，c中澄清石灰水變渾濁。已知白色的CuSO4粉末遇水變藍。下列分析不正確的是A.混合氣體中一定含有CO、CO2

B.裝置a的作用是檢驗HCl氣體

C.若裝置b、c調換，則不能判斷混合氣體中一定含有H2

D.若要證明含有水蒸氣，應該在裝置二、非選擇題10.“二十四節氣”是我國上古農耕文明的產物。

(1)立春——春耕的開始，分期施春肥是關鍵。下列肥料屬于磷肥的是

(填字母)。

A.KCl

B.KNO3

C.Ca3(PO4)2

(2)夏至——綠筠尚含粉，圓荷始散芳，在遠處就能聞到荷花香味是因為分子在

。

11.三秦大地歷史悠久，文化豐富，是中華文明的重要組成部分。

(1)歷史文化：陜西省歷史博物館中的“彩繪踞坐俑”色彩鮮艷，細節逼真。高嶺土是燒制陶瓷常用的原料，其主要成分之一是SiO2，SiO2中Si元素的化合價為

。

(2)民間藝術：皮影戲發源于陜西，其以動物皮革制成。動物皮革屬于

(填“天然”或“合成”)材料。

(3)飲食文化：肉夾饃是陜西特色美食之一，饃提供的有機營養物質主要是

。

(4)礦產資源：秦嶺礦產資源豐富，采集的銅礦在冶煉時加入鉛或錫能

(填“升高”或“降低”12.科技與生活密切相關。

(1)我國空間站天和核心艙的主要能量來源是砷化鎵(GaAs)太陽電池，砷與鎵屬于不同種元素是因為它們原子中的

(填“質子數”或“中子數”)不同。

(2)我國科學家已成功將CH4在室溫下轉化為重要的化工產品乙酸(CH3COOH)，該反應的示意圖如圖所示。

催化劑的質量在反應前后

(填“改變”或“不變”)，圖中的X是13.鐵是一種常見的金屬，化學小組圍繞“鐵”展開下列實驗。

(1)圖1是用同一裝置完成鐵的銹蝕實驗和鐵絲在氧氣中燃燒實驗。

①對比實驗______(填字母)說明鐵的銹蝕需要與氧氣接觸。

②D中用加熱棒加熱鐵絲后，觀察到鐵絲劇烈燃燒，______，放熱。

(2)小敏進行了圖2所示的趣味實驗。

①甲中發生反應的化學方程式是______。

②若乙反應后溶液的顏色為無色，則溶液中的陽離子是______(填離子符號)。14.淡化海水所得的濃鹽水中含大量MgCl2，可制備金屬鎂，其流程如圖所示。

(1)步驟Ⅰ中，用生石灰代替石灰乳，______(填“能”或“不能”)完成上述流程。

(2)步驟Ⅱ中發生反應的化學方程式為______。

(3)圖中未涉及的基本反應類型為______。15.如圖1是KNO3和NaCl的溶解度曲線。回答下列問題：

(1)兩種物質中，溶解度受溫度影響變化較小的是______。

(2)將等質量T2℃時KNO3和NaCl的飽和溶液分別降溫至T1℃，所得溶液中溶質的質量分數：KNO3______(填“>”、“<”、“=”)NaCl。

(3)50℃時，向裝有100g水的燒杯中加入agKNO3，形成溶液，再降溫至20℃，析出固體的質量變化如圖2。

①ts時，燒杯中的溶液為______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

②a=______。

(4)如圖3，20℃甲、乙中燒杯內的試管里均盛有等質量的KNO3溶液，將適量NaOH固體和NH4NO3固體分別加入燒杯內的水中，當水中固體恰好完全溶解時，下列相關說法不正確的是______(填字母)。16.根據下列實驗裝置圖回答問題。

(1)儀器①的名稱為______。

(2)實驗室制CO2和O2均可使用的氣體發生和收集裝置是______(填字母)，用該裝置制取O2的化學方程式為______。

(3)如圖E是某班級項目學習小組同學利用塑料瓶、吸管等生活用品設計出的簡易供氧器。下列說法正確的是______(填小寫字母)。

a.反應倉的固體試劑可以是高錳酸鉀

b.使用前，加濕倉應注滿水

c.17.實驗小組設計如下實驗探究堿的化學性質。

【實驗探究】

(1)填表：實驗1實驗2實驗3實驗操作實驗現象______無明顯現象試管內液面升高實驗結論兩者能發生反應兩者不反應兩者能發生反應【反思交流】

(2)培培認為實驗2的結論不正確，他改進了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴______，再滴入稀鹽酸，觀察到溶液由紅色變為無色，證明兩者發生反應。

(3)文文認為通過實驗3的現象不能證明兩者反應，還應進行CO2與______反應的對比實驗才能得出這一結論。寫出NaOH與CO2反應的化學方程式______。

【實驗拓展】實驗結束后，將三組實驗試管中的物質全部倒入同一潔凈的廢液缸，發現廢液明顯變渾濁，向其中加入紫色石蕊溶液，觀察到溶液呈藍色。

【提出問題】使廢液變成藍色的物質是什么？

【做出猜想】

(4)猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：NaOH和Ca(OH)2；猜想四：NaOH和Na2CO3。你認為以上猜想中，不合理的是猜想______。

【查閱資料】Ba(NO3)2、NaNO3溶液均呈中性。

【驗證猜想】亮亮取少量廢液缸中的上層藍色清液于試管中，逐滴加入過量Ba(NO3)2溶液，觀察到有白色沉淀產生。靜置后，發現試管中的上層清液仍為藍色。

【實驗結論】

18.建造空間站使用的新型鋁基碳化硅復合材料是由顆粒狀的鋁和碳化硅復合而成的。為測定某鋁基碳化硅復合材料中鋁的質量分數，實驗小組取10g該樣品于燒杯中，將200g稀硫酸分5次加入燒杯中，充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示。(碳化硅既不溶于水和酸，也不與二者反應)第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸的質量/g4040404040生成氣體的總質量/g0.20.4m0.80.8請分析并計算：

(1)m=______。

(2)計算該樣品中鋁的質量分數。

參考答案1.C

2.C

3.A

4.D

5.B

6.B

7.D

8.C

9.