強(qiáng)方初中防震減災(zāi)安全演練方案

強(qiáng)方初中防震減災(zāi)安全演練方案強(qiáng)方初中防震減災(zāi)安全演練方案

一、目的

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。

二、演練步驟

1、讓學(xué)生熟識(shí)應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟識(shí)震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)展模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、參與對(duì)象：全體師生

2、演練時(shí)間：

2023年5月12下午3：00

3、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)展應(yīng)急避震。當(dāng)主震完畢后，再進(jìn)展疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

4、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào)：

連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)展應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：

兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震完畢，學(xué)生進(jìn)展疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽(tīng)到哨聲及播送后按預(yù)訂方案進(jìn)展演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。

四、治理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有規(guī)劃的開(kāi)展。教師及治理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順當(dāng)進(jìn)展，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)力量，使學(xué)生得到熬煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

治理人員及教師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)頭前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮、總負(fù)責(zé)：z

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：z

總巡察：z

各相關(guān)人員安排：（見(jiàn)安全演練路線圖）

z--負(fù)責(zé)哨聲信號(hào)z--負(fù)責(zé)播送

其他教師--負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。

z--負(fù)責(zé)意外事故處理。

2、要嚴(yán)厲，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種嬉戲。

3、準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生不正值的動(dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)作出處理。

5、集合后準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震。

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震完畢，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停頓搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們馬上開(kāi)頭演練，應(yīng)當(dāng)做到：

1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛(ài)護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿態(tài)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)愛(ài)護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手穿插放在脖子后面愛(ài)護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他愛(ài)護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛(ài)護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要實(shí)行應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

8、教師要按預(yù)先的分工，快速到每個(gè)教室檢查避震的狀況，發(fā)覺(jué)有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。

六、疏散的集中地點(diǎn)

等到主震完畢后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)展有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)展疏散。

（一）安全撤離

聽(tīng)到其次次號(hào)令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶著下快速排隊(duì)撤離,依照早操的疏散挨次,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。

（二）疏散留意事項(xiàng)

1、要有挨次地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊相互擁擠，避開(kāi)跌倒。

2、教師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過(guò)程中，要快速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔馳，不要爭(zhēng)先恐后。

5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，愛(ài)護(hù)頭部。等到演練完畢后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮劉校長(zhǎng)報(bào)告。

七、演練完畢李校長(zhǎng)總結(jié)演練狀況

全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速離開(kāi)教學(xué)樓，在球場(chǎng)集中。次次演練無(wú)發(fā)生意外事故。活動(dòng)開(kāi)展得很勝利。

八、李信東校長(zhǎng)向?qū)W生再次講解如何緊急避震事項(xiàng)。

篇2：戍上中學(xué)防震減災(zāi)疏散演習(xí)方案

戍上中學(xué)防震減災(zāi)疏散演習(xí)方案

為強(qiáng)化自護(hù)教育，提高學(xué)生的安全行為力量，削減安全事故的發(fā)生，讓廣闊師生更深入地了解避震逃命常識(shí)，提高避震逃命技能，經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室、政教處協(xié)商，2023年5月20日對(duì)全校師生進(jìn)展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)和消防學(xué)問(wèn)講座。本次教育活動(dòng)是以“普及安全學(xué)問(wèn)，提高避險(xiǎn)力量”為主題，旨在通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的教育，使全體師生承受到根本的消防安全學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，提高師生安全防范和逃命意識(shí)，預(yù)防事故發(fā)生。

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)方案：

一、演習(xí)時(shí)間：

2023年5月20日（星期三）下午其次節(jié)課下課前于15：05時(shí)進(jìn)展應(yīng)急疏散演習(xí)。

二、集中地點(diǎn)：

250米環(huán)形跑道中心（平常做課間操的地方）

三、演習(xí)對(duì)象：全校全體師生。

四、演習(xí)原則

堅(jiān)決做到“安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”。

五、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員分工

（一）指揮組：

現(xiàn)場(chǎng)指揮：z

現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)：z

（二）疏散引導(dǎo)組：

一樓大廳前：z

西首操場(chǎng)：z

東首操場(chǎng)：z

二樓西首樓梯口：z

二樓東首樓梯口：z

三樓西首樓梯口：z

三樓東首樓梯口：z

四樓樓梯口：z

各班級(jí)：由本節(jié)課的各任課教師組織引導(dǎo)。

（三）攝像組：z

（三）音響組：z（播送）、保安（報(bào)警）

六、各機(jī)構(gòu)職責(zé)及任務(wù)

（一）現(xiàn)場(chǎng)指揮：提出演習(xí)要求、負(fù)責(zé)演習(xí)各組織機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)，宣布演習(xí)開(kāi)頭、公布演指令；

（二）現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)本次應(yīng)急疏散演習(xí)全過(guò)程的指揮、協(xié)調(diào)和實(shí)施；

（三）疏散引導(dǎo)組：負(fù)責(zé)疏導(dǎo)人流，削減混亂，削減損害，組織學(xué)生進(jìn)展安全有序疏散，并維持演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

（四）攝像組：負(fù)責(zé)拍攝照片，做好資料的留存；

（五）音響組：預(yù)先調(diào)試好播送系統(tǒng)、演習(xí)時(shí)讀播送詞、播放警報(bào)。

七、預(yù)備工作：

1、制訂演習(xí)實(shí)施方案和詳細(xì)操作步驟。

2、協(xié)調(diào)各部門(mén)及相關(guān)人員

3、預(yù)備演習(xí)電子屏宣傳。

4、19日中午，全體工作人員集中開(kāi)會(huì)，安排每個(gè)人詳細(xì)負(fù)責(zé)的位置，明確相應(yīng)的操作細(xì)節(jié)。（葉信望負(fù)責(zé)）

5、在各班教室門(mén)口粘貼演習(xí)疏散路徑。

1）教室內(nèi)：各班自主安排。（周三的早自修可以預(yù)先演練）

2）樓梯與走廊：

1、2班從東首籃球場(chǎng)疏散到操場(chǎng)指定的地方，3、4班從西首籃球場(chǎng)疏散到操場(chǎng)指定的地方。

七年級(jí)：直接疏散到操場(chǎng)指定的地方

八、九年級(jí)：1、2班從東首樓梯疏散，3、4班從西首的樓梯疏散；1、3班從走廊的外側(cè),2、4班從走廊的內(nèi)側(cè)；八年級(jí)從樓梯的左邊疏散，九年級(jí)從樓梯的右邊疏散。

八、演習(xí)的實(shí)施

（一）實(shí)施階段：

1、5月20日15:00時(shí)，由政教處負(fù)責(zé)組織參演人員就位，并安排其到指定位置。15:05時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)指揮韓校長(zhǎng)通過(guò)播送系統(tǒng)發(fā)出警報(bào),同時(shí)播送：各位教師同學(xué)們，假設(shè)我校教學(xué)樓現(xiàn)在發(fā)生危急，請(qǐng)大家不要恐慌，不要擁擠，聽(tīng)從指揮，肯定要在教師的統(tǒng)一帶著下，根據(jù)教室門(mén)上的應(yīng)急疏散的路線，從相應(yīng)的出口有秩序，有組織地右行撤離逃命，在逃命時(shí)靠樓梯邊的同學(xué)要用手扶樓梯扶手往樓下逃命。

2、紀(jì)律：不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。

3、點(diǎn)名：學(xué)生集中時(shí)，各班按平常大課間的隊(duì)列排好，各班制定2名學(xué)生負(fù)責(zé)點(diǎn)名工作，并將自己班的狀況上報(bào)班主任，由班主任上報(bào)政教處（葉信望）。

（二）演習(xí)后期：

1、演習(xí)完畢后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演習(xí)狀況進(jìn)展點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

2、藤橋消防隊(duì)做消防學(xué)問(wèn)與技能的講座和演習(xí)。

篇3：豐新小學(xué)防震減災(zāi)活動(dòng)教案

豐新小學(xué)防震減災(zāi)活動(dòng)教案

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育孩子們的觀看力量和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、孩子們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)大事時(shí)有秩序地逃命自救的技能，讓小學(xué)生把握來(lái)不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。

活動(dòng)過(guò)程：

“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后準(zhǔn)時(shí)在小學(xué)生中開(kāi)展防震學(xué)問(wèn)普及和防震演練，增加小學(xué)生的安全意識(shí)，提高小學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)力量。

一、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育孩子們的觀看力量和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

1、出示圖片（地震預(yù)兆）

2、震前井水變化的諺語(yǔ):

井水是個(gè)寶，地震有前兆。

無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道。

3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。

蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。

家家戶(hù)戶(hù)都觀看，發(fā)覺(jué)特別快報(bào)告。

植物在震前也有特別反響，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果或大面積枯萎與特別繁茂等。

二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)留意的問(wèn)題：

爭(zhēng)論強(qiáng)調(diào)地震來(lái)時(shí)留意的問(wèn)題：

1、家庭應(yīng)預(yù)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急預(yù)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥當(dāng)安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門(mén)、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。公布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽(tīng)從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散。

2、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)展個(gè)人防護(hù)？

a.假如你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺(tái)、牢固的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。留意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是非常危急的。

b.假如你在教室里，要在教師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，快速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

c.假如你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

d假如你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近隱藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開(kāi)玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e.假如你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要留意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，快速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移