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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 一年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
huānxiào
huǒbàn
kànjiàn
zhēnzhènɡ
fánɡjiān
àiɡuó
zhuōyú
yǐjīnɡ
běijīng
páxínɡ
二、積累運用
2、我會用“√”給加點字選擇正確的讀音。
(1)籃球(lán
nán)
真是(zhēn
zhēng)
裙子(qún
qǘn)
(2)種樹(zhǒng
zhòng)
壯觀(guàng
guān)
一座(zuòzhuò)
3、給下列形近字組詞。
浮(
)泛(
)蹤(
)粽(
)
搖(
)遙(
)
般(
)搬(
)
4、填上恰當?shù)脑~語。
(
)的小路
(
)的天空
(
)的月亮
(
)的太陽
(
)的樹葉
(
)的天山
5、①架
②
棵
③支
④匹
⑤輛
⑥座
一(⑤)車
一(
)馬
一(
)鉛筆
一(
)樹
一(
)飛機
一(
)大橋
6、1加一加,減一減,變新字。
木+子→()
禾+日→()
足+包→()
爪+巴→()
樹-木→()
嚇-下→()
您-心→()
草-艸→()
7、讀一讀,加上標點。
(1)請你幫我捉害蟲吧()
(2)大象看見了()也跟著跑起來()
(3)您把尾巴借給我行嗎()
三、語言擴展
8、照樣子,寫句子。
(1)老師講的故事真有趣呀!
____________________真____________________!
(2)例:外婆包的粽子十分好吃。
____________________十分____________________。
(3)例:樹很孤單,喜鵲也很孤單。
__________很____________________,__________也____________________。
9、1照樣子,寫句子。
(1)廣場上的人真多啊!
________________真________________啊!
(2)荷葉圓圓的,綠綠的。
蘋果____________,____________。
(3)小白兔割(ɡē)草。
小白兔彎著腰在山坡上割草。
小明寫作業(yè)。
小明_______________________寫作業(yè)。
10、1按課文內(nèi)容填空。
(1)(
)知則(
),(
)能則(
)。
(2)讀(
)(
)遍,而(
)(
)(
)。
(3)(
)(
)(
)敢輕言(
),一(
)(
)(
)(
)戶(
)。
四、閱讀與理解
11、讀一讀,完成下面題目。好消息三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云。云兒背著許多小雨滴(dī)。雨滴噼(pī)噼(pī)啪(pā)啪(pā)落下來,把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采(cǎi)蜜(mì)的小蜜蜂(fēnɡ)聽到了好消息,就嗡(wēnɡ)嗡地唱著歌告訴山丘(qiū)上的每一朵蒲(pú)公英(yīnɡ)。蒲公英一句話也不說,她們金黃色的臉兒,在雨后的陽光下露(lù)出了笑容。現(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息——春天來了。1.全文共有(
)個自然段。第一自然段有(
)句話。
2.在文中找出與下列詞語意思相反的詞。
哭(kū)——(
)
壞(huài)——(
)
去——(
)
上——(
)
3.短文中寫了誰向誰傳播好消息?連一連。
微風
云兒
雨滴
蒲公英
蜜蜂
蘋果花
4.這個好消息是____________________________。
五、書寫與運用
12、照樣子寫句子。
例:小猴什么都沒得到,只好空手回家去。
(1)壯壯生病了,只好_________________________。
(2)_
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