2025年宜賓縣數學三下期末考試模擬試題（含答案解析）

2025年宜賓縣數學三下期末考試模擬試題（含答案解析）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．圓的直徑與正方形的邊長都是4厘米，那么圓的周長（）正方形的周長．A．大于 B．小于 C．等于2．下面四個分數，哪個最大？（）。A． B． C． D．3．下列涂色部分不能用表示的是（）。A． B． C．4．口算320－70時，可以先算（）。A．70－20 B．120－70 C．300－75．鐘面上的分針運動是（）。A．旋轉 B．平移 C．無法判斷二、仔細推敲，認真辨析。1．一個兩位數乘6，積可能是兩位數，也可能是三位數。（_____）2．205米的4倍是1000米。（______）3．一個數四舍五入到萬位約為15萬，這個數最大是1．（_____）4．一包重1千克的巧克力，吃掉了，還剩下千克．_____.5．鐘面上秒針走5圈，分針走5小格。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）1．樂樂在計算3+□×9時弄錯了運算順序，結果得數是72。正確的得數應該是（

）。A．5

B．8

C．48

D．452．250先減去70，再加上60，結果（）A．大于250 B．小于250 C．等于2503．下圖中，甲乙兩圖形的周長相比，（）。A．甲的周長長 B．乙的周長長 C．一樣長4．三（1）班到誠毅科技探索中心開展研學活動，參觀夢想啟航展的有27人，參觀星際探索展的有29人，兩個展都參觀的有8人。三（1）班一共有多少人？下面選項（）中是錯誤的。A．27＋29＋8 B．27＋（29－8） C．27－8＋295．按記號折后能圍成一個長方形的鐵絲是（）．A．B．C．6．蘋果7個，梨30個，要使梨的個數是蘋果的5倍，如果蘋果的數量不變，要增加（）個梨。A．2 B．4 C．5 D．77．下列圖形中，（）不是軸對稱圖形．A． B． C．8．兩個正方形的周長（）A．一定相等 B．可能相等 C．一定不相等9．5本《詞語手冊》的厚度是12厘米，30本同樣的《詞語手冊》的厚度是（）厘米．A．60 B．66 C．7210．下圖中，涂色部分能用表示的是（）。A． B． C． D．都可以四、快樂填空。1．90是5的（______）倍，90的5倍是（______）。2．一個加數增加189，另一個加數減少189，和（________）。（填“增加”“減少”或“不變”）3．把一個邊長為8厘米的正方形剪成兩個大小一樣的長方形，每個長方形的周長是（________）厘米。4．4000米＝_____千米7噸＝_____千克6000克＝_____千克5時＝_____分120秒＝_____分3時15分＝_____分2米＝_____分米30毫米＝_____厘米5．在245÷5這個算式中，如果被除數增加30，商就會增加（______）；如果被除數減少（______），商就會減少1。6．三年同學種樹80棵，四、五年種的棵樹比三年種的2倍多14棵，三個年共種樹_____棵．7．6000千克＝（________）噸。想：1000千克是（________）噸，6000千克里面有（________）個（________）千克。8．在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”．900克_____1千克6300米_____63千米74×2×7_____14×743千克_____3000克5000克_____5噸41×53﹣53_____40×539．在計算7□0×5時，要使積有兩個0，□最大應填_____10．4km＝（________）m6000g＋3000g＝（________）kg9噸＝（________）千克2小時30分＝（________）分五、作圖題。1．下面四幅圖分別是誰看到的？連一連．2．認真觀察，連一連。3．把下面的圖與重量用線連起來。六、生活問題，我會解。1．王大爺上午摘了246個蘋果，下午摘了5箱，每箱裝68個。王大爺這一天一共摘了多少個蘋果？2．超某酸奶促銷，3瓶18元，買15瓶這樣的酸奶需要多少錢？3．小明每天繞學校操場（如圖）跑3圈，他每天跑多少米？4．遼中到山海關的列車12：00開出,15：00到達.遼中到山海關的鐵路全長約300千米,火車平均每小時行多少千米？5．新興小學上午作息時間如表：（1）上午9：00同學們正在做什么？（2）如果你從家到學校要走10分鐘，你早上最晚什么時候從家里出發？到校7：50早自習8：00﹣﹣﹣﹣﹣﹣8：20第一節課8：35﹣﹣﹣﹣﹣﹣9：15大課間9：15﹣﹣﹣﹣﹣﹣9：50第二節課9：55﹣﹣﹣﹣﹣﹣10：35第三節課10：55﹣﹣﹣﹣﹣11：35

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【詳解】略2、D【分析】把3個相同的長方形分別平均分成3份、5份、9份，都涂色1份，可以看出分成3份的涂色范圍更大；再分別把2個相同的長方形分成3份，分別涂色1份和2份，可以看出涂色2份的涂色范圍更大，由此完成此題。【詳解】由分析可知：＞＞，即A更大；＜，D更大。故答案為：D【點睛】此題考查分數的大小比較，可以用平分長方形涂色的方法來判斷。3、A【分析】根據分數的意義分別寫出各個選項表示的分數即可解答。【詳解】A．涂色部分用分數表示是或；B．涂色部分用分數表示是；C．涂色部分用分數表示是或；故答案為：A。【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。4、B【分析】口算320－70時，可以將320拆成200和120，先計算120－70＝50，再計算200＋50＝250。【詳解】口算320－70時，可以先算120－70。故答案為：B。5、A【分析】鐘表上時針是圍繞鐘表的中心按一定的方向轉動，是一種旋轉現象，據此解答。【詳解】鐘面上的分針運動是旋轉；故答案為：A【點睛】解答此題的關鍵是要分兩種現象的本質特征：旋轉時運動方向發生改變；平移時移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀、大小和方向。二、仔細推敲，認真辨析。1、√【詳解】略2、×【分析】計算205的4倍用乘法計算，據此解答。【詳解】205×4＝820（米），所以原題判斷錯誤。【點睛】求一個數的幾倍是多少用乘法計算。3、×【詳解】根據略“萬”后面的尾數求它的近似數，要把萬位的下一位千位上的數進行四舍五入，再在數的后面帶上“萬”字，這個數的萬位是5，千位上是4，百位、十位、個位上都是9時最大．4、√【詳解】1×（1﹣）＝1×＝（千克）答：還剩下千克．故答案為：√．5、√【分析】在鐘面上，一圈分成12個大格，一個大格又分成了5個小格，秒針每過一小格是1秒，分針每過1小格是1分，1分等于60秒；時針過一個大格是1小時，1小時等于60分。【詳解】秒針走5圈，是300秒，分針走5小格，是5分，等于300秒。所以此題正確。【點睛】此題考查鐘表秒針與時針代表時間的聯系，弄清楚鐘表上間隔代表的意義以及時間單位間的換算是解出此題的關鍵。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）1、C【詳解】略2、B【分析】先算250減去70得出差，再用差加60得解，用其解與250進行比較，據此判斷.這類型的題目要分清楚數量之間的關系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式求解。【詳解】250﹣70+60＝180+60＝240240＜250所以250先減去70，再加上60，結果小于250.故選：B.3、C【分析】通過觀察上圖可知，長方形的對邊相等，中間曲線段是甲乙兩圖形的公共邊，所以甲乙兩圖形的周長相等。【詳解】根據分析可知，甲乙兩圖形的周長相等。故答案為：C。【點睛】本題主要考查學生的觀察和分析問題的能力。4、A【分析】到兩個展參觀的人數和減去兩個展都參觀的人數等于三（1）的人數；據此即可解答。【詳解】三（1）班人數為：27＋29－8＝27＋（29－8）＝27－8＋29，只有A不正確；故答案為：A。【點睛】本題主要考查學生對集合知識的掌握和靈活運用。5、C【詳解】略6、C【分析】根據題意可知，要使梨的個數是蘋果的5倍，如果蘋果的數量不變，則蘋果是7個，求一個數的幾倍用乘法求出梨的個數，增加梨的個數＝需要的梨的個數－現有的梨的個數，據此解答。【詳解】7×5＝35（個）35－30＝5（個）故答案為：C。【點睛】本題考查倍的認識，關鍵掌握求一個數的幾倍用乘法。7、C【詳解】根據軸對稱圖形的意義可知，A、B中圖形沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能完全重合，所以A、B是軸對稱圖形，C中圖形是平行四邊形，平行四邊形不是軸對稱圖形；8、B【分析】正方形的周長＝邊長×4，如果兩個正方形的邊長相等，則它們的周長就相等，如果邊長不相等，則周長不相等，據此即可旋轉。【詳解】根據正方形的周長公式可得：如果兩個正方形的邊長相等，則它們的周長就相等，如果邊長不相等，則周長不相等，故選B。【點睛】此題主要考查正方形的周長公式的靈活應用。9、C【詳解】解：設厚度是x厘米，則有12：5＝x：305x＝12×305x＝360x＝72；答：厚度是72厘米．故選：C．【點睛】因為每本書的厚度是一定的，則書的厚度與書的本數成正比，據此即可列比例求解．10、A【分析】分數的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數，據此意義分析各選項中圖形進行選擇即可。【詳解】A．長方形被平均分為3份，涂色部分占其中的1份，則涂色部分占全部的；B．長方形被平均分為2份，涂色部分占其中的1份，則涂色部分占全部的；C．三角形沒有被平均分，涂色不能用表示；D．經過對前3個圖形分析，每個表示的不相同。故答案為：A。【點睛】本題考察的是對分數意義的理解掌握，解題的關鍵是要注意分析每個圖形被分成的份數，及涂色部分所占的份數。四、快樂填空。1、18450【分析】求90是5的幾倍，用除法解答；求90的5倍是多少，用乘法解答。【詳解】90÷5＝1890×5＝450【點睛】解答此題的關鍵是明確：求一個數的是另外一個數的幾倍用除法；一個數的幾倍用乘法。2、不變【分析】一個加數增加幾，另一個加數減少相同的數，和不變。【詳解】一個加數增加189，另一個加數減少189，和不變。【點睛】熟練掌握和的變化規律是解答本題的關鍵。3、24【分析】根據題意可知，剪成的長方形的長等于正方形的邊長，寬等于正方形邊長的一半，根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，把數據代入公式解答。【詳解】（8＋8÷2）×2＝（8＋4）×2＝12×2＝24（厘米）【點睛】解答此題的關鍵是先求得所剪成的長方形的長與寬，再利用長方形的周長公式進行計算解答。4、4700063002195203【詳解】略5、65【分析】除數不變，被除數增加幾，商就增加被除數增加的部分與除數的商；商減少幾，被除數就應該減少除數與商增加的數的乘積；據此解答。【詳解】被除數增加30，商就增加：30÷5＝6；除數不變，商減少1，被除數就減少：1×＝5；【點睛】本題考查的是商的變化規律。6、254【詳解】80+（80×2+14），=80+（160+14），=80+174，=254（棵）；答：三個年共種樹254棵．7、6161000【分析】千克和噸之間的進率是1000，即1000千克是1噸。6000千克里面有6個1000千克，則6000千克換算成噸為6噸。【詳解】6000千克＝6噸。想：1000千克是1噸，6000千克里面有6個1000千克。【點睛】本題考查質量單位的換算，關鍵是明確1000千克＝1噸。8、＜＜＝＝＜＝【詳解】略9、1【分析】根據末尾有零的整數乘法的運算法則可知，7□0×5的積末尾一定有一個零，要使7□0×5的積有兩個0，則應使7□0的十位與5相乘的積的末尾是0，則那么□里可以填0或1．【詳解】7□0×5的積末尾一定有一個零，要使7□0×5的積有兩個0，則應使7□0的十位與5相乘的積的末尾是0，則那么□里可以填0或1．最大應填1.故答案為1．10、400099000150【分析】千米和米之間的進率是1000，千克和克之間的進率是1000，千克和噸之間的進率是1000，時和分之間的進率是60，據此解答即可。【詳解】4km＝4000m6000g＋3000g＝9kg9噸＝9000千克2小時30分＝150分【點睛】本題考查長度單位、質量單位和時間單位的換算。把高單位換算成低單位，就