六年級上冊語文沙漠玫瑰練習題及答案

六年級上冊語文沙漠玫瑰練習題及答案

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《六年級上冊語文沙漠玫瑰練習

題及答案》的內容，具體內容：要升初中了，對于語文這科要怎樣進行全

面的復習呢?還很困惑的話，那趕緊和我一起來做份沙漠玫瑰練習題，希

望對各位有幫助!六年級上冊語文沙漠玫瑰練習題一、看拼音，寫漢字。...

要升初中了，對于語文這科要怎樣進行全面的復習呢?還很困惑的話，

那趕緊和我一起來做份沙漠玫瑰練習題，希望對各位有幫助！

六年級上冊語文沙漠玫瑰練習題

一、看拼音，寫漢字。

jlxynengjujingshuzhdn

()()()()

二、寫反義詞。

完整一一()豐滿一一()舒展一一()

三、根據課文內容填空。

沙漠玫瑰其實是,當看到復活的沙漠玫瑰時，鄰居看到的

是，而〃我〃和兒子看到的是O

四、體會下列句子的含義。

我們欣賞它，是因為知道它的起點在哪里;我們贊美它，是因為它蘊藏

著綠色的生命!

五、閱讀大舞臺。

為了黑孩子的一條胳膊

今年早春二月的一個夜晚，一輛救護車在非洲岡比亞的道路上疾馳著。

雪亮的車燈劃破了漆黑的夜幕。救護車在一家醫院門口停下來，一名七歲

的黑孩子被抬了下來。他當天下午從十多米高的樹上掉下地，左上臂的傷

口流血不止。

醫院手術室燈火通明，中國駐岡比亞醫療隊骨外科主治醫生關活茂剛做

完一個手術，受傷的黑孩子就被推了進來。關醫生發現，黑孩子左上臂下

端骨頭斷裂，大部分肌肉斷離，神經嚴重挫傷。在當地，像這樣的病例，

以往的處理都是截肢。這里的醫療條件極差，缺乏應有的醫療設備。從黑

孩子摔傷到現在已達八個多小時，孩子現已昏迷。要保住這條胳膊是很困

難的?！ń亍ㄟ€是〃?！?關醫生思索著：截肢是很容易的，但從此這孩子就

成殘疾人了。我們的責任是救死扶傷，困難再大也要搶救孩子的這條胳膊。

于是，他果斷地決定：〃立即搶救!〃時間就是生命。關醫生站在手術臺

前，緊張地工作著。他以最快的速度清洗傷口，整復固定了骨頭，立即將

斷離的血管找到，熟練地縫合血管時間一小時一小時地過去了。當

血管接完，放開兩端血管夾時，一雙雙眼睛盯住孩子受傷的左臂，〃血流

通暢了！〃歡呼聲同時從人們的嘴里發出。黑孩子的胳膊保住了。

手術完成已是第二天清晨，關醫生顧不上休息，又考慮下一步治療方案

了。

岡比亞醫務人員對中國醫生敢于承擔風險的精神和一絲不茍的工作作

風贊嘆不已。

病孩的父母緊緊地握住醫生的手，淚水禁不住流了出來。

1.解詞：

一絲不茍——

2.寫反義詞：

熟練—一

3.寫出第二節、第三節的節意。

第二節：_________________________________________

第二下：_________________________________________

4.回答問題。

①黑孩子怎么受傷的?為黑孩子動手術的人是誰？

②為什么說保住這個黑孩子受傷的胳膊是很困難的?

③讀文章最后一句話，想一想回答：此時此刻病孩的父母是怎樣的心情?

六、讀古詩，填花名。

1.人問四月芳菲盡，山寺（）始盛開。

2.接天蓮葉無窮碧,映日（）別樣紅。

3.兒童急走追黃蝶，飛入（）無處尋。

4.忽如一夜春風夾，千樹萬樹（）開。

六年級上冊語文沙漠玫瑰練習題參考答案

一、積蓄蘊藏倔強舒展

二、殘缺干癟收縮

三、一種地衣一把雜草生命的倔強

四、雖然生長的環境極其惡劣，但卻有著極其頑強的生命力，這句話寫

出了作者贊美沙漠玫瑰的理由，表達了作者對沙漠玫瑰的喜愛和贊美之

情。

五、1.一絲不茍-----點也不馬虎，很認真。

2.熟練一一生疏（或生硬）

3.第二節節意：保住這條胳膊有困難，關醫生決定立即搶救。

第三節節意：關醫生緊張地搶救，黑孩子的胳膊保住了。

4.①從樹上掉下地摔傷。關活茂醫生。②傷勢嚴重醫療條件極差時

間長③非常感動或激動感謝或感激

六、桃花荷花菜花梨花