西藏日喀則地區定結縣2027屆六上數學期末教學質量檢測試題含解析

西藏日喀則地區定結縣2027屆六上數學期末教學質量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內。每小題2分，共10分）1．1千瓦時的電量可以使電動車行駛986米，把“986米”改寫成用“千米”做單位的數是（）千米．A．9.86 B．0.986 C．98.6 D．0.09862．45×(7/9+3/5)＝45×7/9+45×3/5，這是運用了()。A．乘法交換律 B．乘法分配律 C．乘法結合律3．把紅、黃、藍、白四種顏色的球各8個放到一個袋子里。至少要取（）個球，才可以保證取到兩個顏色相同的球。A．4 B．5 C．8 D．94．男生人數比女生人數多，女生占全班人數的（）。A． B． C． D．5．“龜兔賽跑”中，驕傲的兔子自認為遙遙領先就在途中睡了一覺，醒來時才發現烏龜快到終點了，于是急忙追趕，但為時已晚，最終烏龜先到了終點…下列各圖與故事情節相符的是（）。A．B．C．二、填空題。(每小題2分，共28分）6．下圖描述的是玲玲從家去圖書館借書后又返回到家的情況，請認真觀察，并回答問題。(1)玲玲家距離圖書館（______）m。(2)玲玲從家到圖書館的速度比從圖書館到家的速度（______）。（填“快”或“慢”）7．有一張長方形紙，長60cm，寬40cm。如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的正方形的邊長最大是________厘米。8．一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，搭這樣的立體圖形最少需要（______）個小正方體，最多需要（______）個小正方體。9．在2個相同的大盒和5個相同的小盒里裝滿球，正好能裝100個。每個大盒比小盒多裝8個，每個大盒裝（________）個，每個小盒裝（________）個。10．把5克糖放入20克水中，糖占糖水的_____%，糖比水少_____%．11．有一個三位數，它的十位上的數字是最小的質數，如果這個三位數能同時被2、3、5整除，這個三位數最大是_____。12．慶陽小學新建一個花圃，實際投資比原計劃節約了20%，節約了8.4萬元，原計劃投資（______）萬元。13．＝15÷20＝：12＝＝（填小數）．14．一只烏龜每分爬米，5分鐘能爬________米，一小時爬________米．15．0.8∶0.32的比值是（________），最簡單的整數比是（________）。16．一個縣前年綠色蔬菜總產量420萬千克，去年比前年增加了，去年全縣綠色蔬菜總產量是（_________）萬千克。17．一堆沙子先用去一半，再用去這堆沙子，還剩下這堆沙子的．18．3050千克=（______）噸4.08立方米=（______）立方米（______）立方分米19．看圖列式子列式：________三、計算題。(每題6分，共18分)20．直接寫出得數×2.4=

6.4÷10％=

40×2％=

0.06×100=-×=

25×1.25×32=

597×8≈

6287÷7≈21．解下列方程。（1）（2）（3）22．下列各題，怎樣簡便就怎樣算。四、按要求畫圖。(每題7分，共14分)23．畫出立體圖形從三個面看到的形狀。24．在下面的方格圖中，先將三角形AOB繞O點順時針旋轉90°，再向右平移8格得到三角形A′O′B′。五、解答題。(每小題5分，共30分）25．一條公路長360米，甲、乙兩支施工隊同時從公路的兩端往中間鋪柏油．甲隊的施工速度是乙隊的1.25倍，4天后這條公路全部鋪完．甲、乙兩隊每天分別鋪柏油多少米？（列方程解）26．只列綜合算式，不計算。一個圓錐形黃沙堆，底面周長為25.12m，高3m，每立方米黃沙重1.49t，這個黃沙堆共重多少噸？27．班級圖書角有漫畫書60本，故事書的本數是漫畫書的，是科技書的，科技書有多少本？28．下面圖中各有幾條對稱軸，請你畫出來。29．修一條路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，第三天要把剩下的全修完．第三天修了全長的幾分之幾？30．有三堆棋子，每堆棋子的數量是相同的，現從每堆棋子中分別拿出一些，第一堆拿出了，第二堆拿出來的與第三堆剩下的一樣多，總共拿出80顆棋子，問原來每堆棋子有多少顆？（5分）

參考答案一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內。每小題2分，共10分）1、B【詳解】低級單位米化高級單位千米除以進率10002、B【詳解】略3、B【分析】由于紅、黃、藍、白四種顏色的球各8個，如果一次取4個，最差情況為紅、黃、藍、白四種顏色各一個，所以只要再多取一個球，就能保證取到兩個顏色相同的球。即4＋1＝5個。【詳解】4＋1＝5（個）答：至少要取5個球，才可以保證取到兩個顏色相同的球。故選B。【點睛】此題考查了抽屜原理在實際問題中的靈活應用。4、B【分析】男生人數比女生人數多，可以將女生看作5份，那么男生人數可以看作5＋1＝6（份），全班為（份），所以女生占全班人數的5÷11＝。【詳解】男生人數比女生人數多，女生占全班人數的。故答案為：B【點睛】求一個數是另一個數的幾分之幾，用除法計算。本題把女生人數看作5份，得出男生人數和全班人數的份數是解題的關鍵。5、C【解析】烏龜是勻速行走的，圖象為線段．兔子是：跑-停-急跑，圖象由三條折線組成；最后比烏龜晚到，即到終點花的時間多。【詳解】勻速行走的是烏龜，兔子在比賽中間睡覺；后來兔子急追，路程又開始變化，排除A；兔子輸了，兔子用的時間應多于烏龜所用的時間，排除B。二、填空題。(每小題2分，共28分）6、600快【詳解】略7、20【分析】要求剪出的正方形的邊長最大是多少，就是求60和40的最大公因數是多少。先把每個數分別分解質因數，再把兩個數中的全部公有質因數提取出來連乘，所得的積就是這兩個數的最大公因數，據此解答。【詳解】60＝2×3×2×540＝5×2×2×260和40的最大公因數是2×2×5＝20，剪出的正方形的邊長最大是20厘米。故答案為：20。【點睛】此題主要考查了最大公因數的應用，理解正方形邊長與長方形長、寬的關系是解題的關鍵。8、58【解析】略9、2012【分析】設每個小盒裝x個，那么每個大盒裝（x＋8）個，每個大盒裝球的個數×大盒個數＋每個小盒裝球的個數×小盒個數＝總球個數，據此列方程解答。【詳解】解：設每個小盒裝x個。5x＋2（x＋8）＝1007x＝100－167x＝84x＝1212＋8＝20（個）每個大盒裝20個，每個小盒裝12個。【點睛】此題考查了用方程解答的實際應用，題目中的數量較多，找出等量關系是解題關鍵。10、201【解析】5÷（5+20）＝5÷25＝20%（20﹣5）÷20＝15÷20＝1%答：糖占糖水的20%，糖比水少1%．故答案為：20，1．11、120【詳解】根據2、3、5的倍數的特征，個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數；一個數各位上的數字之和是3的倍數，這個數一定是3的倍數；個位上是0或5的數都是5的倍數；同時是2、3和5的倍數的數個位上必須是0且各位上的數字之和是3的倍數；最小的質數是2，十位上的數字是2，個位上的數0，要使這個三位數最大，由3的倍數的特征可知，百位上的數字最大是1．據此解答．故答案為：120．12、42【分析】實際投資比原計劃節約了20%，表示實際投資比原計劃節約的錢數是原計劃投資的20%。已知節約了8.4萬元，用8.4除以20%即可求出原計劃投資多少萬元。【詳解】8.4÷20%＝42（萬元）【點睛】已知一個數的百分之幾是多少，求這個數，用除法計算。理解題目中百分數的意義是解題的關鍵。13、39360.75【詳解】略14、41【分析】首先根據速度×時間=路程，用烏龜每分爬的路程乘以5，求出5分鐘能爬多少米；然后用烏龜每分爬的路程乘以60，求出1小時能爬多少米即可．此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間=路程，路程÷時間=速度，路程÷速度=時間，要熟練掌握．【詳解】解：×5=4（米）1小時=60分鐘×60=1（米）答：5分鐘能爬4米，一小時爬1米．故答案為4，1．15、2.55∶2【分析】整數比的化簡：比的前項和后項同時除以它們的最大公因數；小數比的化簡：一般是把前項、后項的小數點向右移動相同的位數（位數不夠補0），使它成為整數比，再把整數比化簡；據此解答。【詳解】0.8∶0.32＝80∶32＝（80÷16）∶（32÷16）＝5∶2＝2.5【點睛】在化簡比的過程中，主要考查了比的基本性質的應用；轉化成比值時，結果不帶比號，是一個數值。16、490【詳解】略17、【解析】略18、3.05480【解析】略19、100×=40(千克)【解析】以一袋面粉的總重量為單位“1”，根據分數乘法的意義，用總重量乘吃了的占總重量的分率即可求出吃了的重量．【詳解】略三、計算題。(每題6分，共18分)20、2.1；64；0.8；6；1000；4800；900【詳解】略21、（1）；（2）；（3）【分析】（1）根據等式的性質1，等式左右兩邊同時減去，即可得解；（2）根據被減數－減數＝差，可知減數＝被減數－差，據此求解；（3）根據去括號的法則，先去括號，再根據等式的性質1，等式兩邊同時加上或減去同一個數，等式仍成立，據此求解。【詳解】（1）解：（2）解：（3）解：【點睛】本題考查解方程，熟練運用等式的性質是解方程的關鍵。22、3112【詳解】===3=====25+16－30=11=3－－=3－(+)=2四、按要求畫圖。(每題7分，共14分)23、見詳解【分析】從正面看有上下兩層，下面一層有三個正方形連在一起，上面一層有一個正方形，和下層中間的正方形對齊；從上面看兩層，上面一層有三個正方形連在一起，下面一層有一個正方形，和上層左邊的正方形對齊；從左面看有兩層，下面一層有兩個正方形，上面一層有一個正方形，和左邊對齊。【詳解】作圖如下：【點睛】此題考查了根據立體圖形畫三視圖，找出每個面中小正方形的相對位置畫圖即可。可培養學生的空間想象能力。24、【分析】在平面內，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉動一定的角度的過程，稱為旋轉。這個點為旋轉中心，旋轉的角度叫旋轉角。決定旋轉后圖形的位置的要素：一是旋轉中心或軸，二是旋轉方向（順時針或逆時針），三是旋轉角度。在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。【詳解】先將三角形AOB繞O點順時針旋轉90°，點O位置不變，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同度數，即順時針旋轉90°；再將圖形向右移動8格，移動時看準關鍵點，關鍵點向右移動8格，再連接成圖形。畫圖如下：【點睛】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。五、解答題。(每小題5分，共30分）25、50米；40米【詳解】解：設乙隊每天鋪柏油x米，則甲隊每天鋪柏油1.25x米，4x+4×1.25x＝3604x+5x＝3609x＝360x＝4040×1.25＝50（米），答：甲、乙兩隊每天分別鋪柏油50米、40米．26、3.14×(25.12÷3.14÷2)2×3××1.49【解析】略27、81本【分析】故事書的本數是漫畫書的，把漫畫書60本看作單位“1”，故事書就是60×；故事書是科技書的，把科技書的本數看作單位“1”，科技書的本數＝故事書的本書÷；據此列式計算。【詳解】60×÷＝36÷＝81（本）答：科技書有81本。【點睛】本題主要考查求一個數的幾分之幾用乘法、已知一個數的幾分之幾是多少求這個數用除法，解題時注意單位“1”的變化。28、1條；2條；作圖見詳解【分析】軸對稱圖形定義為平面內，一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形，直線叫做對稱軸。畫對稱軸的步驟：（1）找出軸對稱圖形的任意一組對稱點。（2）連結對稱點。（3）畫出對稱點所連線段的垂直平分線，就可以得到該圖形的對稱軸。【詳解】1條2條【點睛】關鍵是熟悉軸對稱圖形的特點，一個圓有無數條對稱軸，兩個圓組合