八上1.2在社會(huì)中成長

第一課第二框在社會(huì)中成長學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是社會(huì)化？2、怎樣成為合格的社會(huì)成員？3、親社會(huì)行為的表現(xiàn)有哪些？4、親社會(huì)行為有什么意義？5、怎樣培養(yǎng)親社會(huì)行為？6、我們?cè)鯓訉?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？一、在社會(huì)課堂中成長社會(huì)化生物人社會(huì)人

1.社會(huì)化：社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過程。父母的撫育老師的教誨社會(huì)的關(guān)愛2.人的成長是不斷社會(huì)化的過程（1）通過父母的撫育、與同伴交往、老師的教誨、社會(huì)的關(guān)愛等，我們的知識(shí)技能不斷豐富、語言表達(dá)能力不斷提高、規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)、價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。播種收獲食品加工書上P7探究與分享請(qǐng)說明食物、書籍、衣服是怎樣成產(chǎn)的？一本書的出版流程棉花被送到紡織廠進(jìn)行紡紗織布，為服裝生產(chǎn)等提供布匹。對(duì)布匹進(jìn)行再加工，生產(chǎn)服裝采摘棉花服裝的生產(chǎn)過程1996年7月29日，40歲的意大利洞穴專家毛里奇·蒙塔爾獨(dú)自住進(jìn)一個(gè)地下窯洞，開始了名為“先鋒地下實(shí)驗(yàn)室”的生活。一年中，蒙培爾在設(shè)備優(yōu)越、起居舒適卻封閉的環(huán)境中，吸了380盒香煙，看了100部錄像片，在健身車上騎了1600多公里。一年后，當(dāng)走出窯洞時(shí)，他臉色蒼白、情緒低落。盡管他渴望熱鬧、渴望與人相處，但已經(jīng)喪失了交際能力。經(jīng)過長時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練后，蒙培爾告訴記者，在洞穴里待了一年，才知道只有與人在一起的時(shí)候，才能享受到作為一個(gè)人的全部快樂。2.人的成長是不斷社會(huì)化的過程（2）我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。3.我們要成為合格社會(huì)成員：在社會(huì)生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成社會(huì)認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會(huì)成員。二、養(yǎng)成親社會(huì)行為情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及情景二：有人落水，眾人圍觀,無人救助情景三：亂扔垃圾，熟視無睹情境四：亂插隊(duì)，沒秩序面對(duì)以上“看客”現(xiàn)象和冷漠心態(tài)，我們應(yīng)該怎樣做？要養(yǎng)成親社會(huì)行為1、親社會(huì)行為：是指符合社會(huì)希望并對(duì)行為者本身無明顯好處，而行為者卻自覺自愿給行為的受體帶來利益的一類行為。一般親社會(huì)行為可以分為利他行為和助人行為。學(xué)會(huì)謙讓學(xué)會(huì)分享幫助他人關(guān)心社會(huì)發(fā)展2、親社會(huì)行為的表現(xiàn)一個(gè)漆黑的夜晚，沒有月亮也沒有星星。一個(gè)苦行僧走到一個(gè)荒僻的地方，看到一盞昏黃的燈光正從巷道的深處亮過來。走至近處，卻發(fā)現(xiàn)挑燈者是一個(gè)盲人?？嘈猩偎疾坏闷浣?，一個(gè)雙目失明的人，挑一盞燈豈不是多此一舉？僧人問：“敢問施主，既然你什么也看不到，為何還要挑一盞燈？”盲人緩緩答道：“雖然我是盲人，但挑了這盞燈籠，為別人照亮了路，別人就不會(huì)撞到我。”盲人挑燈“盲人挑燈”的故事給我們什么啟示？在社會(huì)生活中，善待他人其實(shí)就是善待自己。如果人人心里都燃起一盞愛的明燈，用愛來照亮別人，那我們就能擁有一份充滿愛意的光明。要懂得幫助他人，快樂自己。正如贈(zèng)人玫瑰，手有余香我來說說

青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。3、親社會(huì)行為的意義怎樣培養(yǎng)親社會(huì)行為？風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。顧憲成這句話告訴我們什么道理？我們要關(guān)心社會(huì)發(fā)展。4.怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為（1）我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。2017金磚廈門之約（9月3日-5日）遵守交通規(guī)則遵守排隊(duì)秩序遵守社會(huì)規(guī)則讓座陪伴和分享我來幫你搬熱心幫助他人4.怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為（2）在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。5、我們要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值1在你回家時(shí)，遇見一個(gè)老人倒在地上，身旁還有一些血跡……2你在河邊散步,突然看到一個(gè)小孩落水了,周圍只有你一個(gè)人,可是自己又不會(huì)游泳……3你的一位同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，自尊心強(qiáng)，突發(fā)疾病，但家庭困難……探究與分享遇見下列情境你會(huì)怎么辦？小剛還向同學(xué)介紹了社會(huì)新聞：學(xué)生小何發(fā)現(xiàn)一位老人摔倒在路上，他不顧圍觀路人的善意提醒，立即下車扶起老人，并撥打120。但當(dāng)醫(yī)護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)后，老人卻堅(jiān)稱是小何絆倒了他。小何立即報(bào)警，撥打100，警方到了現(xiàn)場(chǎng)并調(diào)取附近的監(jiān)控后發(fā)現(xiàn)，老人是自行騎車摔倒的。?

從親近社會(huì)的角度，談?wù)勑『蔚淖龇▽?duì)我們有什么啟示？親近社會(huì)，必須克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象；親近社會(huì)，必須遵守社會(huì)公德，助人為樂；親近社會(huì)，還必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和明辨是非的能力；親近社會(huì)，還必須樹立法治觀念，學(xué)會(huì)依法維權(quán)。全面從嚴(yán)治黨一帶一路關(guān)心時(shí)政新聞1、下列行為不符合“親社會(huì)”要求的有（）

①說話做事隨大流②生活消費(fèi)看大家

③積極參加社區(qū)公益活動(dòng)④與社會(huì)上的三教九流廣交朋友

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C2、父母養(yǎng)育，同伴交往，老師教誨等，都讓我們更好地融入社會(huì)。這個(gè)過程我們稱之為（）

A.道德化B.成熟化C.生活化D.社會(huì)化D3、下列活動(dòng)有助于我們養(yǎng)成親社會(huì)行為的有（）

①幫助值日生打掃衛(wèi)生②沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲

③積極參加公益活動(dòng)④公交車上給老人讓座

A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④C4、“人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取”。這句話告訴我們（）①要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，創(chuàng)造有意義的人生，就必須只講奉獻(xiàn)，而不能索?、谌说囊?/p>