2027年高考語文備考之文言虛詞“乎”用法講解

文言虛詞"乎"用法講解

文言中“乎”字基本上有兩種用法：語氣詞、介詞。其中語氣詞的用法是主要的。

1.語氣詞“乎”

“乎”作為語氣詞，通常表示疑問語氣，有時也表示感嘆語氣。

（一）“乎”字表示疑問語氣

“乎”表示疑問語氣，一般置于句尾，大致可分為三種情況：

①表示詢問語氣

詢問即提出問題，等待對方回答。這種“乎”可譯作現(xiàn)代漢語的“嗎”或“呢”。如：

（1）死國可乎？（《史記·陳涉世家》）

——為了國家而死可以嗎？

（2）壯士！能復飲乎？（《史記·項羽本紀》）

——真是好漢！還能再喝嗎？

（3）劉豫州何不遂事之乎？（《資治通鑒·赤壁之戰(zhàn)》）

——劉備為什么不就去侍奉曹操呢？

（4）余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復若賦，則何如？”（柳宗元《捕蛇者說》）

——我很同情他，并且說：“你認為捕蛇這件事很有害嗎？我可以告訴管理政事的人，換一下你這種勞役，恢復你的田稅，怎么樣？”

②表示反問語氣

反問是提出問題，但并不要求對方回答，借問句形式表達否定意見，屬于明知故問。這種“乎”也可譯作“嗎”或“呢”。如：

（5）王侯將相寧有種乎？（《史記·陳涉世家》）

——王侯將相難道有種嗎？

（6）事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？（蘇軾《石鐘山記》）

——事物不用眼睛看，不用耳朵聽，就主觀判斷它有還是沒有，行嗎？

（7）安能復為之下乎？（《資治通鑒·赤壁之戰(zhàn)》）

——怎么能再給他（指曹操）做臣下呢？

（8）公豈敢入乎？（《史記·項羽本紀》）

——您難道敢進關嗎？

③表示揣測語氣

揣測是提出問題，不要求對方回答。提問者心中已有傾向答案，但把握不定，僅作推斷。這種“乎”可譯作“吧”或“呢”。如：

（9）日食飲得無衰乎？（《戰(zhàn)國策·趙策》）

——每天飲食該不會減少吧？

（10）而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎？（《莊子·逍遙游》）

——彭祖如今由于他長壽特別出名，一般的人和他比起來，不也是很可悲嗎？

（二）“乎”字表示感嘆語氣

“乎”表示感嘆語氣，相當于現(xiàn)代漢語的“啊”。如：

（11）嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉?。ā妒酚洝り惿媸兰摇罚?/p>

——啊！小燕和麻雀怎么能了解天鵝的志向呢！

（12）嗟乎！此真將軍矣。（《史記·絳侯世家》）

——??！這才是真正的將軍啊。

（13）嗚呼！孰知賦斂之毒，有甚是蛇者乎?。谠恫渡哒哒f》）

——?。≌l知道賦稅的毒害，有比這種毒蛇還厲害的情況?。?/p>

2.介詞“乎”

“乎”作介詞，用法相當于“于”。這可能是古代“乎”“于”二字讀音相近造成，也可能和部分作家的行文習慣有關。如：

（14）君子博學而日參省乎己。（《荀子·勸學》）

——君子廣泛地學習并且每天多次對自己的行為進行反省。

（15）吾嘗疑乎是。（柳宗元《捕蛇者說》）

——我對這句話曾經(jīng)懷疑過。

（16）叫囂乎東西，隳突乎南北。（柳宗元《捕蛇者說》）

——在東邊和西邊到處大聲吵嚷，在南邊和北邊到處橫沖直撞。（囂：吵嚷。隳（huī）：毀壞。突：急沖。）

（17）鐵铦矩者及乎敵，鎧甲不堅者傷乎體。（《韓非子·五蠹》）

——鐵铦堅利的就能刺著敵人，鎧甲不堅實的就會傷著自己。（矩：通“鉅”，鋼鐵，引申為堅硬、鋒利的意思。）

（18）今子有五石之瓠，何不慮以為大樽，而浮乎江湖？（《莊子·逍遙游》）

——現(xiàn)在你有一個能裝五石東西的大葫蘆，為什么不考慮把它做成一個大救生器，（用來）在江湖中游水呢？（樽：本指酒器，這里指形狀像酒樽，縛在身上用來鳧水的東西，作用相當于今天的救生圈。）

（19）庖丁釋刀對曰：“臣之所好者，道也，進乎技矣?！保ā肚f子·養(yǎng)生主》）

——廚師放下刀回答說：“我所喜好的是道，比技術更進一步了啊?！?/p>

3.“乎”字用法的分辨

分辨“乎”是語氣詞還是介詞，方法比較簡單，主要看“乎”在句中的位置以及前后搭配的詞語。

語氣詞，尤其是表疑問的“乎”，一般處在句子末尾，“乎”之后不再接續(xù)其他成分，如例（1）—（10）。

介詞“乎”雖也常出現(xiàn)在句末位置，但它后面必定接名詞（包括方位詞）或代詞作賓語；“乎”的前面一般是動詞或形容詞，如例（14）—（19）。

表感嘆語氣的“乎”，前面也可能出現(xiàn)形容詞，如：

（20）巍巍乎其有成功也?。ā墩撜Z·泰伯》）

——偉大啊，他（指周公）具