八年級(jí)歷史階段復(fù)習(xí)中外交流觀點(diǎn)論述題精練測(cè)試卷分層達(dá)標(biāo)版

八年級(jí)歷史階段復(fù)習(xí)中外交流觀點(diǎn)論述題精練測(cè)試卷分層達(dá)標(biāo)版考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.某歷史興趣小組在研究古代中外交流的通道時(shí)，查閱到“張騫奉命出使西域，促進(jìn)了中國(guó)與西域各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流，為絲綢之路的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ)”的記載。該小組研究的主題最可能是A.海上絲綢之路的興衰B.隋唐時(shí)期的中外文化互鑒C.絲綢之路的開(kāi)拓與影響D.鄭和下西洋的航海活動(dòng)2.隋唐時(shí)期，日本派遣大量使團(tuán)來(lái)華，學(xué)習(xí)中國(guó)的政治制度、天文歷法、書(shū)法藝術(shù)等。這些使團(tuán)對(duì)日本產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其最顯著的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在A.推動(dòng)了日本的社會(huì)改革（大化改新）B.促進(jìn)了中歐之間的直接貿(mào)易C.奠定了日本近代天皇制的根基D.引發(fā)了日本國(guó)內(nèi)關(guān)于與中國(guó)交往的長(zhǎng)期爭(zhēng)論3.馬可·波羅在《馬可·波羅行紀(jì)》中生動(dòng)描述了中國(guó)的繁華景象和先進(jìn)技術(shù)，這本書(shū)在歐洲廣為流傳，其主要?dú)v史作用是A.直接促進(jìn)了新航路的開(kāi)辟B.豐富了歐洲人對(duì)東方的認(rèn)識(shí)C.推動(dòng)了歐洲的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)D.成為明朝外交政策的直接依據(jù)4.洋務(wù)派提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張，其核心目標(biāo)是A.全面學(xué)習(xí)西方的政治制度B.發(fā)展近代軍事工業(yè)以抵抗外來(lái)侵略C.推動(dòng)中國(guó)實(shí)行全面西化D.借鑒西方經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行農(nóng)業(yè)改革5.梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh》中主張學(xué)習(xí)西方的君主立憲制，并強(qiáng)調(diào)“變法之本，在人才；人才之本，在教育”。這反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)知識(shí)分子A.完全認(rèn)同洋務(wù)派的“中體西用”B.開(kāi)始深入思考制度變革的必要性C.主張通過(guò)暴力革命推翻清政府D.認(rèn)為文化教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵6.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，陳獨(dú)秀提倡“民主”與“科學(xué)”，批判“孔教”與“禮法”，其根本目的是A.宣傳馬克思主義思想B.維護(hù)封建倫理道德C.推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的思想解放D.促進(jìn)中國(guó)與西方的軍事同盟7.1924年，中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州召開(kāi)，大會(huì)重新解釋了三民主義，接受了中國(guó)共產(chǎn)黨提出的反帝反封建的政治主張。這一事件的主要意義在于A.標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立B.奠定了國(guó)共第一次合作的基礎(chǔ)C.宣告了北洋政府的垮臺(tái)D.開(kāi)啟了全民族抗戰(zhàn)的新階段8.1949年后，新中國(guó)初期與蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家建立了“兄弟國(guó)家”關(guān)系，在蘇聯(lián)專家?guī)椭拢袊?guó)建立了初步的工業(yè)體系。這一時(shí)期中外交流的主要特點(diǎn)是A.以經(jīng)濟(jì)貿(mào)易為主導(dǎo)B.帶有明顯的意識(shí)形態(tài)色彩C.側(cè)重于文化藝術(shù)的相互借鑒D.完全排斥與西方國(guó)家的往來(lái)9.1971年，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位。這一事件A.標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)始全方位對(duì)外開(kāi)放B.徹底改變了美國(guó)對(duì)華政策C.提升了中國(guó)的國(guó)際地位和影響力D.導(dǎo)致中國(guó)與蘇聯(lián)關(guān)系全面破裂10.1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，中美雙方發(fā)表了《聯(lián)合公報(bào)》，標(biāo)志著中美關(guān)系開(kāi)始正常化。促使中美關(guān)系發(fā)生這一重大轉(zhuǎn)變的主要外部因素是A.中美兩國(guó)國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)的變化B.世界多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)C.蘇聯(lián)爭(zhēng)霸戰(zhàn)略的調(diào)整D.亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲11.改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)積極融入世界經(jīng)濟(jì)體系，加入世界貿(mào)易組織（WTO）。這一舉措對(duì)中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流產(chǎn)生的最主要影響是A.使中國(guó)完全依賴國(guó)際市場(chǎng)B.促進(jìn)了中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善C.導(dǎo)致國(guó)內(nèi)大量企業(yè)破產(chǎn)D.使中國(guó)喪失了經(jīng)濟(jì)主權(quán)12.“一帶一路”倡議提出以來(lái)，中國(guó)與沿線國(guó)家在基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、貿(mào)易投資合作等方面取得了顯著成果。這一倡議A.體現(xiàn)了中國(guó)古代絲綢之路的精神傳承B.主要目的是為了輸出中國(guó)的政治制度C.遭到了沿線國(guó)家的普遍反對(duì)D.標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)始主導(dǎo)全球治理13.某同學(xué)在學(xué)習(xí)中外交流史時(shí)，總結(jié)道：“歷史上的每一次大規(guī)模中外交流，既帶來(lái)了機(jī)遇，也伴隨著挑戰(zhàn)。”下列史實(shí)最能支撐這一觀點(diǎn)的是A.絲綢之路的開(kāi)通促進(jìn)了東西方文明的交融B.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)C.隋唐時(shí)期日本遣唐使學(xué)習(xí)先進(jìn)文化推動(dòng)本國(guó)發(fā)展D.鄭和下西洋促進(jìn)了明朝與亞非國(guó)家的友好往來(lái)14.對(duì)“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，歷史上有不同的評(píng)價(jià)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，該政策在一定程度上延緩了中國(guó)的近代化進(jìn)程；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，它使中國(guó)避免了西方殖民主義的侵略。對(duì)于這兩種觀點(diǎn)，你的看法是A.兩種觀點(diǎn)都有一定的道理，需要辯證看待B.前一種觀點(diǎn)更符合歷史事實(shí)C.后一種觀點(diǎn)更能體現(xiàn)歷史的復(fù)雜性D.兩種觀點(diǎn)都過(guò)于片面，未能觸及問(wèn)題的本質(zhì)15.面對(duì)當(dāng)今世界日益頻繁的國(guó)際交流與合作，中國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？以下選項(xiàng)中最符合中國(guó)立場(chǎng)和實(shí)際的做法是A.堅(jiān)持獨(dú)立自主，減少對(duì)外聯(lián)系B.全面開(kāi)放，融入一切國(guó)際組織C.在平等互利的基礎(chǔ)上，積極參與全球治理，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體D.優(yōu)先發(fā)展與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的合作，忽視與其他國(guó)家的關(guān)系二、非選擇題（本大題共3小題，共50分。）16.（18分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：漢代，為解決匈奴問(wèn)題，漢武帝派張騫兩次出使西域，促進(jìn)了漢朝與西域各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流。“絲綢之路”的開(kāi)通，成為東西方交流的重要通道。材料二：唐朝國(guó)力強(qiáng)盛，文化繁榮，吸引了許多國(guó)家派使節(jié)、留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)。著名高僧玄奘西行取經(jīng)，促進(jìn)了中印文化的交流。鑒真東渡日本，弘揚(yáng)了中華文化。材料三：明成祖派遣鄭和船隊(duì)七次下西洋，到達(dá)亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，增進(jìn)了中國(guó)與這些國(guó)家的友好往來(lái)。（1）根據(jù)材料一，概括絲綢之路開(kāi)辟的歷史背景和意義。（6分）（2）根據(jù)材料二，指出隋唐時(shí)期中外文化交流的主要特點(diǎn)。（6分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析鄭和下西洋與前兩次對(duì)外交流相比有哪些不同之處？并評(píng)價(jià)鄭和下西洋的歷史作用。（6分）（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)古代中國(guó)對(duì)外交流的認(rèn)識(shí)。（6分）17.（18分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：19世紀(jì)中期，英國(guó)通過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了中國(guó)的大門。一些先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)始“開(kāi)眼看世界”，林則徐組織翻譯西方書(shū)報(bào)，魏源編纂《海國(guó)圖志》，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想。材料二：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。康有為、梁?jiǎn)⒊热税l(fā)動(dòng)戊戌變法，試圖學(xué)習(xí)西方的君主立憲制，但最終失敗。孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了清王朝，建立了中華民國(guó)，傳播了民主共和思想。材料三：新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，陳獨(dú)秀、李大釗等人大力提倡民主與科學(xué)，批判封建禮教，推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的傳播。五四運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，標(biāo)志著中國(guó)革命有了新的領(lǐng)導(dǎo)力量。（1）根據(jù)材料一，概括鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人“開(kāi)眼看世界”的表現(xiàn)及其意義。（6分）（2）根據(jù)材料二，指出19世紀(jì)末中國(guó)學(xué)習(xí)西方的主要變化。（6分）（3）根據(jù)材料三，分析新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)社會(huì)思想解放的作用。（6分）18.（14分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：新中國(guó)成立初期，在“一邊倒”外交方針下，中國(guó)與蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家建立了外交關(guān)系，并在蘇聯(lián)援助下開(kāi)始了大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。材料二：1972年，尼克松訪華，《中美聯(lián)合公報(bào)》發(fā)表，中美關(guān)系開(kāi)始正常化。之后，中國(guó)逐步改善與日本、西歐國(guó)家的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了外交關(guān)系的全面正常化。材料三：改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系，加入了世界貿(mào)易組織，倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。“一帶一路”倡議得到廣泛響應(yīng)。（1）根據(jù)材料一，概括新中國(guó)成立初期外交政策的特點(diǎn)及其影響。（6分）（2）根據(jù)材料二，列舉20世紀(jì)70年代中國(guó)外交取得的重大成就。（4分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)外交政策調(diào)整的表現(xiàn)和意義。（4分）試卷答案1.C解析：題干信息“張騫奉命出使西域，促進(jìn)了中國(guó)與西域各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流，為絲綢之路的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ)”直接點(diǎn)明了核心主題是絲綢之路的開(kāi)辟及其影響。A項(xiàng)錯(cuò)誤，海上絲綢之路是另一條通道。B項(xiàng)錯(cuò)誤，隋唐時(shí)期中外交流內(nèi)容更豐富，但核心事件不是張騫出使。D項(xiàng)錯(cuò)誤，鄭和下西洋發(fā)生在明初。故選C。2.A解析：根據(jù)題干信息“日本派遣大量使團(tuán)來(lái)華，學(xué)習(xí)中國(guó)的政治制度、天文歷法、書(shū)法藝術(shù)等”以及“對(duì)日本產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這些使團(tuán)對(duì)日本影響最顯著的方面是推動(dòng)了日本的社會(huì)改革（大化改新），日本大量借鑒了隋唐的政治制度進(jìn)行改革。B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)中歐交流主要還是通過(guò)陸上絲綢之路或間接貿(mào)易。C項(xiàng)錯(cuò)誤，近代天皇制是明治維新建立的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，遣唐使促進(jìn)了中日交流，但并未引發(fā)長(zhǎng)期爭(zhēng)論。3.B解析：馬可·波羅的《馬可·波羅行紀(jì)》在歐洲廣為流傳，其主要作用是向歐洲人展示了繁榮富強(qiáng)的東方（中國(guó)），激發(fā)歐洲人對(duì)東方的向往，促進(jìn)了歐洲人對(duì)東方的了解，間接刺激了新航路的開(kāi)辟。A項(xiàng)錯(cuò)誤，該書(shū)間接促進(jìn)了新航路開(kāi)辟，而非直接。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文藝復(fù)興是思想文化運(yùn)動(dòng)，受多種因素影響，該書(shū)是其中之一但非主要原因。D項(xiàng)錯(cuò)誤，該書(shū)出版于元朝，明朝時(shí)期已流傳歐洲，并非明朝外交政策的直接依據(jù)。4.B解析：洋務(wù)派的核心主張是“師夷長(zhǎng)技以制夷”，其“夷長(zhǎng)技”主要指西方的先進(jìn)軍事技術(shù)，“制夷”的目的是為了抵抗西方列強(qiáng)的侵略，維護(hù)清朝統(tǒng)治。A項(xiàng)錯(cuò)誤，洋務(wù)派主要學(xué)習(xí)技術(shù)，未主張全面學(xué)習(xí)政治制度。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“全面西化”是維新派等later派別的觀點(diǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，洋務(wù)派主要學(xué)習(xí)軍事技術(shù)，與農(nóng)業(yè)改革關(guān)系不大。5.B解析：題干信息“學(xué)習(xí)西方的君主立憲制”、“變法之本，在人才；人才之本，在教育”表明梁?jiǎn)⒊殉搅搜髣?wù)派的“中體西用”局限，開(kāi)始思考更深層次的制度變革（君主立憲制），并認(rèn)識(shí)到人才和教育對(duì)于實(shí)現(xiàn)變革的重要性。A項(xiàng)錯(cuò)誤，梁?jiǎn)⒊鲝埦髁棧c洋務(wù)派的“中體西用”有本質(zhì)區(qū)別。C項(xiàng)錯(cuò)誤，康有為、孫中山主張維新變法或革命，而非梁?jiǎn)⒊闹饕较颉項(xiàng)錯(cuò)誤，雖然強(qiáng)調(diào)教育，但核心是推動(dòng)制度變革。6.C解析：新文化運(yùn)動(dòng)的核心是提倡民主（德先生）與科學(xué)（賽先生），批判以“孔教”為代表的封建倫理道德，旨在沖擊封建思想的統(tǒng)治地位，促進(jìn)中國(guó)社會(huì)的思想解放和現(xiàn)代化。A項(xiàng)錯(cuò)誤，宣傳馬克思主義是五四運(yùn)動(dòng)后及后續(xù)歷史的事情。B項(xiàng)錯(cuò)誤，批判孔教是為了推翻其統(tǒng)治地位。D項(xiàng)錯(cuò)誤，與軍事同盟無(wú)關(guān)。7.B解析：國(guó)民黨一大重新解釋三民主義，接受中共反帝反封建主張，實(shí)現(xiàn)了國(guó)共合作，這是兩黨關(guān)系史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍奠定了政治和組織基礎(chǔ)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)共產(chǎn)黨成立于1921年。C項(xiàng)錯(cuò)誤，北洋政府在全國(guó)范圍內(nèi)被推翻是在1928年。D項(xiàng)錯(cuò)誤，全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始于1937年。8.B解析：新中國(guó)成立初期，由于意識(shí)形態(tài)相同，中國(guó)與蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家建立了“兄弟國(guó)家”關(guān)系，蘇聯(lián)在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上給予中國(guó)大量援助，幫助中國(guó)建設(shè)工業(yè)體系。這一時(shí)期中外交流最顯著的特點(diǎn)是濃厚的意識(shí)形態(tài)色彩，帶有社會(huì)主義陣營(yíng)內(nèi)部互助合作的特點(diǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)以政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)援助為主。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文化交流也有，但不是主要特點(diǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，并非完全排斥西方，但與社會(huì)主義國(guó)家關(guān)系為主。9.C解析：中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，結(jié)束了臺(tái)灣當(dāng)局在聯(lián)合國(guó)的非法活動(dòng)，標(biāo)志著中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位得到顯著提升，贏得了國(guó)際社會(huì)的廣泛承認(rèn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)外開(kāi)放是改革開(kāi)放后的長(zhǎng)期政策。B項(xiàng)錯(cuò)誤，中美關(guān)系正常化是同時(shí)期重大事件，但恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位的影響更廣泛。D項(xiàng)錯(cuò)誤，中美關(guān)系正常化與中蘇關(guān)系破裂是不同事件。10.C解析：20世紀(jì)70年代初，面對(duì)美蘇爭(zhēng)霸，蘇聯(lián)在中蘇關(guān)系惡化，同時(shí)美國(guó)在越南戰(zhàn)爭(zhēng)深陷泥潭，開(kāi)始調(diào)整對(duì)華政策。為了遏制蘇聯(lián)，美國(guó)決定與中國(guó)改善關(guān)系。因此，促使中美關(guān)系發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的主要外部因素是國(guó)際格局的變化，特別是蘇聯(lián)爭(zhēng)霸戰(zhàn)略的影響。A項(xiàng)是內(nèi)部因素。B項(xiàng)開(kāi)始于20世紀(jì)90年代。D項(xiàng)是影響，不是主要原因。11.B解析：中國(guó)加入世界貿(mào)易組織（WTO），是改革開(kāi)放深化的重要一步。這一舉措促使中國(guó)進(jìn)一步融入全球經(jīng)濟(jì)體系，遵守國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則，推動(dòng)了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革和完善，增強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。A項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主，并非完全依賴。C項(xiàng)錯(cuò)誤，加入WTO促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)，但并非導(dǎo)致大量企業(yè)破產(chǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，加入WTO是參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則，并非喪失主權(quán)。12.A解析：“一帶一路”倡議強(qiáng)調(diào)共建基礎(chǔ)設(shè)施、貿(mào)易投資合作，促進(jìn)沿線國(guó)家共同發(fā)展，這與古代絲綢之路作為東西方交流通道的功能和精神有傳承關(guān)系，都體現(xiàn)了連接不同文明、促進(jìn)互聯(lián)互通的愿景。B項(xiàng)錯(cuò)誤，倡議旨在促進(jìn)共同發(fā)展，并非輸出政治制度。C項(xiàng)錯(cuò)誤，倡議得到多數(shù)國(guó)家響應(yīng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)是倡議發(fā)起國(guó)之一，參與全球治理，但非主導(dǎo)。13.B解析：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端，也是中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)的標(biāo)志。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)造成了巨大的沖擊和深重的災(zāi)難，是近代中國(guó)遭受西方列強(qiáng)侵略的一個(gè)典型事例，最能體現(xiàn)中外交流帶來(lái)的挑戰(zhàn)和屈辱。A、C、D項(xiàng)都是中外交流帶來(lái)的機(jī)遇或相對(duì)和平的交流，不能很好地支撐“挑戰(zhàn)”的觀點(diǎn)。14.A解析：“閉關(guān)鎖國(guó)”政策有其歷史背景，一定程度上限制了對(duì)外交往，確實(shí)延緩了中國(guó)了解世界、學(xué)習(xí)先進(jìn)制度的進(jìn)程，這是其負(fù)面影響。同時(shí)，在特定時(shí)期，它也確實(shí)起到了抵御外來(lái)侵略（特別是西方殖民主義）的作用，維護(hù)了國(guó)家主權(quán)。因此，對(duì)于這一復(fù)雜的歷史政策，兩種觀點(diǎn)都有一定的道理，需要結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行辯證看待。15.C解析：面對(duì)當(dāng)今世界，中國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，同時(shí)積極推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，倡導(dǎo)開(kāi)放、合作、共贏的國(guó)際關(guān)系，在平等互利基礎(chǔ)上參與全球治理。這最符合中國(guó)一貫的外交立場(chǎng)，既能維護(hù)國(guó)家利益，又能促進(jìn)世界和平與發(fā)展。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。B項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)并非融入所有國(guó)際組織。D項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)發(fā)展與世界各國(guó)的關(guān)系，并非只側(cè)重西方。16.（18分）（1）（6分）背景：漢武帝時(shí)期國(guó)力強(qiáng)盛；為解決匈奴問(wèn)題；絲綢之路已初步形成。（4分，答出兩點(diǎn)即可）意義：開(kāi)辟了東西方交流的重要通道；促進(jìn)了中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流。（2分）（2）（6分）特點(diǎn)：中國(guó)對(duì)外交流處于主動(dòng)地位；交流范圍廣泛，內(nèi)容豐富（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等）；促進(jìn)了世界文明的交融發(fā)展。（6分，答出兩點(diǎn)即可）（3）（6分）不同之處：目的不同（前兩次主要是維護(hù)國(guó)家主權(quán)/開(kāi)拓疆域，鄭和下西洋帶有宣揚(yáng)國(guó)威、發(fā)展海外貿(mào)易的目的）；規(guī)模不同（鄭和下西洋規(guī)模空前）；性質(zhì)不同（前兩次是民間或官方使節(jié)往來(lái)，鄭和下西洋是大規(guī)模官方船隊(duì)活動(dòng)）；影響不同（前兩次奠定了基礎(chǔ)，鄭和下西洋是高峰，但也消耗國(guó)力）。（6分，答出兩點(diǎn)即可）歷史作用：增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家的友好往來(lái)；促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流；展示了明朝的國(guó)力。（6分，答出兩點(diǎn)即可）（4）（6分）認(rèn)識(shí)：古代中國(guó)的對(duì)外交流是客觀存在的，具有多方面影響；交流是雙向的，既學(xué)習(xí)借鑒，也輸出影響；不同朝代對(duì)外交流的目的、方式、范圍、影響有所差異；對(duì)外交流是推動(dòng)中外文明交流互鑒的重要因素。（6分，答出兩點(diǎn)即可）17.（18分）（1）（6分）表現(xiàn)：林則徐組織翻譯西方書(shū)報(bào)；魏源編纂《海國(guó)圖志》，提出“