江蘇鹽城市大豐區(qū)2025-2026學年三年級上學期期末語文試卷（文字版含答案）

三年級語文班級：___________姓名：_______________ 說明：1.答題前，請將你的學校、班級、姓名和學號認真填寫在答題紙上。2.練習分為“積累與運用”“閱讀”和“習作”三部分，共6頁。3.所有答案必須全部填寫在答題紙相應(yīng)位置。4.練習時間為80分鐘，請合理安排答題時間。第一部分積累與運用一、第1～5題，根據(jù)拼音或積累，在答題紙相應(yīng)位置書寫相關(guān)內(nèi)容。1.看拼音，寫詞語。hōngxiǎng（▲）wánshuǎ（▲）lǚxíng（▲）xùnsù（▲）màomì（▲）2.兩岸青山相對出，▲。——《望天門山》3.▲，白銀盤里一青螺。——《望洞庭》4.▲，光持石擊甕破之。——《司馬光》5.不一樣的樹葉，▲；不一樣的季節(jié)，▲。——《大自然的聲音》二、第6～7題中，每道題都有一項注音是正確的。把它找出來，將選項寫在答題紙相應(yīng)位置。6.A.禁令（jìng） B.振動（zhèn） C.頻率（píng） D.答應(yīng)（yìn）7.A.胳臂（bo） B.稍息（shāo） C.瑰麗（guī） D.角色（jiǎo）三、第8～9題中，每道題都有一項有錯別字。把它找出來，將選項寫在答題紙相應(yīng)位置。8.A.粗狀 B.眼眶 C.根莖 D.窗明幾凈9.A.處分 B.合奏 C.恒星 D.耳聞目堵四、第10～17題中，每道題都有一項符合題目要求。把它找出來，將選項寫在答題紙相應(yīng)位置。10.下列加點字解釋不正確的一項是（▲）。A.停車坐愛楓林晚（因為）B.井然有序（能取水的深洞）C.朝辭白帝彩云間（早晨）D.絢麗多姿（燦爛美麗）11．下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ā.年畫上的小龍張牙舞爪，看起來特別神氣。B.她跑步四平八穩(wěn)，一下子就沖過了終點線。C.剛睡醒的弟弟一本正經(jīng)，頭發(fā)亂糟糟還打著哈欠。D.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽責備他。12．下列句子中，標點符號使用正確的一項是（▲）。A.“沒關(guān)系，”媽媽說道：“下次可要再細心些哦。”B.老師叮囑我們，“考試一定要認真讀題喲！”C.“哎呀！”諾諾說道，“早知道我就再細致些了！”D.“青青，你準備好了嗎”？爸爸問。13．下列句子中，運用的修辭手法與其他三句不同的一項是（▲）。A.風在森林里演奏他的手風琴。B.船隊一靠岸，海灘上就熱鬧起來。C.森林里的啄木鳥醫(yī)生正在給大樹治病。D.冬天來了，松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳。14．下列句子中，沒有語病的是（▲）。A.下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。B.演出結(jié)束了，我們連續(xù)走出了會場。C.蘋果、菠蘿、黃瓜都是我愛吃的水果。D.望著田野里豐收的景象，農(nóng)民伯伯不禁露出了笑容。15．珊珊在完成作業(yè)時，遇到了難題，只好求助她的幾個好朋友。一番討論后，珊珊終于知道了解題思路。這真是（▲）。A.二人同心，其利斷金 B.三個臭皮匠，頂個諸葛亮C.與人善言，暖于布帛 D.鍥而不舍，金石可鏤16．下列不是圍繞劃線句子展開描寫的一項是（▲）。A.教室里真安靜。老師在示范朗讀課文，我們跟著他一起讀。B.公園里人真多。到處是人影，到處是人聲。C.我喜歡冬天的雪花。它們好似天空的信箋，每一封都寫滿了純凈。D.荷蘭花海真美啊！郁金香都開了，在暖風中輕輕搖曳。17．下列對課文的理解，不正確的一項是（▲）。A.《讀不完的大書》中的“大書”指的是大自然。B.《夜書所見》一詩題目中的“書”是“書本”的意思。C.《搭船的鳥》一文，作者從外形和動作兩方面對翠鳥進行了細致地的觀察。D.《富饒的西沙群島》按照“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，通過介紹西沙群島優(yōu)美的風景和豐富的物產(chǎn)，表達了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。第二部分閱讀一、根據(jù)課外閱讀完成下列試題。（一）第18～27題中，每道題只有一個選項符合題目要求。把它找出來，將選項寫在答題紙相應(yīng)位置。18.《夜鶯》中，對夜鶯來說，從皇帝那兒得到的最寶貴的東西是（▲）。A.金拖鞋 B.紅寶石 C.皇帝的眼淚 D.銀湯匙19.閱讀《安徒生童話》時，我們認識了歷經(jīng)磨難終成天鵝的（▲）。A.拇指姑娘 B.小裁縫 C.小錫兵 D.丑小鴨20.《雛菊》中，云雀被（▲）關(guān)在籠子里。A.一個小女孩 B.兩個小男孩 C.一個捕鳥人 D.獵人21.《拇指姑娘》中，拇指姑娘坐在（▲）的背上，終于飛到了溫暖的國度。A.燕子 B.大雁 C.百靈鳥 D.小麻雀22.《野天鵝》里的艾麗莎用（▲）編織披甲救了哥哥們。A.蕁麻 B.稻草 C.樹葉 D.小草23.《小紅帽》中，媽媽第一次讓小紅帽帶給奶奶的兩件東西是（▲）。A.核桃和奶油 B.蘋果和香腸 C.線團和天鵝絨布 D.糕點和葡萄酒24.《漁夫和他的妻子》中，漁夫的妻子是個（▲）的人。A.善良 B.惡毒 C.貪婪 D.力氣大25.《稻草人》中，稻草人看到漁婦的孩子（▲）。A.在玩耍 B.睡著了 C.病了 D.哭了26.《稻草人》中，稻草人警告主人的方法是（▲）。A.搖扇子 B.叫喊 C.哭泣 D.摔倒27.《稻草人》中，稻草人在經(jīng)歷了種種悲慘的事情之后（▲）。A.倒下了 B.彎下了腰 C.依然站立著 D.在原地守望（二）判斷下列說法是否正確（正確的打“√”，錯誤的打“×”，將答案寫在答題紙相應(yīng)位置）。28.《丑小鴨》中，丑小鴨一直知道自己是一只天鵝。（▲）29.王爾德搜集的《格林童話》講述了一個個神奇而浪漫的故事。（▲）30.《稻草人》中，稻草人最后阻止了所有悲劇發(fā)生。（▲）31.《皇帝的新裝》里沒有人能看到皇帝的新衣服。（▲）32.閱讀童話時，不需要發(fā)揮想象，也能領(lǐng)會童話的魅力。（▲）二、閱讀短文，思考后面的問題，將答案寫在答題紙相應(yīng)位置。（一）梧桐樹①校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。②春天你發(fā)芽的時候，灰白色的、有細柔茸毛的芽苞，是多么新奇、多么快樂地出現(xiàn)在枝頭！春雨給你洗了澡，你枝頭的芽苞都綻開了，就像小弟弟微笑著睜開了眼睛。你有著美麗斑紋的樹干，綠得非常可愛。除了你，還有什么樹的樹干，能這樣綠呢？③在夏天那些炎熱的日子里，我仰著頭看你，透過密匝（zā）匝的綠葉，我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星，我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎，梧桐樹？④秋姑娘還在忙著給果實、樹木、野草以及各種各樣的花朵涂顏色。梧桐樹，你卻悄悄地開始落葉了，你為什么要落葉呢？梧桐樹，我愿你永遠鮮綠，永遠擁有一片樹蔭。可是你搖搖頭，又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了，你就不難過嗎？⑤冬日暖陽照射，你只剩下光禿禿的枝條，在你枝條下的水磨石圓桌愈發(fā)亮了起來。那里照射著的燦爛陽光讓我明白了：梧桐樹，你想的是冬天特別需要陽光，所以你落了葉好讓陽光更多地照射大地嗎？我敢肯定，梧桐樹，你準是這樣想的！⑥校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。你給我們濃蔭，你給我們陽光。33.下列對第③段加點詞“閃爍”的理解不恰當?shù)囊豁検牵ā.寫出了梧桐樹下光影的晃動 B.星星點點的陽光從葉隙間穿過C.讓畫面有了動態(tài)的感覺 D.太陽發(fā)出了忽明忽暗的光34.梧桐樹四季都在變化，下列不符合梧桐樹特點的一項是（▲）。A.春：有灰白色的芽苞、綠得可愛的樹干。B.夏：綠葉密匝匝的，撐開了綠絨大傘。C.秋：悄悄開始落葉，有濃密的樹蔭。D.冬：枝條光禿禿的，葉子已經(jīng)落光。35.文中畫“______”的句子很有新鮮感，下列對此理解正確的一項是（▲）。A.“洗澡”這一動作運用比喻，寫出了春雨溫柔地滋潤著梧桐樹。B.睜開眼睛的“小弟弟”指的是梧桐樹的葉子，在春雨中飄動著。C.“微笑著睜開了眼睛”運用擬人，寫出了春雨可愛又害羞的樣子。D.“有著美麗斑紋”“綠得非常可愛”寫出了梧桐樹樹干的美麗和生機勃勃。36．讀第⑤段，你覺得梧桐樹在想什么？梧桐樹在想：&第三部分習作43．同學們，成長路上，我們會遇到許多難忘的事：有的事讓我們笑得眉眼彎彎，有的事讓我們懂得珍貴的道理，有的事讓我們心頭一暖，有的事還讓我們收獲深刻的教訓(xùn)……請拿起筆，從你的成長故事里選一件最難忘的事寫下來吧！要求：①題目自擬。②字數(shù)在300字左右。③注意把事情的經(jīng)過寫具體，表達出自己的真實情感。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。習作請寫在答題紙相應(yīng)位置。9.下列加點字釋義不正確的一項是（▲）A.草長鶯飛二月天（時間）B.我勸天公重抖擻（奉勸）C.聒碎鄉(xiāng)心夢不成（聲音嘈雜，這里指風雪聲）D.映日荷花別樣紅（襯托）試卷答案1.轟響玩耍旅行迅速茂密（每詞1分，共5分）2.孤帆一片日邊來（2分）3.遙望洞庭山水翠（2分）4.眾皆棄去（2分）5.有不一樣的聲音有不一樣的音樂（每空1分，共2分）6789101112131415BCADBDCBDB16171819202122232425ABCDBAADCD2627AA28.×29.×30.×31.√32.×（每題1分，共5分）33.D34.C35.D（每題2分，共6分）36.冬天的陽光太寶貴了，我落光葉子，就能讓更多陽光灑到地面上，讓小朋友們能曬到暖暖的太陽呀。（3分，符合梧桐樹落葉是為了讓更多陽光照射大地的邏輯即可）37.喜愛、贊美（2分，意思相近即可）38.B39.B40.B41.C（每題2分，共8分）42.①平時不要用手揉眼睛，避免手上的細菌傷害感光細胞；②不要長時間看