2026年湖南省邵陽市邵陽縣部分學校中考化學模擬試卷（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2026年湖南省邵陽市邵陽縣部分學校中考化學模擬試卷一、選擇題1.袁隆平院士團隊研發的耐鹽堿水稻在東部沿海鹽堿地種植成功，其稻米中含量最為豐富、為人體提供能量的主要營養物質是(

)A.油脂 B.糖類 C.蛋白質 D.維生素2.下列關于空氣及其成分的說法中，不正確的是(

)A.N2的化學性質不活潑

B.燃燒煤可能會污染空氣，形成酸雨

C.空氣中稀有氣體所占的比例高于CO2

D.3.“綠色發展”“低碳生活”等理念逐漸深入人心。下列做法不符合該理念的是(

)A.推廣使用新能源汽車 B.嚴禁亂砍濫伐

C.生活垃圾露天焚燒 D.建筑工地噴水霧除塵4.鉍元素的化合物能提升光敏電阻可見光區的靈敏度。結合圖，下列說法錯誤的是(

)A.原子序數為83

B.屬于金屬元素

C.原子核電荷數為126

D.相對原子質量為209.05.水是我們日常生活中必不可少的物質。下列有關水的說法正確的是(

)A.為了防止水體污染，禁止使用農藥和化肥

B.經沉淀、過濾、吸附、殺菌處理的水是純凈物

C.生活污水、工業廢水、雨水可接入同一管道中

D.引江濟淮工程可解決我省水資源區域分布不均衡的問題6.水龍頭的閥芯常為黃銅(銅鋅合金)材質，下列有關黃銅的說法錯誤的是(

)A.熔點比純銅高 B.加熱后會變黑

C.能與稀硫酸反應 D.能承受一定的水流壓力7.下列行為不符合安全規范的是(

)A.佩戴護目鏡避免試劑入眼 B.實驗結束后洗手方可進食C.操作時可手持試管 D.打開排氣扇排走有害氣體8.每一種物質都有相應的作用，以下說法正確的是(

)A.熟石灰用于改良酸性土壤 B.用銅與硫酸反應收集氫氣

C.氫氧化鈉用于治療胃酸過多 D.鐵桶可用來盛放波爾多液9.從燃燒條件到滅火方法，理解其化學原理是保障生命財產安全的關鍵。下列有關燃燒和滅火的說法正確的是(

)A.燃燒只需要可燃物 B.加油站、煤粉廠等場所應嚴禁煙火

C.可燃物接觸氧氣就能燃燒 D.用嘴吹滅蠟燭是因為降低了蠟燭的著火點10.食用白醋中通常含有3%～5%的醋酸(CH3COOH)，白醋與稀硫酸有相似的化學性質。下列說法不正確的是A.白醋和稀硫酸中均含有H+B.白醋中滴入無色酚酞試液，溶液顯紅色

C.白醋加水稀釋后，溶液的pH升高D.11.下列圖示中的“錯誤實驗操作”與對應的“可能產生的后果”不一致的是(

)A.酸液沸騰飛濺 B.液體噴出

C.腐蝕膠帽 D.結果偏小12.下列項目中對應的化學知識不正確的是(

)選項項目化學知識A踐行“光盤行動”，節約糧食糖類是人體最主要的供能物質B回收利用廢舊鐵鍋、鋁制易拉罐有利于節約金屬資源C用武德合金制作電路保險絲武德合金比純金屬熔點高D用活性炭凈化湘江飲用水活性炭具有吸附性，能除去色素和異味A.A B.B C.C D.D閱讀材料，新能源汽車按照電池種類的不同可以分為鎳氫電池動力汽車、鋰電池動力汽車和燃料電池動力汽車。甲醚被譽為“21世紀的新型清潔、高效燃料”，具有優良的環保性能，可用作公交車燃料。甲醚燃燒的微觀示意圖如圖所示。完成各小題。

13.下列關于上述反應的說法正確的是(

)A.反應前后碳原子的個數減少 B.甲醚的化學式為C2H6O

C.反應前后分子數目不變 D.14.下列說法錯誤的是(

)A.甲醚不屬于氧化物

B.氫氣燃料電池汽車能實現交通“零碳排放”

C.丙是空氣污染物

D.報廢的電動汽車電池，要回收集中處理15.在實驗室中用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，為了探究所加稀硫酸是否過量，取適量實驗后的剩余溶液于試管中，逐滴滴入NaOH溶液，試管中多種物理量的變化如圖1、圖2所示(e點為圖2中d點后的任意一點)。下列說法不正確的是(

)

A.圖1可證明稀硫酸過量 B.b點產生的沉淀是Zn(OH)2

C.cd段溶液的pH逐漸增大 D.a點和e點溶液中都有二、非選擇題16.如圖所示為北京大學科研團隊用甲烷與二氧化碳化合成乙酸的部分反應過程示意圖。

請回答下列問題：

(1)CO2中碳元素的化合價為______。

(2)反應物和生成物中有______種氧化物。

(3)乙酸分子中碳原子和氫原子的個數比為______(最簡比)。

(4)反應中CH4和CO2的分子個數比為______。

(5)此反應對環境影響的意義是______17.我國將繼續在新能源領域探尋新的發展機遇，將新能源更廣泛應用于汽車、無人機……

(1)①圖1：充電樁給新能源汽車充電，是將電能轉換成______能。

②傳統能源即化石燃料，請寫出天然氣(主要成分是甲烷)完全燃燒的化學方程式______，新能源汽車和燃油汽車相比，其優點是______。

(2)圖2：利用太陽能光伏電池電解水制高純度氫氣，其反應的化學方程式為______。

(3)圖3：①制作無人機的材料中，屬于合成材料的是______。

A.玻璃

B.鋁合金

C.塑料

D.碳纖維復合材料

②某種無人機的動力來源于磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池，已知LiFePO4中磷元素的化合價為+5，則Li元素的化合價為______。LiFePO4屬于______(填字母)。

A.金屬氧化物

B.酸

C.18.中華傳統文化、中國前沿科技、生產生活社會中蘊含著豐富的化學知識。

(1)四大發明包括指南針、造紙術、印刷術和火藥。活字印刷膠泥含有CaO，加水發生反應的化學方程式為______。黑火藥爆炸發生反應的化學方程式是2KNO3+3C+S=點燃K2S+3______↑+N2↑。

(2)兵馬俑彩繪中發現了絕美“中國紫”，“中國紫”主要成分是硅酸銅鋇(BaCuSi2O6)，其中銅元素和硅元素的質量比為______。

(3)2023年5月30日，神舟十六號載人飛船發射成功，航天員入駐“天宮”。宇航服內活性炭用于處理呼吸產生的廢氣。說明活性炭具有______性。

(4)2023年19.活性炭廣泛應用于化工、醫藥、食品、污水處理等行業，是因其孔隙發達，具有極強的吸附能力。但活性炭使用一段時間后，會達到吸附飽和而失效。活性炭再生可使污染物(主要含碳、氫、氧元素)從活性炭上分離或分解，讓活性炭重新獲得吸附能力。

熱再生法是目前應用最廣泛的活性炭再生方法之一，原理如題圖，其中“炭化”時，污染物轉化為固定炭等物質。固定炭主要成分為碳單質，“活化”時比活性炭更易參與反應。熱再生法有耗時短、再生效率高、適應性強等優點，但炭損失大，損失率最高可達10%。

(1)活性炭具有______的結構。活性炭失效的原因是______。

(2)活性炭熱再生法的優點是______。

(3)據圖可知，“炭化”時污染物從活性炭上______(填“分離”或“分解”)；“活化”時需添加水蒸氣，該反應的化學方程式為______。

(4)下列說法正確的是______(填字母)。

a.活性炭與固定碳主要成分相同

b.活性炭與金剛石物理性質相似

c.活性炭經熱再生法處理后質量不變

d.活性炭再生處理能節約資源20.用蛋殼粉(主要含CaCO3，還有少量MgCO3)為原料，通過以下步驟制取補鈣劑醋酸鈣[(CH3COO)2Ca]。

已知：①MgCO3與CaCO3化學性質相似；②醋酸(CH3COOH)易揮發。

(1)焙燒：蛋殼粉高溫焙燒過程中，請寫出：MgCO3發生反應的化學方程式______。

(2)酸溶：在加醋酸之前，先將焙燒得到的固體加水打漿，冷卻后再加入稍過量的醋酸得到醋酸鹽溶液。不直接向焙燒后的固體中加入醋酸的原因是______。

(3)沉鎂：在酸溶后的溶液中加入氫氧化鈣至pH約為11，將溶液中的(CH3COO)2Mg轉化為Mg(OH)2沉淀除去，該反應屬于______(填基本反應類型)。

(4)中和：在除鎂后的溶液中加入醋酸調節溶液pH約為7。其目的有：21.I：基礎實驗：實驗室里現有高錳酸鉀、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器。請回答下列問題：

(1)儀器a的名稱是______。

(2)甲同學用裝置A和______制取并收集純凈的O2，反應方程式為______。

(3)乙同學選用裝置BC制取CO2，反應時液面應不低于______(填“m”或“n”)位置，實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳的生成，請寫出反應的化學方程式______。

(4)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物)和醋酸鈉固體制取甲烷氣體，應該從上圖A～D中選擇的裝置組合是______(填上圖字母)。

Ⅱ、跨學科實踐：某項目小組設計了兩個簡易制氧裝置，分別為圖1和圖2。

【資料】過碳酸鈉加水溶解會分解生成：Na2CO3和H2O2；Na2CO3易溶于水。

【操作】在如圖左瓶中依次加入適量水、過碳酸鈉和二氧化錳。該瓶中黑色粉末翻騰、液體渾濁，瓶壁溫熱：右瓶水中導管口有氣泡冒出。

【實驗評價】

(5)圖1左瓶中的二氧化錳可用過濾、洗滌、烘干等操作回收；則圖1右瓶中水的作用是______(寫一個即可)。

【選擇制氧劑】市售制氧機一般以過氧化氫溶液或過碳酸鈉固體為原料。為比較兩種制氧劑效率，該小組利用圖122.市面上有一種自動充氣氣球，只需擠破氣球內的液體包，流出的液體與氣球中的白色粉末接觸產生氣體，就能實現氣球的自動充氣。同學們對此展開項目式探究。

任務一：自動充氣氣球的原理

(1)同學們觸摸氣球發現氣球中有一個“小液包”與一小塊白色固體，如圖1，捏破“小液包”，氣球慢慢鼓起，并發出嘶嘶聲，氣球溫度變涼并逐漸下沉。同學們用剪刀在已充氣的氣球上剪小口，插入導管，導管另一端通入澄清石灰水中，觀察到溶液變渾濁，證明產生的氣體是二氧化碳，反應的化學方程式為______。

(2)另取少量“小液包”，測量其溶液的pH。寫出實驗操作步驟：______。

任務二：白色固體成分探究

【猜測】白色固體可能為碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種或多種。

【查閱資料】①同學們查閱相關產品說明后了解到“小液包”內的液體是檸檬酸。

②與相同濃度的檸檬酸反應，碳酸氫鈉比碳酸鈉更劇烈。

③價格參考：碳酸鈉2200元/噸、碳酸氫鈉1700元/噸

【實驗探究一】

(3)為驗證白色固體的成分，同學們進行如下實驗：實驗步驟實驗現象分析與結論取少量白色固體于燒杯中，加入足量蒸餾水，充分攪拌固體全部溶解樣品中不含______取少量白色固體于試管中，加入適量稀鹽酸______白色固體為碳酸鈉或碳酸氫鈉中的一種或二者均有【實驗探究二】為驗證白色固體中是否含有碳酸鈉，同學們設計如圖2實驗裝置進行實驗：分別測量等質量的碳酸鈉、碳酸氫鈉、白色固體樣品與等體積、等濃度鹽酸反應時錐形瓶內的壓強變化，測量結果如圖3所示。

(4)分析圖像，得出白色固體一定僅含碳酸氫鈉的理由是______；相同條件下，碳酸鈉、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的速率為碳酸鈉______(填“>”或“<”)碳酸氫鈉。

(5)從原料成本和反應速率分析，自動充氣氣球選用碳酸氫鈉的原因是：______。23.將12.0g大理石樣品置于燒杯中，向其中加入稀鹽酸至不再產生氣體時，消耗稀鹽酸的質量為73.0g(雜質既不溶于水，也不與稀鹽酸反應)，此時燒杯內混合物的質量為80.6g(假設CO2全部逸出，不考慮水的損失)，試計算：

(1)生成二氧化碳的質量是______g；

(2)稀鹽酸溶液中溶質的質量分數。(寫出計算過程)

參考答案1.B

2.D

3.C

4.C

5.D

6.A

7.C

8.A

9.B

10.B

11.D

12.C

1