青海省黃南藏族自治州2025-2026學年數學四下期中學業質量監測模擬試題含答案解析

青海省黃南藏族自治州2025-2026學年數學四下期中學業質量監測模擬試題含答案解析注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．比840÷4的商大的算式是（）。A．765÷4 B．684÷4 C．840÷3 D．840÷52．35減去28的差乘以它們的和，積是多少？正確的算式是（）。A．35-28×35+28 B．35×28-35+28 C．（35-28）×（35+28）3．下面圖（）的陰影部分可以用“”來表示。A． B． C．4．五月份產量比四月份增加，五月份產量相當于四月份的（

）倍.A． B． C．1 D．25．超要運45箱梨，每次運5箱，已運4次，還要運（）次。A．9 B．25 C．5 D．20二、仔細推敲，認真辨析。1．三位數減三位數,差一定是三位數．（____）2．已知被除數是39，除數是4，商是8，余數是7。（______）3．封閉圖形一周的長度，是它的周長．（______）4．8個比3個大。（________）5．三（1）班的女生占全班人數的，三（2）班的女生也占全班人數的，所以（1）班女生人數和三（2）班女生人數一樣多。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1．下面分數不能表示陰影部分的是（）。A． B． C．2．一個數,連續減去6個50等于0,用這個數除以3的商是()。A．100 B．150 C．183．圖（）的陰影部分可以用表示。A． B． C．4．把一塊蛋糕分成5份，小明吃了2份，他吃了這塊蛋糕的()．A．B．C．無法確定5．要使342×▲的積是一個三位數，▲最大只能是（）。A．3 B．5 C．2四、快樂填空。1．一列火車9：30出發，11：35到達終點站，途中經過（________）小時（________）分。2．想一想，填一填。（1）2米＝（________）厘米（2）500厘米＝（________）米

（3）4米20厘米＝（________）厘米（4）25厘米＋75厘米＝（________）米3．在橫線上填上合適的單位。（1）李阿姨深呼吸次的時間大約________。（2）一頭成年大象的體重大約________。4．計數器的數珠被撥上或者撥下時的運動是（________）；鐘面上指針的運動是（________）。5．你現在手中的這張數學試卷的長約是（________）分米，寬約是（________）分米。6．下圖中有（_______）個長方形,（_______）個正方形,（_______）個三角形。7．一個正方形的周長是32分米，它的邊長是分米．8．一袋冰糖重325克,9袋這樣的冰糖接近（______）千克。9．最少拿走（____）個蘋果,就能正好平均分給6個小朋友,最少增加（____）個蘋果,才可以平均分給9個小朋友。10．伯伯今年50歲,小麗今年14歲,（_______）年前伯伯年齡是小麗的5倍。五、操作題。1．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。六、解決問題。（每題4分，共24分）1．三年35人乘車外出，中巴車每輛可以坐20人，出租車每輛可以坐5人。（1）如果都做中巴車，至少需要幾輛中巴車？（2）如果都坐出租車，至少需要幾輛出租車？（3）如果先坐滿一輛中巴車，剩下的人坐出租車，還需要幾輛出租車？2．一個長方形操場，長220米，寬90米。小勇沿操場的邊跑了兩圈，他一共跑了多少米?3．利用數字0、2、6能拼出多少個無重復數字的自然數？（數字不必都用上）4．園丁在一個直徑是10米的圓形花圃內栽了一些花，平均每株花占地面積為2平方分米，沿著花圃的周圍每隔1.57米栽一棵樹。（1）這個花圃栽了多少株花？（2）花圃周圍能栽多少棵樹？5．一本字帖，小芳每天練4頁，12天練完。小剛每天練6頁，幾天能練完？6．淘氣有100元，想買下面三種玩具，夠嗎？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】被除數相同，除數大的商就小；除數相同，被除數大的商就大；據此即可解答。【詳解】根據分析可知，A.B.兩個選項與算式840÷4的除數相同，被除數比840小，所以商比840÷4的商小；C．與840÷4的被除數相同，除數3小于4，所以商比840÷4的商大；D．與840÷4的被除數相同，除數5大于4，所以商比840÷4的商小；故答案為：C。【點睛】熟練掌握商的變化規律是解答本題的關鍵。2、C【詳解】略3、C【分析】分數的意義：把單位“1”平均分成若干份兒，取其中的一份或幾份的數，根據分數的意義解答。【詳解】A．沒有平均分，不能用分數表示。B．沒有平均分，不能用分數表示。C．平均分成三份，取其中的一份，所以用分數表示。故答案為：C【點睛】要想用分數表示必須是平均分。4、C【詳解】略5、C【分析】先求出已經運了多少箱，讓總箱數減去已經運走的就是剩下的箱數，剩下的箱數除以每次運的箱數就是我們要求的答案。【詳解】（45－5×4）÷5＝（45－20）÷5＝25÷5＝5（次）故答案為：C。【點睛】本題考查的是混合運算，掌握混合運算的計算順序和方法是解題的關鍵。二、仔細推敲，認真辨析。1、×【詳解】三位數減三位數，差可以是三位數，也可以是兩位數，還可以是一位數，900－200＝700，差是三位數，900－850＝50，差是兩位數，900－898＝2，差是一位數，所以三位數減三位數，差一定是三位數的說法是錯誤的；故答案為：×。2、×【分析】根據被除數÷除數＝商……余數，那么根據除法的計算方法進行計算即可得到答案。【詳解】39÷4＝9……3；所以判斷錯誤。【點睛】此題主要考查的是有余數除法的計算方法，及余數和除數的大小關系，有余數的除法中余數一定小于除數，這是解答此題的關鍵。3、√【詳解】略4、×【分析】計算出8個和3個各自的值然后比較大小即可。【詳解】＋＋＋＋＋＋＋＝1＋＋＝11＝1，原題說法錯誤，故答案為：×。【點睛】本題考查分數的簡單計算，掌握，分子和分母相同的分數，分數值是1。5、×【分析】如果兩個班的人數一樣多，兩個班的女生人數都占全班人數的，這兩個班的女生人數一樣多；哪個班的人數多，哪個班的女生人數就多，在不確定兩個班人數的情況下，無法比較兩個班的女生人數。【詳解】由分析可得：當三（1）、三（2）兩個班人數相等時，這兩個班的女生人數一樣多；當不知三（1）、三（2）兩個班人數是否相等的情況下，無法比較；所以原題的說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】是一個分率，不是具體的人數，它的多少取決于總人數，在不知兩個班人數的情況下，兩個班女生人數無法比較。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）1、B【分析】把整體平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫做分數，分母表示平均分的份數，分子表示涂色的部分，據此解答。【詳解】A.，把圖形的面積看作單位“1”，把它平均分成2份，陰影部分是它的。B.，無法表示陰影部分。C.，把圖形的面積看作單位“1”，把它平均分成8份，陰影部分是它的。故選：B。【點睛】此題是考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。2、A【詳解】略3、C【分析】根據分數的意義進行判斷：把一個整體平均分成3份，每一份就是。【詳解】A．分成3份，但不是平均分，取1份，不能用表示；B．分成3份，但不是平均分，取1份，不能用表示；；C．平均分成3份，取1份，用表示；故答案為：C。【點睛】解決本題主要依據分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。要注意必須是平均分。4、C【詳解】略5、C【詳解】略四、快樂填空。1、25【分析】經過時間＝結束時間－開始時間，代入計算即可。【詳解】11時35分－9時30分＝2（小時）5（分）則途中經過2小時5分。【點睛】熟練掌握經過時間的計算公式，靈活運用公式解決問題。2、20054201【分析】1米＝100厘米，大單位換算小大單位乘進率，小單位換算大單位除以進率。據此解答。【詳解】（1）2米＝（200）厘米（2）500厘米＝（5）米

（3）4米20厘米＝400厘米＋20厘米＝（420）厘米（4）25厘米＋75厘米＝100厘米＝（1）米【點睛】本題考查長度單位的換算，掌握長度單位間的進率是解題的關鍵。3、秒噸【分析】常用的時間單位有：時、分、秒，常用的質量單位有：克、千克、噸，根據生活實際和數據的大小靈活選擇即可。【詳解】（1）李阿姨深呼吸次的時間大約秒。（2）一頭成年大象的體重大約噸。【點睛】本題考查單位的選擇，掌握常用的單位和生活經驗是解題的關鍵。4、平移旋轉【分析】根據旋轉的含義，物體繞某一點或軸運動，這種運動現象稱為旋轉；平移是指在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，據此填寫答案。【詳解】計數器的數珠被撥上或者撥下時的運動是（平移）；鐘面上指針的運動是（旋轉）。【點睛】本題主要是考查圖形的平移、旋轉，圖形平移、旋轉后的圖形，形狀、大小不變，平移不改變方向，旋轉改變方向是解題的關鍵。5、43

【分析】用直尺測量出試卷的長和寬。厘米和分米之間的進率是10，據此將試卷的長和寬換算成分米。【詳解】40厘米＝4分米，30厘米＝3分米則這張數學試卷的長約是4分米，寬約是3分米。【點睛】用直尺測量物體長度時，應把物體一端和直尺的0刻度線對齊，另一端所對齊的刻度即為物體長度。長度單位換算時，低單位換算成高單位，就除以單位間的進率。6、4612【詳解】略7、1【解析】試題分析：正方形的周長是指圍成這個正方形的4條邊的長度和，由正方形的周長公式：c=4a，用周長除以4即可求出正方形的邊長，據此解答．解：32÷4=1（分米），答：它的邊長是1分米．故答案為：1．【點評】此題考查的目的是理解正方形的周長的意義，掌握正方形的周長公式．8、3【詳解】略9、21【詳解】略10、5【解析】略五、操作題。1、見詳解。【分析】根據生活經驗以及長度單位千米和數據大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據此解答即可。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。六、解決問題。（每題4分，共24分）1、（1）2輛（2）7輛（3）3輛【詳解】略2、1240米【詳解】220+90=310（米）310×2=620（米）620×2=1240（米）3、11個【詳解】略4、（1）3925株（2）20棵【詳解】（1）3.14×（10÷2）2=