2026年北京市大興區中考一模物理試卷和答案

2026北京大興初三一模

物理

2026.04

考1.本試卷共8頁，共五道大題，26道小題，滿分70分，考試時間70分鐘。

生2.在答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。

須3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

知4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

一、單項選擇題（下列每題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共24分，每題2分）

1.把一段塑料繩撕成細條，如圖1甲所示，然后用干燥的紙巾反復摩擦型料細

條，發現摩擦過的塑料細條張開，如圖1乙所示，這是因為摩擦過的塑料細

條

A.帶上了同種電荷而互相吸引

B.帶上了異種電荷而互相吸引

甲乙

C.帶上了同種電荷而互相排斥圖1

D.帶上了異種電荷而互相排斥

2.北京時間2025年II月25日，搭載神舟二十二號飛船的長征二號F遙二十二

運載火ffj，在酒泉衛星發射中心點火發射，飛船與長征火箭成功分離并進入預

定軌道。這是中國載人航天工程第一次應急發射任務，任務取得圓滿成功。如

圖2所示為火箭發升空時的情境，則此時

A.以地面為參照物，火箭是靜止的

B.以火筋為參照物，飛船是靜止的

C.以火箭為參照物，S船是運動的

D.以發射塔為參照物，飛船是靜止的

3.如圖3所示為山東棗莊出土的東漢時期的石畫像“犁耕圖”，生動表現了農民利用犁鋅耕地時的情境。犁

冠的頭部做得較尖，目的是

A.增大壓力B.增大壓強C.減小壓力D.減小壓強

4.下列實例中，為了減小摩擦的是

A.自行車的把套上刻有花紋B.防滑墊的表囿凹凸小半

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C.汽車車輪的軸承上裝有滾珠D.擦黑板時用力按黑板擦

5.如圖4所示的光現象中，由于光的反射形成的是

A.屏幕上的手B.拱橋在水中的倒C.筷子在△面彎折了D.鏡片把圖片放

圖4

6.“醒面”是制作面食時的常用工序，“醒面”時把揉好的面團放在密封的容器或用保鮮膜包裹后自然發酵

一段時間，如圖5所示。密封環境有助于減慢面團表面水分口勺蒸發，避免面團表面干裂。這種減慢蒸發

的方法，是利用

A.降低了面團的溫度

B.減小了面團的體積

C.減小了面團的表面積

圖5

D.減小了面團表面空氣流速

7.用鉆頭給水泥墻壁打孔時，會發現鉆頭的溫度升高，鉆頭的內能增加。下列實例中改變物體內能的方式

與之相同的是

A.在爐子上燒水，水的內能增加

B.把熱水倒入玻璃杯中，玻璃杯的內能增加

C.在陽光的照射下，公園里石凳的內能增加

D.四沖程汽油機的壓縮沖程中，燃料混合物的內能增加

8.將兩個定值電阻Q和&并聯后接入電路中，閉合開關后,測得通過它們的電流分別為人和，2,且人＞/2。

現將這兩個電阻串聯后接入電路中，閉合開關后，下列判斷正確的是

A.R中的電流大于&中的目流B.4中的電流等于4中的電流

C.當兩端的電壓大于治兩端的電壓D.幻兩端的電壓等于Ri兩端的電壓

9.如圖6所示，為叉車把貨物搬到貨車上的情境。關于叉車搬運貨物的幾個過程,

下列說法正確的是

A.叉車將貨物加速向上托起的過程中，貨物的運動狀態保持不變

B.又車將貨物勻速向上托起的過程中，貨物受到的合力豎直向上

C.叉車將貨物勻速向上托起的過程中，貨物的機械能增大圖6

D.叉車托著貨物保持靜止的過程中，支持力對貨物做了功

10.如圖7所示是冰壺場地的示意圖，水平冰面粗糙程度相同。運動員用水平推力使冰壺從/點向前加速

運動，到8點時松手，冰壺減速滑行到。點時停止運動。下列說法正確的是

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B

投擲線

圖7

A.冰壺由4點運動到。點的過程中動能保持不變

B.冰壺由A點運動到C點的過程中受到的摩擦力保持不變

C.冰壺在加速運動時有慣性，在減速運動時沒有慣性

D.撤去推力后冰壺仍能繼續向前運動，是因為冰壺不再受到力的作用

11.小興利用一塊電壓表和阻值已知的電阻&0測量電阻&的阻值。他選擇了§

滿足實驗要求的器材并連接了如圖8所示實驗電路。閉合開關S,，斷開開Zy

關S2時，電壓表的示數為S;開關Si和S2均閉合時，電壓表的示數為2a

心的表達式為少

S。若電源兩端電壓不變則，

B.吐^號

AU「U\

A.qR。

凡圖8

C.(%/)?豪D，瓦

12.如圖9甲表示某金屬絲的電阻.R隨溫度「變化的情況。把這段金屬絲與電池（假定電池兩端的電壓保

持不變）、電流表串聯起來（如圖9乙所示），用這段金屬絲.做測溫探頭，把電流表的刻度改為相應的

溫度刻度，使改造后的電流表的表盤成為一個溫度盤，就得到了一個簡易溫度計。下列說法正確的是

圖9

且溫度盤上心與"正中央表示的溫度為八士"

A.應標在電流較大的刻度上,

2

7H

B.應標在電流較大的刻度上,且溫度盤上7\與幾正中央表示的溫度不是“+

2

且溫度盤上與加正中央表示的溫度為主與

C.加應標在電流較大的刻度上，

2

T+T

D.7B應標在甩流較大的刻度上,且溫度盤上TA與加正中央表示的溫度不是3—

2

二、多項選擇題（下列每題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共6分，每題2分。每題選項

全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）

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13.廚房里有許多現象可以用物理學知識進行解釋，對卜.列實例解釋正確的是

A.吸盤式掛鉤吸附在墻壁上，是因為分子間存在引力

B.蒸飯時蒸鍋里冒出“白氣”，是水蒸氣液化成小水滴形成的

C.用高壓鍋煮食物用時更短，是因為氣壓越大水的沸點越低

D.炒菜時廚房里彌漫著菜香味，是分子做無規則運動形成的

14.如圖10所示，①②③④為探究物理規律的四個實驗，abed為物理規律的應用實例，箭頭表示規律和

應用的對應關系，其中對應關系正確的是

c.電鈴d.磁懸浮列車

CD

15.小華在實驗室驗證阿基米德原理時,操作過程如圖11所示，圖中為、死、〃3、凡分別表示對應的彈簧測

力計示數。下列說法正確的是

甲乙丙

圖11

A.物狀浸沒在水中時受到的重力減小了尸2-尸3

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B.物塊浸沒在水中時受到的浮力片浮=F2T^3

C.若B-后=居-凡，則說明本次實驗結果符合阿基米德原理

D.丙圖跟乙圖相比，溢水杯對水平桌面的壓力增大了

三、實驗探究題（共25分，第16題2分，第17、18題各3分，第19、20、22題各4分，第21題5

分）

16.如圖12所示，木塊的長度是______cm。

17.某同學探究通電螺線管外部磁場的方向的特點時，把長導線繞制成一個螺線管，跟電源和開關組成回路,

然后在螺線管周圍放置一些可自由轉動的小磁針（小磁針涂黑的一端是N極）。閉合開關前，發現小磁

針自由靜止時N極的指向如圖13甲所示，閉合開關后，發現小磁針自由靜止時N極的指向如圖13乙

S

?ctnixw?

?

乙丙

圖13

（1）閉合開關后小磁針發生了偏轉，說明

（2）該同學繼續進行實驗，僅將電源正負極對調后連入電路,閉合開關后，發現小磁針自由靜止時N

極的指向如圖13丙所示，根據圖13乙、丙中的實驗現象,可以得到的結論是:

18.在探究物體的溫度變化跟吸收熱量之間的關系時，小興用相同的熱

源同時給質量相等的液體甲和液體乙加熱，得到了兩組溫度和對應

的加熱時間的實驗數據，經計算機處理后得了兩條溫度7隨加熱時

間/變化的圖像，如圖14所示。

（1）實驗中，用反映物體吸收的熱量的多

少。

（2）根據圖像可知：溫度變化相同時，吸收的熱量較多；

比較兩種液體的比熱容，的比熱容較大。

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19.某實驗小組用如圖15所示的裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素,

圖中水平傳送帶的速度可以調節，彈簧測力計處于豎直狀態，跨過

定滑輪拉動木塊的細線水平，不計輪與軸之間的摩擦。

（1）啟動傳送帶，當彈簧測力計的示數穩定后，彈簧測力計示數

等于木塊所受滑動摩擦力的大小，依據是

（2）當彈簧測力計的示數穩定后，改變傳送帶的速度大小?若發現,則說明木塊

所受滑動摩擦力的大小與傳送帶的速度大小無關。

20.為了測量某種液體的密度，小國取適量這種液體的樣品進行了如下實驗：

（1）他將天平放在水平臺面上，游碼歸零后，發現指針指示的位置如圖16甲所示，小國應將平衡螺母

向（選填“左”或，右“）調節，才能使天平橫梁水平平衡。

（2）天平調好后，將盛有適晟液體的燒杯放在調節好的天平左盤內，改變右盤中祛碼的個數和游碼的

位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時彼碼質量和游碼在標尺上的位置如圖16乙所示，

則燒杯及杯內液體的總質量為go

（3）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖16丙所示，則量筒中液體的體積為cn?；再用天

平測出燒杯和剩余液體的總質量為96go

（4）根據上述實驗數據計算此種液體的密度為g/cnA

|=三100

一

三I80

三

三

二

=

=W

=

二

=

=

=

三40I

二

三20I

r—"m4

三

124—

_1=三-

甲乙內

圖16

21.小興在實驗室川水透鏡探究凸透鏡成像規律時，進行了如下操作。

（1）他先把水透鏡固定在光具座上10cm刻度處，用一束平行于主光軸的光射向水透鏡，當光屏處在

光具座上20cm刻度處時，恰在光屏上得到一個很小很亮的光斑，如圖17甲所示，則此時水透鏡

的焦距為cm；然后他用注射器抽出水透鏡中的一部分水，發現光屏在光具座上22cm時

才能在屏上得到很小的亮斑：他繼續用注射器抽出水透鏡中的?部分水，發現光屏在光具座上

25cm時才能在屏上得到很小的亮斑。根據小興的實驗過程，可知小興在實驗中探究的問題是：

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圖17

（2）小興把蠟燭、水透鏡和光屏按圖17乙所示位置擺放時，恰好能在光屏上呈現燭焰清晰的像，則此

像是倒立、〔選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像。為了探究凸透鏡成實像時像距跟焦

距是否有關，小興應進行的操作是o

22.小華在實驗室利用電阻箱（電路圖符號-€聲）、滑動變阻器、干電池、電流表、電壓表、開關及導線

等器材探究通過導體的電流與導體的電阻之間有什么關系。

（1）實驗中的自變量是,需要控制不變的量是

（2）請你畫出能夠實現探究目的的電路圖。

（3）請你畫出記錄實驗數據的表格。

四'科普閱讀題（共4分）

閱讀《中國“人造太陽”：點亮未來的清潔能源之光》并回答第23題。

中匡的“人造太陽”：點亮未來的清潔能源之光

我們每天沐浴的太陽光，能量來自太陽內部的核聚變反應，中國科學家正在地球上復刻這一過程，研

制被稱為“人造太陽”的可控核聚變裝置，為人類最終解決能源需求問懣增加了希望。

“人造太陽”的核心原理，是模擬太陽內部的核聚變：讓塞的兩種同位素m和氤在1億攝氏度以上的

高溫下掙脫原子核間的作用力，發生聚變反應而生成氯核和中子，同時釋放出巨大的能量。因為這種反應

的產物只有氨和中子，因此不會產生溫室氣體排放，也沒有核廢料污染。燃料來源方面，笊可從海水中直

接提取，氟可由地球上儲量充足的鋰轉化而來，在相當長的時間內無需擔心燃料短缺。

要實現可控核聚變，關鍵是“約束”高溫等離子體（等離子體是帶正電和帶負電的離子組成的離子化氣

體狀物質），上億度高溫的等離子體無法接觸任何容器壁，我國主要采用磁約束技術，用超強磁場形成

“元形牢籠”，將余、信等離子體“拴住”，使其在約束區內穩定發生聚變反應。

在可控核聚變研究的歷程中，我國取得的成果顯著：EAST“東方超環”曾實現1.2億攝氏度101秒等

離子體運行，“中國環流三號”實現原子核和電子溫度均突破1億攝氏度高溫，挺進燃燒實臉階段，“洪

荒70”在第5755次實驗中成功實現1337秒穩態長脈沖運行，刷新了商業核聚變世界紀錄。

中國的科研人員攻克了可控核聚變研究領域的諸多難題，從追趕者成長為領跑者，正在為實現21世

紀中葉商用發電的目標而努力奮斗。

23.請根據上述材料，回答下列問題：

（1）我國主要采用技術，使高溫等離子體在約束區內穩定發生聚變反應。

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（2）利用“人造太陽”釋放出的能量跟利用燃燒煤、石油、天然氣釋放的能量相比，前者具有明顯的

優勢，例如：o（寫出一條即可）

（3）你認為可控核聚變技術的突破對未來社會生活會產生哪些影響？（至少寫出兩條）

五、論述、計算題（共11分，24題3分，26、27題各4分）

24.如圖18所示，將兩根兩端均開口的玻璃管下端用橡膠管連在一起，將其中一根

玻璃管固定在鐵架臺上，向管中注入適量的水，發現液面靜止后兩根玻璃管的液

面在同一個水平面上。用手將?自由的玻璃管緩緩提高或下降，待液面靜止后，發

現兩根玻璃管的液面仍在同一個水平面上。請你運用所學過的力學知識推理說明

上述現象產生的原因。

圖18

25.如圖19甲所示，是一種電熱水壺的實物圖，圖19乙是

工作電路的示息圖，其中電阻為此和故的電阻器都是用

來加熱的，Si是總開關，S2是擋位開關。閉合，后，S2接

1時電熱水壺處于加熱狀態，S2接2時電熱水壺處于保溫

狀態。已知電熱水壺的加熱功率為1100W,保溫功率為

甲乙

55W,假定電源電壓始終保持220V不變。求：圖19

（1）加熱狀態時，電路中的電流。

（2）電阻&的阻值。

26.如圖20所示為工人正在通過滑輪組勻速向上提升貨物的情境。己知工人重600N,貨物重540N,工人

對繩自由端的拉力大小為200N。不計繩重和軸與輪之間的摩擦。求:

（1）工人對地面的壓力大小。

（2）動滑輪受到的重力大小。

（3）滑輪組的機械效率。

圖20

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參考答案

131415

BDACDBC

三、實驗解答題（共25分，第16題2分，第17、18題各3分，第19、20、22題各4分，第21題5分）

16.2.5(2分)

17.(1)通電螺線管產生了磁場（小磁針收到了力的作用）（1分）

(2)通電螺線管外部磁場方向跟螺線管中電流方向有關（2分）

18.(1)加熱時間（1分）

(2)乙（1分）

乙（1分）

19.(1)二力平衡條件（2分）

(2)彈簧測力計的示數不變（2分）

20.(1)右（1分）

(2)162（I分）

(3)60（1分）

(4)1.1（1分）

21.(1)10(1分)

水透鏡的焦距與透鏡中水的多少有什么關系？（1分）

(2)縮小（1分）

保持蠟燭位置不變，向水透鏡中注入（或抽出）一些水后移動光屏直到光屏上出現燭焰清晰的像,

測量出像距v（2分）

22.（1）導體電阻（1分）