隆堯縣2025屆數學四年級第二學期期中統考模擬試題含解析

隆堯縣2025屆數學四年級第二學期期中統考模擬試題含解析注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題。（20分）1．要使□25÷5的商是三位數方框里最小填（______）；若使商是兩位數，方框里最大填（_______）。2．看圖寫分數比大小。3．6厘米＝（_________）毫米8000米＝（_________）千米2噸＝（_________）千克180分＝（_________）時4．2019年是_____年，全年有_____個星期．5．最小的四位數與最大的三位數的和是_____，差是_____。6．250×4積是（________）位數；532÷7商的最高位是（________）位。7．把12個蘋果平均分成6份，1份是蘋果總數的，有（）個蘋果。8．要使352×□的積是四位數，□里最小填（________）。9．把215，365，515，665這四個數填到下面的括號里，使算式成立。（_________）-（_________）+（_________）=（_________）（_________）-（_________）=（_________）-（_________）10．填上適當的數。92cm－47cm＝________cm26mm＋18mm－25mm＝________mm。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．有24支鉛筆，每個小朋友分2支，可以分給多少個小朋友？豎式中箭頭所指表示的意思是（）。A．已經分掉了2支 B．已經分掉了24支 C．已經分掉了20支2．一張正方形紙對折3次，每一份是它的（）。A． B． C．3．秒針在鐘面上從“1”走到“6”，用了（）秒。A．5 B．6 C．25 D．304．19×5的積是（）位數。A．兩 B．三 C．四5．20.85讀作（）。A．二零點八五 B．二十點八五 C．二十點八十五三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．周長相等的2個長方形，它們的形狀也一定一樣．．2．周長相等的兩個長方形，它們的形狀一定相同。（________）3．12月31是晚上24：00也就是第二年1月1日早上0時。（________）4．今天刮西南風，紅旗會飄向西南方。_____5．把1米長的木頭鋸成4段，每段是這根木頭的．（_____）四、勤奮的你來算一算。1．直接寫出得數。4×70=64÷2=2×43=9×11=460﹣40=84÷6=25×4=560÷7=50×8=45﹢17=3×19=0÷4=320÷8=＋=－=2．我會列豎式計算。（帶★的要驗算）①350×4=②885×6=③★456+389=④407×9=⑤423-169=⑥★908-356=3．求下面圖形的周長。五、動手操作，我能行。1．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）2．把相乘的結果在400——500之間的兩個數連起來。7965564898763．下面的圖分別是誰看到的，連一連。六、生活問題，我會解。1．一塊長方形菜地，長24米，寬14米。（1）如果要給這塊菜地圍上籬笆，籬笆的長是多少米？（2）如果菜地一面靠墻，籬笆至少長多少米？2．商店里有紅氣球245個，黃氣球比紅氣球多185個，兩種氣球一共有多少個？3．小芳家、小林家和學校在北京路的一旁，小芳家距學校806米，小林家距學校280米，小芳家距小林家多少米？4．如圖是武漢到南京的長江航線示意圖。航程/千米武漢——九江269武漢——蕪湖637武漢——南京733（1）九江到蕪湖有多少千米?（2）一艘客輪從武漢出發，平均每小時航行65千米，4小時航行了多少千米?大約航行到什么位置，請在圖中標出來。5．張奶奶鍛煉身體，每天繞著邊長為200米的正方形操場跑5圈，她每天跑多少米？合多少千米？

參考答案一、填空題。（20分）1、54【詳解】略2、＜；＜；＞【分析】先根據分數的意義求出每個涂色部分表示的分數。再根據分數比較大小的方法解答。【詳解】＜；＜；＞【點睛】熟練掌握分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。同分母分數比較大小時，分子大的分數大；同分子分數比較大小時，分母大的分數小。3、60820003【詳解】略4、平1【詳解】因為2019不能被4整除，所以2019年是平年，365÷7＝1（周）…1（天）；答：2019年是平年，全年有1個星期零1天．故答案為：平；1．5、19991【分析】最小的四位數是1000，最大的三位數是999，根據題意解答即可。【詳解】因為最小的四位數是1000，最大的三位數是999，所以和是：1000＋999＝1999；差是：1000﹣999＝1答：最小的四位數與最大的三位數的和是1999，差是1。故答案為1999；1。【點睛】解決本題的關鍵是知道：最小的四位數是1000，最大的三位數是999。6、三十【分析】根據三位數乘一位數的計算方法，求出250×4的積，再判斷積是幾位數。532÷7，被除數最高位上的數小于除數，則商是兩位數，最高位是十位。【詳解】250×4＝1000，則積是三位數；532÷7商的最高位是十位。【點睛】三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。三位數除以一位數，如果被除數最高位上的數小于除數，則商是兩位數。7、；2【詳解】分母在10以內的分數認識及讀寫。把12個蘋果平均分成6份，1份是6份的六分之一，1份有2個蘋果。1÷6＝；12÷6＝2（個）。8、3【分析】352×2＝704，積是三位數；352×3＝1056，積是四位數，據此即可解答。【詳解】根據分析可知，要使352×□的積是四位數，□里最小填3。【點睛】熟練掌握整數乘法計算方法是解答本題的關鍵。9、365215515665515215665365【詳解】略10、4519【詳解】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】除數是2，商的十位上是1，表示1個十。2乘一個十，得到2個十。表示分掉了20支。據此解答即可。【詳解】豎式中箭頭所指表示的意思是已經分掉了20支。故答案為：C。【點睛】本題考查除數是一位數的除法實際應用，應明確算式中各個數字表示的意義。2、A【分析】把一張正方形紙對折3次，打開，通過折痕發現把這張正方形紙平均分成了8份，每份是它的，據此解答。【詳解】一張正方形紙對折3次，每一份是它的。故答案為：A【點睛】本題考查了簡單圖形的折疊問題，以及分數的意義。3、C【分析】鐘面上，秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒針從“1”走到“6”，共走了5個大格，經過了5×5秒。【詳解】5×5＝25（秒）則秒針在鐘面上從“1”走到“6”，用了25秒。故答案為：C。【點睛】鐘面上秒針走一大格是5秒，走了幾個大格就是幾個5秒。4、A【分析】根據兩位數乘一位數的筆算法則將結果計算出來，進行選擇即可解答。【詳解】19×5＝95，積是兩位數；故答案為：A。【點睛】本題掌握兩位數乘一位數的筆算法則是解題關鍵。5、B【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、╳【詳解】周長相等，即長與寬的和也相等，但是長與寬的數值不唯一，也就不能確定長方形的形狀．2、×【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，當兩個長方形的周長相等時，兩個長方形的長與寬的和相等，不能確定兩個長方形的長相等，寬相等，即兩個長方形的形狀相同。例如周長為16厘米的兩個長方形，一個長5厘米寬3厘米，另一個長6厘米寬2厘米。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，周長相等的兩個長方形，它們的形狀不一定相同。故答案為：×。【點睛】熟記長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2，長方形的周長大小和長與寬兩個量有關。3、√【詳解】略4、×【詳解】今天刮西南風，紅旗會飄向東北方。故答案為：×5、×【詳解】略四、勤奮的你來算一算。1、28032869942014100804006257040【詳解】略2、①1400②5310③845④3663⑤254⑥552【分析】三位數乘一位數，從個位乘起，用一位數依次乘多位數的每一位數，哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾；計算加減法時要把相同數位對齊，從個位加起或減起，計算加法時注意進位，計算減法時注意退位；用交換加數位置的方法驗算加法，用差加上減數看是否等于被減數的方法來驗算減法。【詳解】①350×4=1400②885×6=5310③★456+389=845驗算：④407×9=3663⑤423-169=254⑥★908-356=552驗算：3、40厘米；32厘米；【分析】正方形的周長＝邊長×4；長方形的周長＝（長＋寬）×2，平移一條線段，把圖形轉化為我們學過的圖形，利用公式計算，如同所示：【詳解】10×4＝40（厘米）（8＋6）×2＋2×2＝14×2＋2×2＝28＋4＝32（厘米）五、動手操作，我能行。1、【詳解】略2、見詳解【分析】根據兩位數乘兩位數的計算方法，分別求出第一行中兩位數與第二行中各個一位數的乘積，看哪一個乘積在400——500之間。【詳解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【點睛】兩位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘兩位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。3、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。1、（1）76米；（2）52米【分析】（1）給這塊菜地圍上籬笆，即是求這塊菜地的周長。（2）如果菜地一面靠墻，籬笆至少長多少米，用籬笆的周長減去菜地的長邊即可。【詳解】（1）長方形的周長＝（長＋寬）×2，故籬笆的長是：（24＋14）×2＝38×2＝76（米）答：籬笆的長是76米。（2）76－24＝52（米）答：如果菜地一面靠墻，籬笆至少長52米。【點睛】本題主要考查對長方形周長的計算，牢記公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2。2、675個【分析】根據題意可知，用紅氣球的個數加上185，即可求出黃氣球的個數。再將紅氣球的個數加上黃氣球的個數，求出兩種氣球的總個數。【詳解】245＋185＋245＝430＋245＝675（個）答：兩種氣球一共有675個。【點睛】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。3、526米或1086米【分析】第一種情況，小芳家、小林家都在學校的一邊，此時小芳家和小林家相距806－280米。第二種情況，小芳家、小林家分別在學校的兩邊，則此時小芳家和小林家相距806＋280米。【詳解】（1）小芳家、小林家都在學校的一邊：806－280＝526（米）（2）小芳家、小林家分別在學校的兩邊：806＋280＝1086（米）答：小芳家距小林家526米或1086米。【點睛】解決本題時要按照小芳家、小林家和學校三者位置不同分兩種情況解答。4、（1）368千米（2）260千米【解析】（1）用武漢到蕪