武漢市2026年小升初語文全真模擬試題1

武漢市2026年小升初語文全真模擬試題1考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分注意事項(xiàng)：1.本試卷分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用、閱讀理解、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)、習(xí)作四個(gè)部分。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。3.所有答案請(qǐng)書寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)，在本試卷上作答無效。4.字跡工整，卷面整潔，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。---一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共30分)(一)看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。(5分)1.春天來了，公園里的花兒競相開放，五彩斑斕，吸引了許多游人前來xīnshǎng()。2.我們要從小養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，fángzhǐ()病菌侵入身體。3.他總是默默地幫助同學(xué)，這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)和zūnjìng()。4.在學(xué)習(xí)上，我們要勇于提問，不能yīnyù()寡言。5.面對(duì)困難，我們要保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定能克服kùnnan()。(二)選擇題。(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每小題2分，共10分)1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.提供(gōng)勉強(qiáng)(qiáng)情不自禁(jìn)B.模樣(mú)處理(chǔ)鮮為人知(xiǎn)C.參差(cān)比較(jiào)載歌載舞(zǎi)D.提防(tí)角色(jiǎo)恍然大悟(huǎng)2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.興高采烈迫不急待陰謀詭計(jì)B.再接再厲煥然一新完璧歸趙C.走投無路濫竽充數(shù)穿流不息D.專心致志漫不經(jīng)心直接了當(dāng)3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，這次考試取得好成績是理所當(dāng)然的。B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，我一口氣就讀完了。C.小明遇到難題總是不恥下問，向老師和同學(xué)請(qǐng)教。D.北京故宮的建筑巧奪天工，令人贊嘆不已。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A.通過這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。B.我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的革命精神。C.是否努力學(xué)習(xí)，是取得好成績的關(guān)鍵。D.我斷定他大概是李明的哥哥。5.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是()A.《春》——朱自清——現(xiàn)代散文家B.《西游記》——吳承恩——明代小說家C.《賣火柴的小女孩》——安徒生——丹麥童話作家D.《史記》——司馬光——西漢史學(xué)家(三)根據(jù)要求完成句子練習(xí)。(6分)1.雨點(diǎn)落在窗戶上。(用上擬人的修辭手法，使句子更生動(dòng))_________________________________________________________2.我們打敗了強(qiáng)大的敵人。(改為“被”字句)_________________________________________________________3.他說：“我明天要去武漢參加比賽。”(改為轉(zhuǎn)述句)_________________________________________________________(四)日積月累。(9分)1.學(xué)而不思則罔，_________________。(《論語》)2.大漠孤煙直，_________________。(王維《使至塞上》)3.__________________，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)4.良藥苦口利于病，__________________。5.當(dāng)看到同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，我們可以用“__________________，__________________”這句名言來勸誡他。6.武漢是一座英雄的城市，也是一座有著深厚文化底蘊(yùn)的城市。請(qǐng)你寫出一句與武漢相關(guān)的詩句或?qū)β?lián)：“____________________________________”。---二、閱讀理解(共30分)(一)閱讀下面的短文，完成練習(xí)。(14分)家鄉(xiāng)的小河我的家鄉(xiāng)有一條小河，它就像一條碧綠的玉帶，鑲嵌在故鄉(xiāng)的土地上。它雖然沒有名川大河的波瀾壯闊，卻有著自己獨(dú)特的韻味。春天，小河蘇醒了。冰雪融化，河水潺潺地流淌著，像一首歡快的歌。岸邊的柳樹抽出了嫩綠的新芽，垂到水面上，仿佛在梳洗自己的長發(fā)。五顏六色的野花競相開放，紅的、黃的、紫的……它們有的在岸邊點(diǎn)頭微笑，有的倒映在水中，把小河打扮得格外美麗。這時(shí)，我們最喜歡到河邊玩耍，折柳枝做柳笛，吹出清脆的聲音；或者在淺灘上捉小魚、小蝦，清脆的笑聲在河邊回蕩。夏天，小河是我們的樂園。河水漲了，變得寬闊而豐盈。午后，我們一群孩子迫不及待地跳進(jìn)河里，像一群快樂的小鴨子，在水里嬉戲打鬧。有的游泳，有的打水仗，有的摸田螺。河水涼涼的，洗去了我們一身的燥熱。傍晚時(shí)分，夕陽的余暉灑在河面上，波光粼粼，像撒了一層碎金。大人們也會(huì)來到河邊散步，晚風(fēng)拂過，帶來陣陣清涼。秋天，小河兩岸的景色更加迷人。樹葉黃了，一片片飄落到河面上，像一只只金色的小船，隨著河水緩緩漂向遠(yuǎn)方。果園里的果子熟了，果香飄滿了河岸。我們會(huì)提著小籃子，到河邊的果園里摘果子，品嘗著甜美的果實(shí)，心里美滋滋的。冬天，小河有時(shí)會(huì)結(jié)一層薄冰。我們會(huì)在冰上小心翼翼地滑行，雖然沒有夏天那么熱鬧，但也別有一番樂趣。雪花落在小河上，給小河蓋上了一層厚厚的棉被，小河靜靜地睡了，等待著春天的再次喚醒。我愛家鄉(xiāng)的小河，它不僅給我?guī)砹藲g樂，也滋養(yǎng)著家鄉(xiāng)的土地和人民。它是我心中最美的風(fēng)景，也是我童年最珍貴的回憶。1.請(qǐng)給短文第2-5自然段分別概括一個(gè)小標(biāo)題，寫在下面的橫線上。(4分)第2自然段：_________________第3自然段：_________________第4自然段：_________________第5自然段：_________________2.文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________3.作者為什么說小河“給我?guī)砹藲g樂”？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡要回答。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________4.短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)_________________________________________________________5.你的家鄉(xiāng)有什么美麗的景色？請(qǐng)用一兩句話簡單介紹一下。(2分)_________________________________________________________(二)閱讀下面的短文，完成練習(xí)。(16分)學(xué)會(huì)感恩在我們的生命中，有許多人值得我們?nèi)ジ卸鳌８卸鞲改福撬麄兘o予我們生命，哺育我們成長；感恩老師，是他們傳授我們知識(shí)，教導(dǎo)我們做人；感恩朋友，是他們在我們困難時(shí)伸出援手，分享我們的快樂。感恩，是一種美德，也是一種生活態(tài)度。學(xué)會(huì)感恩，我們的心靈會(huì)更加充實(shí)；學(xué)會(huì)感恩，我們的生活才會(huì)充滿陽光。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻不懂得感恩。他們把父母的付出看作理所當(dāng)然，對(duì)老師的教誨充耳不聞，對(duì)朋友的幫助視而不見。這樣的人，往往會(huì)感到孤獨(dú)和空虛，因?yàn)樗麄兊男闹腥鄙倭藧鄣年柟狻Ｄ敲矗覀儜?yīng)該怎樣學(xué)會(huì)感恩呢？首先，要學(xué)會(huì)珍惜。珍惜父母的嘮叨，那是他們對(duì)我們的牽掛；珍惜老師的批評(píng)，那是他們對(duì)我們的期望；珍惜朋友的陪伴，那是他們對(duì)我們的情誼。其次，要學(xué)會(huì)表達(dá)。一句真誠的“謝謝”，一個(gè)溫暖的擁抱，一張小小的賀卡，都能傳遞我們的感恩之情。不要把感謝藏在心里，要讓對(duì)方知道你的感激。再次，要學(xué)會(huì)回報(bào)。回報(bào)父母，可以是幫他們做一些力所能及的家務(wù)；回報(bào)老師，可以是努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績；回報(bào)朋友，可以是在他們需要時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。感恩，不是一句空洞的口號(hào)，而是要落實(shí)到行動(dòng)上。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去對(duì)待生活中的每一個(gè)人，每一件事。這樣，我們的世界將會(huì)變得更加美好。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。(4分)(1)理所當(dāng)然：_________________________________________(2)充耳不聞：_________________________________________2.短文第1自然段主要寫了我們應(yīng)該感恩哪些人？為什么要感恩他們？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________3.作者認(rèn)為，一個(gè)不懂得感恩的人會(huì)有怎樣的結(jié)果？(2分)_________________________________________________________4.我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)感恩？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容概括回答。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________5.讀了這篇短文，你有什么感想？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際談一談。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________---三、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(共10分)1.口語交際(5分)你的好朋友小明最近迷上了電子游戲，經(jīng)常放學(xué)后不按時(shí)回家，作業(yè)也做得馬馬虎虎。作為他的好朋友，你會(huì)怎么勸說他？請(qǐng)寫一段你和他的對(duì)話。我：_____________________________________________________小明：___________________________________________________我：_____________________________________________________小明：___________________________________________________我：_____________________________________________________2.綜合性學(xué)習(xí)(5分)學(xué)校將開展“我愛讀書”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。(2分)_________________________________________________________(2)如果你是活動(dòng)的組織者，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)具體的活動(dòng)內(nèi)容。(3分)活動(dòng)一：__________