第四單元測試題(含答案)2025-2026學年統編版(2024)語文三年級上冊

第四單元測試題(含答案)2025-2026學年統編版(2024)語文三年級上冊（滿分100分測試時長90分鐘）一、積累運用（共40分）1.看拼音，寫詞語，注意把漢字書寫端正、勻稱。（10分，每字0.5分）pūlùpáilièguīzélíngluànzōngsèchídàogāncuìguānchádòngkǒucōngmángbèishūmàohànzhānshuǐpīnjiēwěndìngyánliàopiāodànggēqǔjiùmìngjīngdòng2.下列加點字的讀音完全正確的一組是（）（3分）A.熨帖（yùn）凌亂（líng）鑰匙（shi）B.壓根兒（yà）稍息（shào）努力（nǔ）C.繽紛（bīng）掠過（lüě）雨靴（xuē）D.豐富（fù）眨眼（zhǎ）潛力（qiǎn）3.辨字組詞，區分每組形近字的不同含義，再組成恰當的詞語。（6分，每空0.5分）鋪（）則（）棕（）涼（）洞（）倆（）捕（）測（）宗（）晾（）桐（）兩（）4.把下列描寫秋天的四字詞語補充完整，再根據語境選擇恰當的詞語填空。（7分，補充詞語每空0.25分，填空每空1分）秋（）氣（）天高（）（）（）（）飄香層林（）（）（）（）累累（）華（）實（1）十月的岳麓山（），漫山的紅楓、金黃的銀杏搭配著常青的松柏，像一幅色彩絢麗的油畫。（2）金秋時節，果園里（），紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨壓彎了枝頭，果農們臉上全是藏不住的笑意。（3）國慶假期的郊外（），抬頭是澄澈的藍天，迎面是涼爽的秋風，讓人渾身都覺得舒服。（4）奶奶家的小院里種滿了桂花樹，剛入九月就（），風一吹，整個巷子都浸在甜甜的香氣里。5.按要求完成下列句子練習。（8分）（1）修改下面的病句，把正確的句子寫在橫線上。（2分）我在金黃的稻田邊，看到了沉甸甸的稻穗和此起彼伏的蛙鳴。_____________________________________________________________________（2）仿照例句的修辭手法寫句子，注意突出事物的特點。（2分）例句：水泥道像鋪上了一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的彩色地毯。金黃的銀杏葉從樹上飄落下來，像_____________________________________。（3）用加點的詞語寫一句話，注意把場景寫具體。（2分）小獵狗在公園里跑來跑去，一會兒追著蝴蝶跑，一會兒趴在草地上曬肚皮，一會兒湊到小狗朋友身邊蹭來蹭去。_____________________________________________________________________（4）結合本單元學到的預測方法，讀到下面的語句時，把你猜想的內容和依據寫下來。（2分）已經站了一百多百年的老屋正要往旁邊倒下去的時候，墻角邊傳來了小小的聲音：“請再等一個冬天，行嗎？”我預測_________________________________________________________，我的依據是_________________________________________________________。6.根據課文所學內容填空，完成下面的知識梳理。（6分，每空0.5分）（1）杜牧在《山行》里用“________________，________________”兩句，寫出了深秋時節楓林的絢爛色彩，比二月的春花還要動人；葉紹翁在《夜書所見》里用“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”烘托自己的思鄉情緒，后兩句“________________，________________”，通過看到遠處籬笆下的燈火，猜想孩子們在斗蛐蛐的畫面，讓深沉的秋思多了幾分鮮活的童趣；蘇軾在《贈劉景文》里用“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”勉勵好友，告訴人們________________的道理。（2）《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中，作者筆下的“金色巴掌”指的是________________，作者覺得雨后的水泥道格外美麗，根本舍不得走太快，是因為________________________________________。（3）讀故事的時候我們可以用到很多預測方法：比如可以根據________________預測故事的后續走向，可以根據插圖里的細節猜想接下來可能發生的情節，還可以結合________________調整自己的預測內容，讓猜想的邏輯更通順。《不會叫的狗》這篇童話里，那只不會叫的小狗先跟著________________學叫，又跟著________________學叫，差點被獵人的子彈打中，故事的三個不同結局里，我最喜歡________________，因為________________________________。二、閱讀鑒賞（共30分）（一）課內閱讀，閱讀《鋪滿金色巴掌的水泥道》選段，完成下面的題目。（14分）一夜秋風，一夜秋雨。我背著書包上學去的時候，天開始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。7.聯系上下文說說“明朗”在文中的意思是________________，你是用什么方法理解這個詞語的？至少寫出兩種方法。（3分）8.作者把雨后的水泥道比作“彩色的地毯”，這個比喻體現出水泥道的哪些特點？請你至少寫出兩點。（3分）9.讀到“我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著”這句話的時候，結合前文的內容，你預測“我”接下來會產生什么想法、做出什么動作？說說你的預測依據。（4分）10.如果你也穿著小雨靴走在這條鋪滿梧桐落葉的水泥道上，低頭看著腳下閃著雨珠的金色巴掌，你會看到什么意想不到的小細節？會產生什么新奇的小想法？請你寫一段50字左右的小描述。（4分）（二）課外閱讀，閱讀童話《小熊的曬谷場》，完成下面的題目。（16分）秋天的太陽暖融融的，小熊把自家收回來的滿滿一筐稻谷，全都鋪在門口的曬谷場上，黃澄澄的稻谷鋪了滿滿一地，風一吹就飄出淡淡的米香。小熊搬了個小凳子坐在曬谷場邊，拿著小耙子把稻谷翻來翻去，讓每一粒稻谷都能曬到太陽。剛翻到一半，它抬頭看見小山羊背著個大竹筐，吭哧吭哧從路邊走過來，臉上全是著急的神色。（1）讀到這里，你預測接下來會發生什么？請寫下你的猜想和依據。（3分）“小熊小熊！我家后院的白菜地剛澆完水，馬上要下大雨啦，我得趕回去幫白菜排水，可是我曬在村口的黃花菜還沒收，你能幫我照看一下嗎？”小山羊急得聲音都發顫了。小熊聽完立刻點點頭：“你放心去吧！我幫你看著！”小山羊連聲道謝，轉身就往家的方向跑。小熊守在曬谷場邊，等了好半天，太陽越來越曬，連一絲云都看不到，根本沒有要下雨的跡象。它撓了撓頭，剛想掏出兜里的蜂蜜糖吃一口，抬頭看見小刺猬抱著個大南瓜，呼哧呼哧從路上跑過去，爪子上還沾著好多泥。（2）讀到這里，你覺得小熊接下來會做什么？你的預測和故事后面的內容是否一致？說說你調整預測的思路。（4分）小熊站起來喊住小刺猬：“你跑得這么急，是出什么事了嗎？”小刺猬抹了一把臉上的汗，喘著氣說：“我奶奶家的屋頂漏了，我得趕回去幫奶奶蓋茅草，可是我曬在山坡上的紅棗還沒收，眼看著馬上就要下暴雨了，我實在忙不過來！”小熊立刻把兜里的蜂蜜糖塞回兜里，拍著胸脯說：“你放心去幫奶奶修屋頂，我幫你把紅棗收回來！”小刺猬道謝之后轉身就跑，小熊立刻鎖上家門，往山坡的方向跑，剛跑到山坡上，就看見滿天的烏云黑沉沉地壓下來，豆大的雨點噼里啪啦往下掉。小熊急得團團轉，抱著曬得紅彤彤的紅棗往懷里攏，剛攏了一半，小山羊和小刺猬扛著大雨傘、抱著大竹筐一起跑了過來，原來它們兩個根本沒走太遠，就是想試試小熊是不是個守信用的熱心腸。（3）讀到這里，你猜到之前小山羊和小刺猬說的“馬上要下雨”是真的嗎？為什么你會做出這樣的判斷？（3分）大家一起動手，很快就把山坡上的紅棗收完了，等跑回小熊家門口的曬谷場時，雨點剛好停了，太陽又重新露出了笑臉。小熊家的稻谷曬得干干爽爽，小山羊的黃花菜不知道什么時候早就被收好了，擺在小熊家的屋檐下。三個好朋友坐在曬谷場邊，分吃小熊兜里的蜂蜜糖，甜絲絲的味道從舌尖一直蔓延到心里。11.你讀這個故事的過程中，一共做了幾次預測？其中有哪些預測的內容和原文的結局是一致的，哪些和原文不一樣？請你簡單梳理一下預測調整的過程，說說用到了哪些本單元學到的預測方法。（3分）12.故事的結尾如果往下續寫，第二天小熊去集市上把曬干的稻谷碾成了新米，你預測接下來它會做什么？請你寫出一個和原文邏輯貼合的合理結局，不少于80字。（3分）三、表達習作（共30分）請你根據下面給出的故事開頭，順著情節往下續寫，完成一篇完整的童話。要求：結合平時讀童話故事的積累，合理猜想后續的情節，寫出至少兩個有意思的新奇細節，語句通順連貫，故事邏輯合理，字數不少于300字。開頭提示：周末的下午，我正趴在書桌上寫語文作業，筆尖在田字格里歪歪扭扭寫著“預測故事”這幾個字的時候，突然聽見家門口傳來“咚咚咚”的敲門聲。我打開防盜門一看，門口站著一只渾身棕毛、穿著藍布外套的小狐貍，它的爪子上舉著一朵閃著七種顏色光的小花，尾巴晃了晃，小聲對我說：“我找你好久啦，上次你在森林里救過我的命，我是來送你禮物的……”四、參考答案一、積累運用1.鋪路排列規則凌亂棕色遲到干脆觀察洞口匆忙背書冒汗沾水拼接穩定顏料飄蕩歌曲救命驚動。書寫提示：“規”的右側是“見”，不要多添筆畫寫成“天”；“暴”的下方是“水”，不要漏寫中間的豎鉤；“撞”的右側是“童”，要寫得緊湊不松散。2.正確選項為B，A選項中“熨帖”的“熨”讀yù，C選項中“繽紛”的“繽”讀bīn，“掠過”的“掠”讀lüè，D選項中“潛力”的“潛”讀qián。3.示例：鋪路捕獲；規則測試；棕色祖宗；涼爽晾曬；洞口梧桐；咱倆兩個。答案不唯一，組詞合理即可。4.秋高氣爽天高云淡金桂飄香層林盡染果實累累春華秋實。填空答案依次為：層林盡染、果實累累、秋高氣爽、金桂飄香。5.（1）修改后句子：我在金黃的稻田邊，看到了沉甸甸的稻穗，聽到了此起彼伏的蛙鳴。原句語病為動賓搭配不當，“蛙鳴”不能和“看到”搭配。（2）示例：一只只金黃色的小蝴蝶，扇著半透明的小翅膀，慢悠悠地打著旋兒從半空中落下來。（3）示例：周末我跟著媽媽去逛游樂園，開心得不行，一會兒跑去玩旋轉木馬，一會兒跑去買草莓味的棉花糖，一會兒拉著媽媽的手去坐高高的摩天輪。（4）示例：提出請求的是一只找不到窩的小燕子，它的翅膀受了傷，沒辦法在寒風里飛一整個冬天，想在暖和的老屋里面過冬。依據是之前課文里的老屋本來就很善良，之前已經幫助過小貓、老母雞和小蜘蛛，總是會滿足小動物合理的求助請求，所以這次提出請求的也應該是需要幫助的小動物。開放題，預測邏輯合理即可得分。6.（1）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花；知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明；要珍惜人生當中最美好的大好時光，不要虛度光陰。（2）法國梧桐樹的落葉；落在地上的落葉色彩絢麗、排列自由又好看，充滿了秋天獨有的鮮活趣味，讓上學的路變得充滿驚喜。（3）之前讀過的同類故事的情節邏輯；自己的生活常識。小公雞、杜鵑、獵人。示例：小狗最后遇到了一個農夫，跟著農夫回到家，學會了看門的本領，每天幫農夫守護院子，再也不用因為不會叫被別人嘲笑了，這個結局溫暖又符合生活邏輯，給人很踏實的幸福感。開放題，理由表述通順合理即可。二、閱讀鑒賞（一）課內閱讀7.明朗指的是雨后的天空湛藍透亮，沒有一點云彩，光線十分充足。理解方法示例：第一可以用找近義詞的方法，“明朗”的近義詞是“晴朗”，帶入句子里剛好符合語境；第二可以聯系后文“地面上的水洼映著一角小小的藍天”的細節，推斷出剛剛下過雨的天放晴之后，天空特別干凈透亮，所以“明朗”就是清澈晴朗的意思。8.第一點是地毯的色彩特別豐富，有水泥道的深灰色，有落葉的金黃色，還有水洼反射出來的藍天的淺藍色，色彩斑斕特別好看；第二點是地毯的面積特別大，從腳下一直延伸到路的盡頭，上面落滿了梧桐葉，踩上去軟軟的，走起來特別舒服。9.示例：我預測接下來“我”會忍不住蹲下來，小心翼翼地撿起一片最完整的梧桐落葉，夾進自己隨身帶的語文書里，把這枚金色的小巴掌當成秋天送我的書簽。預測的依據是前文里“我”特別喜歡這些落在水泥道上的落葉，走的時候小心翼翼怕踩到它們，還一片一片認真地數，說明“我”特別珍惜這些漂亮的落葉，肯定會想辦法留一片做紀念。10.示例：我低頭看見一片落葉的縫隙里，藏著一只背著小書包的小螞蟻，它正趴在水洼邊喝涼絲絲的雨水，把金色的落葉當成了自己家門口的大遮陽傘。開放題，細節描寫生動符合場景即可得分。（二）課外閱讀1.示例：我預測小熊肯定會放下手里的耙子，停下來幫這個看起來很著急的小山羊的忙，依據是前面的小熊一直在很認真地翻稻谷，性格看起來特別熱心，看到別人遇到難處肯定不會坐視不管。2.示例：我最開始預測小熊會繼續守著自己的稻谷，不去管小刺猬的事，因為自己的稻谷還曬著，要是下雨了自己的勞動成果就泡湯了。但是后來我讀到小熊已經答應了幫小山羊照看黃花菜，說明它是個特別守信用的熱心人，所以肯定不會看著小刺猬遇到難處不管，我就調整了自己的預測，猜小熊會主動提出幫小刺猬的忙。3.示例：我預測最開始小山羊說馬上要下雨不是真的，因為前面它特意叮囑小熊幫忙照看黃花菜，后來它和小刺