初三體育教學工作總結

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初三體育教學工作總結1

緊急而又繁忙畢業班教學最終結束了，在這一學期來，我寵愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完善的學問結構，嚴格要求同學、敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了下一學年的教育工作做得更好，把本學期的教學閱歷和教訓總結如下：

一、堅持政治理論學習，提高思想生疏的先進性

在一年來，主動參與先進行教育活動，認真學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地主動落實素養教育，對工作表現出猛烈的事業心和高度的責任感，關懷疼惜同學，刻苦鉆研業務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到同學身上，傾注到黨的教育事業上。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用。

二、潛心教育教學，不斷開拓進取

初三體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業班體育成果，以至于影響同學中招總成果，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學打算，規劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：

1、體育課保證質量

為了上好體育課，緩解同學緊急的學習壓力，為了使同學對我們的體育課有一種憧憬，一種期盼，我認真“經營”每一節體育課：課前認真備課，在每堂課前我都要對同學有一個或許的心里目標；在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個同學都能受益，要求同學之間相互關懷，相互觀看指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使同學們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣；每一次課后我和同學都要進行準時的總結和反思，寫出心得與體會，增加了信念，提高了力量。

2、活動課支配條理

每周兩節活動課八個班支配的內容兩周一輪換條理清楚，由體委帶著，體育老師巡回指導，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育老師和體委都要進行準時總結和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練力量，也使同學整體體能和自我訓練力量提高很快，對他們課余時間自我熬煉有很大的關懷。

3、培優課保證提高

每天下午的格外千米跑和每個周六下午的兩節訓練課由我親自帶著，使班級前100名同學的運動量和運動強度能得到保證，由于同學相對較少，對同學個別指導訓練也很到位，同學的成果逐步提高。

4、特長生訓練針對性強

體育特長生應是中招的一個重點，所以在課余時間我對有體育特長的同學的進行了系統的和針對性的訓練，使他們發揮自己的特長，拓寬了升學渠道，提高了升學的信念。

5、課后老師與同學準時總結分析得失，寫訓練日記。

課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是老師與同學成長和提高的有效手段。每一次課后我都準時總結分析，也要求同學總結分析自己的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和同學溝通的一個平臺，能準時得到教學反饋，經過一年的積累，我和同學都受益匪淺，我的教學力量又提高到了一個新的高度，同學們不僅提高了自己的體能與成果，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的關懷。

6、犧牲個人休息時間，保證每天下午下學后課外活動時間向同學供應技術和器材關懷。

三、模范履行職責，制造輝煌業績

在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，干滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛同學”當作做好一切教育教學工作的根本動身點。在平凡的崗位上，靠著對工作的熱忱和執著，不斷地制造著新的業績：我所帶著的初四班級中招體育成果又上了一個新臺階，比歷年成果都要好；特招有很大收獲，特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄用，打破了我校的特長生錄用的記錄，對同學升學的自信念和鼓舞士氣起到了很大的作用；在我校其次屆田徑運動會上我被評為優秀裁判員；我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第23屆中同學運動會開幕式上表現優秀，獲得了巨大的成功，受到市領導的全都贊揚；我所帶著的老師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名；教職工廣播操獲得二等獎的好成果，并獲得優秀組織獎。

四、增加自蓄力量，對教育做長期投資

教學活動是一個冗雜的智力活動、社會活動，更應當與時俱進，展望將來。這就要求老師具有終身學習的觀念，培育終身學習的力量。時刻要留意精神充電，不僅需要業務理論學問的更新、教育理論的更新，更需要教育技能的訓練。

在這一年中，有成果，也有缺乏，在新的一年里，我將連續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，主動參與老師培訓，連續努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優化課堂教學，教育教學爭辯和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業做出更大的奉獻。

初三體育教學工作總結2

這一學期我擔當的是九班級的體育教育教學工作，在本學期我認真較好地完成了體育教育教學工作。現將我這一學期體育教育教學工作總結如下：

一、教育教學工作：

我首先依據各班級體育教育教學大綱，“體育與健康”教材，學校上升中加試體育的特點，我依據學校的體育器材，場地，以及各個班級同學身體素養狀況，制定出合理的可行性的教育教學打算。每周都能夠按教育教學打算，認真備課和上課。在教育教學中：

〔1〕、對同學進行體育課的常規教育：即、建立病事假制度，體育課必需穿運動鞋，穿的衣服必需寬松有利于體育運動，要學會正確的自我疼惜和平安意識等。

〔2〕、在教育教育中，嚴格要求自己，留意“身教重于言教”，要求同學做到的自己首先做到，處處做同學的表率。

〔3〕、在教育教學中，留意面對全體同學，留意同學之間的個別差異，留意在教育教學過程中的重難點教學，接受講解、示范、對比、反復進行學習方法，引導同學大膽地嘗試和體會，充分發揮每一位同學學習的主觀能動性，大大激發了同學學習的愛好，使同學真正成為學習的仆人。

〔4〕、在課堂上做到“精講多練”，同時留意培育同學的說話力量，使同學在講話中做到了，聲音洪亮，有節奏，充分呈現了同學的說話力量。培育了他們的創新意識，愛動腦，樂動腦的好習慣，大大激發了同學的情感，使同學能在歡快快活中進行學習，營造了一個良好的課堂氣氛。

〔5〕、在教育教學中留意差同學的教育，對他們實行耐煩細致的工作看法，準時找他們談心，找出差同學落后緣由，并制定出短期目標和長期目標。在早操、課間操、體育課上，略微有發光點就準時進行表揚和鼓舞，使差同學都有上進的信念，都有不同的進步和提高

〔6〕、在課堂上做到說練結合，并讓同學進行大膽地呈現，鼓舞同學充分呈現自己的動作的力量，增加了同學呈現的欲望。同時激發了同學學習的欲望，使同學的獨特得到充分的張揚。在課堂上鼓舞同學問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好同學。大大激發了同學說練的愛好，充分調動和激發了同學的愛動腦，樂動腦的創新意識。同時又培育了同學的自覺性，組織紀律性，相互關懷，溝通、切磋，合作的意識，集體主義榮譽感，堅韌拼搏精神等都到了表達。

在教育教學中，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法。認真學習探討“情境教學”和“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形、籃球、排球、體操、田徑和規章等教育教學中運用的就特殊好。主動參與學校和音美體教研組，組織集體研課和備課，學習新課標，新的教育教學理念，新的教育教學方法，主動參與學校組織的“四控綁”教學活動，實行老師之間相互學習，相互溝通和切磋，不斷提高自己的教育教學水平。在平常的教育教學中，我很抓教育教學基本功，發覺問題準時爭辯，探討，在網上學習，是自己的教育教學業務不斷提高。

二、兩操：

“兩操”是反映學校整風光貌的一個窗口，是學校推行素養教育的表達，抓好“兩操”是學校管理的表達，更是促進學校全民健身的開展。

我們學校進行了狠抓“兩操”的建設，定期召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調“兩操”的重要性，有過去的各個班級的體育委員帶隊，進展為如今的班級同學輪番帶操，要求：帶操的同學口令，短促，洪亮。每一個班級都有自己班級的獨特的口號或班級的班詢，經過學校的要求，班主任的協作，體育老師在體育課上的訓練，使我們學校的早操，課間操不斷更新轉變提高。

早操：各班同學輪番帶隊，帶隊同學的口令，堅決有力，短促，洪亮。班級走、跑的節奏隊列隊形整齊，各個班級都有自己獨特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣概。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都特殊有精神，有朝氣。給人一個新穎感。

課間操：同學以來到運動場，各班帶隊同學就依據學校劃分好的區域進行整隊喊口令，同學進行原地踏步整齊后，各班帶隊同學在班級的前面做操，同學們在隊伍中做操，每個班級都做的特殊整齊，做完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號，同學們又秩序地進行疏散。

通過如今上的早操，培育了體育委員組織力量和喊口號的力量。班級的同學齊聲喊口號，使同學的學習壓力得到了釋放，緩解了同學學習壓力，使同學能夠更好地學習。又培育了同學的自覺性，組織紀律性，合作意識，集體主義精神的表達，使同學成為學習和活動的仆人，值得我們提倡和堅持下去。

三、隊列隊形和廣播體操競賽：

學校領導重視，我及早支配，實時競賽規程。，我主動協作各班主任及早訓練，同學親熱協作協作，班主任和同學們挖掘潛力，創作出了獨特、新穎的隊列隊形，通過站、走、跑的轉變出不同的造型來。增加了同學們的創新的力量，增加了同學嚴格要求自己，一絲不茍的精神，表達了同學們寵愛班級，呈現了每一個同學的風采。

四、主動溝通籃球競賽：

主動組織老師與兄弟學校的老師進行籃球競賽溝通，是學校的老師與兄弟學校的老師進行了技術上的切磋，增進老師之間的友情和了解。

總之，我要不斷努力學習，取長補短，把自己的教育教學工作搞好，努力做一個優秀的教育工。

初三體育教學工作總結3

在充實、勞碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔當時三體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順當地完成了教學任務。現主要對本學期的工作總結如下：

一、教學方面：

一提到初三體育馬上就能聯想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初三體育教學成功與否的重要標準。因此我依據教學大綱的要求滿課時、滿內容、保質量的完成了所教教室的教學任務。同學體育技術，體育技能考核內容等，從未消滅丟課、缺課、上課松散無內容及體罰同學的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改良創新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中留意同學組織紀律性、思想品質等方面素養的培育，特殊針對剛剛升入學校的同學特點，以加強同學身體素養為目的，利用玩耍，武術等項目促使同學盡快完成中學體育活動，以形成優良的行為規范。并在每一節課中認真積累組織教法、閱歷進行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。

二、培育同學優良的行為習慣

初三是整個學校學習打基礎的階段，那么如何形成優良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課后結束。集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓同學了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓同學形成優良的姿勢。其次，教會同學器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地支配小組長布置、整理器材等，培育同學疼惜場地、器材的習慣。這也是同學自我教育的一個過程。

三、培育處理意外大事的力量

作為一名體育老師，對于同學的運動技能學問傳授只是基礎部分，如何培育同學處理意外事故的力量才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會消滅一些意外大事。例如：在同學進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發大事堵住了。在這時，同學大多會停下來。老師就應當在此時進行語言引導，教會同學處理這次大事的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有同學摔倒了，我們其他同學應當怎么辦？”在同學進行思考的時候，其實他們就有了對突發大事的處抱負法，老師再進行適當總結，同學處理突發大事的力量便會一點點提高。

四、培育團結協作的精神

在體育教學中有生疏培育同學團結協作的精神，不僅可以提高同學學習的愛好，還能使同學為了集體的榮譽而努力拼搏。比方分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或玩耍讓同學競賽，競賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓同學知道只有聽從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是榮耀的。要使同學能更好的樹立團結協作精神，必需先讓同學明白團結協作精神的內涵。“團結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們為什么會贊揚他，就是由于他的傳球可以為團隊帶來成功。

五、留意德育教育

德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對同學的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有生疏地融入德育教育，不僅能熬煉同學的意志，更重要的是能培育同學的愛國主義和集體主義精神，培育同學聽從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如：針對同學跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸到同學的做人方面及思想品德方面，既改善了同學的偷跑現象又教會了同學做人。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發生著不斷的轉變。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發覺、爭辯和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位同學，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在同學的體質得到提高的同時，也能夠健康歡快地進展。

初三體育教學工作總結4

回顧過去的一年，有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，主動參與各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，敬重領導、團結同事，對人真誠、寵愛同學、人際關系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。

二、教學工作方面工作總結

依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調動同學的主動性，加強師生溝通，充分表達同學的主效果，讓同學學得簡潔，學得輕松，學得快活。課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學校體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三同學在中考體育成果平均分為39分，初一同學的體質健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優秀率16.3%。在課余運動隊訓練方面，我帶著同學堅持業余訓練，并做到訓練有打算、階段有測驗、測驗有記錄、帶著同學科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了確定成果，但也不免存在一些缺乏，我將發揚優點，克服缺乏，爭取在新的一年里取得更大的成果。

初三體育教學工作總結5

一學期即將過去，在這一學年我承當本校三班級兩個班的體育教學工作。每周18節課，有的班人數都到達45人以上，同學體質也是很不均衡。面對現實在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯誤中前進著。一學期以來，我再次深刻體驗到了一名體育老師的艱辛和歡快。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教育事業上，傾注在每一個同學身上。現就本學年我個人個方面的狀況作簡要的總結，以期為新學年的工作確立目標。

一、思想生疏

在本學年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴于律己，寵愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，能認真學習領悟上級文件精神，自覺提高思想素養，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態，能正確處理學校和社會、家庭的關系，主動形成教育合力，為提高同學的素養打下堅實的基礎。力爭思想上和工作上在同事、同學的心目中都樹立起典范的作用。主動參與學校組織的各項政治活動。一學期來，我聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。我信任在以后的工作學習中，我會在校領導的關懷下，在同事們的關懷下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志。

二、教學工作

1、在教育教學過程中，真誠公正地對待每一個同學，不體罰同學，能做耐煩細致的工作，讓他們寵愛學習，發揮特長，培育其素養。

2、在教學過程中，能依據教學進度和教學內容的支配，依據由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使同學在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于同學對技術動作的把握和運動表象的形成。

3、在工作中，我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，細心打算、籌備每次的課外活動和競賽，盡力豐富師生的校內生活。在這一學年里，在全組老師的通力合作下順當完成給國家數據庫上報《同學體質健康信息》的工作。主動開展陽光體育活動，抓好每天的“課間操”檢查和體育熬煉。作為體育組的一員，通過其他老師和我的共同努力和協作，我們杰出地完成了本校冬季運動會組織工作，增加了全校師生的運動參與熱忱培育了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。一個學期里我克服了很多困難，在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動地協作學校領導完成各項任務，為學校的奇特明天更加努力。

4、因材施教：通過體育育課的熬煉，使那些有行動障礙的同學消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫存，有利子同學在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面進展。

三、教學科研方面

認真貫徹陽光體育活動宗旨“歡快體育”。把教學看法和思想從新作了定位，服務與同學。在教學過程中，教學進度和教學內容的支配，依據由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在同學頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學對技術動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型同學的要求，同學上課主動性高，能在老師的要求下主動熬煉，對同學本身增加體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對同學課堂教學行為規范的教學，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。

在體育課堂上，我突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學得到主動熬煉，又使同學在學習過程中感到快活，養成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個同學都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了同學的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。對待同學方面，既要求嚴格留意素養的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業學問，使自己的工作學問水平更上一層樓。

四、主要成果

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養要求更高，我來到學校后快速生疏常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置支配等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教。努力做到課前預備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上力求貼近同學生活，最大限度地運用自己的所學學問，激發同學的學習愛好，培育同學的實踐力量。課后主動和同事們探討教學中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學力量得到不斷的進步和提高。

在這一年中，我認真對待、主動參與上級部門組織的各項活動，并主動參與學校的陽光大課間、活力棒操和陽光體育現場會的訓練活動中。

五、存在缺乏：

雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教教學中學到了很多，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是留意技巧的工作，于是我經常想把教學當成一門藝術來爭辯。所以我主動參與每次的教研活動，吸取老老師的教訓和指導，結出自己的想法。今后我將始終花比較多的時間在教學爭辯上，認真分析和爭辯好教材、大綱，爭辯好同學。

“金無足赤，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多缺乏的地方等待我去改良。首先我覺得我的教學設計力量還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐煩。我信任在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失風格。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，爭取學校領導、師生的支持，制造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為奇特的明天奉獻自己的力氣。我將以更高的熱忱投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

初三體育教學工作總結6

在學校領導和上級部門的支持和領導下,堅持德、智、體全面進展的正確方向,明確全民健身打算,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業余訓練,使我校體育工作得到長足的進展,豐富了校內生活,增加了師生的身體素養,健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結閱歷,以謀求更大的進步,如今我將本學期的工作狀況總結如下:

一、努力學習理論學問,緊跟時代步伐

在飛速進展的當今社會,留意學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。主動參與業務學習。平常,我能主動利用課余時間,認真學習教育類刊物,從刊物中吸取養分,領悟教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功閱歷,移植到自己的教學中去,促使自己徹底轉變陳舊和落后的教育觀念,到達事半功倍的效果。

二、教學工作

要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前預備:備好課。

①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,把握學問的規律,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質量,他們的愛好、需要、方法、習慣,學習新學問可能會有哪些困難,實行相應的預防措施。

③考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學,包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學,關注全體同學,留意信息反饋,調動同學的有意留意,使其保持相對穩定性,同時,激發同學的情感,使他們產生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服了以前重復的毛病,課堂提問面對全體同學,留意引發同學的愛好,課堂上講練結合。

三、課間體育工作

加強兩操大課間管理,特殊是廣播操的教學。第一,加強對同學的思想教育,使同學真正生疏到做操的重要性和必要性,培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。其次,體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此,要求老師示范要清楚、精確、規范、美麗?。第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓同學加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、精確。第五,訂正錯誤動作要準時。另外,在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質量,在很短的時間內有了很大的提高。

四、訓練工作

我帶著同學堅持業余訓練,并做到訓練有打算、階段有測驗、測驗有記錄、帶著同學科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作,使家長能夠讓同學訓練,使同學能夠安心訓練。在作同學和家長的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我爭取在以后的競賽中取得比今年更好的成果。

在以后的`工作中我要留意個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學閱歷,多向其他老師請教,多和同學進行溝通,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領悟,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格,形成學習形的教學工作習慣

初三體育教學工作總結7

一個學期已結束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想政治學習，以提高自身覺悟。能參與學校的各項活動，能以老師職業道德規范自己，以師德的要求為準則，留意師德的養成，時刻提示自己，并落實到自己的實際行動中去。回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到寵愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結閱歷，以謀求更大的進步，如今我將本學期的工作狀況總結如下。

一、努力學習理論學問，緊跟時代步伐

本期我任初三班級〔1—6〕班的體育教學。在飛速進展的當今社會，留意學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。主動參與業務學習。平常，我能主動利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中吸取養分，領悟教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功閱歷，移植到自己的教學中去，促使自己徹底轉變陳舊和落后的教育觀念，到達事半功倍的效果。

二、教學工作

平常的課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、新理念，并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的進展前進，作為一名老師本身的文化專業學問也要不斷的提高，平常訂閱一些與本職工作有關的書刊雜志，到閱覽室借閱有關體育方面的教學雜志，了解體育教育進展，學習一些外地體育的優良教育教學理念，以充實自己。認真參與每次學校的新課改培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。開學初，主動參與教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學習體育新課標，主動參與進行集體備課。依據新課標和教學常規的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。

備課時認真鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，表達新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前預備，布置好場地和器材，主動做好平安設施，不打無預備之仗。上課時，做好常規教育，做好預備活動，適應同學的身心健康。一學期下來，同學無重大損害事故發生。認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的主動性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育同學的主動參與體育熬煉的愛好，發揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學主要從三點來進行總結。

首先，我特殊重視人體生理機能轉變規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以削減損害事故的發生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學爭辯科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最終，我在教學中特殊重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

三、課間體育工作

在開學初我重點抓了課間操，由于同學經過一個寒假，對課間操有些生疏，如不準時抓緊復習，一旦同學養成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對同學的思想教育，使同學真正生疏到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清楚、精確、規范、美麗?。第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、精確。第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

四、存在問題及努力方向：

1、對同學的體能、熬煉習慣、性格了解不夠，對同學的力量培育不夠，需要進一步的深化，多和同學溝通，準時了解他們的想法有便于準時調整教學方法。

2、教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改良。今后教學工作中遇到的問題要經常去請教其他老師，與他們溝通。

以上是本學期工作的一個總結，本人在工作中確定還有存在的問題沒有想到的，期望大家能賜予指出和指導，關懷我把今后的工作能做的更好一些。

初三體育教學工作總結8

本學期主要擔當了初三班級三個班級的體育教育教學工作，在工作中認認真真上好每一節課。為了提高自己的業務素養，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導、課外閱讀等方面主動地進行積累。認真鉆研教材，對籃球模塊的學問充分把握，結合學校實際，每節課盡量發揮學校的物質資源的優勢，增加一些教學內容，激發同學的愛好愛好；了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問技能可能會有那些困難，實行相應的方法手段和預防措施；考慮教法，解決如何把已把握的籃球學問傳授給同學，包括如何組織、如何支配每節課的活動；擴充同學的籃球學問量，拓展同學的學問面。讓同學學習文化學問的同時把握一項運動技能，今后不管是自己熬煉身體還是參與一些籃球業余競賽，都能夠有所關懷，進而能夠隨時適應社會上的各種狀況，成為全面進展的新時代青年。

一、遠眺初三體育——我與初三結下緣。

想起第一次帶九班級的體育時，我感到了前所未有的壓力，面對學校的要求和同學較弱的身體素養，毫無初三體育教學閱歷的我很多次陷入深思，如何在短時間內提高同學身體素養？如何把體育成果盡快提上去？如何讓體育成為同學終身熬煉的習慣？我開頭制定短時間提升教學力量的打算：第一，多聽課、多問；其次，多看書，多上網查；第三，多與班主任溝通；第四，多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的，我教學力量的提升關鍵是得益于體育組良好的教研氣氛，我和體育組的老師在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力，真正做到了資源共享，課下我不斷向其他學校的老師請教各項技術的重點，時常上網學習初三同學體育訓練的方法，經常翻閱運動訓練的書籍，短暫的一個多月里，漸漸和他們建立了深厚的師生情意