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文檔簡介
2027屆陜西省安康市平利縣數學四年級第一學期期末質量檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考,認真填寫。(每題2分,共22分)1.*O□△*O□△*……第35個是(______),第61個是(______)。2.把1升鹽水裝入容積是80毫升的鹽水瓶里,能裝滿(_____)瓶,需要(_____)個瓶裝。3.在○里填上“>”、“<、“=”。89002○8900013400000○340萬120÷4÷6○120÷2410000個萬○1億4.根據下列算式補出相應的問題。水果店賣出蘋果37筐,每筐46千克,火龍果29筐,每筐40千克。(1)46×37:(______)(2)40×29:(______)(3)46×37+40×29:(______)5.地球到太陽的平均距離是149600000km,橫線上的數讀作(________)。將它改寫成用“萬”作單位的數是(________)萬千米。6.一個數在省略萬位后面的尾數之后是5萬,那么這個數在省略之前,最大是(______),最小是(______)。7.括號里最大能填幾?30×(________)<20170×(________)<478356>40×(________)8.將43-16=27,18×30=540,540÷27=20合并成一個綜合算式是(________)。9.小紅用平底鍋烙餅,每次能同時放2個餅。如果烙熟1個餅正反兩面各需2分鐘,那么烙5個餅至少(______)分鐘。10.下面算盤中的數寫作(__________)。11.國家統計局網站發布,2019年1~11月份商品房銷售面積1489050000平方米,橫線上的數讀作(________),省略億位后面的尾數約是(________)億平方米。二、仔細推敲,認真辨析(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)。12.人體內部器官圖象是軸對稱圖形.(____________)13.兩數相乘積是480,如果其中一個因數縮小到原來的,另一個因數不變,那么積是120。(________)14.在計算除法中,每求出一位商,余下的數都必須比除數小。(________)15.將分別標有1、2、3、4、5的五個小球放在一個袋子里,從袋子里任意摸出一個球,摸出奇數的可能性大.(_____)16.把一個長方形對折,折出的折痕一定互相平行.(______)三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分))17.圖中,共有()個角.A.3
B.6
C.518.四年級(1)班同學平均身高135厘米,五年級(1)班同學平均身高146厘米,四年級(1)班的王亮和五年級(1)班的李明的身高相比,()。A.王亮比李明高 B.李明比王亮高 C.兩人一樣高 D.無法判斷誰高19.下列說法中:①長方形、正方形、平行四邊形、角都是軸對稱圖形;②等邊三角形一定是銳角三角形;③角的兩邊越長,角就越大,其中正確的有()句.A.1 B.2 C.320.四(3)班“奮進”小組在研究“1億步有多遠”時,他們測量出小紅10步是500厘米,照這樣推算,1億步是()千米。A.5000 B.50000 C.50000021.某學校給學生編的學號是9位數,前面8位分別表示學生入學的年份、所在班級和該生在班級的序號,最后一位為性別代碼,男生表示為1,女生表示為1.如,101801301表示“1018年入學的1班的第30號同學,該同學是女性”.王珂的學號是101510181,下面關于王珂同學的信息,正確的是().A.王珂是1015年入學的l班的第18號同學,是男生B.王珂現在上三年級了C.王珂是1015年入學的1班的第1號同學,是女生D.王珂是1015年入學的10班的第18號同學,是男生四、細心計算,認真檢查(每題6分,共18分)。22.直接寫得數。180÷20=60×6=35×4=7×500=50×70=490÷70=480÷80=34×(5-5)=450÷50=12×2×5=400×20=(36+24)×4=23.用你喜歡的方法計算。420÷3÷7900-300÷60650÷(23+27)24.求未知數x5106+x=253141512÷x=27946×x=141900五、操作題(每題5分,共10分)25.它們分別看到什么?26.連一連。六、解決問題(每題6分,共30分)27.下面是宮平家2018年1~6月份的用電量情況統計表。月份123456用電量/千瓦時1009060606470(1)根據上表中的數據完成下面的條形統計圖。(2)哪個月份的用電量最大?可能是什么原因?(3)請你提出一個問題,并解答。28.下面是某小學四(3)班同學體質測試等級統計表。等級優秀良好及格不及格人數1222124①根據表中的數據完成統計圖。②請你給不及格的同學提些合理建議。29.一個工程隊要修一條長980米的公路,已經修了15天,還剩下200米沒修,平均每天修多少米?30.校園體育室買來排球和足球各20只,一共用去2500元,每只排球75元,每只足球多少元?31.一輛貨車從甲地到乙地送貨,去時每小時行45千米,8小時送到乙地?;貋頃r每小時比去時快15千米,回來時用了幾小時?
參考答案一、用心思考,認真填寫。(每題2分,共22分)1、□*【分析】“*O□△”這樣的4個圖形是一組,用35除以4,求出商和余數,余數是幾,第35個圖形就是每組中的第幾個;同理得出第61個圖形是什么?!驹斀狻?5÷4=8(組)……3(個)所以第35個圖形是第9組的第3個是□;61÷4=15(組)……1(個)第61個圖形是第16組的第l個,是*;【點睛】解決這類問題往往是把重復出現的部分看成一組,先找出排列的周期性規律,再根據規律求解。2、1213【詳解】略3、<===【解析】略4、表示37筐蘋果重多少千克表示29筐火龍果重多少千克表示求37筐蘋果和29筐火龍果一共重多少千克【分析】(1)水果店賣出蘋果37筐,每筐46千克,46×37表示37筐蘋果重多少千克?(2)水果店賣出火龍果29筐,每筐40千克,40×29表示29筐火龍果重多少千克?(3)46×37+40×29表示求37筐蘋果和29筐火龍果一共重多少千克?【詳解】(1)46×37表示37筐蘋果重多少千克;(2)40×29表示29筐火龍果重多少千克;(3)46×37+40×29表示求37筐蘋果和29筐火龍果一共重多少千克;【點睛】本題考查了用乘法和加減法的意義解答實際問題的能力,要明確每個數量表示的意義,再根據加減乘法的意義解答。5、一億四千九百六十萬14960【分析】根據整數的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數位連續幾個0都只讀一個零,即可讀出此數;改成用萬”作單位的數,就是在萬位數的右下角點上小數點,然后把小數末尾的0去掉,再在數的后面寫上“萬”字。【詳解】地球到太陽的平均距離是149600000km,橫線上的數讀作一億四千九百六十萬。將它改寫成用“萬”作單位的數是14960萬千米。【點睛】本題主要考查整數的讀法和改寫,注意改寫時要帶計數單位。6、5499945000【分析】省略萬位后面的尾數求近似數時,要看千位上的數,然后用四舍五入的方法求近似數。省略萬位后面的尾數之后是5萬,這個數可以比5萬大,但千位上最大只能為4;這個數可以比5萬小,但千位上最小必須是5。據此思考?!驹斀狻浚?)萬位是5,千位是4,這個數最大是54999。(2)萬位是4,千位是5,這個數最小是45000。【點睛】要注意用四舍五入的方法求近似數時,滿5就要進1。當萬位是5時,千位最大只能填4,不能填5;當萬位是4時,千位必須最小填5。同時一個數要最大或最小,確定萬位和千位后,后三位最大是999,最小則全部填0。7、668【分析】要求最大能填幾,用所比較的數除以已知的因數,如果有余數,所得的商就是要填的最大的數;沒有余數,所得的商減去1,就是要填的最大的數;然后再進一步解答?!驹斀狻?01÷30=6……21,有余數,所以最大能填6,30×(6)<201;478÷70=6……58,有余數,所以最大能填6,70×(6)<478;356÷40=8……36,有余數,所以最大能填8,356>40×(8)?!军c睛】先把大于號或者小于號看成等號,再根據算式中各部分的關系求出未知項,如果有余數,運算的商就是可以填的最大的數;填上數后注意驗證一下。8、18×30÷(43-16)=20【分析】由題意可得,43-16=27,18×30=540,540÷27=20是先用18×30求出積,再用求出的積除以43-16的差即可。【詳解】把43-16=27,18×30=540,540÷27=20,合并成一道綜合算式是18×30÷(43-16)=20?!军c睛】此題考查了整數的四則混合運算的運用,關鍵是明確整數的混合運算的順序即可。9、10【分析】要使烙餅時間最短,則第一次烙1正、2正,第二次烙1反、3正,第三次烙2反、4正,第四次烙3反、5正,第五次烙4反、5反。則一共需要5個2分鐘。【詳解】5×2=10(分鐘)則烙5個餅至少10分鐘。【點睛】解決此類問題的方法是使效率最大化,即鍋能放滿就盡量放滿,不做無用工。10、250781369【詳解】略11、十四億八干九百零五萬15【分析】整數的讀法:從高位到低位,一級一級地讀,讀億級、萬級時,先按照個級的讀法去讀,再在后面加一個“億”或“萬”字,每一級末尾的0都不讀出來,其它數位連續有幾個0都只讀一個零,省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位,把億位后的千萬位上的數進行四舍五入,再在數的后面寫上“億”字。據此解答。【詳解】1489050000讀作:十四億八干九百零五萬。1489050000≈15億【點睛】本題是考查整數的讀法和近似數,分級讀或借助數位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況。省略到那一位記得寫計數單位。二、仔細推敲,認真辨析(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)。12、×【分析】根據軸對稱圖形的意義:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸;依次進行判斷即可.【詳解】根據軸對稱圖形的意義可知:人體內部器官圖象不全是軸對稱圖形.故答案為:×.【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義,判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸,看圖形對折后兩部分是否完全重合.13、√【分析】根據積的變化規律可知,一個因數縮小到原來的,另一個因數不變,則積也應縮小到原來的,變為480÷4。據此判斷即可?!驹斀狻?80÷4=120則一個因數縮小到原來的,另一個因數不變,積是120。故答案為:√。【點睛】熟練掌握積的變化規律:如果一個因數擴大(或縮小)若干倍,另一個因數不變,那么積也擴大(或縮小)相同倍數。14、√【詳解】除數是一位數的除法計算時,從被除數的最高位除起,每次先用除數試除被除數的前一位數,如果它比除數小,再試除前兩位數。除到被除數的哪一位,就把商寫在那一位上面。每求出一位商,余下的數必須比除數小。故答案為:√。15、√【分析】判斷出奇數和偶數的個數,哪種數多,摸出哪種數的可能性就大.【詳解】奇數有1、3、5共3個,偶數有2和4共2個,從袋子里任意摸出一個球,摸出奇數的可能性大.原題說法正確.故答案為正確.16、×【詳解】略三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分))17、B【詳解】略18、D【分析】根據題意可知四年級(1)班同學平均身高135厘米,五年級(1)班同學平均身高146厘米,雖然四年級(1)班同學平均身高比五年級(1)班同學平均身高矮,但是不能說明四年級(1)班某個同學的身高一定比五年級(1)班某個同學身高矮,或者一定是高?!驹斀狻克哪昙墸?)班同學平均身高135厘米,五年級(1)班同學平均身高146厘米,四年級(1)班的王亮和五年級(1)班的李明的身高相比,無法比較。故選擇:D。【點睛】此題考查學生對平均數的理解,班上某個同學的身高可能比平均數高也可能比平均數低,還可能與平均數相等。19、A【分析】(1)依據軸對稱圖形的意義,即在平面內,如果一個圖形沿一條直線對折,對折后的兩部分都能完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線就是其對稱軸,據此即可進行判斷.(2)等邊三角形的三個內角都相等,再據三角形的內角和是180度,即可進行判斷.(3)角的大小只與兩條邊叉開的角度有關,和角的兩條邊的長短無關,據此即可進行判斷.【詳解】(1)因為長方形沿兩組對邊中線所在的直線對折,對折后的兩部分都能完全重合,則長方形是軸對稱圖形;正方形沿兩組對邊中線所在的直線和對角線對折,對折后的兩部分都能完全重合,則正方形是軸對稱圖形;平行四邊形沿任何一條直線對折,對折后的兩部分都不能完全重合,則平行四邊形不是軸對稱圖形;角沿其角平分線對折,對折后的兩部分都能完全重合,則角是軸對稱圖形,所以①的說法是不正確的;(2)因為等邊三角形的三個內角的度數是相等的,則每個角的度數為180°÷3=60°,所以等邊三角形一定是銳角三角形,因此②的說法是正確的;(3)因為角的大小只與兩條邊叉開的角度有關,和角的兩條邊的長短無關,所以③的說法是錯誤的.故選A.【點睛】此題主要考查軸對稱圖形的意義、等邊三角形的特點以及決定角的大小的因素.20、B【分析】厘米和米之間的進率是100,小紅10步是500厘米,即10步是5米。先用除法求出1億里面有幾個10,就是幾個5米。米和千米之間的進率是1000,據此將1億步的路程換算成千米?!驹斀狻?00厘米=5米100000000÷10×5=10000000×5=50000000(米)=50000(千米)故答案為:B?!军c睛】解決本題時先求出1億步里面有10000000個10步,再進一步解答即可。長度單位換算時,低級單位換算成高級單位,就除以單位間的進率。21、D【詳解】根據條件可知,王珂的學號是101510181,1015是王珂的入學年份,10是王珂的班級號,18是王珂在班級的序號,1表示王珂是一名男生,據此解答.四、細心計算,認真檢查(每題6分,共18分)。22、9;360;140;35003500;7;6;09;120;8000;240【詳解】略23、2089513【詳解】略24、x=20208;x=56;x=1【詳解】(1)5106+x=25314,解:5106
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