2026中考物理突破二 實驗題（學用）

突破二實驗題

專題二科學探究要素

要素1問題一科學探究問題的判斷與提出

如何判斷自變量

1.有確定的可探究的科學問題

(1)“與”字型：“與”字前面是因變量，“與”字后面是自變量；

(2)“……越……，……越……”型：

第一個“越”字前面是自變量，第二個“越”字前面是因變量。

2.無確定的可探究的科學問題

看實驗步驟，實驗操作中改變的物理量即為自變量。

3.給出坐標圖

橫坐標是自變量，縱坐標是因變量。

如何提出可探究的科學問題

常見的可探究的科學問題的表達方式

(1)X影響Y嗎？

例：受力面積的大小影響滑動摩擦力的大小嗎？

(2)如果改變X,Y會怎樣變化？

例：增大電流大小，小磁針偏轉角度會增大嗎？

(3)X與Y是否有關。(或X與Y有關嗎？)

例：液體壓強的大小與液體密度是否有關。

1.[2025朝陽二模]在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關時，小陽利用兩張

材料相同、目數不同的砂紙(目數越小表面越粗糙)等器材，進行了如圖所示

的實驗。

弗贊測力計j

%定滑輪與鉤碼者

砂紙I砂紙I

第1頁

中考物理

(1)該實驗的研究對象是—，當彈簧測力計豎直向上勻速拉動繩子時，該

研究對象受到的滑動摩擦力的方向0

(2)甲、乙兩次實驗的目的是,

甲、丙兩次實驗中的控制變量是O

2.[2024東城一模]小東連接了如圖所示電路，兩空氣盒內裝有體積相同的空

氣，左右兩側U形管液面都相平。閉合開關S,一段時間后觀察到兩側U形管中

液面出現高度差，且液面高度差不同。小東探究的問題是

3.[2025房山二模]小京利用如圖所示裝置進行實驗，其中小磁針靜止時N極指

向反映通電螺線管外部磁場方向，對調電源正負吸改變螺線管中的電流方向。

閉合開關S,小磁針靜止時N極指向如圖甲所示；僅將電源正負極對調后連入電

路，小磁針靜止時N極指向如圖乙所示。小磁針涂黑的一端是N極，依據甲、乙

所示的現象，小京探究的問題是：________________________________________

要素2證據設計實驗方案

類型1驗證類實驗

方法總結

如何設計驗證類實驗

第2頁

中考物理

1.明確實驗目的

(1)識別：自變量、因變量、控制變量；

(2)分析：因變量和自變量之間有關還是無關(便于分析現象和得出結論)；

(3)結論：有關(無關)需做2次實驗，越……越……需做3次實驗，具體關

系需做6次實臉。

2.實驗核心要點

自變量怎么改變？

因變量怎么測量？(在步驟中要有所體現

控制變量怎么控制？，

3.實驗步驟的一般表達方式

(1)介紹實驗器材，調零測量儀器(彈簧測力計調零，杠桿、天平調平衡，檢

查氣密性，斷開開關，滑動變阻器阻值調到最大等)；

(2)測量并記錄自變量和因變量，作為第一組數據；

(3)改變自變量，保證控制變量不變，測量因變量如何變，測量并記錄第二組

數據；

(4)仿照步驟(3)重復幾次實險；

(5)利用公式計算所需自變量或因變量(當不能直接測量自變量和因變量

時)。

如何畫實驗數據記錄表

實驗數據記錄表表頭格式如下：

自變量的中間測量量/單位

自變量/單位

因變量的中間測量量/單位

因變量/單位

若實驗中可以直接測量自變量和因變量，則不需記錄中間量。

1.[2025房山二模]某同學利用如圖所示的裝置及完全相同的電子蠟燭A、B

等器材，探究“物體在平面鏡中成像時像距與物距是否有關”。

第3頁

中考物理

透明平板薄玻璃

（1）實驗中應保持平板玻璃和蠟燭與水平紙面—O

（2）把點亮的蠟燭A放在玻璃板前面，將未點亮的蠟燭B放在玻璃板后，不

斷調整B的位置，直到從各個角度觀察，B與A的像,這時B所在位

置就是A的像的位置。用刻度尺分別測量,并記錄實驗數據。

（3）改變,仿照步驟（2）再做一次實驗，并汜錄

實驗數據。

2.[2025西城二模]小華想通過實驗探究浮力的大小是否與液體的密度有關。

實驗室里有器材：①體積為50cm3的鐵塊、②體積為50cm3的木塊、③裝有適

量水的燒杯、④裝有適量泗精的燒杯、⑤彈簧測力計、⑥量筒、⑦細線。（已

知P"和Pg且人>PQP.AM>PQ

（1）要完成實驗，小華應選用的器材有—o（選填序號）

（2）請簡述小華測量浮力的過程。

（3）請你幫助小華設計實驗數據記錄表格。

3.[2025大興二模]實驗室提供符合實驗要求的彈簧測力計、刻度尺、大燒

杯、水和若干體積不同的鋁塊等器材，請你設計實驗探究“浸沒在水中的物體

受到的浮力大小跟物體浸沒在水中的深度是否有關”。要求：

（1）寫出主要的實驗步驟。

（2）畫出記錄實驗數據的表格。

4.[2025海淀一模]利用1個直流電源、3塊電流表（Ai、A2和A）、2個滑動變

阻器（R1、/?2）、1個開關和若干導線，探究在并聯電路中，通過干路的電流/與

通過%的電流/1、通過/?2的電流，2之和的關系。

（1）畫出實驗電路圖。

（2）[2025大興一模]寫出簡要的實驗步驟。

（3）畫出實驗數據記錄表格。

第4頁

中考物理

5.[2025豐臺一模]利用一個兩端電壓不變的電源、三個電壓表、兩個不同規

格的小燈泡、一個滑動變阻器、一個開關和若干導線，探究在串聯電路中，燈

泡Li和L2兩端的總電壓U與Li兩端電壓力和L2兩端電壓出之和是否相等。

（1）畫出實驗電路圖。

（2）畫出實驗數據記錄表格。

類型2證偽類實驗

方法總結

如何證明實驗中兩個物理量之間無關

1.明確實臉目的，判斷該實驗的自變量和因變量。

2.根據所學知識，思考影響因變量的因素有哪些，設計實臉證明無關。

（1）測量并記錄一次自變量和因變量；

（2）改變題目中的自變量，但真正影響因變量的因素要保持不變，結果因變量

不發生變化，說明兩個物理量無關。

6.[2025房山一模]小京為了證明“水內部任意一點的壓強跟該點到容器底的

距離L有關”的觀點是錯誤的，他利用符合實驗要求的微小壓強計、刻度尺、燒

杯和水等器材進行實驗。

（1）以下是他的部分實驗步驟，請幫他補充完整。

①在燒杯中裝入適量的水，將微小壓強計的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分

別測量探頭到水面的距離”為4cm,探頭到燒杯底的距離5為3cm,讀出壓強

計U形管兩側的液面高度差后，將以上數據記錄在表格中。

②_____________________________________________________________________

讀出壓強計U形管兩側的液面高度差九2,將以上數據記錄在表格中。

（2）依據實驗數據，由九1—h2（選填“二”或“工”），就可以證明這種

觀點是錯誤的。

7.[2025平谷二模改編]為了驗證“物體所受滑動摩擦力的大小跟物體與接觸

面的接觸面積大小是否有關”，小華選用兩個質量相同、材料相同、表面粗糙

程度相同、底面積不同的帶掛鉤的立方體木塊A和B,彈簧測力計和細線進行

實驗。請你幫他補充完整實驗步驟和實驗現象。

第5頁

中考物理

（1）將木塊A放在水平桌面上，細線的一端系在木塊A的掛鉤上，另一端系

在彈簧測力計的掛鉤上，水平拉動測力計，使木塊A沿水平桌面做運

動，讀出測力計的示數為匕并記錄；

（2），仿照步驟（1）的操作，讀出測力計的示數

為尸2并記錄；

（3）比較尸2與Fi，發現4—Fi（選填“=”或“工”），說明物體所受滑

動摩擦力的大小跟物體與接觸面的接觸面積大小無關。

8.[2025房山二模]小京探究“浸在水中的物體所受的浮力大小與物體的密度

是否有關”。他利用符合實驗要求的彈簧測力計、燒杯、水和體積相同、密度

不同的金屬塊A、B等器材進行實驗。

（1）請把實驗步驟補充完整。

①將金屬塊分別懸掛在彈簧測力計下，測量金屬塊受到的重力G并記錄。

②將金屬塊A浸沒在水中且不接觸燒杯，靜止時記錄彈簧測力計的示數F。

③，靜止時記錄彈簧測力計的示數

Fo

④用公式計算金屬塊所受浮力F”、GB并記錄。

（2）分析實驗數據發現：匕A=%B，于是得出結論：

9.[2024石景山二模]為證明“重力大的物體受到的浮力一定大”的觀點是錯

誤的，小亮利用符合實驗要求的彈簧測力計、燒杯、水和體積相等的實心銅塊

和鋁塊等器材進行實驗。O

（1）以下是他的部分實驗步驟，請幫他補充完整。

①將銅塊懸掛在彈簧測力計下，測量銅塊受到的重力Gi并記錄。

②在燒杯中裝入適量的水，將懸掛在彈簧測力計下的銅塊浸沒（不接觸燒杯）

于水中，靜止時記錄彈簧測力計的示數Fi。

③用公式計算銅塊所受浮力并記錄。

④仿照上述步驟，測量鋁塊受到的重力G2,記錄鋁塊

彈簧測力計的示數尸2,計算鋁塊所受浮力匕2并記錄。

（2）由于GI>G2,且F；，I%2（選填“>””=”或"V”），可以證

明這種觀點是錯誤的。

第6頁

中考物理

要素3解釋一數據分析與處理

探究性實驗中，總結實驗結論時的主要表述方式

（1）2組實臉：因變量與自變量有關。

（2）3組實驗：自變量越……，因變量越……

（3）6組實臉：因變量與自變量成……關系。

1.[2025順義二模]小力探究水沸騰過程中溫度隨加熱時間變化的特點。

（1）當觀察到現象時，可判斷水沸騰了。

（2）水沸騰后，測量并記錄實驗數據如表所示，根據表中的數據可得實驗結

論：。

加熱時間￡/min00.511.522.53

溫度7/℃99999999999999

2.[2025朝陽二模]小陽通過學習認識到影響杠桿平衡條件的4個量分別是動

力Fi、動力臂匕、阻力&和阻力臂%，當這4個量滿足怎樣的關系時杠桿平

衡？

（1）他通過實驗進行探究：首先控制阻力尸2和阻力臂，2不變，通過改變動力

%、動力臂匕使杠桿平衡，并測得了實驗數據如下表所示，分析表中數據得出

結論：o

動力臂，l/m0.050.10.120.150.20.25

動力尸1/N632.521.51.2

（2）他通過對表中數據的分析進一步提出問題：杠桿平衡時，動力跟動力臂

的乘積（F1A）與阻力跟阻力臂的乘積（尸2,2）存在怎樣的關系呢？他繼續通過實驗

進行探究，在這個探究問題中，自變量是，改變自變量的

方法是O

3.[2025海淀二模]利用一個微小壓強計、水和濃度一定的鹽水等器材，探究

液體壓強與哪些因素有關，進行了如圖甲、乙、丙、丁所示的實驗。

甲乙

第7頁

中考物理

（1）由甲、乙兩圖所示的實驗，說明液體壓強與有關。

（2）圖閃中U形管兩側液面的高度差為九，圖丁中U形管（圖中未畫出）兩側

液面的高度差為九'，則"鼠

4.在探究“電流與電壓和電阻的關系”的實驗中：

（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的電路連接完整;

（2）表一是探究電流與—關系的實驗數據，為分析它們的定量關系，需要對表

一中的數據進行處理，請簡要說明如何處理數據:

（寫出一種方法即可）；

（3）分析表二中的數據，可得結論:當電壓一定時,

表

實驗序號電壓U/V電流〃A

11.00.20

21.50.30

32.00.40

????????.

表二

實驗序號電阻R/Q電流//A

150.48

第8頁

中考物理

2100.24

3150.16

?????????

5.在“探究導體在磁場中運動時產生感應電流條件”實驗中，某小組利用電流

計、開關、U形磁鐵、導線、導體棒組成了如圖甲所示電路。

（1）探究小組將觀察到的現象記錄在下表中:

開關導體棒運動方向電流表指針偏轉開導體棒運動方向電流表指針偏轉情況

閉合情況關

豎直上下（乙圖）不偏轉斷豎直上下（乙圖）不偏轉

開

垂直里外（丙圖）不偏轉垂直里外（丙圖）不偏轉

水平左右（丁圖）偏轉水平左右（丁圖）不偏轉

分析表中信息可知導體在磁場中運動產生感應電流的條件:閉合電路的一部分導

體在磁場中做運動。

（2）探究小組觀察到磁體不動時，導體棒向右運動指針向右偏轉,向左運動指針

向左偏轉；若導體棒靜止不動，磁體向右運動時,觀察到電流表指針向—偏轉。

（3）探究小組發現實驗中電流表的指針偏轉角度較小，你有什么方法使指針偏

轉角度變大？答:（寫出一種即

可）。

要素4交流—實驗的評估與改進

實驗中常見問題

（1）沒有改變自變量X。

（2）沒有控制變量Y不變。

第9頁

中考物理

(3)沒有進行多次實臉。

改進方法的一般答題思路

(1)在實臉中改變自變量X。

(2)控制變量Y保持不變。

(3)仿照步驟Z進行多次實驗(可仿照題干步驟進行改寫)。

1.比較甲、乙兩次實驗，發現甲實驗中彈簧測力計的示數大于乙實驗中彈簧測

力計的示數，小華由此得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關。他

的結論有問題的原因是0

甲較光滑的木板

將木塊豎也切去一半

乙較光滑的木板

2.[2025順義二模]如圖所示，小力用滿足實驗要求的彈簧測力計、高為5cm

的實心圓柱體A(均勻標記刻度，相鄰刻度線間距離為1cm)以及盛有適量水

的容器，探究浮力的大小與物體浸入水中的深度是否有關，部分實驗數據如表

所示。

A浸入水中的深度/i/cm

彈簧測力計的示數F/N

A受到的浮力F,/N

(1)A浸沒時受到的浮力為No

(2)小力探究過程中存在的問題是o

3.[2025豐臺一模]水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的

A、B兩個燒杯。小亮學習了液體內部壓強跟哪些因素有關的知識后，又提出

了新的猜想，為此他利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究。

第10頁

中考物理

①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm,如

圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差九1；

②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm,如

圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側的液面高度差九2。

小亮發現心大于九2,于是小亮得出結論“液體內部任意一點的壓強跟該點到容

器底的距離L有關“。

請你分析：小亮的結論是—（選填“正確”或“錯誤”）的，實驗中存在的

問題是o

寫出改進方法：_________________________________________________________

4.[2025門頭溝二模]在探究電流通過導體產生的熱量與電流、電阻、通電時

間是否有關的實驗中，小陽首先想探究電流通過導體產生的熱量與電阻是否有

關，他連接了如圖所示的電路進行實驗，圖中兩個完全相同的燒瓶內分別裝有

質量和初溫都相同的煤油，以及阻值不等的電阻絲%和主要的實驗步驟如

下：

①如圖所示，將裝有&的燒瓶連入電路，閉合開關，同時開始計時，通電時間

為2min時，停止計時，斷開開關，記錄相關數據。

②用裝有心的燒瓶替換裝有％的燒瓶連入電路，閉合開關，同時開始計時，通

電時間為2min時，停上計時，斷開開關，記錄相關數據。

第11頁

中考物理

（1）該實驗中，通過反映電流通過導體產生熱量的多少。

（2）小陽實驗步驟中存在的問題是o

（3）針對實驗中存在的問題，寫出改進方案：

0

專題三測量類實驗

實驗1測量物體運動的速度

1.［全國視野］污水凈化處理工藝中，氣浮技術是利用氣泡粘附于懸浮污染物的

原理，實現對污水的固液或液液分離。小亮查閱資料得知，氣泡在污水中上升的速

度會影響凈化效率。他設計了測量氣泡在水中運動速度的實驗。

實驗思路：

（1）用刻度尺測量氣泡運動的路程，用—測量氣泡運動的時間，依據公式—

—可算出氣泡運動的速度。

實驗過程:在一根透明的玻璃管內注滿水，兩端用橡膠塞密封，豎直放置;用注射器

從玻璃管底部注射一個小氣泡,當氣泡運動到A點開始計時,并用記號筆做標記;每

隔2s標記氣泡到達的位置，獲得實驗記錄如圖所示。

玻璃管

1-90

第0

土0

|-5()

F40

|~30

h20

Mo

三0

（2）氣泡從4點運動到8點的平均速度為cm/So

（3）分析實驗數據可知:氣泡在水中沿直線從4點到B點做運動，你判

斷的理由是____________________________________________________________

O

實驗2測量物體密度

2.學校科技小組進行“測量小石塊密度”的實驗。

第12頁

中考物理

（1）用天平測小石塊的質量，當天平平衡時，右盤中的祛碼和標尺上游碼的

位置如圖甲所示，小石塊的質量為—g,用量筒和水測得小石塊的體積為20

cm3,則小石塊的密度為kg/m3。

50g

a

I。I23-5g

甲

（2）利用浮力知識，科技小組的同學又用另一種方法測出了小石塊的密度。

乙丙丁

步驟一：如圖乙所示，將長方體物塊放入柱形盛水容器中，物塊漂浮，測由物

塊浸入水中的長度。

步驟二：如圖丙所示，將小石塊放在物塊上，測得物塊浸入水中的長度與圖乙

相比增加了后，此時物塊受到的浮力與圖乙相比—（選填“變大”“變小”

或“不變”）。

步驟三：如圖丁所示，將小石塊用細線（細線體積和質量均忽略不計）系在物

塊下，測得物塊浸入水中的長度與圖乙相比增加了電，圖丁中水對容器底部的

壓強圖丙中水對容器底部的壓強（填“大于”“等于”或“小于”）。

根據以上信息可得，小石塊密度的表達式外=（用以、

hi、九2表示）o

3.［模型構建］某實踐小組用正中間開孔的直尺、帶掛鉤的重物A、水和兩個

可讀取液體體積的相同容器等，制作了可測算液體密度的裝置。使用前，需將

兩容器掛在直尺兩端固定的掛鉤上，如圖甲，調節兩端平衡螺母使直尺水平平

衡，再將重物A掛在開孔處的“0g”刻度線處。某次使用時，小明向左側容器

中倒入體積V=30mL的水，再向右側容器中倒入相同體積的待測液體，通過向

右移動重物A,使直尺再次水平平衡（左側容落內的液體質量等于右側容器內

的液體質量與重物A所示質量之和），如圖乙。他根據相關數據，算出了該液

體的密度。

第13頁

中考物理

%

（1）圖甲中要使直尺水平平衡，應將平衡螺母向—調節。

（2）小明測出的待測液體的密度為g/cm3。

（3）依照他的做法，不同的待測液體密度p.,與重物A所示質量m滿足一定的

函數關系，圖丙中圖線—符合此關系。

（4）對小明的某些做法進行調整，可使該裝置的測量范圍變為1.0?1.2g/

cm：",且通過將重物A從“0g”移動到“10g”的過程來實現。請具體描述如

何調整：______________________________________________________________

。（寫出一種方法即可）

實驗3測量電阻、電功率

4.［數據分析］如圖是測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗電路。

（1）連接電路時，開關應處于—狀態。

（2）請你用筆畫線表示導線將電路連接完整。

（3）為了測量小燈泡正常工作時的電阻，小星在調節滑動變阻器時，應該通過觀

察—（選填序號）來判斷小燈泡是否正常工作。

A.燈泡亮度B.電壓表示數C.電流表示數

第14頁

中考物理

（4）小燈泡正常發光后，調節滑動變阻器，讓電壓逐次下調，燈泡變暗直至完全不

發光，測量的數據如下表所示。檢查小星的數據表，你認為第一次實驗的數據存

在明顯錯誤。

實驗次數1934567

電壓U/V2.52.11.71.30.90.5().1

電流〃A0.280.260.240.210.90.160.05

小燈泡的電阻R/C8.98.17.16.213.12

5.[2024東城二模]小東利用如圖甲所示的電路測量定值電阻％的阻值。已知

（1）請將實驗步驟補充完整：

①按電路圖連接實物電路，開關均處于斷開狀態。

②閉合開關S、S2,斷開開關Si，讀出并記錄此時電壓表的示數Ui。

③，讀出并記錄此時電壓表的示數

U?。

（2）若3的大小如圖乙所示，U1=V,i/2=1.5V,則Rx=no

乙

（3）實驗中，小東想獲得多組不同的實驗數據，求&平均值從而減小測量誤

差。為實現這一目的，只需在原電路的基礎上添加或替換一個實驗器材，請寫

出添加的器材或替換的方法：。

（寫出一種即可）

第15頁

中考物理

6.［2024石景山一模］小芳測量額定電壓為2.5V的燈泡L正常發光時的電阻，電

源電壓保持不變。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物圖連接完整。

（2）電路連好后，閉合開關S,發現燈泡L不亮，但電流表、電壓表均有示

數，接下來首先應進行的操作是—。

A.檢查電路是否斷路

B.更換小燈泡

C.移動滑動變阻器的滑片P,觀察燈泡L是否發光

（3）正確完成上述操作后，移動滑動變阻器的滑片使燈泡L正常發光，電流表

示數如圖乙所示。此時燈泡L的電阻約為—C。（結果保留一位小數）

7.［單伏法］為了測量一額定電壓為2.0V的小燈泡正常發光時的電阻，小華同學

根據現有的一只待測小燈泡、兩節新干電池（總電壓為3V）、一個電壓表、一

個滑動變阻器、三只開關、若干阻值不同的定值電阻（阻值已知）和導線，設

計出如圖中所示的實驗電路圖。

第16頁

中考物理

（2）正確連接電路后,將滑動變阻器的滑片P移至電阻值最大處，閉合開關S和Si,

斷開開關S2：調節滑片P,使電壓表的示數為2.00Vo

（3）保持滑片P的位置不變，斷開開關Si，閉合開關S2,電壓表的示數如圖丙所示,

該示數為—Vo

（4）已知定值電阻&=4C，則小燈泡正常發光時的電阻為—Co

（5）若在以上（2）口，無論怎樣調節滑片P,電壓表的示數始終小于2.00V,為了

順利進行實驗，請你根據現有的器材提出一條解決措施:

8.［雙伏法］某同學利用定值電阻％、定值電阻口2、電阻箱R、單刀雙擲開關

S、兩個相同的電壓表（測量范圍為0?3V）等器材，電源電壓未知，%、R2

阻值已知，連接了如圖所示的電路，也測出了玻璃管內自來水的電阻值。實驗

步驟如下：

①把S撥到1位置，記錄電壓表Vi示數；

②把S撥到2位置，調整電阻箱阻值，_____________________________________

，記錄此時電阻箱的阻值為R

③計算玻璃管內自來水的電阻值心，貝|JR%=o（用Ri、/?2、R表

示）

專題四探究類實驗

實驗1探究光的反射定律

1.如圖所示，是小明探究光的反射規律的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙

板，紙板由可以繞ON轉折的E、F兩部分組成。

第17頁

中考物理

次數入射角反射角

120°70°

230°60°

350°40°

（1）要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現，你認為紙板與平面鏡

的位置關系是（選填“垂直”或“不垂直”）。

（2）小明讓一束光沿4。貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光0B

的徑跡。三次改變入射角的大小，實驗所測得數據如表所示，他根據表中數據

得出的結論和其他同學的結論并不一致，請你分析小明測量實驗數據過程中出

現的問題可能是o

（3）實驗時，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上

發生的是—（選填“漫”或“鏡面”）反射。

（4）三次實驗中，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡。由此小明得

出結論：“在反射現象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內”。請

你評估小明的做法是否合理。答：,理由：

實驗2探究平面鏡成像的特點

2.[2024朝陽二模]小陽利用如圖所示的裝置及相同高度的蠟燭等器材探究平

面鏡成像特點，其中透明玻璃板和蠟燭豎直放置在水平桌面上，蠟燭的高度為8

cm,蠟燭與玻璃板之間的距離為15cm。

透明玻璃板/

/0蠟燭期

（1）蠟燭通過玻璃板所成的像是—像（選填“實”或“虛”），判斷的方

法是O

（2）像的高度為—cm,像到玻璃板的距離為—cm。

實驗3探究凸透鏡成像的規律

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中考物理

3.[2025門頭溝一模]小源同學用焦距為10cm的凸透鏡做實驗，實驗裝置如圖

所示，在實驗過程中凸透鏡位置保持不變，請你艱據所學知識完成下列填空。

I|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||I

“OcmlO2030405060708090100人

（1）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動光屏，當燭焰在光屏上

成清晰的像時，觀察到這個像與燭焰相比是倒立、—（選填“放大”“筆

大，，或“縮小”）的。

（2）改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上

成清晰的倒立放大的實像，（選填“照相機”“放大鏡”或“幻燈

機”）是根據這一原理制成的。

（3）通過對比（1）、（2）的規律提出一個可探究的科學問題：

4.在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時，小明將凸透鏡正對著太陽，再把一張紙

放在它的下方，當在紙上呈現一個光斑時.,測得這個光斑到凸透鏡的距離為幾

當紙靠近凸透鏡時，光斑變小，說明凸透鏡的焦距/—I（選填

“>”“V”或“=”）。在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中，當蠟

燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示時，光屏上呈現清晰的像，像是倒立—的

實像，利用這一成像規律可以制成o

實驗4探究水在沸騰前后溫度變化的特點

5.小敏在做“探究水沸騰前后溫度變化特點”的實驗中。

第19頁

中考物理

（1）她組裝的實驗裝置如圖a所示，裝置中有一處明顯錯誤，糾正方法是

（2）如圖b所示，水沸騰前燒杯中的氣泡在上升過程中逐漸減小，原因是一

;如圖c所示，水沸騰后燒杯中的氣泡在上

升過程中逐漸增大，原因是______________________________________________

實驗5探究晶體的熔化/凝固過程

6.［圖像分析］小雨探究液體的凝固特點:先在兩個相同容器中分別裝入初溫為

20久、質量為100g的水和某液體M,再各放入一個溫度傳感器，然后使它們冷

卻凝固。若單位時間內它們放出的熱量相等，用測得的數據繪出兩種物質溫度

隨時間變化的圖像，如圖所示。已知以=4.2x103”（kg.。。，實驗在標準大

氣壓下進行，下列說法正確的是（）

A.液體M的比熱容為2.8X1034（kg-c）

B.液體M放熱能力比水放熱能力強

C.在以?J時間段兩種物質都是固液共存狀態

D.從20汽剛好降到0久時，水放出的熱量小于M放出的熱量

實驗6比較不同物質的吸熱能力

7.為了比較水和煤油的吸熱能力，某同學設計了如圖中所示的實驗裝置：兩個

完全相同的電加熱器，兩個相同的燒杯中分別裝有質量相等、初始溫度不相等

的水和煤油，并繪制出了它們的溫度隨時間變化的圖像。己知水的比熱容為4.2

xlO3J/（kg-℃）,不計熱損失。

第20頁

中考物理

溫度/年

丙丁

（1）實驗中，加熱到某時刻時水的溫度如圖乙所示，該溫度為—℃o

（2）加熱過程會聞到濃濃的煤油味道是因為分子在做運動。

（3）實驗中通過比較就可以比較液體吸收熱量的多少。

（4）由圖像丙可知，該實驗測得的煤油的比熱容為J/（kg-℃）o

（5）為了探究“電流通過導體時產生熱量的多少跟什么因素有關”，該同學

設計了如圖丁所示實驗裝置：實驗中通過觀察U形管中來比較電流通

過導體產生的熱量的多少。

（6）如圖丁所示實驗裝置可探究電流通過導體產生的熱量與—的關系。

8.如圖甲，兩個相同的容器中分別裝1ff液體a、b,液體a的質量大于b的質量。

用兩個電熱絲分別對液體a、b加熱，電熱絲&的阻值大于&的阻值，工作電壓

相同，且電熱絲產生的熱量均被液體吸收，液體a、b溫度隨時間的變化關系如

圖乙。下列說法正確的是（）

A.a、b為同種物質

B.a的比熱容小于b的比熱容

C.相同時間內a、b吸收的熱量相等

D.%的電功率大于Ra的電功率

實驗7探究影響滑動摩擦力大小的因素

9.[2025房山一模]在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，某同學完成了如圖

所示的實驗。

第21頁

中考物理

彈簧測力計

木板細線A段

4底板

/

甲

彈簧測力計

木板細線A段

底板

乙

（1）已知細線質量、輪與軸的摩擦忽略不計。關于本次實驗的操作要求，下

列說法中正確的是（填寫正確選項前的字母）。

A.木板必須粗糙程度均勻且水平放置

B.與物塊相連的細線A段必須水平

C.實驗過程中必須勻速拉動木板

D.實驗過程中物塊必須做勻速直線運動

（2）甲、乙所示的兩次實驗探究的問題是：滑動摩擦力大小與是否

有關。

實驗8探究杠桿的平衡條件

10.[2024昌平三模]如圖是探究杠桿平衡條件的實驗。

n/;S

B

甲

乙

on44

N

丙

第22頁

中考物理

（1）在掛鉤碼前，杠桿如圖甲所示，小慧調節杠桿右端的平衡螺母，使杠桿

在水平位置平衡，其目的是______________________________________________

（2）接著小慧在杠桿的兩側掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿

重新在水平位置平衡（如圖乙）。若在小B下方再各加一個相同的鉤碼，則杠

桿—（選填“左”或“右”）端將下沉。

（3）圖丙為小慧制作的簡易“杠桿力臂演示儀”，杠桿4。8可繞。點（螺母）

轉動，不計摩擦和杠桿自身重力：

①杠桿處于圖內所示水平位置平衡；

②松開螺母保持。4水平不動，使。B向下折30。后，再擰緊螺母形成一根可繞。

點轉動的杠桿力。B'（對應B點）。保持左側物體懸掛點位置不變化，要使杠桿

在圖丁所示位置保持平衡，請你寫出一條可行的措施：

實驗9探究液體壓強與哪些因素有關

11.小明利用微小壓強計等裝置探究液體內部壓強的影響因素，進行了如下的

操作：

（1）在使用微小壓強計前，發現u形管中兩側液面己有高度差，如圖中所示,

要使U形管兩側液面相平，小明的操作是O

（2）正確調整壓強計后，進行乙、丙兩圖的實驗，依據此原理，攔河大壩要

做成下列選項中的形狀。

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中考物理

（3）保持丙圖中探頭的位置不變，向容器內加入適量的濃鹽水，小明發現U形

管兩側液面的高度差又變大了，于是得出了“液體內部壓強與液體密度有關”

的結論。請分析小明基于他的實驗操作得出的實驗結論是否正確并說明理由：

（4）小明用丁圖中的裝置測量未知液體的密度：在左側加入適量的水，在右

側緩慢倒入待測液體，直到觀察到橡皮膜相平，測出左側水面到橡皮膜中心的

深度陽，右側待測液體液面到橡皮膜中心的深度電，則待測液體密度的表達式

為P=（用后、松和P，表示）。

實驗10探究浮力大小與哪些因素有關

12.小強為了證明“浸在水中的物體所受浮力大小與物體的密度有關”的觀點

是錯誤的，選用如圖所示的形狀相同的銅圓柱體A和鋁圓柱體B、水、燒杯、

彈簧測力計等器材進行實驗。

（1）以下是小強的部分實驗步驟，請你幫他補充完整：

①將圓柱體A和圓柱體B分別懸掛在彈簧測力計下，測量它們所受的重力亂

并記錄。

②將圓柱體A下部的一格體積浸入水中，,靜止時，記錄

彈簧測力計的示數F。

③，仿照步驟②進行實驗。

④利用公式/浮=計算圓柱體A和B所受的浮力乙，并記錄。

（2）根據圓柱體A和圓柱體B所受浮力幾—（選填“相等”或“不相

等”），就可以證明這種觀點是錯誤的。

（3）請畫出實驗數據記錄表格。

13.利用銅柱、水、溢水杯、小燒杯、彈簧測力計等器材探究浮力大小與哪些

因素有關，按照如圖所示步驟進行實驗。（p,=8.9x103kg/m3）

第24頁

中考物理

4

().

丙丁

（1）由乙、丙兩圖可測出銅柱浸沒在水中受到的浮力是—No

（2）由以上步驟可初步得出結論：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它

（3）以下情況不會影響結論的是—o

A.圖甲步驟移到圖丁步驟后面操作

B.圖乙步驟中水面未到達溢水杯的溢水口

C.圖丙步驟中銅柱未全部浸入水中

D.圖丙步驟的銅柱碰到溢水杯底部

（4）通過上述實驗還可以求出該銅柱的平均密度為kg/m3,據

此密度數據可判斷該銅柱是—（選填“實心”或“空心”）的。

實驗11探究串、并聯電路的電流、電壓規律

14.在“探究串聯電路電壓規律”實驗中，某同學把兩只小燈泡Li、L2串聯起

來接到電源上，如圖甲所示。

（1）閉合開關時，發現小燈泡Li亮，L2不亮，該同學于是將電壓表連在圖中

/、8兩點，此時電壓表的示數如圖乙所示是—V,他又將電壓表連在圖中

B、C兩點，測得UBC=0V。由此可知，電路中存在的故障是。

第25頁

中考物理

（2）排除故障后，閉合開關，兩只小燈泡均能發光，重新測量的結果為：UAB

=1.5V,URC=L5V,U”>=3V,根據以上測量結果可知：該同學選用的兩

只小燈泡的規格是—（選填“相同”或“不相同”）的，由此—（選填

“能”或“不能”）得到普遍規律。

（3）通過正確的實驗操作，可以得到串聯電路口各用電器兩端的電壓與電源

兩端的電壓的關系式為（用力外UHC和U-c表示）。

15.小明在研究并聯電路的電流規律時，所用實險器材如圖甲所示，請回答下

列問題：

_0-

匕~?_一?整-

甲乙

（1）表中記錄了實驗過程中得到的部分數據，耳流表A3的示數如圖乙所示,

請將該數據填入表格中；

Ai的示數/"AA2的示數叫/AA3的示數避/A

0.20.3

（2）在誤差允許范圍內，分析表中數據可初步得到的結論是

，其他同學指出實驗次數太少，需要更換不同規格

的燈泡進行多次實驗，這樣做的目的是