人教版化學九年級下冊《金屬的化學性質》課時練習

82金屬的化學性質同步卷2

一.選擇題（共15小題）

1.科學精神與社會責任，是化學學科素養更高層面的價值追求。化學實踐小組的同學欲探

究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，下列實驗方案可行的是（）

A.Fe、Cu、MgSC）4溶液

B.FeSCM溶液、Cu、MgSCU溶液

C.Fe、CuSO4溶液、MgSCU溶液

D.Fe、Mg、CuS04溶液

2.通過置換反應可判斷金屬活動性順序，某同學通過實驗來比較銅、鋁、銀的金屬活動性

順序，現有銅、鋁、銀的三種單質，如果另外只選用一種試劑達到實驗目的，最好選用

下列試劑中的（）

A.硫酸銅溶液B.氯化鋁溶液C.硝酸銀溶液D.稀硫酸

3.下列金屬活動性最弱的是（）

A.MgB.HgC.CuD.K

4.有關金屬和金屬材料的說法中錯誤的是（）

A.地殼和海洋中，大多數金屬以化合物的形式存在

B.常溫下所有的金屬都是固體

C.鋁制品耐腐蝕是因為表面生成致密氧化膜

D.合金的硬度一般比各成分金屬大

5.中國古詩詞蘊含著許多科學道理。下列科學解釋不合理的是（）

A.”道狹草木長，夕露沾我衣。”空氣中的水蒸氣遇冷凝結成露珠，發生了物理變化

B.“落紅不是無情物，化作春泥更護花」蘊藏著自然界中碳的循環

C.“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。”燃燒秸稈的過程涉及到熱能轉化為化學能

D.“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”金不活潑，在自然界以單質形式存在

6.下列有關金屬的說法正確的是（）

A.金屬都具有良好的導電性和導熱性

B.金屬都具有較高的熔點和較大的硬度

C.金屬都具有金屬光澤，常溫下都是固體

D.金屬在自然界都是以化合物的形式存在

7.在自然界中能以單質形式存在的是（)

A.FeB.AlC.NaD.Au

8.下列物質不屬于金屬材料的是（)

A.銅B.硫酸銅C.鋼D.生鐵

9.卜.列物品是由金屬材料制成的是（)

A.塑料飯盒B.青銅雕塑C.真皮沙發D.玻璃燈罩

10.下列物質中不屬于“金屬材料”的是（)

A.儲氫合金B.氧化銅C.焊錫D.硬鋁

11.金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用。下列生活用品所使用的主要材料，屬于金屬

材料的是（）

A.汽車輪胎B.塑料油桶C.玻璃啤酒瓶D.不銹鋼餐具

12.下列化學反應中，屬于置換反應的是（）

點燃

A.4P+5O2-2P2O5

B.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

高溫

C.CaCO3CaO+CO2t

D.Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3I+2NaOH

13.下列說法正確的是（）

A.用水滅火是因為降低了可燃物的著火點

B.混合物一定是由不同分子構成的

C.有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

D.金剛石和石墨的碳原子排列方式不同

14.推理是學習化學的一種方法。以下推理正確的是（）

A.根據質量守恒定律，1g氫氣與9g氧氣反應一定生成10g水

B.某物質在空氣中燃燒生成CO2和H2。，說明該物質中一定含有C、H兩種元素

C.氧化物是含有氧元素的化合物，所以有氧元素的化合物一定是氧化物

D.置換反應是有單質加化合物生成的反應，所以有單質和化合物生成的反應一定是置換

反應

15.下列是中學化學中有關物質的重要化學方程式，其中屬于置換反應的是（）

傕化劑

A.20A--------------302

A,

B.2KMnO4=^K2MnO4+MnO2+O2t

C.Zn+H2so4-ZnS04+H2t

D.Cl2+2FeCh=3FeCb

二.解答題（共5小題）

16.已知某電鍍廠排放的廢液中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅。現對廢液進行處理，得到

銅和硫酸鋅溶液，實驗流程如圖所示。

（1）步驟I、n、in中均包含的操作名稱是。用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃

棒、。其中玻璃棒的作用。

（2）濾液B中的溶質是（填化學式）。

（3）當觀察到步驟n中E也說明濾渣A中的鐵已經完全反應。

（4）步驟HI中加入的X是（填化學式），發生反應的化學方程式為（寫

出其中之一）。

（5）要比較Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性強弱，除了選用Fe外，還要選

用、<

17.“人”字管實驗簡單直觀。

躺他一

X

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制用2用3

（1）圖1所示實驗證明二氧化碳具有什么化學性質？O

（2）圖2所示實驗的目的是什么？。

（3）圖3所示實驗說明了什么？。

18.多角度認識物質能幫助我們更全面地了解物質世界,以金屬為例回答下列問題：

（1）認識金屬元素的存在

①在自然界中，大多數金屬以化合物形式存在，而金、鉗等極少數金屬因為化學性質不

活潑，能以單質形式存在。其主要原因是他們的單質在常溫下或加熱條件下不能與自然

界中的（填化學式）反應。

②常見鐵礦石有：黃鐵礦（主要成分FeS2）、赤鐵礦（主要成分Fe2O3）、磁鐵礦（主要

成分Fe3O4）等。這幾種鐵礦石的主要成分含鐵元素質量分數較大的是（填化學

式）。

（2）認識金屬的性質：用粗木棍在涂有蠟的鋅板上寫“和”、“平”兩個字，露出下面的

鋅板。向“和”字上滴加稀鹽酸，向“平"字上滴加CuSO4溶液。

①“和”字上的現象是.

②“平”字上有紅色物質析出，用化學方程式解釋：0

（3）認識金屬的制備：工業上，金屬銀可由其氧化物（Ag20）在高溫下發生分解反應

制得，反應化學方程式為,其中化合價升高的元素是。

（4）認識金屬的用途：烤制食物時常用到鋁箔，高檔裝飾時用到金箔，主要利用了金屬

特性中的（填物理性質）。

19.某學校組織學生開展了以“魅力吉林，愛我家鄉”為主題的研學實踐系列活動。

（1）吉林省是國家商品糧重要生產基地之一，糧食深加工能制成淀粉、植物油、乙醇等。

汽油中加入適量乙醇，稱為乙醇汽油，能節省石油資源，在一定程度減少:

（2）長白山是國家5A級旅游區，最色秀美、獨特、自然資源豐富。人參是長白11特產

之一，人參皂貳（化學式C42H72013）有特殊的藥用價值，其中H、O元素間的質量比

為o

（3）長春第一汽車制造廠是我國第一個汽車生產基地。加工汽車零部件用到多種化學材

料，下列零部件用金屬材料加工而成的是______;（填序號）

A.玻璃車窗

B.真皮座椅

C.輪軸和底盤

D.汽車輪胎

（4）長春電影制片廠是新中國成立后國內第一家電影制片廠，又被譽為新中國電影的搖

籃。拍攝電影時，創造煙霧幻境效果，向空氣中釋放的物質是O

20.已知A+B=C+D,其中A、C是化合物，B、D是單質。

（I）該反應所屬的基本反應類型是什么？o

（2）寫出三個符合上述要求的有關反應的化學方程式、、。（要

求：三個化學方程式中的A應分屬于不同類別的物質）

82金屬的化學性質同步卷2

參考答案與試題解析

一.選擇題（共15小題）

1.科學精神與社會責任，是化學學科素養更高層面的價值追求。化學實踐小組的同學欲探

究鐵、鐵、銅二種金屬的活動性順序，下列實驗方案可行的是（）

A.Fe、Cu、MgSCU溶液

B.FeSCH溶液、Cu>MgSCM溶液

C.Fe、CuSO4溶液、MgSCM溶液

D.Fe、Mg、C11SO4溶液

【分析】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫

氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。

【解答】解：A、鐵、銅都不能和硫酸鎂反應，說明鎂最活潑，不能比較鐵和銅的活潑性,

該選項不可行；

B、銅不能和硫酸亞鐵、硫酸鎂反應，說明銅最不活潑，不能比較鐵和鎂的活潑性，該選

項不可行。

C、鐵和硫酸銅溶液混合，鐵表面析出紅色固體，是因為鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和

銅，說明鐵比銅活潑，鐵和硫酸鎂溶液混合，無明顯現象，是因為鐵不能和硫酸鎂反應,

說明鎂比鐵活潑，該選項可行；

D、鐵、鎂都能和硫酸銅反應，說明銅最不活潑，不能比較鐵和鎂的活潑性，該選項不可

行；

故選：Co

【點評】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但

氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換

出來.

2.通過置換反應可判斷金屬活動性順序，某同學通過實驗來比較銅、鋁、銀的金屬活動性

順序，現有銅、鋁、銀的三種單質，如果另外只選用一種試劑達到實驗目的，最好選用

下列試劑中的（）

A.硫酸銅溶液B.氯化鋁溶液C.硝酸銀溶液D.稀硫酸

【分析】要驗證金屬的活動性順序，可以根據前面的金屬能將后面的金屬從其鹽溶液中

置換出來進行分析。

【解答】解：A、使用硫酸銅溶液，鋁能將硫酸銅中的銅置換出來，說明鋁〉銅，銀不能

與硫酸銅反應，說明銅〉銀，故正確。

B、使用氯化鋁溶液，銅和銀不能與氯化鋁反應，無法證明銅和銀的順序，故錯誤：

C、使用硝酸銀溶液，銅和鋁都能與硝酸銀反應，說明銅和鋁在銀的前面，不能證明銅和

鋁的順序，故錯誤；

D、使用稀硫酸，鋁能與稀硫酸反應生成氫氣，說明鋁〉氫，銅和銀不能與硫酸反應，無

法證明銅和銀的順序，故錯誤；

故選：Ao

【點評】金屬活動性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫，活動性強的金屬能將

活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來.

3.下列金屬活動性最弱的是（）

A.MgB.HgC.CuD.K

【分析】根據金屬活動性順序的內容，在金屬活動性順序中金屬的位置越靠前，金屬的

活動性就越強，進行分析判斷。

【解答】解：常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、

Hg、Ag、Pt、Au；在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強，

Mg、Hg、Cu、K四種金屬中Hg的位置最靠后，故金屬活動性最弱的是Hg。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，考查金屬活動性強弱，熟記金屬活動性順序并能靈活運用即可

正確解答本題。

4.有關金屬和金屬材料的說法中錯誤的是（）

A.地殼和海洋中，大多數金屬以化合物的形式存在

B.常溫下所有的金屬都是固體

C.鋁制品耐腐蝕是因為表面生成致密氧化膜

D.合金的硬度一般比各成分金屬大

【分析】A、根據金屬元素的存在，進行分析判斷。

B、根據金屬的物理性質，進行分析判斷。

C、根據金屬的化學性質，進行分析判斷。

D、根據合金的性質，進行分析判斷。

【解答】解：A、地殼和海洋中，除少數很不活潑的金屬（如金、銀等）以單質形式存在

外，大多數金屬以化合物的形式存在，故選項說法正確。

B、常溫下不是所有的金屬都是固體，汞呈液態，故選項說法錯誤。

C、鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內部的鋁進一步

被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強，故選項說法正確。

D、合金的硬度一般比各成分金屬大，故選項說法正確。

故選：B。

【點評】本題難度不大，了解金屬元素的存在、金屬的化學性質、物理性質、合金的性

質等是正確解答本題的關鍵。

5.中國古詩詞蘊含著許多科學道理。下列科學解釋不合理的是（）

A.”道狹草木長，夕露沾我衣。”空氣中的水蒸氣遇冷凝結成露珠，發生了物理變化

B.“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”蘊藏著自然界中碳的循環

C.“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣」燃燒秸稈的過程涉及到熱能轉化為化學能

D.“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金」金不活潑，在自然界以單質形式存在

【分析】A.根據液化現象進行分析；

B.根據碳循環進行分析；

C.根據能量的轉化進行分析；

D.根據金屬的化學性質以及在自然界的存在形式進行分析。

【解答】解：A.液化現象是物質由氣態變成液態，沒有新物質生成，發生的屬于物理變

化，故A正確；

B.“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是指物質的腐敗變質，縊藏著自然界中碳的循

環，故B正確；

C.燃燒秸稈的過程，是化學能轉化為熱能和光能，故C錯誤；

D.金的化學性質很穩定，在自然界中以單質的形式存在，故D正確。

故選：C.

【點評】本題考查了物質的三態變化中的液化、能量轉化和物質在自然界的存在形式，

完成此題，可以依據已有的知識結合題干敘述進行。

6,下列有關金屬的說法正確的是（)

A.金屬都具有良好的導電性和導熱性

B.金屬都具有較高的熔點和較大的硬度

C.金屬都具有金屬光澤，常溫下都是固體

D.金屬在自然界都是以化合物的形式存在

【分析】根據金屬的性質以及在自然界中的存在來分析。

【解答】解.：A.金屬都具有良好的導電性和導熱性，選項說法正確：

B.大多數金屬具有較高的熔點和較大的硬度，并不是所有的金屬都是熔點高，如金屬汞

在常溫下即為液態，選項說法錯誤；

C.金屬都具有金屬光澤，絕大多數在常溫下都是固體，而金屬汞在常溫下為液態，選項

說法錯誤；

D.絕大多數金屬元素的化學性質活潑，在自然界中以化合物的形式存在，只有少數不活

潑的金屬在自然界中存在著單質，如金、銀、笛等，選項說法錯誤。

故選：Ao

【點評】本題難度不大，掌握金屬的性質、金屬元素在自然界的存在等即可正確解答本

題.

7.在自然界中能以單質形式存在的是（）

A.FeB.AlC.NaD.Au

【分析】自然界中的金屬除極少數不活潑的金屬（金、銀）以單質形式存在外，都以化

合物的形式存在.

【解答】解：根據金屬在自然界的存在形式進行選擇；自然界中的金屬除極少數不活潑

的金屬（金、銀）以單質形式存在外，都以化合物的形式存在。

故選：D。

【點評】了解金屬在自然界中的存在形式是解決本題的關鍵.

8.下列物質不屬于金屬材料的是（）

A.銅B.硫酸銅C.鋼D.生鐵

【分析】根據金屬材料包括純金屬和合金進行分析。

【解答】解：A.銅是純金屬，屬于金屬材料；

B.硫酸銅是鹽，不屬于金屬材料；

C.鋼是鐵的合金，屬于金屬材料；

D.生鐵是鐵的合金，屬于金屬材料；

故選：Bo

【點評】掌握生活中常見的純金屬和合金是解題關鍵。

9.下列物品是由金屬材料制成的是（）

A.塑料飯盒B.青銅雕塑C.真皮沙發D.玻璃燈罩

【分析】金屬材料包括純金屬以及它們的合金，據此結合常見物質的成分進行分析判斷

即可。

【解答】解：A、塑料飯盒是用塑料制成的，塑料屬于合成材料，故選項A錯誤；

B、青銅是一種銅合金，銅合金屬于金屬材料，故選項B正確；

C、真皮沙發是由動物皮革制成的，屬于天然材料，故選項C錯誤；

D、玻璃燈罩是由玻璃制成的，玻璃屬于無機非金屬材料，故選項D錯誤。

故選：Bo

【點評】木題難度不大，掌握金屬材料的范疇（純金屬以及它們的合金）是正確解答木

題的關鍵。

1（）.下列物質中不屬于“金屬材料”的是（）

A.儲氫合金B.氧化銅C.焊錫D.硬鋁

【分析】金屬材料包括純金屬以及它們的合金，據此結合題意進行分析判斷即可。

【解答】解：A、儲氫合金屬于金屬材料，故選項錯吳。

B、氧化銅屬于金屬的氧化物，不屬于金屬材料?，故選項正確。

C、焊錫是錫和鉛的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤。

D、硬鋁是鋁的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤。

故選：B。

【點評】本題難度不大，掌握金屬材料的范疇并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵。

11.金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用。下列生活用品所使用的主要材料，屬于金屬

材料的是（）

A.汽車輪胎B.塑料油桶C.玻璃啤酒瓶D.不銹鋼餐具

【分析】金屬材料包括純金屬以及它們的合金，據此結合題意進行分析判斷即可。

【解答】解：A、汽車輪胎是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于合成材料之一，故選項錯

誤。

B、塑料油桶是用塑料制成的，塑料屬于合成材料之一，故選項錯誤。

C、玻璃啤酒瓶是用玻璃制成的，玻璃屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。

D、不銹鋼餐具是用不銹鋼制成的，不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項正確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，掌握金屬材料的范疇并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵。

12.下列化學反應中，屬于置換反應的是（)

點燃

A.4P+5OT2P2。5

B.Fe+CuSO4-FeSO4+Cu

高溫

C.CaCQ?CaO+CO2t

D.Na2c03+Ca（OH）2—CaCOaI+2NaOH

【分析】置換反應是由一種單質和一種化合物反應，生成另外一種單質和一種化合物的

反應，據此進行分析判斷。

點燃

【解答】解：A、4P+5O2--2P2O5,該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應

的特征，屬于化合反應，故選項錯誤。

B、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一

種化合物的反應，屬于置換反應，故選項正確。

C、CaCO3向皿CaO+CO2t,該反應符合“一變多”的形式，符合分解反應的特征，

屬于分解反應，故選項錯誤。

D、Na2c03+Ca（OH）2—CaCO3I+2NaOH,該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩

種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，掌握置換反應的特征（“單化變單化”）并能靈活運用是正確解

答本題的關鍵。

13.下列說法正確的是（）

A.用水滅火是因為降低了可燃物的著火點

B.混合物一定是由不同分子構成的

C.有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

D.金剛石和石墨的碳原子排列方式不同

【分析】A、根據滅火的原理來分析；

B、根據混合物的構成情況來分析；

C、根據置換反應的概念來分析；

D、根據碳單質的結構來分析。

【解答】解：A、用水滅火是因為降低了可燃物的溫度低于其著火點，故A錯誤；

B、混合物不一定是由不同分子構成的，如鐵粉與銅粉的混合物是由鐵原子、銅原子構成

的，故B錯誤；

C、置換反應是指由?種單質與一種化合物反應，生成另一種單質和另?種化合物的反應。

有單質和化合物生成的反應不一定是置換反應，例如一氧化碳在加熱的條件下，還原氧

化銅生成銅和二氧化碳，不屬于置換反應，故C錯誤；

D、金剛石和石墨都是由碳原子直接構成的，兩種物質中碳原子的排列方式不同，故D

正確。

故選：Do

【，點評】木題考查的知識點較多，掌握滅火的方法與原理、混合物的構成情況、置換反

應的概念以及碳單質的結構等是解題的關鍵。

14.推理是學習化學的一種方法。以下推理正確的是（）

A.根據質量守恒定律，1g氫氣與9g氧氣反應一定生成10g水

B.某物質在空氣中燃燒生成CO2和H2O,說明該物質中一定含有C、H兩種元素

C.氧化物是含有氧元素的化合物，所以有氧元素的化合物一定是氧化物

D.置換反應是有單質對化合物生成的反應，所以有單質和化合物生成的反應一定是置換

反應

【分析】A、根據方程中參加反應的氫氣和氧氣的質量比進行分析；

B、根據質量守恒定律反應前后元素種類不變進行分析；

C、根據氯酸鉀中含有氧元素，不屬于氧化物進行分析；

D、根據一氧化碳在加熱的條件下，還原氧化銅生成銅和二氧化碳，不屬于置換反應進行

分析。

點燃

【解答】A、氫氣在氧氣中燃燒的反應方程式為：2H2+02'2H20;可知1份質量

的氫氣和8份質量的氧氣反應生成9份質量的水，所以1g氫氣與9g氧氣反應不能生成

10g水，選項A錯誤；

B、根據質量守恒定律反應前后元素的種類不變，某物質在空氣中燃燒生成C02和H20,

可推出該物質中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素，選項B正確；

C、氧化物是由兩種元素組成，且其中含有氧元素的億合物，但含有氧元素的化合物不一

定是氧化物，氯酸鉀中含有氧元素，不屬于氧化物，選項c錯誤；

D、置換反應是有單質卻化合物生成的反應，但有單質和化合物生成的反應不一定是置換

反應，例如一氧化碳在加熱的條件下，還原氧化銅生成銅和二氧化碳，不屬于置換反應,

選項D錯誤：

故選:Bo

【點評】學會通過舉實例的方法來證實結論的錯誤，即通過舉出反例的方法來驗證觀點

是否止確。

15.下列是中學化學中有關物質的重要化學方程式，其中屬于置換反應的是（）

催化劑

A.20j302

A

B.2KMnO4------------K2MnO4+MnO2+O2t

C.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2t

D.C12+2FCC12~3FcCh

【分析】置換反應是由一種單質和一種化合物反應，生成另外一種單質和一種化合物的

反應，據此進行分析判斷。

【解答】解：A、該反應的反應物與生成物均為一種，不屬于置換反應，故A錯誤；

B、該反應是由一種物質反應生成三種新物質，符合“一變多”的形式，符合分解反應的

特征，屬于分解反應，故B錯誤；

C、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種苴質和另一種化合物的反應，屬于置

換反應，故C正確；

D、該反應是由兩種物質反應生成另一種新物質，符合“多變一”的特點，屬于化合反應,

故D錯誤。

故選：Co

【點評】本題難度不大，掌握置換反應的特征（反應物和生成物均是兩種，其中一種是

單質和另一種是化合物）是正確解答本題的關鍵。

二.解答題（共5小題）

16.已知某電鍍廠排放的廢液中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅。現對廢液進行處理，得到

銅和硫酸鋅溶液，實驗流程如圖所示。

（1）步驟i、ii、in中均包含的操作名稱是過濾。用到的玻璃儀器布燒杯、坡端

棒、漏斗。其中玻璃棒的作用引流。

（2）濾液B中的溶質是FeSCM、ZnSO4（填化學式）。

（3）當觀察到步驟II中不再有氣泡產生時，說明濾渣A中的鐵已經完全反應。

（4）步驟IH中加入的X是Zn（填化學式），發生反應的化學方程式為Zn+FeSO4

=Fc+ZnS04或Zn+H2sO4=ZnSO4+H2t（寫出其中之一）。

（5）要比較Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性強弱，除了選用Fe外，還要選用ZnSO4

溶液、CuSO4溶液。＜,

【分析】本題屬于推斷題，根據題目給出的流程圖和信息：（1）過濾能夠把不溶于水固

體和液體分離；

（2）鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑，因此鐵不能和硫酸鋅反應，能和硫酸銅反應生成硫酸亞

鐵和銅；

（3）鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，當不產生氣泡時，說明鐵已經完全反應；

（4）鋅能和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵；

（5）通過金屬與金屬的鹽溶液能否反應來比較金屬活動性。

【解答】解：（1）步驟I、1【、II【中均包含的操作名稱是過濾，通過過濾把固體和液體

分離；用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗。其中玻璃棒的作用引流；

（2）灌液B中的溶質是沒有反應的硫酸鋅和反應生成的硫酸亞鐵，化學式為：FeSO4.

ZnSO4;故答案為：FeSO*ZnSO4;

（3）步驟H中加入過量稀硫酸，當觀察到不再產生氣泡時，說明濾渣A中鐵已經完全反

應；故答案為：沒有氣泡冒出；

（4）步驟HI中加入的X是鋅，通過加入的鋅和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，鋅和稀硫

酸反應生成硫酸鋅和氫氣，可知反應的化學方程式為Zn+FeSCU=Fe+ZnSO4,Zn+H2so4

=ZnSO4+H2t；

（5）通過金屬與金屬的鹽溶液能否反應來比較金屬活動性，Fe分別加入CuSCM溶液、

ZnSO4溶液中,Fe能置換出Cu,得出Fe的活動性大于Cu,Fe不能置換出Zn,得出Zn

的活動性大于Fe.能比較三種金屬的活動性；

故答案為：（1）過濾；漏斗；引流；

（2）FeSCM、ZnSO4；

（3）不再有氣泡產生；

（4）Zn；Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4或Zn+H2so4=ZnSO4+H2t

（5）ZnSCM溶液；CuSCM溶液。

【點評】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但

氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換

出來。

（1）圖1所示實驗證明二氧化碳具有什么化學性質？二氧化碳能與水反應生成酸。

（2）圖2所示實驗的目的是什么？比較兩種金屬的活動性。

（3）圖3所示實驗說明了什么？燃燒的條件之一是溫度達到著火點。

【分析】（1）根據二氧化碳的化學性質，進行分析解答。

（2）根據在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，進行分析解答。

（3）根據圖中實驗，左側的紅磷燃燒，右側的紅磷不能燃燒，進行分析解答。

【解答】解：（1）圖中實驗，干燥的藍色石蕊試紙不變色，說明二氧化碳不能使籃色石

惹試紙變色；濕潤的藍色石蕊試紙變紅色，說明二氧化碳能與水反應生成酸。

（2）圖中實驗，鋅片能與稀硫酸反應生成氫氣，銅片不與稀硫酸反應，圖2所示實驗的

目的是比較兩種金屬的活動性。

（3）圖中實驗，左側的紅磷燃燒，右側的紅磷不能燃燒，左側的紅磷溫度能達到著火點,

右側的紅磷溫度達不到著火點，說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點。

故答案為：

（I）二氧化碳能與水反應生成酸；

（2）比較兩種金屬的活動性；

（3）燃燒的條件之一是溫度達到著火點。

【點評】本題難度不大，掌握金屬活動性順序應用、燃燒的條件、二氧化碳的化學性質

等是正確解答本題的關鍵。

18.多角度認識物質能幫助我們更全面地了解物質世界,以金屬為例回答下列問題：

（I）認識金屬元素的存在

①在自然界中，大多數金屬以化合物形式存在，而金、鉗等極少數金屬因為化學性質不

活潑，能以單質形式存在。其主要原因是他們的單質在常溫下或加熱條件下不能與自然

界中的02（填化學式）反應。

②常見鐵礦石有，黃鐵礦（主要成分FeS2），赤鐵礦（主要成分Fe2O3）,磁鐵礦（主要

成分Fe3O4）等。這幾種鐵礦石的主要成分含鐵元素質量分數較大的是Fe3O4（填化

學式）。

（2）認識金屬的性質：用粗木棍在涂有蠟的鋅板上寫“和”、“平”兩個字，露出下面的

鋅板。向“和”字上滴加稀鹽酸，向“平"字上滴加CuSO4溶液。

①“和”字上的現象是冒氣泡。

②“平”字上有紅色物質析出，用化學方程式解釋：Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4。

（3）認識金屬的制備：工業上，金屬銀可由其氧化物（Ag20）在高溫下發生分解反應

七溫

制得，反應化學方程式為2Ag20向皿4Ag+O2t,其中化合價升高的元素是氧

（或O）。

（4）認識金屬的用途：烤制食物時常用到鋁箔，高檔裝飾時用到金箔，主要利用了金屬

特性中的延展性（填物理性質）。

【分析】3）①根據金屬的化學性質來分析；

②根據鐵的化合物中，鐵元素的質量分數來分析；

（2）根據金屬的化學性質、化學反應的原理來分析；

（3）根據化學反應的原理以及元素的化合價來分析；

（4）根據金屬的性質與用途來分析。

【解答】解：（1）①在自然界中，大多數金屬以化合物形式存在，而金、鉗等極少數金

屬因為化學性質不活潑，能以單質形式存在。其主要原因是它們的單質在常溫下或加熱

條件下不能與自然界中的氧氣反應：故答案為：02；

②由于一個硫原子的質量相當于兩個氧原子的質量，故FeS2中鐵原子和硫原子的個數比

相當于為：Fc：0—1：4,Fe2O3中鐵原子和氧原子的個數比為：Fe：0—2：3=1：1.5,

4

Fe3O4中鐵原子和氧原子的個數比為：Fe：O~3：4=1：色，當鐵原子均為1個時，氧

?-1

原子個數越少，則其中鐵元素的質審分數越高，故鐵元素的質審分數高的是Fe3O4；故答

案為：Fe?04；

（2）①鋅與稀鹽酸反應產生氫氣，因此實驗現象是冒氣泡；故答案為：冒氣泡：

②鋅和硫酸銅發生置換反應生成銅和硫酸鋅，化學方程式為Zn+CuS04=Cu+ZnS0j；故

答案為：Zn+CuSC）4=Cu+ZnSO4：

（3）工業上，金屬銀可由其氧化物（AgzO）在高溫下發生分解反應制得，反應化學方

高溫

程式為2Ag20-=UAg+02f，其中化合價升高的元素是氯元素，化合價由-2價升

高溫

高到。價；故答案為：2Ag[Qi---4Ag+O2t;氧（或0）；

（4）烤制食物時常用到鋁箔，高檔裝飾時用到金箔，主要利用了金屬特性中的延展性；

故答案為：延展性。

【點評】本題涉及金屬的化學性質及其應用；根據壓途推測物質的性質，熟悉金屬的性

質及其應用是解答本題關鍵。

19.某學校組織學生開展了以“魅力吉林，愛我家鄉”為主題的研學實踐系列活動。