高校評建辦2026年工作計劃

高校評建辦2026年工作計劃一、年度工作目標(biāo)2026年是學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估整改攻堅的收官之年，也是新一輪碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)的中期驗收之年，評建辦全年工作核心目標(biāo)為：一是高質(zhì)量完成教育部本科教育教學(xué)審核評估整改任務(wù)，整改完成率達(dá)100%，第三方評估滿意度較2025年提升5個百分點(diǎn)以上，順利通過教育部整改“回頭看”核驗；二是推動碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)核心指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)，其中專任教師博士占比達(dá)到45%以上，師均年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到12萬元以上，省級以上科研平臺數(shù)量較2025年增長20%，確保中期驗收獲得“優(yōu)秀”等次；三是構(gòu)建常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估體系，教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)季度更新準(zhǔn)確率達(dá)到100%，院部教學(xué)工作年度考核覆蓋率100%，形成“評估-整改-提升-再評估”的閉環(huán)工作機(jī)制；四是完成學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃中期評估，梳理目標(biāo)完成率低于70%的指標(biāo)并制定專項提升方案，為規(guī)劃后半段落地提供行動指引。二、重點(diǎn)工作任務(wù)及進(jìn)度安排（一）本科教育教學(xué)審核評估整改收尾工作1.整改任務(wù)臺賬動態(tài)管理2026年1-3月，對照教育部審核評估反饋的3大類17項46個具體問題，組織12個牽頭責(zé)任單位和28個配合單位更新整改任務(wù)臺賬，明確每個問題的整改成果形式、驗收標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任人和最終截止時間。實行“周調(diào)度、月通報”制度，每周三收集各單位整改進(jìn)展，每月5日前發(fā)布《審核評估整改工作簡報》，對進(jìn)度滯后的單位下達(dá)《整改督辦通知書》。2026年3月底前完成所有問題的初步整改，形成《本科教育教學(xué)審核評估整改工作報告》，同步整理200盒整改支撐材料，涵蓋教學(xué)投入、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、質(zhì)量保障4個模塊，每個模塊明確材料目錄、責(zé)任人和佐證依據(jù)。2.重點(diǎn)難點(diǎn)問題專項攻堅針對評估反饋的“專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)匹配度不足”“實踐教學(xué)學(xué)分占比偏低”“學(xué)生創(chuàng)新實踐參與率不高”3項重點(diǎn)問題，成立專項工作組：專業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作組：2026年6月底前完成現(xiàn)有62個本科專業(yè)的梳理評估，撤銷連續(xù)3年招生計劃完成率低于60%、就業(yè)率低于全省平均水平的5個專業(yè)，新增智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、生物醫(yī)藥3個對接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，推動12個省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)全部通過驗收，專業(yè)與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)匹配度從當(dāng)前的68%提升至80%以上。實踐教學(xué)提升工作組：2026年4月底前修訂2026版人才培養(yǎng)方案，將理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)實踐教學(xué)學(xué)分占比提升至35%以上，文科類專業(yè)提升至25%以上；推動15個校級實驗教學(xué)示范中心向本科生全面開放，全年開放時長不低于1800小時；新建12個穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，確保每個專業(yè)至少有2個簽約期3年以上的合作基地。創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作組：2026年12月底前實現(xiàn)本科生省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目參與率達(dá)到20%以上，學(xué)科競賽參與覆蓋率達(dá)到60%以上，全年獲得省級以上競賽獎項數(shù)量較2025年增長15%；完善創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定辦法，將學(xué)生參與科研項目、專利發(fā)明、學(xué)術(shù)論文等成果全部納入學(xué)分認(rèn)定范圍，最高可認(rèn)定10學(xué)分替代選修課學(xué)分。3.整改成效核驗及迎檢準(zhǔn)備2026年7-8月，組織校內(nèi)專家組開展2輪整改成效模擬核驗，對照教育部整改驗收標(biāo)準(zhǔn)逐項核查，對發(fā)現(xiàn)的20%左右的待完善問題下達(dá)二次整改通知書，8月底前全部整改到位。2026年9月完成整改支撐材料的最終匯編，制作整改成效宣傳片、宣傳冊，梳理10個整改典型案例，10月迎接教育部整改“回頭看”現(xiàn)場檢查，確保整改工作獲得“優(yōu)秀”評價。（二）碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)中期攻堅1.核心指標(biāo)對標(biāo)監(jiān)測對照《碩士學(xué)位授予單位申請基本條件》，建立“月監(jiān)測、季分析”制度，每月10日前更新核心指標(biāo)數(shù)據(jù)庫，重點(diǎn)監(jiān)測以下4類指標(biāo)：師資隊伍指標(biāo)：2026年全年新增博士學(xué)位教師60名以上，其中具有行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷的“雙師型”博士占比不低于30%，到2026年底專任教師博士占比達(dá)到45%；新增省級以上人才稱號獲得者12名以上，其中省級教學(xué)名師3名、優(yōu)秀青年基金獲得者4名、科技創(chuàng)新團(tuán)隊帶頭人5名，每個擬申報碩士點(diǎn)至少有2名省級以上人才作為學(xué)科帶頭人。科研水平指標(biāo)：2026年全年獲批國家級科研項目30項以上、省部級項目80項以上，師均年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到12萬元以上；新增省級重點(diǎn)實驗室、工程研究中心、人文社科基地等平臺4個以上，每個擬申報碩士點(diǎn)至少有1個穩(wěn)定的省級以上科研平臺支撐；發(fā)表SCI、SSCI、CSSCI等高水平論文150篇以上，獲得省部級以上科研獎勵8項以上，其中一等獎不少于1項。人才培養(yǎng)指標(biāo)：2026年累計聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生達(dá)到120名以上，聯(lián)合培養(yǎng)單位不少于10個博士學(xué)位授予單位；完善研究生聯(lián)合培養(yǎng)管理制度，明確聯(lián)合培養(yǎng)的課程設(shè)置、導(dǎo)師責(zé)任、考核標(biāo)準(zhǔn)，確保聯(lián)合培養(yǎng)研究生畢業(yè)率達(dá)到95%以上，發(fā)表高水平論文比例不低于30%。服務(wù)貢獻(xiàn)指標(biāo)：2026年簽訂橫向科研項目100項以上，橫向經(jīng)費(fèi)占總科研經(jīng)費(fèi)比例達(dá)到40%以上；完成地方政府、企業(yè)委托的決策咨詢報告20份以上，其中至少5份獲得省級以上領(lǐng)導(dǎo)批示或被政府部門正式采納；推動5項以上科研成果實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化金額累計達(dá)到1000萬元以上。2.碩士點(diǎn)建設(shè)精準(zhǔn)幫扶針對8個擬申報碩士點(diǎn)（3個學(xué)術(shù)學(xué)位點(diǎn)、5個專業(yè)學(xué)位點(diǎn)）建立“一對一”幫扶機(jī)制，每個碩士點(diǎn)配備1名校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、1名校外同行專家指導(dǎo)、1名評建辦工作人員對接。2026年3月、9月分別組織2次碩士點(diǎn)建設(shè)專項診斷，邀請15名左右國務(wù)院學(xué)科評議組成員、全國專業(yè)學(xué)位教指委委員到校指導(dǎo)，針對每個點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié)制定個性化提升方案。2026年11月底前完成每個碩士點(diǎn)的申報材料初稿撰寫，梳理近5年的師資隊伍、科研項目、人才培養(yǎng)、平臺建設(shè)等支撐材料，確保所有申報點(diǎn)全部達(dá)到碩士點(diǎn)申請基本條件，優(yōu)勢特色指標(biāo)超過基本條件20%以上。3.中期驗收迎檢準(zhǔn)備2026年12月前完成《碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)中期進(jìn)展報告》撰寫，整理300盒中期建設(shè)支撐材料，制作建設(shè)成效專題片，梳理8個碩士點(diǎn)的建設(shè)特色亮點(diǎn)。提前對接省學(xué)位辦專家組，2026年11月組織1次模擬驗收，針對專家提出的問題在12月上旬全部整改到位，確保中期驗收所有核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)，綜合評價獲得“優(yōu)秀”等次，為2028年正式申報碩士學(xué)位授予單位奠定基礎(chǔ)。（三）常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量評估體系建設(shè)1.教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺優(yōu)化升級2026年2月底前完成新版教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺開發(fā)，整合師資、教學(xué)、科研、學(xué)生、就業(yè)等5類數(shù)據(jù)端口，實現(xiàn)與學(xué)校人事系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)的數(shù)據(jù)自動對接，避免數(shù)據(jù)重復(fù)填報。建立數(shù)據(jù)填報責(zé)任人制度，每個院部、職能部門配備1名專職數(shù)據(jù)聯(lián)絡(luò)員，每季度首月10日前完成上一季度數(shù)據(jù)更新，評建辦每季度組織1次數(shù)據(jù)質(zhì)量核查，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率納入部門年度考核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率達(dá)到100%。2026年6月、12月分別發(fā)布《年度本科教學(xué)質(zhì)量報告》和《院部教學(xué)工作狀態(tài)白皮書》，為學(xué)校決策、院部工作改進(jìn)提供數(shù)據(jù)支撐。2.院部教學(xué)工作評估機(jī)制完善修訂《院部本科教學(xué)工作考核評估辦法》，從教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)保障4個維度設(shè)置28項考核指標(biāo)，其中定量指標(biāo)占比70%、定性指標(biāo)占比30%。2026年11-12月組織年度院部教學(xué)工作評估，評估采取“數(shù)據(jù)核查+現(xiàn)場匯報+聽課看課+師生訪談”的方式進(jìn)行，每個院部評估時間不少于1天，訪談師生不少于20人，聽課看課不少于10節(jié)。評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等次，優(yōu)秀比例不超過20%，評估結(jié)果與院部績效撥款、專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)分配、評優(yōu)評先直接掛鉤，對評估不合格的院部下達(dá)整改通知書，限期6個月整改，整改不到位的對院部主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。3.專業(yè)和課程評估常態(tài)化開展建立專業(yè)周期評估制度，每年評估15個左右的專業(yè)，4年實現(xiàn)所有專業(yè)評估全覆蓋。2026年4-6月完成15個專業(yè)的評估工作，其中包括5個新辦專業(yè)、5個招生就業(yè)情況不佳的專業(yè)、5個省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。評估結(jié)果排名后2位的專業(yè)給予黃牌警告，連續(xù)2年排名后2位的專業(yè)暫停招生或撤銷。完善課程質(zhì)量評估辦法，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、師資水平4個方面設(shè)置12項評估指標(biāo)，2026年全年完成200門左右課程的評估，其中線上課程30門、線下課程150門、實踐課程20門。評選50門校級“金課”，給予每門2萬元的建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持；對評估不合格的課程要求任課教師限期整改，整改不到位的暫停其授課資格。4.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控閉環(huán)構(gòu)建整合校院兩級督導(dǎo)隊伍，2026年1月完成新一屆校級教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)聘任，選聘20名具有高級職稱、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任校級督導(dǎo)，每個院部配備3-5名院級督導(dǎo)。建立督導(dǎo)聽課反饋機(jī)制，校級督導(dǎo)全年聽課不少于400節(jié)，院級督導(dǎo)全年聽課不少于1200節(jié)，聽課反饋意見7個工作日內(nèi)反饋給任課教師和所在院部，任課教師整改情況1個月內(nèi)報評建辦復(fù)查。完善學(xué)生教學(xué)信息員制度，每個班級配備1名教學(xué)信息員，每月收集學(xué)生對教學(xué)工作的意見建議，評建辦每月梳理形成《教學(xué)信息簡報》反饋給相關(guān)部門，問題整改率達(dá)到95%以上。每學(xué)期開展2次學(xué)生教學(xué)滿意度調(diào)查，調(diào)查覆蓋率不低于在校生的30%，滿意度低于80分的課程要求任課教師及時整改。（四）“十四五”發(fā)展規(guī)劃中期評估工作1.評估指標(biāo)體系構(gòu)建2026年1-2月，對照學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃確定的8大類35項102個具體指標(biāo)，構(gòu)建中期評估指標(biāo)體系，其中定量指標(biāo)72個、定性指標(biāo)30個，明確每個指標(biāo)的責(zé)任單位、預(yù)期目標(biāo)、當(dāng)前完成情況、完成率。重點(diǎn)關(guān)注辦學(xué)規(guī)模、師資隊伍、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、社會服務(wù)、國際交流、校園建設(shè)8個領(lǐng)域的核心指標(biāo)完成情況。2.評估工作組織實施2026年3-4月，組織各責(zé)任單位開展自查，要求每個單位提交《“十四五”規(guī)劃目標(biāo)完成情況自查報告》，附相關(guān)數(shù)據(jù)支撐材料。評建辦聯(lián)合發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)處、科研處、人事處等部門組成核查組，對各單位上報的完成情況進(jìn)行逐一核查，確保數(shù)據(jù)真實準(zhǔn)確，杜絕虛報瞞報。2026年5月，邀請10名左右校外行業(yè)專家、教育評估專家開展第三方評估，對學(xué)校“十四五”規(guī)劃前半段的實施成效、存在問題、發(fā)展機(jī)遇進(jìn)行全面診斷。3.提升方案制定及發(fā)布2026年6月，梳理出完成率低于70%的10項左右滯后指標(biāo)，組織相關(guān)責(zé)任單位制定專項提升方案，明確每個滯后指標(biāo)的提升目標(biāo)、具體措施、時間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人，報學(xué)校黨委常委會審議通過后印發(fā)實施。2026年7月發(fā)布《學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃中期評估報告》和《滯后指標(biāo)專項提升行動方案》，面向全校師生公布，接受師生監(jiān)督。每季度跟蹤滯后指標(biāo)提升進(jìn)展，每半年向?qū)W校黨委匯報一次提升情況，確保到2027年底所有“十四五”規(guī)劃指標(biāo)完成率達(dá)到90%以上。（五）評建工作基礎(chǔ)能力建設(shè)1.評建工作隊伍能力提升2026年3月、9月分別組織2次全校評建工作人員專題培訓(xùn)，邀請教育部評估中心專家、省教育廳評估院專家、兄弟院校評建辦負(fù)責(zé)人到校授課，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋審核評估政策、碩士點(diǎn)建設(shè)要求、教學(xué)質(zhì)量評估方法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計規(guī)范等，培訓(xùn)覆蓋所有院部、職能部門的評建聯(lián)絡(luò)員，培訓(xùn)后組織考核，考核合格后方可繼續(xù)從事評建工作。每季度組織1次評建工作研討會，針對工作中的難點(diǎn)問題進(jìn)行交流研討，不斷提升工作人員的業(yè)務(wù)能力。2.評建工作制度完善2026年2月底前修訂完善《評建工作考核辦法》《評建工作經(jīng)費(fèi)管理辦法》《教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)管理辦法》《評估整改工作規(guī)程》等4項核心制度，明確評建工作的責(zé)任分工、考核標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)使用、整改流程，實現(xiàn)評建工作全流程制度化、規(guī)范化。建立評建工作激勵機(jī)制，對在評建工作中表現(xiàn)突出的單位和個人給予表彰獎勵，獎勵金額納入學(xué)校年度績效分配總額；對工作不力、影響整體評建進(jìn)度的單位和個人，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。3.評建宣傳和氛圍營造在學(xué)校官網(wǎng)開設(shè)“評建工作專欄”，每周更新2-3條評建工作動態(tài)，每月推出1-2個評建工作典型案例。每兩個月編輯印發(fā)1期《評建工作簡報》，報送校領(lǐng)導(dǎo)、各院部和職能部門。2026年全年組織2次評建工作主題宣傳活動，通過校園廣播、宣傳欄、新媒體平臺等多種渠道，宣傳評建工作的重要意義、進(jìn)展情況和成效，提高全校師生對評建工作的知曉率和參與度，營造“人人關(guān)心評建、人人參與評建”的良好氛圍。三、工作保障措施（一）組織保障成立由學(xué)校黨委書記、校長任雙組長的評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開1次評建工作專題會議，研究解決評建工作中的重大問題。評建辦作為常設(shè)工作機(jī)構(gòu)，配備8名專職工作人員，分別負(fù)責(zé)審核評估整改、碩士點(diǎn)建設(shè)、質(zhì)量評估、數(shù)據(jù)管理、綜合協(xié)調(diào)等工作，確保各項任務(wù)專人對接、專人落實。各院部、職能部門主要負(fù)責(zé)人作為本單位評建工作第一責(zé)任人，明確1名分管領(lǐng)導(dǎo)和1名專職聯(lián)絡(luò)員，形成“校級統(tǒng)籌、部門落實、全員參與”的三級工作體系。（二）經(jīng)費(fèi)保障2026年學(xué)校預(yù)算安排評建專項經(jīng)費(fèi)2000萬元，其中審核評估整改經(jīng)費(fèi)500萬元、碩士點(diǎn)建設(shè)經(jīng)費(fèi)1000萬元、質(zhì)量評估體系建設(shè)經(jīng)費(fèi)200萬元、“十四五”中期評估及其他工作經(jīng)費(fèi)300萬元。經(jīng)費(fèi)實行項目化管理，每個項目明確經(jīng)費(fèi)預(yù)算、使用范圍、績效目標(biāo)，評建辦聯(lián)合財務(wù)處每半年開展一次經(jīng)費(fèi)使用績效評價，確保經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范、高效。對重點(diǎn)攻堅項目、急需建設(shè)的指標(biāo)優(yōu)先保障經(jīng)費(fèi)投入，避免因經(jīng)費(fèi)問題影響工作進(jìn)度。（三）考核保障將評建工作任務(wù)完成情況納入各單位年度目標(biāo)考核，占比不低于年度考核總分的20%。建立“周調(diào)度、月通報、季考核、年總結(jié)”的考核機(jī)制，對月度進(jìn)度滯后的單位給予通報批評，季度考核不合格的單位扣減年度績效的5