2026年部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元基礎(chǔ)過(guò)關(guān)模擬沖刺卷

2026年部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元基礎(chǔ)過(guò)關(guān)模擬沖刺卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（每空1分，共10分）pínbèiqīxīyíjìngkǎolǜyínyuèyìnggàiwēiwú_______________________________________________________二、在正確的讀音下面畫(huà)橫線。（每空1分，共5分）1.飽經(jīng)(bǎobào)風(fēng)霜2.好像(hǎohào)偶爾3.應(yīng)該(yīngyìng)干凈4.模仿(mómó)模型5.散步(sànsǎn)散裝三、比一比，再組詞。（每空2分，共16分）例：郊(郊外)繞(圍繞)栽(__________)源(__________)露(__________)俱(__________)折(__________)堅(jiān)(__________)瓣(__________)蠟(__________)禁(__________)躍(__________)橡(__________)慢(__________)魄(__________)值(__________)四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的含義。（每空2分，共16分）1.不可(__________)(__________：)2.(__________)心(__________)(__________：)3.(__________)心(__________)(__________：)4.(__________)手(__________)(__________：)5.(__________)(__________)(__________：)6.(__________)(__________)(__________：)7.(__________)(__________)(__________：)8.(__________)(__________)(__________：)五、選詞填空。（每空2分，共14分）無(wú)論……都……因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……即使……也……1.(__________)明天下雨，我們(__________)要去公園玩。2.小明(__________)學(xué)習(xí)很努力，(__________)成績(jī)總是名列前茅。3.(__________)你這次考試沒(méi)考好，(__________)下次一定要加倍努力。4.(__________)你答應(yīng)過(guò)的事情，(__________)就一定要做到。5.(__________)天氣很冷，他(__________)堅(jiān)持早起跑步。6.(__________)河水很急，(__________)他(__________)還是勇敢地游了過(guò)去。7.(__________)你身體不舒服，(__________)就最好休息一下。六、按要求改寫(xiě)句子。（每空4分，共20分）1.這本書(shū)很有趣。（改為感嘆句）_______________________________________________________2.他正在認(rèn)真地看書(shū)。（改為比喻句）_______________________________________________________3.我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。（改為反問(wèn)句）_______________________________________________________4.小華幫助了同學(xué)。（改為“把”字句）_______________________________________________________5.這里的風(fēng)景非常美麗。（改為“被”字句）_______________________________________________________七、修改病句。（每句4分，共20分）1.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他非常聰明。2.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。3.他的學(xué)習(xí)成績(jī)大大的提高了。4.我家門(mén)前有一棵高大的白楊樹(shù)，已經(jīng)五六年了。5.雖然遇到了很多困難，但是他還是堅(jiān)持了下來(lái)。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空2分，共14分）1.《草原》的作者是__________，課文描寫(xiě)了__________的美麗景色和__________的豪爽熱情。2.《古文二則》中的《伯牙鼓琴》講述了一個(gè)關(guān)于__________和__________的故事，說(shuō)明了__________的真諦。3.《爬山虎的腳》的作者是__________，課文以__________為題，說(shuō)明了一種__________的奇妙之處。4.《落花生》的作者是__________，課文通過(guò)敘述種花生、收花生、吃花生的事情，說(shuō)明了__________的品格。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（共22分）小草有人討厭小草，認(rèn)為它太普通，太不起眼了。可是，我卻喜歡這平凡的小草。春天，小草從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，給大地鋪上了一層綠色的地毯。夏天，小草長(zhǎng)得更加茂盛，隨風(fēng)搖曳，像是在跳舞。秋天，小草雖然開(kāi)始枯黃，但它仍然緊緊地抓住大地，不離開(kāi)一分一秒。冬天，小草雖然被白雪覆蓋，但它并沒(méi)有死亡，而是在積蓄力量，等待春天的到來(lái)。小草雖然平凡，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。它可以生長(zhǎng)在石頭縫里，可以生長(zhǎng)在沙漠中，可以生長(zhǎng)在任何貧瘠的土地上。它不怕風(fēng)，不怕雨，不怕霜，不怕雪，它總是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。我喜歡小草，因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗鼰o(wú)私地奉獻(xiàn)自己，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了美麗。1.文章主要寫(xiě)了什么？（4分）2.作者為什么喜歡小草？（6分）3.從哪些地方可以看出小草的頑強(qiáng)的生命力？（8分）4.你還喜歡哪些植物？為什么？（4分）十、作文。（30分題目：我的_______要求：請(qǐng)根據(jù)提示，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。注意語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。試卷答案一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。悲慘崎嶇遺跡考慮銀液應(yīng)該微弱解析：本題主要考察學(xué)生的拼音拼讀能力和漢字書(shū)寫(xiě)能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確拼讀每個(gè)音節(jié)，并根據(jù)讀音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。注意漢字的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、美觀。二、在正確的讀音下面畫(huà)橫線。1.飽（bǎo）風(fēng)霜2.好（hǎo）偶爾3.應(yīng)（yīng）干凈4.模（mó）模型5.散（sǎn）散裝解析：本題主要考察學(xué)生對(duì)多音字的掌握程度。學(xué)生需要根據(jù)具體的詞語(yǔ)語(yǔ)境，判斷多音字應(yīng)該讀哪個(gè)音。例如，“飽經(jīng)風(fēng)霜”中的“飽”應(yīng)該讀bǎo，“好像”中的“好”應(yīng)該讀hǎo。三、比一比，再組詞。栽種源頭露水俱樂(lè)部折斷堅(jiān)強(qiáng)花瓣蠟燭禁止跳躍橡皮慢慢精神價(jià)值解析：本題主要考察學(xué)生對(duì)形近字的辨析能力和組詞能力。學(xué)生需要仔細(xì)觀察每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并根據(jù)字義進(jìn)行組詞。例如，“栽”和“載”讀音相同，但字形不同，意義也不同，“栽”有種植的意思，“載”有載重的意思。四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的含義。1.不可能能：能力，才干2.專心志志：志向，意愿3.專心志志：志向，意愿4.指手對(duì)對(duì)：正確，符合實(shí)際5.人山人海海：形容數(shù)量很多6.一模一一：一樣，相同7.喜出外外：向外，向外邊8.爭(zhēng)先先先：首先，在前解析：本題主要考察學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累和運(yùn)用能力，以及對(duì)成語(yǔ)中重點(diǎn)字的理解。學(xué)生需要熟悉這些成語(yǔ)，并準(zhǔn)確填寫(xiě)缺失的字，同時(shí)解釋所填字的含義。例如，“專心致志”中的“志”指的是志向、意愿。五、選詞填空。無(wú)論都因?yàn)樗匀绻碗m然但是即使也解析：本題主要考察學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的掌握程度。學(xué)生需要根據(jù)句子的意思，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。例如，“無(wú)論……都……”表示條件關(guān)系，“因?yàn)椤浴北硎疽蚬P(guān)系，“如果……就……”表示假設(shè)關(guān)系，“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“即使……也……”表示讓步關(guān)系。六、按要求改寫(xiě)句子。1.這本書(shū)真有趣啊！2.他正在認(rèn)真地看書(shū)，像一只正在捕食的小貓。3.我們?cè)趺茨懿槐Ｗo(hù)環(huán)境呢？4.小華把同學(xué)幫助了。5.這里的風(fēng)景被描繪得非常美麗。解析：本題主要考察學(xué)生的句式變換能力。學(xué)生需要根據(jù)要求，將句子改寫(xiě)成指定的句式。例如，將陳述句改寫(xiě)為感嘆句，需要在句末加上感嘆號(hào)，并加上適當(dāng)?shù)母袊@詞；將陳述句改寫(xiě)為比喻句，需要運(yùn)用比喻的修辭手法；將陳述句改寫(xiě)為反問(wèn)句，需要改變句式，并加上疑問(wèn)助詞；將陳述句改寫(xiě)為“把”字句，需要將賓語(yǔ)提到主語(yǔ)前面；將陳述句改寫(xiě)為“被”字句，需要將主語(yǔ)和賓語(yǔ)的位置顛倒。七、修改病句。1.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他聰明。2.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。3.他的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高了。4.我家門(mén)前有一棵高大的白楊樹(shù)，已經(jīng)五六年了。5.雖然遇到了很多困難，但是他還是堅(jiān)持了下來(lái)。解析：本題主要考察學(xué)生修改病句的能力。學(xué)生需要仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，找出句子中的錯(cuò)誤，并進(jìn)行修改。例如，第一句中“非常聰明”是贅余的，可以刪去；第二句中“優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)”是重復(fù)的，可以刪去一個(gè)；第三句中“大大的”是贅余的，可以改為“大大地”；第四句中“已經(jīng)五六年了”是重復(fù)的，可以刪去；第五句中“雖然……但是……”是重復(fù)的，可以改為“盡管……仍然……”。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.老舍內(nèi)蒙古大草原蒙漢人民2.伯牙子期知音難覓3.巴金爬山虎的腳爬山虎4.許地山落花生樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的品格解析：本題主要考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握程度。學(xué)生需要認(rèn)真閱讀課文，記住課文中的重要信息，并能夠準(zhǔn)確地回答問(wèn)題。例如，《草原》的作者是老舍，《古文二則》中的《伯牙鼓琴》講述的是伯牙和子期高山流水遇知音的故事。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。1.本文主要寫(xiě)了小草的平凡、美麗和頑強(qiáng)的生命力。2.作者喜歡小草，因?yàn)樾〔蓦m然平凡，但是它美麗、頑強(qiáng)，并且無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。3.從小草春天從泥土里鉆出來(lái)，夏天長(zhǎng)得更加茂盛，秋天仍然緊緊地抓住大地，冬天被白雪覆蓋仍然沒(méi)有死亡，可以看出小草的頑強(qiáng)的生命力。4.我喜歡荷花，因?yàn)楹苫m然生長(zhǎng)在泥濘的池塘里，但是它卻亭亭玉立，非常美麗，并且象征著高潔的品格