新疆鐵門關職業技術學院高校畢業生招聘專職輔導員筆試真題2025

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年新疆鐵門關職業技術學院高校畢業生招聘專職輔導員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動B.實踐教學、志愿服務、創新創業C.課外活動、志愿服務、創新創業D.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動【答案】：A2.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】：A3.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.心理健康教育C.進行大規模問卷調查D.心理治療【答案】：B4.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.退學B.記過C.留校察看D.開除【答案】：A5.不屬于公派留學執行的指導方針的是（）。A.按需派遣B.保證質量C.鼓勵回國D.學用一致【答案】：C6.以基礎學科和應用學科為主，培養拔尖創新人才，研究高深學問是（）。A.技能型大學B.多科性或單科性的職業性技能型院校C.多科性或單科性專業性應用型大學或學院D.綜合性的研究型大學【答案】：D7.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育主管部門B.地方政府C.教育部D.高等學校【答案】：D8.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.教育治理B.高校教學大綱C.高校校訓D.高校教學計劃【答案】：B9.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現也特別明顯”，表現出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲觀C.自卑D.空虛【答案】：C10.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.社會實踐B.文化創新C.文化繼承D.經濟增長【答案】：D11.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校學術委員會B.校黨政聯席會C.校紀律檢查委員會D.校長辦公會【答案】：A12.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.職業心理健康B.學科知識豐富C.教學水平超高D.身體素質良【答案】：A13.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業道德規范中，就是（）。A.為人師表B.敬業愛生C.關愛學生D.愛國守法【答案】：B14.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.公共事務B.社會價值觀C.行為規范D.科學精神【答案】：B15.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結協作B.嚴謹冶學C.依法執教D.廉潔從教【答案】：B16.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.光環效應B.近因效應C.刻板效應D.首因效應【答案】：A17.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于（）。A.表現回避目標B.掌握回避目標C.表現接近目標D.掌握接近目標【答案】：C18.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.粘液質B.膽汁質C.抑郁質D.多血質【答案】：B19.由于看到鳥的飛翔而發明了飛機，這類創造活動的主要心理影響機制是（）。A.負向遷移B.原型啟發C.功能固著D.定勢影響【答案】：B20.就現代教育而言，說服教育的主導方式應該是（）。A.溝通-對話式B.踐履-訓練式C.過程-體驗式D.指導-內省式【答案】：A21.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.額外需要B.成長性需要C.目的性需要D.缺失性需要【答案】：B22.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務A.社會主義科技化建設B.社會主義現代化建設C.社會主義生產化建設D.社會主義科學化建設【答案】：B23.德育要提升學生（），養成道德行為，使學生成為道德主體。A.道德境界B.道德情感C.道德意志D.道德判斷力【答案】：D24.關于教師倫理學的說法錯誤的是（）。A.它以教師的道德現象為研究對象B.它指導著教師生活中的方方面面C.它從教育職業勞動的特殊性和教育規律出發，研究教育活動的特殊道德問題D.它是應用倫理學的分支【答案】：B25.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.高等教育目的B.教學步驟C.教材D.教學進度【答案】：A26.打字、騎自行車、開車等，當這些動作以完善的方式組織起來時，稱為（）。A.認知技能B.外部能力C.智力技能D.操作技能【答案】：D27.認為教師應當培養學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.第斯多惠C.盧梭D.烏申斯基【答案】：C28.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據不同對象的變化和條件，靈活地進行教學，培養出全面發展的人這說明教師勞動的（）A.學術性B.長效性C.示范性D.復雜性【答案】：D29.教學大綱一般分三個部分，即（）。A.說明、后記和附錄B.前言、說明和附錄C.說明、本文和附錄D.說明、本文和索引【答案】：C30.高等教育層次不包括（）A.本科教育B.研究生教育C.專科教育D.博士后階段【答案】：D31.職業教育行政機關工作人員濫用職權、觸犯法律的違法，其違法責任主體是（）。A.國家機關工作人員B.職業教育民事合同當事人C.職業教育行政機關D.當地政府【答案】：A32.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A.誨人不倦B.教學相長C.反躬自省D.為人師表【答案】：C33.從高等學校職能的歷史演變看，以洪堡創辦柏林大學為標志，高等學校開始進入以（）為主要職能的階段。A.培養人才與發展科學B.培養人才C.培養人才、發展科研與社會反哺D.培養人才與社會反哺【答案】：A34.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.近景動機和遠景動機B.外部動機和內部動機C.社會動機和局部動機D.交往動機和威信動機【答案】：D35.形成道德品質的關鍵在于培養（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認識D.道德信念【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下關于各社會發展階段教師職業發展狀況的描述正確的是（）。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動B.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業發展新的一頁C.封建社會教師是為統治階級服務的，非官莫屬D.奴隸社會教育活動實現專門化，教師成為一種專門職業【答案】：ABD37.教師職業道德行為的特征（）。A.行為的示范性B.行為的寬泛性C.行為的規范性D.行為的嚴謹性【答案】：ABC38.幫助大學生認識自我的方法，正確的是（）。A.通過實踐活動認識自己B.用發展的眼光看待自己C.用全面的眼光看待自己D.通過不斷比較相信自己【答案】：ABC39.高等教育受大學生身心發展制約具體表現在（）。A.高等教育受學生身心發展的階段性影響B.高等教育受學生身心發展的個別差異性影響C.高等教育受學生身心發展的非均衡性影響D.高等教育受學生身心發展的順序性性影響【答案】：ABCD40.在進行教師道德評價時，應該做到（）。A.堅持道德目的和手段的一致性B.追求好的道德目的C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.當道德目的和道德手段不一致時，應該具體分析【答案】：AD41.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.本科教育B.研究生教育C.高職教育D.專科教育【答案】：ABD42.西方高等教育在其發展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.大學自治B.學術中立C.學術自由D.教學與科研相統一【答案】：BCD43.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.自我監督B.上級監督C.輿論監督D.群眾監督E.法律監督F.制度監督【答案】：ABCDEF44.大學生的記憶特征包括（）。A.久性和準確性增強B.準備性增強C.敏捷性增強D.意義識記占優勢【答案】：ABCD45.大學生情緒和情感的發展表現出（）。A.自尊與自卑并存B.內隱性與波動性并存C.溫柔細膩與粗獷并存D.體驗的內容更加豐富、深刻【答案】：BD46.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的學術水平和工作能力B.教師的政治思想和職業道德水平C.教師的工作態度和敬業精神D.教師的工作成效【答案】：ABCD47.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的現象B.高等教育的問題C.高等教育的規律D.高等教育的矛盾【答案】：ABD48.對大學生創造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創造性知識評價法B.創造性思維為主的測驗C.創造性產品評價法D.創造性人格問卷【答案】：BCD49.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發展？（）A.教學反思B.觀摩與分析C.微型教學D.教學決策訓練【答案】：ABCD50.教師道德良心對教師行為的作用表現在（）。A.在教師選擇行為之前，起著指導的作用B.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監督的作用C.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用D.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用【答案】：ABC51.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.舉一反三B.一目十行C.聞一知十D.觸類旁通【答案】：ACD52.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的？（）A.反饋過程B.調整過程C.同化過程D.順應過程【答案】：CD53.要正確行使職業權力就要做到（）。A.正確的使用手中的職業權力B.敢于抵制濫用職業權力的不正之風C.認真履行職業責任，做好本職工作D.樹立正確的職業權力觀【答案】：ABD54.避免