廣西桂林師范學院教職人員招聘考試真題2025

2/2收集整理，僅供參考2025年廣西桂林師范學院教職人員招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.一年B.二年C.四年D.三年【答案】：B2.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.國家教育部B.、學院C.省教育廳D.學校【答案】：A3.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.14-28C.14-25D.12-28【答案】：B4.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.為學生服務理念B.管理為主，教育為輔C.教育為主,管理為輔D.學生自主發展【答案】：A5.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.學生的思想匯報B.電話通知C.班會通知D.E－mail通知【答案】：A6.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是根本，科研是源頭，服務是深化B.教學是重點，科研是基點，服務是支點C.教學出效益，科研出成果，服務出課題D.教學是源頭，科研是重點，服務是深化【答案】：A7.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.促進個體思想意識和價值觀念社會化B.促進個體角色社會化C.促進個體行為社會化D.培養個體參與社會公共事務能力【答案】：C8.不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為（）。A.“愛人只有一個，情人可以多個”B.“不求天長地久，但求曾經擁有”C.主觀學業第一，客觀愛情至上D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】：B9.教師在（）、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.教育教學C.出國深造D.愛國守法【答案】：B10.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.實驗研究法B.調查研究法C.文獻研究法D.觀察研究法【答案】：D11.高等學校面向產業界進行科技成果的開發、轉化和推廣，對社會發展起到重要的推動作用，這體現的是高等教育的（）。A.生態保護功能B.文化功能C.政治功能D.經濟功能【答案】：D12.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應B.超限效應C.南風效應D.自己人效應【答案】：C13.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.基本原理B.教材結構C.概念D.變式【答案】：D14.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.全面發展B.教育公平C.改革創新D.社會主義核心價值觀【答案】：D15.高校教師專業發展的關鍵期是（）。A.任務關注階段B.生存關注階段C.自我更新關注階段D.非關注階段【答案】：B16.期望理論的提出者是（）。A.亞當斯B.弗魯姆C.赫茨伯格D.馬斯洛【答案】：B17.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性?（）A.再認策略B.意義策略C.目標策略D.組織策略【答案】：B18.學校是指經主管機關批準或登記注冊,以實施學制系統內各階段教育為主的（）。A.教育機構B.事業機構C.產業機構D.行政機構【答案】：A19.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研是發展新興學科的有效途徑B.科研可以改善學科建設的基礎條件C.科研有利于促進學科的產生和發展D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】：D20.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.生理需要B.自我實現需要C.尊重的需要D.安全的需要【答案】：B21.態度與品德形成過程經歷的第二階段是（）。A.接受B.內化C.遵從D.認同【答案】：D22.規模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）。A.直線式組織結構B.矩陣式組織結構C.職能式組織結構D.學院式組織結構【答案】：B23.心理健康表現為個人具有生命的活力、積極的內心體驗和良好的（）。A.精神狀態B.社會適應C.社會化人格D.精神面貌【答案】：B24.小麗在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.聯想B.記憶術C.組塊化D.調節策略【答案】：B25.教學是教師和學生在教學系統中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.自主活動B.雙邊活動C.單邊活動D.講授活動【答案】：B26.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為完全是由其自然需要引起的B.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃C.人的行為是一種積極能動的自主活動D.人不能將自己和環境區別開來【答案】：C27.強迫性的過度使用網絡和剝奪上網行為之后出現的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.強迫癥B.情感障礙C.網絡依賴D.網絡成癮【答案】：D28.正確處理教學與科研的關系,應是（）A.以科研為主B.以教學為主C.教學與科研兼顧D.按學校考核來取舍【答案】：C29.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.媒體B.教師指導C.學習材料特性D.認知結構【答案】：D30.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.求異創新B.鼓勵批評C.自由暢想D.延遲評判【答案】：B31.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結構成分的是（）。A.自我B.本我C.超我D.鏡我【答案】：D32.有些大學生在取得成績時，容易產生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我體驗具有豐富性和波動的特點B.自尊感和自卑感相互交織C.自我認識具有主動性和自覺性的特點D.自我體驗具有敏感性和情境性的特點【答案】：A33.教師的言行會對學生的人格產生潛移默化的影響，這表現了（）對人格的影響。A.生物遺傳因素B.家庭環境C.學校教育D.社會文化【答案】：C34.以下對創造性含義的理解，不正確的是（）。A.創造是極少數人的天賦B.創造的目的是產生有價值的產品C.創造的成果有大有小D.創造是人類特有的活動【答案】：A35.下列不屬于大學生學習心理研究的是（）。A.對學習策略的培養與應用，心智技能的形成與培養途徑等的討論B.對學習遷移的實質、分類與作用等進行研究C.對高校學生學習的實質、類型與特點，高等教育的聯結學習理論基礎，高等教育的認知學習理論基礎等的探討D.對大學生學習動機的結構、類型與作用進行研究【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態的措施有（）。A.培養豁達的心態B.提高自己的能力C.發掘自身的潛能D.采取適當的對策【答案】：ACD37.團體心理輔導的功能表現在（）A.教育功能B.矯正功能C.發展功能D.預防功能【答案】：ABCD38.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象形成B.印象整飾C.印象提升D.印象控制【答案】：BD39.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以生活為本B.以問題為中心C.學校德育課程與社團工作相結合D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD40.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.依據企業發展的要求，創建企業規章制度B.學法、知法、守法、用法C.研究法律漏洞，為企業謀利益D.用法、護法，維護自身權益【答案】：AB41.與學術道德規范相關的政策文件有（）。A.《關于善待實驗動物的指導性意見》B.《高校人文社會科學學術規范指南》C.《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》D.《涉及人的生物醫學研究倫理審查辦法（試行）》【答案】：ACD42.教師的道德理想內容包括（）。A.為人師表B.以人為本C.教書育人D.崇高的理想信念【答案】：ACD43.社會主義職業道德與舊社會職業道德的主要區別有（）。A.指導思想和道德原則不同B.職業道德規范與職業活動目的關系不同C.建立的經濟基礎和社會目的不同D.所處的社會地位不同【答案】：ABC44.轉變后進生應注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛B.分析后進生的形成原因C.樹立一分為二的觀點D.建議后進生轉學以改變教育環境【答案】：ABC45.確立大學生的主體地位,我們應該（）。A.發展大學生的主體能力B.增強大學生的主體意識C.加強學校的嚴格管理D.塑造大學生的主體人格【答案】：ABD46.一名合格的教師必須具備（）。A.教育專業知識B.經營管理知識C.相關學科知識D.普通文化知識E.學科專業知識【答案】：ACDE47.教書與育人的倫理學意義是（）。A.是促進教師高尚道德形成的關鍵B.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑C.是建立和諧師生關系、成為人民滿意教師的重要內容D.是提高教學質量和培養高素質人才的根本保證【答案】：BCD48.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.近因效應B.首因效應C.暈輪效應D.投射效應【答案】：ABCD49.課堂教學的優點是（）。A.有利于培養學生的集體精神。B.增強教學的計劃性C.因材施教D.提高教學效率【答案】：ABD50.教師作為獨立的職業，是人類社會發展到一定階段的產物，它的產生要求以下條件（）。A.人類教育活動的出現是教師職業產生的基礎B.教育理論的發展是教師職業產生的理論前提C.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業產生的前提D.社會生產力的發展是教師職業產生的根本原因【答案】：ACD51.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師私拆、私扣學生的信件B.教師批評犯錯誤的學生C.教師采用各種方式體罰學生D.教師適當懲罰學生【答案】：AC52.如何處理自然災害或校舍倒塌導致