湖北省十堰市2026年重點學校初一入學語文分班考試試題及答案

-湖北省十堰市2026年重點學校初一入學語文分班考試試題及答案一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）(1)下列加點字的讀音正確的一項是A.一剎那（chà）B.差不多（chā）C.模糊（mó）D.禁止（jīn）答案：A解析：剎（chà）表示“短暫的時間”，常用于“一剎那”中；“差”在“差不多”中讀chā；“模”在“模糊”中讀mó；“禁”在“禁止”中讀jìn。(2)下列選項中，與“清脆”意思相近的一項是A.清淡B.清脆C.清明D.清冷答案：B解析：“清脆”形容聲音清亮，與“清脆”意思一致。(3)下列句子中，與“他走了。”意思相同的一項是A.他走開了。B.他離開這兒了。C.他跑掉了。D.他不再在這里。答案：A解析：選項A表示“他走了”，意思完全相同。選項B為“他離開”；選項C為“他跑掉了”；選項D為“他不再在這里”。(4)下列詞語中，感情色彩為褒義詞的是A.暴躁B.精致C.傲慢D.忌妒答案：B解析：精致是褒義詞，形容精美細致；暴躁、傲慢、忌妒均為貶義詞。(5)下列句子中，沒有語病的一項是A.我們要學習和了解語文知識。B.我們要學習語文和了解語文知識。C.我們要了解和學習語文知識。D.我們要學習和了解語文知識。答案：C解析：C項中“了解”和“學習”順序合理，且無重復詞語，語義清晰。A項和D項重復，B項語序不當。(6)下列說法不正確的一項是A.《荷塘月色》作者是朱自清。B.李白是唐代著名詩人。C.《紅樓夢》是四大名著之一。D.《海底兩萬里》作者是老舍。答案：D解析：《海底兩萬里》作者為法國作家凡爾納，老舍是《茶館》《駱駝祥子》的作者。(7)下列詩句中，描寫春天景象的是A.接天蓮葉無窮碧B.野火燒不盡，春風吹又生C.山重水復疑無路D.停車坐愛楓林晚答案：B解析：B項出自白居易的《賦得古原草送別》，描繪的是春天的頑強生命力；其余項分別描寫夏天、秋天和山間景色。(8)下列選項中，和“百聞不如一見”表達相同意思的一項是A.耳聽不如眼見B.口說不如手寫C.千軍易得，一將難求D.三人行，必有我師焉答案：A解析：A項與“百聞不如一見”意思相同，強調親眼所見比聽聞更重要；其余項內容不同。(9)下列詞語中，不能形容“安靜”的是A.沉寂B.寧靜C.震耳欲聾D.平靜答案：C解析：震耳欲聾形容聲音大，不能形容安靜。(10)下列成語使用正確的一項是A.課間操時，我們班的同學總是異口同聲地喊著口號。B.媽媽答應了，不過兒子相信她不會食言。C.小明在考試時書寫非常潦草，真讓人困倦。D.這個故事太吸引人了，總是津津有味。答案：B解析：B項“食言”指說話不算數，用在此處正確；A項搭配不當，“異口同聲”形容口音相同；C項“困倦”用于形容人，不適合形容書寫；D項“津津有味”形容讀書或說話有興趣，用于描述“故事”不恰當。(11)下列詞語中，體現因果關系的關聯詞是A.雖然……但是……B.因為……所以……C.不僅……還……D.只有……才……答案：B解析：B項體現因果關系，其余項分別體現轉折、遞進和條件。(12)下列句子中，沒有歧義的一項是A.他看見了小明和小紅。B.爸爸和媽媽一起去了學校。C.他們兩個人都去了商店。D.今天我見了他和她。答案：B解析：B項明確表示“爸爸和媽媽”一起去了學校，沒有歧義；A、C、D項可能存在歧義，主語不明。(13)下列句子中，應用比喻修辭手法的一項是A.群山連綿，似一幅綠色的畫卷。B.流水從山上流下來。C.春天來了，小鳥在樹枝上歌唱。D.天色漸漸暗下來。答案：A解析：A項將山比喻成綠色畫卷，屬于比喻；其余項為陳述，沒有修辭手法。(14)下列句子中，表示轉折關系的是A.因為天氣好，所以外出游玩。B.盡管很累，他還是堅持鍛煉。C.他既聰明又勤奮。D.只要努力，就能成功。答案：B解析：B項使用“盡管……還是……”表示轉折關系。(15)下列句子中，應用擬人修辭手法的一項是A.風輕輕吹過田野。B.花兒競相開放。C.小鳥在樹上唱歌。D.春天來了，大地蘇醒。答案：D解析：D項賦予大地人的動作“蘇醒”，屬于擬人；其余項為一般描寫。(16)下列選項中，與“寒冬”意思相關的是A.崇山峻嶺B.春暖花開C.驟雨初歇D.寒風刺骨答案：D解析：D項“寒風刺骨”形容天氣寒冷，與“寒冬”意思相關；其余項均為其他季節的描寫。(17)下列句子中，表達疑問語氣的一項是A.今天天氣真好。B.你今天去上學了嗎？C.媽媽回家了。D.他很聰明。答案：B解析：B項是疑問句，其余均為陳述句。(18)下列成語中，形容做事不慌不忙的是A.忐忑不安B.面面相覷C.恬淡從容D.焦躁不安答案：C解析：C項“恬淡從容”表示從容不迫；其余項均為緊張情緒的成語。(19)下列句子中，應使用“因為……所以……”的一組是A.王芳從不遲到，因為她總是很早起床。B.吳昊知道答案了，所以他馬上舉手。C.他雖然很累，但是仍然堅持。D.媽媽很辛苦，所以我很感激她。答案：B解析：B項前后有因果關系，應用“因為……所以……”；A項為因果，C項為轉折，D項為因果。(20)下列句子中，沒有使用關聯詞的是A.因為天氣晴朗，所以大家去野餐。B.小王認真聽課，作業也完成得很好。C.他不是去打球，就是去學習。D.比賽很激烈，運動員們都拼盡全力。答案：B解析：B項沒有使用關聯詞，其余項均使用。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）(21)李白詩句“飛流直下三千尺，______”描寫的是瀑布的壯觀景色。答案：疑是銀河落九天解析：此句出自李白《望廬山瀑布》，后一句為“疑是銀河落九天”，寫出了瀑布從天而降的畫面。(22)《靜夜思》作者是______，詩中表達的是對故鄉的思念。答案：李白解析：李白是唐代著名詩人，他的《靜夜思》為表達思鄉之情的經典之作。(23)古代文言文“之”常用作______，如《司馬光》中的“砸缸”是“之”字引導賓語。答案：賓語的標志解析：“之”是文言文中常用作賓語的標志。(24)請寫出“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這句詩的作者：______。答案：盧梅坡解析：該句出自盧梅坡的《雪梅》，通過對比表達了梅花與雪花的各自特色。(25)請寫出《登鸛雀樓》中描寫登高望遠的句子：______。答案：欲窮千里目，更上一層樓解析：此句生動地表達了登高遠望的意境。(26)請寫出韓愈《早春呈水部張十八員外》中的句子：“天街小雨潤如酥，______。”答案：草色遙看近卻無解析：該句描繪了早春小雨中的草色嬌嫩朦朧的景象。(27)請寫出“呼朋引伴”這句出自《春》的句子并補全：______。答案：鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興地呼朋引伴解析：“呼朋引伴”出自朱自清的《春》，形容鳥兒相互呼喚，歡快地活動。(28)請寫出含有“風”的詩句：______。答案：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂解析：該句出自杜牧《清明》，描寫清明節風細雨綿的景象。(29)請寫出作家陸游的代表作：______。答案：《示兒》《游山西村》解析：陸游是南宋著名詩人，其代表作包括《示兒》《游山西村》等。(30)請寫出寓言故事《守株待兔》的寓意：______。答案：不要存有僥幸心理，應主動努力爭取成功解析：守株待兔的故事告訴人們不要依靠偶然運氣，而應主動努力。三、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共5分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】《山行》杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(31)(1)詩中“坐”的意思是A.停留B.因為C.乘坐D.坐下答案：B解析：這里的“坐”意為“因為”，表示詩人是因為喜愛楓林而停車。(2)詩人通過描寫______，表達了對秋天的喜愛之情。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：C解析：全詩描寫的是深秋的山林景色，如“霜葉紅于二月花”等句，表達了詩人對秋景的贊美。(3)詩中哪一句從視覺上展現了楓葉的紅艷？A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花答案：D解析：該句直接描述了霜葉變得比二月花還要紅，視覺效果鮮明。(4)詩中用了哪種修辭手法？A.擬人B.比喻C.對偶D.以上都是答案：B解析：詩句中“霜葉紅于二月花”運用比喻，將紅葉比作二月花，生動形象。(5)這首詩的主題是A.贊美春天B.贊美秋天C.抒發思念D.諷刺社會答案：B解析：整首詩描繪的是深秋的山景，特別是楓葉的紅艷，主題為對秋天景色的贊美。四、文言文閱讀（本大題共1題，共10分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者，田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。(32)(1)“株”在句中的意思是A.樹B.樹樁C.木樁D.棵答案：C解析：文中“株”指的是樹樁，即被兔子撞倒的樹干。(2)“冀復得兔”中“冀”字的意思是A.感覺B.愿望C.希望D.希冀答案：C解析：“冀”在此處表示“希望”，引申為希望再次得到兔子。(3)本文主人公的行為是A.勤奮B.聰明C.急躁D.忽略事件本質答案：D解析：主人公放棄了勞作，只希望再次得到兔子，這是對事件本質的忽略。(4)本文蘊含的道理是A.不勞而獲終將失敗B.不顧實際，空想無益C.助人為樂，精神可嘉D.團結合作，方能成功答案：B解析：故事告訴我們，不要因為一次偶然的成功而對事件的規律視而不見，空想無益。(5)下列句子中，翻譯正確的一項是A.因釋其耒而守株：因為停下手中的農具去守株B.兔走觸株：兔子穿過了樹樁C.折頸而死：脖子折斷而死去D.身為宋國笑：身體成為宋國的笑柄答案：A解析：A項“因釋其耒而守株”翻譯為“因為放下農具去守株”，準確對應句意。(6)“宋人有耕者”中的“耕者”指的是A.宋國的使者B.宋國的農民C.宋國的士兵D.宋國的商人答案：B解析：“耕者”指的是從事耕作的人，即農民。(7)本文屬于哪種文體？A.議論文B.敘事文C.寓言故事D.借景抒情答案：C解析：本文是寓言故事，用來闡明道理。(8)下列句子中，表示因果關系的是A.兔走觸株B.折頸而死C.因釋其耒而守株D.身為宋國笑答案：C解析：C項“因釋其耒而守株”表示原因和結果的關系。(9)本文中的“株”字在文中起什么作用？A.修飾作用B.說明作用C.作為事件的關鍵觸發點D.以上都不對答案：C解析：株是事件的觸發點，兔子撞到樹樁后死亡，引出主人公的錯誤行為。(10)本文主要想說明的是A.生活要富裕B.要努力工作C.不可追求不勞而獲D.要珍惜時機答案：C解析：故事通過主人公守株待兔的行為，告誡人們不可追求不勞而獲。五、現代文閱讀（本大題共2篇，共20分）（一）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章一】虎爸爸和兔寶寶一天，虎爸爸帶著兔寶寶去森林散步，路上，他們遇到了一群小動物。虎爸爸說：“你看，這些小動物真可愛。”兔寶寶眨著大眼睛說：“可是他們為什么都不跑呢？”虎爸爸遲疑了一下，說：“因為我們快趕上他們了。”“那樣的話，我們好像也就不快了。”兔寶寶似乎明白了些什么。虎爸爸笑了笑，沒有回答，繼續散步。(33)(1)兔寶寶問的問題是為了表達什么想法？A.老虎媽媽很可愛B.老虎爸爸走得太慢C.小動物們都懶惰D.他想了解動物們的性格答案：D解析：兔寶寶通過提問想要探究小動物們的性格特點，而不是單純地表達對它們的喜愛。(2)兔寶寶說：“那樣的話，我們好像也就不快了。”這表現了他怎樣的性格特點？A.樂觀B.聰明C.渴望速度D.細心觀察答案：D解析：這句話表明兔寶寶善于觀察，對父親的說法有自己的思考。(3)文中虎爸爸的行為體現出他怎樣的性格？A.慢條斯理B.大度寬容C.有耐心D.獨斷專行答案：C解析：虎爸爸沒有直接反駁兔寶寶的疑問，而是繼續散步，體現出耐心。(4)文中描寫的場景主要是在A.森林里B.家里C.學校操場D.路上答案：D解析：文章描寫的是虎爸爸和兔寶寶在散步時的對話與舉動。(5)文章主要說明的道理是A.要學會觀察B.父子之間的相敬如賓C.要正視別人的看法D.不要盲目追求速度答案：A解析：文章通過兔寶寶發出疑問和思考，強調了觀察的重要性。（二）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章二】春天來了春天是一個活潑的季節，細微的春雨悄然而至，滋潤了大地。一片片葉子在風中輕輕搖擺，仿佛在迎接新的開始。在陽光的照耀下，小草從土里鉆出來，仿佛一個綠色的小戰士，正努力地向上生長。孩子們在河邊奔跑，笑聲像風鈴一樣清脆。春天讓整個世界煥然一新，充滿生機。(34)(1)文中描寫春天的景象有A.春雨、新葉、小草、孩子們的笑聲B.春風、陽光、花朵、小動物們C.春天的溫度、空氣、天空、芳草D.春風、雨水、花香、歌聲答案：A解析：文中提到春雨、新葉、小草、孩子們的笑聲，這些都屬于春天的景象。(2)用一條線將“活潑的季節”與文中描繪的春天景象聯系起來的一項是A.春風輕拂，萬物復蘇B.春天總是充滿憂傷C.春天是寧靜的D.春天是寒冷的答案：A解析：A項中的“活潑”與文章中描寫春天的生機、活力相呼應。(3)下列句中，描寫春天的句子是A.群山依舊，江水東流B.小草從土里鉆出來C.暴雨過后，天空放晴D.夏日炎炎，蟬鳴聲聲答案：B解析：B項具體描述了春天的小草發芽，與春天主題密切相關。(4)文中“笑聲像風鈴一樣清脆”使用了何種修