武邑縣2026年數學六年級第一學期期末預測試題含解析

武邑縣2026年數學六年級第一學期期末預測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、仔細填空。(每小題2分，共20分）1．比40米多25%是（_______）米，40噸的是（_______）噸。2．（3分）（2011?滿洲里市）有一個六個面上的數字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子．擲一次骰子，得到合數的可能性是，得到偶數的可能性是．3．把894．位置與方向。（1）以學校為觀測點，少年宮在_______偏_______50°的方向上，距離是_______米。（2）以書店為觀測點，少年宮在_______偏_______的方向上，距離是________米。（3）以書店為觀測點，學校在________偏________的方向上。5．：的最簡單的整數比是（________），比值是（_______）。6．計量液體的體積，常用容積單位升和毫升．_____．7．明明將一些鵝卵石完全浸入一個長80cm、寬60cm、高60cm的長方體魚缸中，魚缸的水面由35cm上升到45cm，這些鵝卵石的體積是多少，列式是（________）。8．一個正方體，如果高減少3厘米，就變成了一個長方體.這時表面積比原來減少48平方厘米，原來正方體的表面積是_______平方厘米，體積是_______立方厘米.9．一根粗細均勻的鋼絲，米重千克，這種鐵絲每米重（________）千克，3千克鐵絲長（________）米。10．四個房間,每個房間不少于2人,任何三個房間里的人數不少于8人,這四個房間至少有_____人.二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共12分）11．三角形、正方形、長方形和圓都是軸對稱圖形．_____．12．一個幾何體從正面看到的圖形是，這個幾何體一定是由3個小正方體搭成的．（____）13．甲數除以乙數等于甲數乘以乙數的倒數(甲、乙兩數都不為0)．（____）14．1千克的和3千克的一樣重.（____）15．實際距離一定比相對應的圖上距離要大．（_____）16．4米增加是5米，5米減少是4米。（______）三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里，每小題2分，共10分）17．“÷＞”，若a是一個非0自然數，則a最大為（）。A．1 B．4 C．5 D．618．＝（）。A．1 B．0 C．

D．19．在計算乘法時，不慎將乘數63寫成36，那么計算結果是正確答案的（）A． B． C． D．20．下面圖形中不能拼成正方體的是（）A、B、C、21．星期日，林林一家5人去動物園，買門票用了64元，兒童有（）人。A．1 B．2 C．3 D．4四、細想快算。(每題6分，共24分）22．直接寫出得數。24×＝÷9＝1÷0.1－1×0.1＝×40%＝0.42÷＝0.9×5÷0.9×5＝23．計算下面各題，能簡便算的要簡便算．－－66×0.75＋×3424．解方程（1）（2）25．求陰影部分的面積。(單位：cm)五、能寫會畫。(共4分）26．根據算式“”在長方形里畫一畫．六、解決問題(每小題6分，共30分）27．一個長方形操場的周長為320m，長與寬的比是6：1．這個長方形的面積是多少？28．一次數學考試成績統計結果顯示，六（1）班同學中成績良好的有20人，優秀的人數比良好的人數少，六（1）班數學成績優秀的同學有幾人？（1）我會分析：（畫線段圖表示題目意思）（2）我會解答：（列式解答）（3）我會檢驗：（用自己喜歡的方法檢驗答案的合理性）29．“六．一”期間，小麗陪媽媽去逛街，在一家服裝城看中了一件衣服，售貨員對媽媽說：“我們這兒所有的衣服都是在進價基礎上加51%的利潤再標價的，這件衣服我按標價的八折賣給你，你只需要付181元，我只賺你l1．”聰明的小麗思考后，發現售貨員說的話并不可信．請你通過計算來說明．30．2018年，小明家第一季度用電量是650千瓦時，已知第一季度用電量比第四季度用電量多30%。下圖是依據各個季度用電量所占全年用電量的百分比而繪制的扇形圖，根據圖形提供的信息，回答下列問題：（1）求第四季度的用電量。（2）如果第二季度用電量是第三季度用電量的，則第三季度用電量在扇形圖中的圓心角是________度。（3）隨著科技和生活水平的提高，家里的用電器越來越多，小明家預計2019年用電總量比2018年增長8%，而2020年的增長率在上一年的基礎上提高2個百分點，那么估計小明家在2020年的用電量是多少千瓦時？31．做3個棱長是30厘米的無蓋正方體木盒，需木板多少平方厘米？

參考答案一、仔細填空。(每小題2分，共20分）1、505【詳解】略2、，【解析】試題分析：先分別找出1～6中合數有4、6兩個和偶數有2、4、6三個，進而根據可能性的計算方法：求一個數是另一個數的幾分之幾是多少，用除法解答即可．解：（1）1～6中合數有4、6兩個，2÷6=；（2）1～6中偶數有2、4、6三個，3÷6=；故答案為：，．點評：此題考查的是可能性的計算方法：即求一個數是另一個數的幾分之幾是多少，用除法解答即可．3、1616【解析】略4、南東400北東200北西【分析】①以學校為觀測點，少年宮在學校的右下角，即南偏東方向上，再結合圖例，計算出實際的距離即可；②以書店為觀測點，少年宮在書店的右上角，即北偏東方向上，再結合圖例，計算出實際的距離即可；③以書店為觀測點，學校在書店的左上角，即北偏西方向上，再結合圖例，計算出實際距離即可。【詳解】200×2＝400（米）（1）以學校為觀測點，少年宮在南偏東50°的方向上，距離是400米。（2）以書店為觀測點，少年宮在北偏東的方向上，距離是200米。（3）以書店為觀測點，學校在北偏西的方向上。【點睛】要明確確定物體的位置的方法：確定物體的位置，方向和距離兩個條件缺一不可。要先確定方向，再確定距離。5、9:4【詳解】略6、√【分析】要計量水、油、飲料等液體的多少，通常用容積單位“升”和“毫升”作單位．【詳解】計量液體的體積，常用容積單位升和毫升；故答案為正確．7、80×60×（45－35）【分析】鵝卵石的體積就是上升部分水的體積，根據長方體體積公式列式即可。【詳解】鵝卵石體積：80×60×（45－35）故答案為：80×60×（45－35）。【點睛】本題考查長方體的體積，解答本題的關鍵是理解鵝卵石的體積就是上升部分水的體積。8、9664【詳解】略9、【分析】求每米重多少千克，用總重量除以總米數即可；求3千克鐵絲長多少米，首先求出1千米鐵絲的長度，乘3即可。【詳解】÷＝（千克）÷×3＝（米）【點睛】本題關鍵是找清楚問題中誰是單一量，長度是單一量就把長度作為除數，重量是單一量就把重量作為除數。10、11【解析】人數最多的房間至少有3人,其余三個房間至少有8人,總共至少有11人.二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共12分）11、×【詳解】根據軸對稱圖形的意義可知：正方形、長方形和圓都是軸對稱圖形，而三角形不一定是軸對稱圖形；所以原題說法錯誤．故答案為：×．12、×【詳解】從正面看到一個幾何體的圖形，說明前排是3個小正方體，后排有幾排，每排是幾不確定。原題說法錯誤．故答案為：×．13、√【解析】略14、√【詳解】1×＝（千克）3×＝（千克）＝，所以題干說法正確；故答案為：√．15、×【解析】略16、×【分析】“4米增加”是把4米看作單位“1”，增加它的后就是求4米的（1＋），即4×（1＋）；“5米減少”是把5米看作單位“1”，減少它的后就是求5米的（1－），即5×（1－），解答即可。【詳解】4×（1＋）＝4×＝5（米）5×（1－）＝5×＝3.75（米）因此，4米增加是5米是正確的，5米減少是4米是錯誤的。故答案為：×。【點睛】此題考查的是求比一個數多（少）幾分之幾是多少，先求這個數是已知數的幾分之幾，再用單位“1”乘對應的分率。三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里，每小題2分，共10分）17、B【分析】一個數（0除外）除以小于1的數，商大于原數，據此解答即可。【詳解】，說明小于1，則a最大為4。

故答案為：B。【點睛】本題考查分數除法，解答本題的關鍵是掌握分數除法的計算方法。18、D【分析】甲數除以乙數（0除外）等于甲數乘以乙數的倒數；據此解答。【詳解】＝1×＝故答案為：D【點睛】本題是一道基礎題，主要考查分數除法的計算方法。19、C【分析】其中一個因數不變，另一個因數由63變成36，求出36是63的幾分之幾，那么計算結果就是正確答案的幾分之幾。【詳解】36÷63＝；一個因數不變，另一個因數變成了原來的，那么計算結果是正確答案的；故答案選：C。【點睛】一個因數不變，另一個因數擴大（或縮小）幾倍，積也擴大（或縮小）相同的倍數。20、A,C【解析】解：根據正方體展開圖的特征，圖A和圖B不能拼成正方體，圖B可以拼成正方體。故選：A，C。【分析】根據正方體展開圖的11種特征，圖A和圖C都不屬于正方體展開圖，不能拼成正方體；圖B屬于正方體展開圖的“1﹣4﹣1”型，能拼成正方體。正方體展開圖有11種特征，分四種類型，即：第一種：“1﹣4﹣1”結構，即第一行放1個，第二行放4個，第三行放1個；第二種：“2﹣2﹣2”結構，即每一行放2個正方形，此種結構只有一種展開圖；第三種：“3﹣3”結構，即每一行放3個正方形，只有一種展開圖；第四種：“1﹣3﹣2”結構，即第一行放1個正方形，第二行放3個正方形，第三行放2個正方形。21、B【分析】假設全是成年人，則門票為16×5＝80元，比實際多了80－64＝16元。每張兒童票價多算了16－16÷2＝8元，所以兒童有16÷8＝2人；據此解答。【詳解】（16×5－64）÷（16－16÷2）＝16÷8＝2（人）故答案為：B【點睛】本題主要考查雞兔同籠問題，應用假設法求解較為簡便。四、細想快算。(每題6分，共24分）22、16；；；9.90.32；；0.49；25【詳解】略23、；；；；75；【詳解】略24、(1)(2)x=【詳解】（1）

解：

（2）3x-解：3x-3x=3x=x=÷3x=25、21.5cm2；28.5cm2；50.24cm2【詳解】10÷2=5（cm）10×10-3.14×52=21.5（cm2）10÷2=5（cm）3.14×52-10×5÷2×2=28.5（cm2）3+2=5（cm）3.14×（52-32）=50.24（cm2）五、能寫會畫。(共4分）26、【詳解】×＝六、解決問題(每小題6分，共30分）27、6111平方米【詳解】（320÷2）÷（6+1）＝160÷10＝16（米）16×6＝96（米）16×1＝61（米）96×61＝6111（平方米）答：這個長方形的面積是6111平方米28、（1）畫圖見詳解；（2）16人；（3）用良好的人數減去優秀的人數，再除以良好的人數，看優秀的人數是不是比良好的人數少（方法不唯一）。【分析】（1）由題意可知，良好的人數占是單位“1”，優秀的人數占良好人數的1－＝，由此畫圖即可；（2）求比一個數少幾分之幾的數是多少，用“這個數×（1－幾分之幾）”；（3）用良好的人數減去優秀的人數，再除以良好的人數，看優秀的人數是不是比良好的人數少即可。【詳解】（1）（2）20×（1－）＝20×＝16（人）答：六（1）班數學成績優秀的同學有16人。（3）（20－16）÷20＝4÷20＝優秀的人數確實比良好的人數少，解答正確；【點睛】本題綜合性較強，明確優秀的人數占良好人數的幾分之幾是解答本題的關鍵。29、設進價為x元，得151%x×81%﹣x=11，解得x=51．那么賣價為51×（1+51%）×81%=61（元）≠181（元），因此，只需付61元，而不是181元，故售貨員說的話并不可信．【解析】解：設進價為x元，得：（1+51%）x×81%﹣x=11，1.2x﹣x=11，1.2x=11，x=51．賣價：51×（1+51%）×81%，=51×1.5×1.8，=61（元）≠181（元）；因此售貨員說的話并不可信．30、（1）500千瓦時；（2）；（3）2970千瓦時【分析】（1）把第四季度的用電量看作單位“1”，根據百分數除法的意義可知，第四季度的用電量為：650÷（1＋30%）＝500千瓦時；（2）根據第四季度的用電量為500千瓦時，可知全年的用電量為：500÷20%＝2500千瓦時，則第二、三季度的用電