幼兒中班體育教案

幼兒中班體育教案

編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心

設計。一般要符合以下要求：明確地制訂教學目的，具體規定傳授基

礎知識，下面是為大家整理的關于幼兒中班體育教案，歡迎大家閱讀

參考學習！

幼兒中班體育教案1

一、設計思路：

進入中班后，我們的孩子基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如

地進行跑、跳、爬等動作，還敢于嘗試、探索各種動作。

《指南》中指出：幼兒應大膽的進行各種身體運動，并具有調整

自己身體運動的能力。出于孩子們的動機、愛好，我們一起探索了不

同形式的走、跑、跳。孩子們出現了許多新的創意。因此，我就開展

了探索“身體、移動”的活動，在活動中孩子們將利用身體的四肢包

括頭、腰等各個部位來嘗試移動，從自己身體本身得到運動的快樂是

本次活動的宗旨。

二、活動目標:

1、進展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力，提高機體的協調

性、平衡性。

2、敢于運用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗運

動的快樂。

三、活動準備：孩子對走、跑、跳的不同形式有了嘗試和探索。

四、活動過程：

1、準備活動幼兒繞場進行走、跑、跳的多種練習。

走（慢走、快走、高個子走……）

跑（高抬腿跑、踢—跑……）

跳（雙腳跳、單腳跳、轉圈跳……）

2、我的身體會移動。

⑴幼兒自由探索、嘗試用不同方法來移動身體。

要求：利用身體的移動，到達終點。但不能使用走、跑、跳三種

動作。

(2)挑戰

個別幼兒進行動作的挑戰，其余幼兒當裁判，判定該幼兒挑我成

功或失敗。鼓舞幼兒樂觀挑戰，利用身體的所有可利用的部位(肩膀、

腰、臂、膝蓋等)來嘗試移動。和幼兒一起來樂觀嘗試有創意、有難

度的動作。

3、放松運動

游戲“雪人要化了”。

反思：

1，孩子常規方面，一個好的體育活動常規是影響一節活動能否

正常開展的關鍵，乜是衡量老師教育教學效果的重要依據，所以，此

次活動老說，孩子的常規意識還需要進一步加強培育，如：隊列隊形

的練習，基本的隊形變換等。

2、體育器械材料方面，這屬于活動前的準備環節，這就需要老師

對孩子要有相對比較全面的了解，才能有效進行材料的準備，如：材

料能不能引起幼兒參加鍛煉的愛好，能不能讓幼兒有一定的身體技

能的提升等等，還要避開讓孩子有過多的等待時間。一節活動，時間

有限，每一分鐘都/、能浪費，每一格孩子都要有所鍛煉或提升，我們

只能通過材料來幫助我們達到更好的效果。

幼兒中班體育教案2

【活動目標】

1.讓幼兒喜歡在自然的環境中，嘗試新奇的、有趣的活動，培育

其親近自然的情感。

2.初步培育幼兒勇敢、不怕困難的精神。

【活動準備】

1.怪獸、寶藏、勇士獎章各若干。

2.投擲工具：保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團、可樂罐等。

3.活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于出汗后及時

抽取。提醒幼兒一定要注意安全。

4.錄音機一臺。

5.場地布置：將怪獸藏在各個角落，將寶藏也藏起來。

【活動過程】

一、熱身活動

利用園內的自然環境，如凹凸不平的跑道，柔軟的草地等。

老師：小朋友們，我們一起走過獨木矯，再跳過大石頭，就到大

森林啦！

二、引出游戲主題

1.老師：森林里有很多寶藏，可是卻有很多怪獸守衛著這些寶藏,

我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，我們該怎么辦？

2.鼓舞幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。

3.引導幼兒做些準備活動（壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打

怪獸等）。

4.委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。

5.安全教育：提醒勇士們注意森林里的危險地帶，讓幼兒初步學

會保護自己。

6.老師提供多種打怪獸的武器和野戰裝備，鼓舞幼兒自由挑選。

將幼兒分成兩組，蘋果組和香蕉組。

三、幼兒活動

1.打怪獸（配合緊張的音樂）。

要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。

⑴幼兒挎上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準備出發。

⑵引導幼兒相互合作，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。

⑶讓幼兒互相溝通，討論哪種武器能最快地消滅怪獸。

（4）勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。

⑸老帥提醒幼兒及時用干毛巾擦汁，避開著涼。幫助個別易出虛

汗的體弱兒抽取毛巾，保持內衣的干爽。

2.尋寶藏（配合柔和的音樂）。

鼓舞幼兒耐心、細致地尋找寶藏（引導幼兒相互幫助）。

四、結束部分

1.幼兒溝通分享：都找到了什么寶臧?找到后的心情怎樣？

2.幼兒根據自己的運動情況擦擦汗或換衣服。

3.老師為找到寶藏的勇士們頒發勇士獎章。

4.師生一起整理好武器裝備回家。

教學反思:

以幼兒的愛好為主，從幼兒的實際出發，開展“快樂的尋寶行動”。

雖然尋寶路途艱難C但孩子們熱情高漲，男女隊員進行比賽，都順利

完成“尋寶”任務，活動培育了幼兒跑跨跳的能力及勇敢和克服困難

的品質。

幼兒中班體育教案3

活動要求：

1.通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認識。

2.知道球類運動有助于身體健康，激發幼兒對球類運動的愛好。

3.初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精

神。

活動準備：

1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、

排球、網球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2.師生共同收集的球類運動圖片資料，版面.

3,球類運動VCD,磁帶，

4.事先讓幼兒逍過各種途徑了解一些球類運動的認識。

活動過程：

一、認識各種球類

1、（進行曲）師與幼兒手持球入場

2、引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球

3、說說同伴帶的球

4、引導幼兒說說不同球之間的區別

二、觀看球類運動VCD,了解各種球類運動的運動方式

1、觀看VCD

2、互相說說看到了哪些球類運動?仿照運動員的動作

3、引導幼兒嘗試仿照運動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運動？

4、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，常常得到世界冠軍等）

4、延伸：你還知道其它的球嗎？

幼兒中班體育教案4

活動目標：

1、幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小游戲。

2、能與同伴協全都的進行運球活動、共同玩球。

活動準備：皮球。

活動過程：

一、玩球。

幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，鼓舞幼兒想出各種玩球的

方法。

讓幼兒相互溝通、學習各種玩球方法。

二、移球游戲。

老師：想一想，一個人怎樣給球搬家？

鼓舞幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背

托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。

引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運

球，然后兩兩結對進行運球練習。

采納接力的形式開展游戲活動一一胸夾球。安排幼兒兩兩面對面,

用胸部或腹部夾住球往前走。（可采納接力賽進行）

結對開展集體游戲一一背夾球。采納接力賽形式進行，讓兩個幼

兒背對背，用背部夾住球往前走。

三、放松活動一一玩球。

老師帶領幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。

活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動中很好的利

用了發散性思維。

幼兒中班體育教案5

活動目標

L大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，進展制造力；

2.促進平衡、彈跳能力的進一步進展，提高動作的協調性和靈活

性；

3.感受與他人共同游戲的快樂，培育合作意識。

活動準備

1.幼兒園器材高蹺每人一副；

2.劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間;

活動過程

1.講解玩法

兩只腳踩在高