05AIGC 助力文本生成與內容創作_第1頁
05AIGC 助力文本生成與內容創作_第2頁
05AIGC 助力文本生成與內容創作_第3頁
05AIGC 助力文本生成與內容創作_第4頁
05AIGC 助力文本生成與內容創作_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人工智能通識教育模塊5AIGC助力文本生成與內容創作5.1日常與學業文本生成與優化【知識學習】【知識5-1】中職學生常用文本類型的通關秘籍針對校園高頻文本明確核心要求與AI合規邊界,兼顧效率與誠信底線:演講稿:邏輯清晰有感染力,AI可提供框架、潤色語句,個人感悟與真實經歷需自主完成。通知:格式規范要素齊全,AI可生成標準模板,使用者補充核心信息并核對準確性。觀后感/讀后感:核心是個人真實體會,AI可提供寫作角度、梳理框架,感悟部分需自主撰寫。學習/實訓總結:需包含真實收獲與改進計劃,AI可搭建框架、規范格式,實操數據與反思需自主填寫。請假條:格式固定理由真實,AI可生成標準模板,個人信息與事由自行填寫。主持詞:串聯環節調動氛圍,AI可生成框架與串聯語,使用者結合活動實際調整。【知識學習】【知識5-2】班級/社團管理、家校溝通文本,

AI怎么幫?聚焦學生干部高頻場景,明確輔助方法與合規紅線:班級/社團管理:AI可生成規范格式、梳理活動流程、整理會議紀要;所有信息需符合校規,不得編造內容。家校溝通:AI可優化溝通語氣、梳理表達要點;嚴禁泄露學生及家長隱私信息,上傳前必須做脫敏處理。【知識學習】【知識5-3】AI輔助文本創作六步走核心原則:人是主創,AI是助手,堅守學術誠信與原創底線。1.明確需求:確定主題、受眾、場景與核心觀點,定好創作方向。2.自主創作:搭建寫作框架,完成核心內容初稿。3.編寫提示詞:將需求轉化為精準指令,調用AI生成初稿。4.審核校驗:核查事實真偽、修正邏輯漏洞、核對格式規范。5.修改完善:結合自身想法與真實經歷二次創作,形成原創內容。6.規范標注:文末標注AI使用范圍,明確原創邊界,承擔最終責任。【知識學習】【知識5-4】文本優化四維美容法從四個維度打磨AI初稿,讓內容貼合自身需求:語法規范:修正錯別字、病句與標點,保障文本基礎通順。邏輯梳理:調整段落順序,理順因果關系,消除前后矛盾。表達優化:精簡冗余內容,調整表述風格,適配使用場景。風格適配:根據場景調整語氣,演講稿有感染力、通知嚴謹規范。【引導訓練】【任務5-1】AIGC輔助校園主題演講稿創作

(自主立意+AI輔助潤色)【任務描述】自主確定校園演講主題與核心觀點,完成600字以上原創初稿;調用AI優化口語表達、段落過渡與開頭結尾感染力,不得修改核心立意與原創案例;規范標注AI輔助內容,整理可復用的演講稿優化提示詞模板。【產出成果】原創演講稿初稿、標注規范的終稿、可復用提示詞模板。【引導訓練】【任務實施】1.結合專業與校園場景選定主題,獨立完成初稿,核心內容100%原創。2.編寫精準提示詞,明確限定AI僅做優化,不得改動核心立意、案例與感悟。3.逐句核對AI優化結果,手動調整不符合自身表達習慣的內容。4.標注AI優化、AI生成的內容,文末添加AI使用說明,明確原創承諾。5.提煉通用提示詞模板,匯總全部成果提交。【引導訓練】【任務5-2】AI輔助學習總結優化

(邏輯梳理+表達修正)【任務描述】準備500字以上原創階段學習總結,包含學習內容、成果、不足、改進計劃;指定AI優化語病、邏輯、冗余表述,不得修改真實數據與個人感悟;制作優化對比表,規范標注AI輔助內容。【產出成果】學習總結原創初稿、標注規范的優化終稿、優化對比說明表。【引導訓練】【任務實施】1.整理真實的學習總結初稿,明確具體優化需求。2.調用AI工具,輸入提示詞限定優化范圍,明確禁止修改核心事實與數據。3.逐段核對優化結果,調整不符合自身實際的表述。4.梳理3條以上核心優化點填寫對比表,在終稿中標注AI優化內容。5.定稿保存,核對全部成果后提交。【引導訓練】【任務5-3】AI輔助班級/社團活動方案創作

(自主定核心創意+AI輔助完善細節)【任務描述】自主設計活動主題、核心創意與主體流程,完成方案初稿;調用AI補充物料清單、預算、應急預案、宣傳文案等落地細節,不得修改核心創意與流程;規范標注AI內容,整理可復用的活動方案優化提示詞模板。【產出成果】自主設計的活動方案初稿、標注規范的終版方案、可復用提示詞模板。【引導訓練】【任務實施】1.結合班級/社團實際完成方案初稿,核心創意、流程、分工全部自主設計。2.輸入提示詞,要求AI補充落地細節,明確禁止修改方案核心內容。3.結合校規與實際情況,審核調整物料、預算、應急預案等內容,確保可落地。4.標注AI生成與優化的內容,清晰區分原創邊界。5.提煉提示詞模板,整理全部成果提交。5.2創業求職與職業規劃文本創作與應用【知識學習】【知識5-5】中職學生求職進階必備文本聚焦求職高頻文本,明確作用與AI輔助邊界,堅守真實性底線:個人簡歷:突出實操技能與實訓經歷,AI可優化排版、提煉技能、量化成果,個人經歷與證書必須真實自主填寫。實習/求職申請書:展現崗位匹配度與誠意,AI可優化表達、梳理優勢,求職動機與專屬經歷需自主撰寫。職業規劃書:個人發展路線圖,AI可搭建框架、提供行業參考,目標與路徑需自主確定。項目/實訓方案:展現實操能力,AI可梳理流程、規范格式,核心創意與方法需自主設計。技能競賽申報書:突出項目亮點,AI可規范格式、提煉成果,經歷與成果必須真實有效。【知識學習】【知識5-6】簡歷優化的四招突出實操與崗位匹配度,打造高辨識度中職簡歷:突出專業技能:核心技能放在顯眼位置,減少非相關性格描述占比。貼合崗位需求:對照招聘要求調整內容重點,相關經歷前置,無關內容簡化。規范排版格式:控制在1頁內,排版清爽字體統一,重點內容適度突出。成果量化表達:用真實數據替代空泛表述,例如標注實訓完成量、獲獎等級。【知識學習】【知識5-7】職業規劃書通用框架適配中職學情,核心內容需貼合個人真實情況:自我認知:梳理自身技能、證書、興趣、優勢與短板。職業環境分析:分析對應行業現狀、崗位能力要求與發展機會。職業目標設定:分短期(在校)、中期(實習至畢業3年)、長期(畢業3-5年)設定可落地目標。實施計劃與路徑:拆解到周、月、年的具體行動,匹配各階段目標。評估與調整方案:明確復盤周期,制定計劃變動時的調整方法。【引導訓練】【任務5-6】AIGC輔助中職學生職業規劃書標準

框架生成與自主填充【任務描述】結合專業與職業方向,調用AI生成職業規劃書標題框架(僅含一二級標題);自主填充全部核心分析、目標與計劃內容;規范標注AI生成的框架,填寫職業規劃書AI輔助使用說明表。【產出成果】AI生成的標準框架、自主填充的終版規劃書、AI輔助使用說明表。【引導訓練】【任務實施】1.明確意向職業方向,確定3年規劃周期,梳理自身基礎情況。2.輸入提示詞,要求AI僅生成框架標題,不得生成正文內容。3.核對框架完整性,結合自身需求手動調整模塊。4.自主完成所有核心內容填充,標注AI生成的框架標題。5.填寫AI輔助使用說明表,簽署合規承諾后匯總提交。【引導訓練】【任務5-7】AIGC輔助個人求職簡歷框架優化【任務描述】自主完成簡歷初稿框架,所有信息真實可查;調用AI優化模塊排序、內容呈現邏輯,突出崗位匹配度,不得修改個人真實信息;制作優化對比表,規范標注AI輔助內容,終稿控制在1頁內。【產出成果】簡歷初稿框架、標注規范的終稿框架、框架優化對比表。【引導訓練】【任務實施】1.梳理個人真實信息、實訓經歷與證書,搭建簡歷初稿框架。2.輸入提示詞,要求AI結合崗位優化結構,嚴禁修改個人真實信息。3.核對優化結果,手動調整適配自身情況的內容。4.標注AI優化內容,填寫3條以上核心優化點的對比表。5.提交初稿、終稿與對比表三項成果。【引導訓練】【任務5-8】簡歷合規性自查與合規風險點識別【任務描述】針對AI生成的簡歷樣本,逐段識別虛假信息、夸大內容與合規風險點;標注風險位置、類型與違規原因,填寫風險點識別清單;撰寫求職簡歷誠信合規風險提示書。【產出成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論