xxxx學校教輔資料征訂工作方案

xxxx學校教輔資料征訂工作方案一、指導思想以教育部《中小學教材管理辦法》（新廣出發〔XXXX〕XXX號）《省教育廳省發展改革委省新聞出版局關于嚴格中小學教輔材料使用和管理的通知》《省發展改革委關于核定XX省小學和普通高中教輔材料評議目錄內教輔材料價格的通知》《XX省XXXX年初中教輔材料評議公告目錄》文件為指導，深入貫徹落實“雙減”政策，規范學校教學用書管理，切實減輕學生課業負擔，保障教學用書質量，為學生提供優質、科學的教學資源，促進學生全面發展和健康成長。二、工作目標1.嚴格按照上級教育主管部門要求，規范開展“一教一輔”征訂工作，確保征訂流程公開、公平、公正。2.為各學科教學配備高質量、符合課程標準和教學實際需求的教學用書和輔助資料，提高教學效率和質量。3杜絕違規征訂行為，嚴禁任何學校和個人以任何形式強迫或變相強迫學生購買教輔材料，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔。三、基本原則1.自愿征訂原則：充分尊重學生和家長意愿，不得強制或變相強制學生訂購教輔材料。通過多種方式向學生和家長宣傳征訂政策和相關要求，由學生和家長自主決定是否征訂。2.規范選用原則：由縣新華書店根據XX省教育廳文件《省教育廳關于公布義務教育階段教學配套資源目錄的通知》中目錄提供教輔進行比選。確保所選教輔材料符合國家相關標準和要求，內容科學、編排合理、質量優良。不支持目錄以外的教輔。3.統籌管理原則：學校對“一教一輔”征訂工作進行統一管理，建立健全工作機制，明確各部門和相關人員職責，加強對征訂過程的全程監督。4.服務教學原則：所選教輔材料應緊密圍繞教材內容和教學目標，有助于教師教學和學生學習，能夠有效提高教學質量和學習效果。四、組織領導1.成立學校“一教一輔”征訂工作領導小組，全面負責征訂工作的組織、協調、管理和監督。組長：副組長：成員：學科組長、家長代表2.職責分工組長：全面負責“一教一輔”征訂工作的領導和決策，對征訂工作負總責。副組長：協助組長開展工作，具體負責征訂工作的組織實施和協調，監督征訂工作的各個環節，確保征訂工作規范有序進行。教務處主任：組織開展教輔材料的選用、審核工作，與教材發行部門溝通協調，做好征訂數據的統計和上報工作。各年級主任：負責本年級“一教一輔”征訂工作的宣傳動員、組織學生和家長填寫征訂單，收集和整理征訂信息，并及時上報教務處。學科教研組長：組織學科教師對教輔材料進行研討和篩選，從教學實際需求出發，推薦適合本學科教學的優質教輔材料，對所選教輔材料的質量和適用性負責。教師代表：參與教輔材料的選用和審核工作，從教學實踐角度提出意見和建議，協助做好征訂工作的宣傳和解釋工作。家長代表：參與征訂工作的監督，充分反映家長的意見和需求，保障家長和學生的合法權益。五、評選教師選定有各學科教研組長及骨干教師組成，每個年級每個學科人數不少于5人。六、征訂流程1.政策宣傳：通過微信公眾號、家長微信群、校園公告欄等多種渠道，向學生、家長和教師宣傳“一教一輔”征訂政策、征訂范圍、選用原則和工作流程，讓學生、家長和教師充分了解征訂工作相關要求。同時，召開全校教師大會，詳細解讀征訂政策，解答疑問，確保政策宣傳到位。2.教輔送達：由縣新華書店送達樣書。3.教輔材料選用：學科教研組長組織學科教師，根據學科教學特點和學生實際學習需求，對上級教育行政部門審定公布的教輔材料目錄中的相關教輔材料進行研討和篩選。從題量是否適中、題型是否豐富：包含多樣化的題型，如選擇題、填空題、解答題、應用題等，以滿足不同題型考查需求、難易度是否針對不同層次的學生、中考考點契合度是否針對中考考點和難點，配套題目是否符合XX新中考題型、輔助材料內容是否少而精，體現層次，綜合性強等方面進行綜合評價，推薦出符合教學要求的教輔材料。4.征訂意向統計：各年級主任組織班主任向學生和家長發放征訂意向表，明確告知學生和家長征訂的教輔材料名稱、價格、用途等信息。由學生和家長自主填寫征訂意向，班主任收集整理后上報年級主任，年級主任匯總本年級征訂信息后統一報送教務處。由教務處將征訂信息報送教輔發行部門。5.教輔發放：教輔發