成都市成實外高一入學(xué)語文分班考試真題含答案

-成都市成實外高一入學(xué)語文分班考試真題含答案考試時間：120分鐘滿分：100分一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）本部分每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號內(nèi)。(1)以下詞語中，字形全部正確的一項是A.懈怠、精粹、漫不經(jīng)心B.遐想、潦草、坦蕩如砥C.羈絆、篡改、聲淚俱下D.顫栗、恪守、融會貫通答案：B解析：A項“漫不經(jīng)心”的“經(jīng)”應(yīng)為“不經(jīng)心”，“精粹”正確。B項全部正確。C項“坦蕩如砥”應(yīng)為“坦蕩如砥”。D項“顫栗”應(yīng)為“顫栗”。(2)下列句中加點詞使用不當?shù)囊豁検茿.他一針見血地指出了問題的癥結(jié)所在。B.這個提議雖然聽起來有些夸張，但不失為一個可行方案。C.面對突發(fā)事件，他處變不驚，果斷作出決策。D.聽到這個消息，她喜出望外，立刻撥通了電話。答案：D解析：D項“喜出望外”形容由于遇到意外的喜事而特別高興，此處情境不符，應(yīng)為“喜不自勝”。(3)下列句子中，沒有語病的一項是A.由于天氣原因，導(dǎo)致本次比賽無法如期舉行。B.我們要防止不再發(fā)生類似的安全事故。C.聽說你要去北京，我真高興，找了你很久了。D.他在研究中獲得了許多知悉過去歷史的線索。答案：C解析：A項“由于……導(dǎo)致”句式雜糅。B項“防止不再發(fā)生”結(jié)構(gòu)混亂。C項語意清晰，無語病。D項“知悉”搭配不當。(4)下列加點詞語解釋正確的一項是A.首當其沖（沖在前面）B.差強人意（勉強符合心意）C.美輪美奐（精致美好）D.不刊之論（不能刊登的文章）答案：B解析：A項“首當其沖”應(yīng)為“最先受到攻擊或遭遇困難”；B項正確；C項“美輪美奐”形容建筑等壯麗；D項應(yīng)為“不可修改的言論”。(5)下列句子中，使用比喻修辭的一項是A.春風夾雜著花香吹面而來。B.他像一只受傷的狼，獨自徘徊。C.陽光灑在大地上，像金色的地毯。D.他的話語直擊人心，如雷貫耳。答案：C解析：A為擬人；B為比喻；C為比喻；D為夸張。C是最典型的比喻句。(6)下列詞語中，與“簡潔”意思相同的一項是A.簡明B.復(fù)雜C.隱晦D(zhuǎn).曲折答案：A解析：“簡潔”指簡明扼要，與A項意思相近。B、C、D均為反義詞或相關(guān)詞匯。(7)下列句子中，沒有使用諷刺的一項是A.他總是把“請”字掛在嘴邊，卻從不真正尊重別人。B.企業(yè)往往把“顧客至上”當作口號，卻忽視了實際需求。C.她的到來讓原本沒人注意的問題變得嚴重了。D.這個理論看起來很有道理，但經(jīng)不起推敲。答案：C解析：C項是客觀描述，其它三項都含有諷刺意味。(8)下列詩句中，描寫春天的一項是A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B.秋風蕭瑟，洪波涌起。C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。答案：A解析：A項出自孟浩然《春曉》，描寫春天；B項為秋景；C、D項為人生感慨。(9)下列句子中，句式與“皆大歡喜”相同的一項是A.天下無敵B.非常高興C.有始有終D.如愿以償答案：D解析：A項是偏正結(jié)構(gòu)；B項是主謂結(jié)構(gòu)；C項是并列結(jié)構(gòu)；D項是并列結(jié)構(gòu)，與“皆大歡喜”同為成語式并列結(jié)構(gòu)。(10)請選出下列對應(yīng)作品和作者正確的一項A.《春江花月夜》——張若虛B.《記承天寺夜游》——蘇軾C.《岳陽樓記》——范仲淹D.《得道多助，失道寡助》——孟子答案：D解析：D項正確。A項《春江花月夜》為張若虛；B項作者應(yīng)為蘇軾；C項作者應(yīng)為范仲淹。(11)下列句子中，使用“以”字作為介詞的一項是A.以力服人者，非心服也。B.以天下為己任。C.以身作則。D.以有涯隨無涯，殆已。答案：B解析：A、D項“以”為連詞；B項“以”表示“把”；C項“以”表示“用”。(12)下列句子中，賓語前置的一項是A.何以戰(zhàn)？B.且貳于楚也。C.吾將(jiāng)死矣。D.信義著于四海。答案：A解析：A項“何以”是“以何”的倒裝，賓語前置；其他選項無此現(xiàn)象。(13)請選出下列選項中，“其”字用法相同的一項A.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。B.吾其還也。C.以其無禮于晉。D.天之亡我，我何渡為？答案：C解析：C項“其”表示“這（種）”，與A、B、D項不同。(14)下列成語中，屬于望文生義誤用的一項是A.不可名狀B.三人成虎C.一針見血D.喜聞樂見答案：D解析：D項“喜聞樂見”多用于描述公眾喜歡的事物，不當用于個人喜好。(15)下列選項中，不屬于唐宋八大家的一項是A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).王勃答案：D解析：唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。王勃不屬于其中。二、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共10分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】《山中問答》——李白問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。相看兩不厭，只有敬亭山。眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。(16)“問余何意棲碧山”一句中，“棲”字的意思是（2分）A.棲息B.棲居C.棲住D.棲地答案：A解析：“棲”在古文中多指禽鳥停留、棲息，此處指居住，“棲息”最貼近原意。(17)“桃花流水窅然去”一句中，“窅然”的意思是（2分）A.深遠悠然B.模糊不清C.淡淡無色D.靜靜地消失答案：D解析：“窅然”形容深遠幽靜的樣子，后面有“去”字，表示水流靜靜流逝。(18)詩歌前四句描寫的是怎樣的景象？（3分）A.快樂無憂的日常B.桃花盛開的春天C.山中清幽寧靜的景色D.別有天地的仙境答案：C解析：前四句描繪了詩人隱居山中的寧靜環(huán)境，具有詩中所表達的世外桃源意味，但以景寫情，突出山中的清幽。(19)下列選項中，哪一項不屬于詩歌的抒情手法？（3分）A.借景抒情B.托物言志C.直抒胸臆D.欲揚先抑答案：D解析：D項“欲揚先抑”屬于表現(xiàn)手法而非抒情手法；A、B、C均為常見的抒情手法。三、文言文閱讀（本大題共1題，共15分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】《張衡傳》節(jié)選張衡，字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于洛陽，因入京師，觀太學(xué)。遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而品行端正，沛然有君子之風。永元中，有司察舉孝廉，不行。再察孝廉，又不行。三察，遂有聲。建光元年，舉茂才，不行。連辟公府不就。時有計吏，自京師詣河間，問衡：“君侯以高才，終何以自處乎？”衡對曰：“愿以微賤之身，守清白之道。”后遷為太史令，遂無所規(guī)。作渾天儀，造行星星圖，甚精妙。是時天象常出常入，年年不同，而渾天儀之巧，無出其右者。(17)“雖才高于世，而品行端正”的“雖”在句中的作用是（3分）A.表轉(zhuǎn)折B.表遞進C.表因果D.表條件答案：A解析：表轉(zhuǎn)折，“雖……而……”結(jié)構(gòu)常見。(18)與“雖才高于世，而品行端正”中“雖”詞性和用法相同的一項是（3分）A.雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。B.雖乘奔御風，不以疾也。C.雖如是，吾所畏者，忠也。D.雖有千里之能，食不飽，力不足。答案：C解析：C項中“雖”與原句一樣，表示雖然，但后面承接轉(zhuǎn)折。(19)文中“作渾天儀，造行星星圖”下列理解正確的一項是（4分）A.張衡一生發(fā)明了兩種天文儀器。B.張衡在太史令的職位上完成了重要天文學(xué)的貢獻。C.文中“作”和“造”是古今異義詞，含義相差不大。D.“渾天儀”用于觀測星象，富有科學(xué)價值。答案：D解析：A項推斷不成立；B項是事實，但不是本題最佳答案；C項“造”不屬古今異義；D項正確，說明張衡在天文方面的成就。(20)下列對“是時天象常出常入，年年不同”的理解不正確的一項是（4分）A.“天象”古代多指占星術(shù)相關(guān)的內(nèi)容B.它說明張衡的渾天儀具備較高的準確性C.“常出常入”意思是星星常常出現(xiàn)又消失D.表達出張衡對天文學(xué)的深刻理解答案：C解析：C項“常出常入”并非描述星星的出現(xiàn)與消失，而是指天象頻繁變化。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1題，共20分）閱讀下面的文章，回答問題。【文章內(nèi)容】在我們?nèi)諒?fù)一日的生活中，人們總是習(xí)慣性地將時間分成兩種：有用的時間與無用的時間。可事實上，時間本身就是一種無差別、無意義的流動。我們常把游戲、刷短視頻、看小說等稱之為“浪費時間”，卻忽略了這些看似無意義的活動，往往構(gòu)成了我們生活里最真實的片段。我們總在抱怨時間不夠用，卻又常常陷入對時間的焦慮。當我們感到無所事事時，希望通過某種方式變得充實；當我們忙于工作與學(xué)習(xí)時，又常覺得內(nèi)心的空缺未被填補。或許，“浪費時間”的評判標準，早已被我們自己預(yù)先設(shè)定，而時間真正賦予我們的，卻未被我們看見。時間的荒廢與否，不在于我們做了什么，而在于我們是否在意這些做的過程。當我們不依賴成規(guī)、不循序漸進地進行某項活動時，也許我們離真正的“浪費”也就更近了。如果我們將時間視為完成某些任務(wù)的工具，那它就失去了其本真價值。真正有價值的時間，是一種對自我與世界的深入探索。(18)文章開頭提到人們將時間分為“有用”與“無用”。作者的觀點是什么？（5分）A.時間可以分為有用和無用B.時間是無差別的，不應(yīng)被簡單劃分C.要有效利用時間，避免浪費D.無用的時間比有用的時間更有意義答案：B解析：文章開頭提出人們的分類觀點，但后文強調(diào)作者認為時間本身沒有差別，所以B項正確。(19)文中“我們總是習(xí)慣性地將時間分成兩種”一句中，“分為兩種”的感情色彩是（3分）A.中性B.厭惡C.肯定D.諷刺答案：D解析：“分為兩種”是對人們分類行為的輕蔑態(tài)度，表現(xiàn)出諷刺意味。(20)作者認為時間的價值體現(xiàn)在哪一方面？（5分）A.時間的長度B.時間的使用效率C.時間的個人體驗與自我探索D.時間對生活的改變答案：C解析：作者強調(diào)時間的真實價值在于個人的體驗與對世界、自我的探索，因此C項最準確。(21)文章最后一句“真正有價值的時間，是一種對自我與世界的深入探索”中，使用了什么修辭手法？（3分）A.比喻B.擬人C.反問D.排比答案：A解析：“是一種……”是比喻結(jié)構(gòu)，把時間比作一種探索的過程。五、寫作（本大題共1題，共25分）(19)題目材料：生活中，我們常常習(xí)慣于追求速度和效率，但有時慢下來，反而能更好地感受生活的美好。請以“慢”為主題，寫一篇文章，表達你的看法。要求：1.文體不限（詩歌除外）2.字數(shù)不少于600字3.自擬標題4.不得抄襲、套作答案：慢是一種智慧在現(xiàn)代社會高速發(fā)展的背景下，人們越來越追求快節(jié)奏的生活。無論是工作節(jié)奏還是日常活動，效率似乎成了衡量一切的標尺。然而，我卻認為“慢”并非落后，而是一種智慧，它讓我們在匆忙中找回內(nèi)心的平和與生活的質(zhì)感。“慢”是一種生活態(tài)度。當我們放慢腳步，用心去感受生活的點滴，反而能發(fā)現(xiàn)更多的美好。清晨的陽光灑在窗臺上，一杯溫水、一首音樂、一段思路，這些都是生活中的小確幸。只有慢下來，我們才能真正體會到這些細微的變化和情感的流動。“慢”也是一種思考方式。快節(jié)奏的學(xué)習(xí)與工作雖然提升了效率，但也使我們忽略了思考的重要性。在壓力面前，我們總急于給出答案，卻常常錯