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文檔簡介
本單元的核心圍繞“喜好與厭惡”這一主題展開,重點學習如何運用定語從句來描述人或事物的特征、性質以及所屬關系。通過本單元的學習,學生應能熟練掌握定語從句的基本結構、關系代詞的用法,并能結合主題進行有效的口頭和書面表達。以下是本單元知識點的系統梳理:一、核心語法:定語從句(AttributiveClauses)定語從句在英語中應用廣泛,它如同一個“形容詞短語”,用于修飾主句中的某個名詞或代詞(即先行詞),從而提供更豐富的信息。1.基本概念與構成*先行詞(Antecedent):被定語從句修飾的名詞或代詞。*關系詞(RelativeWord):引導定語從句的詞,分為關系代詞和關系副詞。關系詞不僅連接主句和定語從句,還在從句中充當一定的句子成分,并指代先行詞。2.關系代詞(RelativePronouns)的用法關系代詞在從句中通常作主語、賓語或定語。*that:既可指人,也可指物。在從句中可作主語或賓語。*指人時:Doyouknowthegirlthatistalkingtoourteacher?(作主語)*指物時:ThisisthebookthatIborrowedfromthelibrary.(作賓語,可省略)*which:指物。在從句中可作主語或賓語。*Thestorywhichhetolduswasveryinteresting.(作賓語,可省略)*Adictionaryisabookwhichgivesthemeaningofwords.(作主語)*who:指人。在從句中作主語。*Themanwhoisstandingthereismyuncle.*whom:指人。在從句中作賓語,通常可以用who代替,或直接省略。*Thegirlwhom(who/that)wemetyesterdayisfromCanada.(作賓語,可省略)*whose:既可指人,也可指物,意為“……的”。在從句中作定語,后面接名詞。*Iknowtheboywhosefatherisadoctor.(指人)*Thisisthehousewhosewindowsfacesouth.(指物,也可用ofwhichthewindows)3.關系副詞(RelativeAdverbs)的用法關系副詞在從句中作狀語,指代時間、地點或原因。*when:指代時間,在從句中作時間狀語。*Istillrememberthedaywhenwefirstmet.*where:指代地點,在從句中作地點狀語。*ThisistheschoolwhereIstudiedfiveyearsago.*why:指代原因,在從句中作原因狀語,通常先行詞為reason。*Couldyoutellmethereasonwhyyouwerelate?4.注意事項*關系代詞在定語從句中作賓語時可以省略,作主語時不能省略。*當先行詞是物時,關系代詞that和which常可互換,但在某些情況下只能用that(如先行詞被序數詞、最高級、all,any,much等不定代詞修飾時)。*避免成分重復:定語從句中的關系詞已經代替了先行詞在從句中作成分,因此從句中不能再出現指代先行詞的代詞。二、重點詞匯與短語本單元詞匯多與個人偏好、藝術形式(如音樂、電影、文學等)相關。*preferv.更喜歡,寧愿。常用搭配:preferAtoB(比起B更喜歡A);preferdoingsth.(喜歡做某事);prefertodosth.ratherthandosth.(寧愿做某事而不愿做某事)。*interestn.興趣。常用搭配:takeaninterestin(對……感興趣);aplaceofinterest(名勝古跡)。interestedadj.(人)感興趣的;interestingadj.(物)有趣的。*supposev.推斷,料想。常用句型:Isuppose(that)...(我認為……);besupposedtodosth.(應該做某事)。*smoothadj.平滑的,悅耳的(常用來形容聲音、音樂等)。*spareadj.空閑的,多余的。sparetime(空閑時間)。*casen.情況,實情。常用短語:inthatcase(既然那樣,假使那樣的話)。*feellikedoingsth.想要做某事。*stickto堅持,固守(原則、計劃、決定等)。*dependon依靠,依賴,取決于。*intotal總共,合計。三、功能意念項目本單元主要涉及表達個人喜好與厭惡的功能意念。*表達喜好:Ilike/love/enjoy...;Myfavorite...is...;Iprefer...;I'minterestedin...*表達厭惡:Idon'tlike/hate...;Ican'tstand...;I'mnotinterestedin...*詢問喜好:Whatkindof...doyoulike?;Doyouprefer...or...?學
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