2026年浙江省平湖市高考物理二模考試卷【名校卷】附答案詳解

2026年浙江省平湖市高考物理二模考試卷【名校卷】附答案詳解考試時間：75分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示是手提彈簧燈籠，拴連在彈簧頂部的公仔A的質(zhì)量為2m，底座B（含燈泡）的質(zhì)量為m，連接A、B的彈簧質(zhì)量忽略不計。某次通過提桿對細繩施加豎直向上、大小為5mg的恒力，一段時間后，A、B一起向上做勻加速直線運動，彈簧未超出彈性限度，且不考慮空氣阻力。若細繩突然斷開，則此瞬間（）A．底座B的加速度方向向下 B．彈簧彈力大小為5C．底座B的加速度大小為53g 2、如圖所示為山邊公路的橫截面，實線EF表示傾角為37°的軟層面，沿著這個層面可能產(chǎn)生滑動。質(zhì)量為1.0×107kg的石塊與上面的巖石之間有一大裂縫（稱為節(jié)理），僅靠與層面間的摩擦力使它不致滑落，石塊與層面間的動摩擦因數(shù)為0.8，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。若有水滲入節(jié)理，會結冰膨脹，對石塊施加一個平行于EF層面的作用力，使石塊向下滑動（已知sin37°=0.6，A．沒有水滲入節(jié)理時，石塊受到層面的作用力為0B．當有水滲入節(jié)理結冰后，石塊仍然靜止時，石塊受到層面的摩擦力減小C．當有水滲入節(jié)理結冰后，石塊仍然靜止時，石塊受到層面的作用力增大D．當有水滲入節(jié)理結冰后，冰對石塊的力增大到4×103、如圖所示是一物體做勻減速直線運動的x?t圖像，t=2s時刻，圖線的切線與x軸的交點縱坐標為8m。下列說法正確的是（）A．2s時刻物體的速度大小為4m/sB．物體的初速度大小為6m/sC．物體的加速度大小為1D．物體做勻減速運動的總時間為5s4、一種彈跳桿的結構如圖甲所示。小朋友雙手握住橫桿開始彈跳，經(jīng)歷從地面上升、離地后下落、與地面作用再彈起等往復運動，如圖乙所示。以小朋友靜止站在彈跳桿腳踏板上時重心的位置O為坐標原點，在豎直方向建立表示小朋友重心位置的坐標軸，如圖丙所示。假設小朋友在運動過程中始終保持站立姿態(tài)，不計空氣阻力及彈跳桿重力，重力加速度大小為g。在某次小朋友從最高點下落至重心到達最低點的過程中，下列各選項中可能正確反映小朋友運動速度v隨時間t的變化關系，或加速度a（取豎直向下為正方向）隨相對O點的位移x變化關系的是（）A． B．C． D．5、上世紀七十年代有科學家預言磁通量Φ和電荷量Q之比可能是一種電磁學元件的屬性，并將此元件命名為“憶阻器”，近年來實驗室已研制出了多種類型的“憶阻器”。由于“憶阻器”對電阻的記憶特性，其在信息存儲、人工智能等領域具有廣闊的應用前景。若用M=ΦA．Wb/C B．JC．V/A D．kg?6、在某次乒乓球比賽中，質(zhì)量為2.7g的乒乓球在長度為2.74m的球桌上方的運動軌跡如圖所示。下列說法正確的是（）A．乒乓球經(jīng)過M點時的速度為標量B．乒乓球的質(zhì)量與球桌的長度均為矢量C．乒乓球從M點運動到N點的過程中處于失重狀態(tài)D．研究乒乓球在空中的旋轉時，可將乒乓球視為質(zhì)點7、建筑工地上一提升裝置的簡化示意圖如圖所示，用輕繩跨過輕質(zhì)光滑定滑輪將質(zhì)量分別為3m和5m的物塊1、2連接。物塊1穿在足夠長的光滑豎直細桿上。初始時，托住物塊2，使兩物塊靜止，傾斜輕繩與水平方向的夾角為53°，輕繩左端與滑輪的水平距離為0.6m。重力加速度取g=10m/s2，取sin53°=0.8，cos53°=0.6，空氣阻力不計。現(xiàn)靜止釋放物塊2，則物塊1上升的最大高度為（）A．0.8m B．0.625m C．0.6m D．0.525m8、如圖所示，光滑絕緣水平面上方存在方向水平向左的勻強電場，場強大小為E，質(zhì)量為m，帶電量為+q的小球以初速度v0開始向右運動，運動過程中小球受空氣阻力大小與其速度大小成正比，方向與運動方向始終相反。已知開始運動時小球的加速度為a0（aA．小球運動到P點時加速度最大B．小球的加速度從12C．當小球的加速度為12aD．當小球的速度為12v9、如圖所示，質(zhì)量分別為6m和m的物體P、Q用跨過定滑輪O的輕繩連接，P置于傾角為30°的光滑固定斜面上，Q穿在固定的豎直光滑桿上。輕質(zhì)彈簧的一端固定在地面上，另一端連接Q。初始時，控制P使輕繩伸直且無拉力，輕繩的OP段與斜面平行，OQ段與桿的夾角為37°。將P由靜止釋放，Q在運動過程中經(jīng)過M點，OM與桿垂直，長為1.5L。P、Q均可視為質(zhì)點，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，勁度系數(shù)k=mgL，重力加速度為g，sin37°=0.6A．2gL B．2gL C．2gL7 10、2025年多哈世乒賽中，中國選手王楚欽獲得男子單打和混雙兩枚金牌。比賽中裁判曾質(zhì)疑王楚欽發(fā)球“拋球角度”違規(guī)（規(guī)則要求拋球角度≤30°）和“臺內(nèi)發(fā)球”違規(guī)（規(guī)則要求球在臺外），王楚欽果斷啟動“鷹眼”，并挑戰(zhàn)成功。拋球角度和發(fā)球界限回放分別如圖甲、乙所示。以下說法正確的是（）A．鷹眼挑戰(zhàn)“拋球角度”違規(guī)，回放仲裁時，可以將乒乓球看作質(zhì)點B．鷹眼挑戰(zhàn)“臺內(nèi)發(fā)球”違規(guī)，回放仲裁時，可以將乒乓球看作質(zhì)點C．鷹眼挑戰(zhàn)“拋球角度”違規(guī)的回放顯示乒乓球在空中一定做斜拋運動D．乒乓球能被快速抽殺是因為球拍對乒乓球的作用力遠大于乒乓球對球拍的作用力二、多選題（10小題，每小題4分，共計40分）11、如圖所示，在光滑絕緣水平地面附近的空間中，存在方向水平向右、電場強度為E的勻強電場，在地面上相距為d的位置，有兩個質(zhì)量均為m的小球A和B，其中A球帶電荷量為+q，B球不帶電。某時刻，A、B兩球速度都為零，A球只在電場力作用下開始運動，與B球發(fā)生多次彈性正碰，每次碰撞，A、B兩球間無電量轉移。則（）A．A、B球第2次相碰前，A球的電勢能減少量為5EqdB．A、B球第2次相碰前，A球的電勢能減少量為4EqdC．A、B球第1次和第3次相碰時間間隔為2D．A、B球第1次和第3次相碰時間間隔為412、如圖所示，細繩穿過豎直的管子拴住一個小球，讓小球在A高度處的水平面內(nèi)做勻速圓周運動，現(xiàn)用力將細繩緩慢下拉，使小球在B高度處的水平面內(nèi)做勻速圓周運動，不計一切摩擦，則（）A．線速度vA＞vB B．角速度ωA＜ωBC．向心加速度aA＜aB D．向心力FA＞FB13、如圖所示，在足夠長的光滑薄金屬板MN左上方的P位置固定一電荷量為+Q的點電荷，點電荷到金屬板的兩端M、N的距離相等，金屬板與水平面夾角為θ，電荷量為+q、質(zhì)量為m的絕緣小物塊（可視為點電荷）從金屬板上O點靜止釋放后滑至金屬板的下端M。已知OM=L，MN=1.2L，重力加速度為g，關于該過程，下列說法正確的是（）A．小物塊的加速度先減小后增大B．小物塊的電勢能先增大后減小C．小物塊所受彈力先增大后減小D．小物塊運動到M點的速度大小為2gL14、如圖所示，直角坐標系xoy中，在0≤x≤a的區(qū)域內(nèi)，第一象限有垂直紙面向外的有界勻強磁場B，第四象限有平行于y軸正方向的勻強電場E。將11H從O點沿y軸正方向射入，多次經(jīng)過磁場和電場后從磁場中垂直右邊界射出。若將11H換成動量相同的12A．在磁場中運動的總路程相同 B．在電場中運動的總路程相同C．在磁場中運動的總時間相同 D．在電場中運動的總時間相同15、蹦床運動中，體重為60kg的運動員在t=0時剛好落到蹦床上，對蹦床作用力大小F與時間t的關系如圖所示。假設運動過程中運動員身體始終保持豎直，在其不與蹦床接觸時蹦床水平。忽略空氣阻力，重力加速度大小取10m/A．t=0.B．t=0.30sC．t=1.D．運動員每次與蹦床接觸到離開過程中對蹦床的平均作用力大小為4600N16、明朝謝肇淛的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側，議欲正之，非萬緡不可。一游僧見之，曰：無煩也，我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側的磚縫間敲進去，經(jīng)月余扶正了塔身。假設所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現(xiàn)在木楔背上加一力F，方向如圖所示，木楔兩側產(chǎn)生推力FN，則（）A．若F一定，θ大時FN大 B．若F一定，θ小時FC．若θ一定，F(xiàn)大時FN大 D．若θ一定，F(xiàn)小時F17、如圖所示為速凍食品加工廠生產(chǎn)和包裝餃子的一道工序。兩端相距36?m的水平傳送帶正以8?m/s的速度勻速轉動，現(xiàn)將餃子從一端輕輕放上傳送帶，餃子被傳送至另一端。已知餃子與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度g=10?m/sA．餃子始終以2?m/sB．即使傳送帶的速度增大，餃子加速過程的加速度也不變C．餃子從傳送帶的一端到另一端的時間為6?sD．餃子在傳送帶上留下的痕跡長度為16?m18、甲、乙兩人騎車沿同一平直公路運動，t=0時經(jīng)過路邊的同一路標，下列位移-時間(x?t)圖像和速度-時間(v?t)圖像對應的運動中，甲、乙兩人在t0A． B．C． D．

19、如圖，截面為等腰三角形的光滑斜面體固定在水平地面上，兩個相同的小物塊通過不可伸長的細繩跨過頂端的輕質(zhì)定滑輪，靜止在斜面體兩側，細繩與斜面平行。此外，兩物塊分別用相同的輕質(zhì)彈簧與斜面體底端相連，且彈簧均處于原長。將左側小物塊沿斜面緩慢拉下一小段距離，然后松開。彈簧始終在彈性限度內(nèi)，斜面傾角為θ，不計摩擦和空氣阻力。在兩物塊運動過程中，下列說法正確的是（）A．左側小物塊沿斜面做簡諧運動B．細繩的拉力隨左側小物塊加速度的增大而增大C．右側小物塊在最高位置的加速度與其在最低位置的加速度大小相等D．若θ增大，則右側小物塊從最低位置運動到最高位置所用的時間變長20、“獨竹漂”是一種傳統(tǒng)的交通工具，人拿著竹竿站在單竹上，人和單竹筏在水里減速滑行，人與竹筏相對靜止，則（）A．人受合力為零B．人對竹筏的力方向豎直向下C．人和竹筏的重心在竹筏所在的豎直面上D．人和竹竿構成的整體的重心，與桿受到合力的作用線在同一豎直平面上三、非選擇題（3小題，每小題10分，共計30分）21、某學習小組做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗。圖甲中，橡皮條的一端掛有輕質(zhì)小圓環(huán)，另一端固定，橡皮條的長度為GE。圖乙中，用手通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)，小圓環(huán)處于O點；橡皮條伸長的長度為EO。圖丙中，用一個力F單獨拉住小圓環(huán)，仍使它處于O點。（1）本實驗采用的科學方法是。A．等效替代法B．理想實驗法C．控制變量法D．建立物理模型法（2）圖丁是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)處理后得到的圖像，其中（填“F”或“F'（3）若初始時F1、F2成90°角，現(xiàn)將F1順時針轉過一個小角度，要保持圖乙中O點位置與FA．增大F2B．增大F2C．減小F2D．減小F222、某興趣小組設計了一個可以測量質(zhì)量的裝置。如圖a，細繩1、2和橡皮筋相連于一點，繩1上端固定在A點，繩2下端與水杯相連，橡皮筋的另一端與繩套相連。為確定杯中物體質(zhì)量m與橡皮筋長度x的關系，該小組逐次加入等質(zhì)量的水，拉動繩套，使繩1每次與豎直方向夾角均為30°且橡皮筋與繩1垂直，待裝置穩(wěn)定后測量對應的橡皮筋長度。根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出x-m關系圖線，如圖b所示。回答下列問題：（1）將一芒果放入此空杯，按上述操作測得x＝11.60cm，由圖b可知，該芒果的質(zhì)量m0＝g（結果保留到個位）。若杯中放入芒果后，繩1與豎直方向夾角為30°但與橡皮筋不垂直，由圖像讀出的芒果質(zhì)量與m0相比（填“偏大”或“偏小”）。（2）另一組同學利用同樣方法得到的x-m圖像在后半部分彎曲，下列原因可能的是____。A．水杯質(zhì)量過小B．繩套長度過大C．橡皮筋伸長量過大，彈力與其伸長量不成正比（3）寫出一條可以使上述裝置測量質(zhì)量范圍增大的措施：。23、如圖甲所示為工地上常用的簡易吊車的工作原理圖，電機和減速器為一整體，通過支臂OB上的滑輪豎直吊起貨物。在某次施工中需要豎直吊起總質(zhì)量M=480kg的沙子，吊起過程中沙子的速度與時間的關系如圖乙所示。已知吊繩允許承載的最大拉力為1×104N，吊籃及吊鉤的質(zhì)量m=20kg，重力加速度g取10m/s2，不計滑輪和吊繩的質(zhì)量，忽略空氣阻力及滑輪與吊繩之間的摩擦，求：（1）該吊車吊起這批沙子允許達到的最大加速度am；（2）沙子勻速運動時電機和減速器整體輸出的功率P；（3）0~4s內(nèi)電機和減速器整體做的功W。

-參考答案-一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、【答案】B2、【答案】C3、【答案】C4、【答案】A5、【答案】A6、【答案】A7、【答案】C8、【答案】B9、【答案】B10、【答案】D二、多選題（10小題，每小題4分，共計40分）11、【