江蘇省南京市六合區2025-2026學年四年級上學期期末語文試題（文字版含答案）

南京六合區2025-2026學年

第一學期期末優化卷考試時間：90分鐘滿分：100分成績：積累運用（37分）看拼音，寫字詞。（10分）在歷史長河中，中華民族始終保持著不畏xīshēng（

）的斗爭精神。當我們的祖先與自然抗爭時，他們用zhìhuì（

）創造了燦爛的文明；當近代中國經歷磨難時，無數仁人志士挺身而出，上下求索，終于讓祖國重新屹立于世界之巔。如今的中國日益qiángdà（

），當世界對中國速度發出贊嘆時，每個中國人都備受gǔwǔ（

）。這些fēifán（

）的成就，正是中華兒女fènlì（

）拼搏的最好zhèngmíng（

）！青少年們要牢記祖國對我們的殷切期望，從小huái（

）有jiànshè（

）祖國的xióngxīnzhuàngzhì（

），相信祖國的未來將會更加美好！選擇正確的選項。（每題2分，共14分）1.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（

）A.懲罰（chéng）屏幕（píng）花卉（huì）B.曲折（qǔ）笨拙（zhuó）哄堂大笑（hòng）C.露面（lù）堡壘（lěi）隆隆（nóng）D.著陸（zhuó）率先（shuài）享受（xiǎn）2.下列詞語中字形全部正確的一項是（

）A.結賬生繡神清氣爽 B.墻壁辣椒金碧輝煌C.資態嚴厲垂頭喪氣 D.崛起飛舞崇山竣嶺3.下列標題中加點字的意思有誤的一項是（

）A.觀潮（看）B.盤古開天地（開始）C.暮江吟（古代詩歌的一種）D.題西林壁（書寫，題寫）4.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（

）A.包公鐵面無私，是中國歷史上著名的清官。B.他看著2026年央視春晚舞臺上的機器人若有所思。C.節日的廣場上彩旗飄揚，人聲鼎沸，好不熱鬧。 D.雖然占上風了，但他毫不沮喪，繼續迎難而上。5.依次填入語段橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）平時他膽小如鼠，什么事都不敢______。可是這一次活動，他居然______地頭一個上場，希望他能夠馬到成功，千萬別______。A.破天荒打頭陣栽跟頭 B.栽跟頭破天荒打頭陣C.打頭陣破天荒栽跟頭 D.打頭陣栽跟頭破天荒6.下列幾組詞語中，不全是同一類的一組是（

）A.精衛填海女媧補天揠苗助長B.人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾C.騰云駕霧三頭六臂刀槍不入D.提心吊膽心急如焚膽戰心驚7.南京連著下了幾場秋雨，媽媽提醒我要多穿衣服，因為（

）A.二八月，亂穿衣。B.立了秋，把扇丟。C.夏雨少，秋霜早。D.一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。三、按照課文內容填空。（每空1分，共13分）1.橫看成嶺側成峰，________。________，萬里長征人未還。生當作人杰，________。（填詩句）2.品古詩之妙。蘇軾《題西林壁》中的“____，____”道出了“當局者迷，旁觀者清”的道理。高適《別董大》中的“____，____”寄托了對朋友的真摯情感。《雪梅》中的“____，____”與“尺有所短，寸有所長”有異曲同工之妙。（填序號）①莫愁前路無知己②不識廬山真面目③梅須遜雪三分白④雪卻輸梅一段香⑤只緣身在此山中⑥天下誰人不識君3.悟先賢之智。老祖宗告訴我們“____”，沒有誰天生就是全知全能的；《中庸》中的“____”，旨在告訴我們，要廣泛地學習，詳細地探究，謹慎地思考，明白地分辨，切實地履行。諺語有云：“____。”人或事物各有所長，也各有所短。古人還告訴我們“____”，話已出口就不能再收回，說話要算數，不能反悔。（填序號）①一言既出，駟馬難追②博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之③人非生而知之者，孰能無惑④尺有所短，寸有所長閱讀理解（33分）（一）蝴蝶與人造衛星（17分）①春天，在明媚的陽光下，美麗的蝴蝶翩翩起舞，身上的花紋是那么鮮艷，舞姿是那么優美，真不愧是昆蟲王國的舞蹈家！你可知道，它那奇異的裝束還和人造衛星上天有著密切關系呢！②我們知道，萬米高空中的氣溫比地面低得多，人幾乎經受不住那樣的寒冷。遨游太空的人造衛星，有時受到陽光的直接照射，溫度會急劇上升到幾百攝氏度；而當它進入地球的陰影區時，沒有陽光照射，溫度又會驟然下降到零下幾百攝氏度。這種突升突降的溫度很容易損壞衛星上的儀器。③航天科學家為解決衛星的溫度控制問題傷透了腦筋。不過，你也許想不到，解決這個科學上的大難題，蝴蝶居然幫了大忙。原來，在蝴蝶的身體表面生長著一層細小的鱗片，這些鱗片可以調節體溫。當氣溫升高時，這些鱗片就傾斜，以減弱太陽光照射的強度。當外界氣溫驟然下降時，這些鱗片又自動地鋪平在蝴蝶的身體表面，讓陽光直接照射在鱗片上，以便吸收更多的熱量。④科學家根據這一原理，將衛星表面設計成百葉窗的樣子。這種"百葉窗"能放能收，有了它，衛星表面的溫度差大大減小，從而使衛星能安全地遨游太空。1.短文第①自然段告訴我們_________________和_________________有著密切的關系。（2分）2.根據短文內容，判斷下列說法的對錯，對的打"√"，錯的打"×"。（3分）（1）人造衛星遨游太空，萬米高空中的氣溫比地面低得多是造成衛星上的儀器損壞的唯一原因。（

）（2）蝴蝶的身體構造啟發科學家們解決了人造衛星飛行的難題。（

）（3）蝴蝶的身體構造啟發科學家們解決了人造衛星的溫度控制問題。（

）3.蝴蝶是怎樣利用鱗片調節體溫的呢？根據短文內容，填寫下面的表格。（4分）氣溫鱗片目的傾斜降低時4.第①自然段中畫"——"的句子把蝴蝶當作人來寫，說說這樣寫的好處。（4分）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.讀了這篇文章，你覺得科學家身上有哪些值得我們學習的品質？（4分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （二）金牛湖畔茉莉香（16分）①我的家鄉在南京六合，這里不僅是著名的“雨花石之鄉”，更是民歌《茉莉花》的發源地。每當這熟悉的旋律響起，我總是不由自主地想起金牛湖畔那片潔白的野茉莉，以及它所承載的動人故事。②聽老師說，這首歌的根，就扎在我們腳下的土地上。1942年冬天，一位新四軍文藝戰士，在金牛山下從一位民間老藝人那里采錄了《鮮花調》的旋律。那時國家正處于艱難歲月，但人民對美好生活的向往卻像茉莉花一樣，在烽火中頑強地綻放。1957年，經何仿爺爺改編的《茉莉花》在北京唱響，從此這朵“六合之花”便香飄世界，在香港回歸、北京奧運會等許多重要時刻溫暖了無數人的心。③以前我以為，這只是一個遙遠的故事。直到去年學校組織“非遺進校園”活動，民歌傳承人陳爺爺來到我們中間。他不僅教我們唱原汁原味的六合《鮮花調》，還告訴我們，這朵“文化之花”在今天開得更加燦爛了。在中華茉莉谷，科研人員保護著全球最多的茉莉花品種；在金牛湖音樂節，數萬人同唱《茉莉花》的場面讓人心潮澎湃；城市里，“茉莉六合”的品牌讓家鄉的農產品有了新名片；連我們的研學活動，都有了“小茉莉看世界”這樣充滿花香的名字。④如今我明白了，茉莉花不只是一種花，一首歌。它是革命歲月里記錄的芬芳，是家鄉獨特的文化印記，更是需要我們這代人接過來、傳下去的責任。好一朵茉莉花，它的清香，從過去飄到現在，也一定會飄向更遠的未來。1.《茉莉花》的誕生與傳播有一段清晰的歷程。請閱讀相關段落，根據你圈畫出的關鍵信息，填寫下面的表格。（5分）2.近年來，“茉莉花”文化為家鄉六合帶來了許多新變化。下列選項中，哪一項不能從文中直接找到依據？（3分）（

）A.在中華茉莉谷，科研人員保護著全球最多的茉莉花品種。B.盛大的金牛湖音樂節，吸引了數萬游客共同參與、歌唱。C.以茉莉花為主題的文創產品，成為最受游客歡迎的旅游紀念品。D.“小茉莉看世界”等研學活動，讓同學們在體驗中學習家鄉文化。3.文中兩次提到了茉莉花的“香”，但含義似乎不同。請對比品讀文中兩處畫“——”的語句，完成下面的“對比批注”。（4分）（1）第②自然段畫“——”的句子中“這朵‘六合之花’便香飄世界”指的是____________________________________________________ （2）第④自然段畫“——”的句子中“它的清香，從過去飄到現在，也一定會飄向更遠的未來”指的是____________________________________________________ 4.短文最后說：“茉莉花不只是一種花，一首歌。”你認為茉莉花還代表著什么？請聯系全文內容思考，在下列正確的選項后打“√”。（4分）（1）一種僅在特定節慶表演的特色民間曲調。（

）（2）一種需要傳承和發展的家鄉非物質文化遺產。（

）（3）單純用于提升農產品銷量的商業宣傳工具。（

）（4）連接歷史與當下，凝聚地方文化與時代精神的文化符號。（

）習作表達（30分）這個學期，校園里、班級中一定發生過很多難忘的事情，愛心義賣、課本劇表演、社會研學、體育競賽、逃生演練、堆雪人打雪仗等。請選擇一件你印象深刻的事情，寫清楚事情的起因、經過和結果，書寫端正、整潔。題目自擬，不少于350字。試卷答案積累運用一、看拼音，寫字詞（10分，每字1分）犧牲智慧強大鼓舞非凡奮力證明懷建設雄心壯志二、選擇正確的選項（每題2分，共14分）1234567ABBDCAD三、按照課文內容填空（每空1分，共13分）1.遠近高低各不同紅軍不怕遠征難死亦為鬼雄2.②⑤；①⑥；③④3.③；②；④；①閱讀理解（一）蝴蝶與人造衛星（17分）1.蝴蝶奇異的裝束人造衛星上天（2分，每空1分）2.（1）×（2）×（3）√（3分，每題1分）3.|氣溫|鱗片|目的||||||升高時|傾斜|減弱太陽光照射的強度，避免體溫過高||降低時|鋪平|讓陽光直射鱗片，吸收更多熱量，提升體溫|（4分，每空1分）4.運用擬人的修辭手法，將蝴蝶人格化，生動形象地寫出了蝴蝶外形美麗、舞姿優美的特點，語言生動有趣，能夠激發讀者的閱讀興趣，也為下文寫蝴蝶和人造衛星的關聯做鋪墊。（4分，修辭手法1分，表達效果2分，結構作用1分）5.示例：①善于觀察、善于發現，能從自然界的小生物身上得到啟發；②勤于思考，積極探索，遇到難題刻苦鉆研，堅持不懈；③樂于創新，能夠將生物的特性運用到科技發明中，造福人類。（4分，每點2分，答出兩點即可）（二）金牛湖畔茉莉香（16分）1.|段落|時間|關鍵人物|重要事件|地點或場合||||||||②|1942年冬天|新四軍文藝戰士|從民間老藝人那里采錄《鮮花調》旋律|金牛山下||②|1957年|何仿爺爺|改編的《茉莉花》在北京唱響，走向世界|北京||③|近年來|我們（新一代）|學唱《鮮花調》|學校|（5分，每空1分）2.C（3分）3.（1）《茉莉花》這首歌曲從六合流傳到全世界，被各地的人知曉、喜愛，