2026秋人教統(tǒng)編版歷史七上單元檢測卷 第二單元 夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡 （含答案）

第二單元夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個正確答案）1.約公元前2070年，禹建立了中國歷史上第一個王朝。該王朝是A.夏朝B.商朝C.西周D.東周2.啟繼承禹的位置，標(biāo)志著哪一制度正式取代禪讓制，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆盇.世襲制B.分封制C.郡縣制D.宗法制3.商朝前期多次遷都，最終將都城穩(wěn)定在殷，使商朝統(tǒng)治長期保持穩(wěn)定的商王是A.湯B.盤庚C.紂D.武丁4.公元前1046年，周武王聯(lián)合各地勢力與商軍決戰(zhàn)，最終推翻商朝統(tǒng)治。這場戰(zhàn)役是A.涿鹿之戰(zhàn)B.牧野之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn)D.城濮之戰(zhàn)5.西周建立后，為穩(wěn)定政治形勢、鞏固疆土，周王將宗親和功臣分封到各地建立諸侯國。該制度是A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制6.公元前770年，周平王東遷洛邑，中國歷史進(jìn)入哪一時期A.西周時期B.東周時期C.秦朝時期D.西漢時期7.春秋時期，推動農(nóng)業(yè)深耕細(xì)作、大幅提升生產(chǎn)力水平的重要標(biāo)志是A.磨制石器推廣B.青銅農(nóng)具普及C.鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)D.曲轅犁的發(fā)明8.春秋時期，以“尊王攘夷”為號召擴(kuò)充勢力，成為春秋第一位霸主的諸侯是A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公9.浙江紹興留存有越王城遺址，越王勾踐“臥薪嘗膽”的典故所反映的時代特征是A.早期國家產(chǎn)生B.春秋諸侯爭霸C.戰(zhàn)國變法圖強(qiáng)D.思想百家爭鳴10.戰(zhàn)國初年，晉國被三家大夫瓜分，史稱“三家分晉”。這三家是A.韓、趙、魏B.齊、楚、秦C.燕、趙、韓D.楚、魏、齊11.下列諸侯國中，不屬于“戰(zhàn)國七雄”的是A.齊國B.楚國C.晉國D.秦國12.戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛推行變法改革，其最核心的目的是A.推廣鐵制生產(chǎn)工具B.富國強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝C.傳播諸子百家思想D.維護(hù)周天子的統(tǒng)治權(quán)威13.商鞅變法的措施中，對封建土地制度的確立起決定性作用的是A.確立縣制B.廢除井田制，允許土地自由買賣C.獎勵耕織D.獎勵軍功14.主持修建都江堰，使成都平原成為“天府之國”的戰(zhàn)國時期水利專家是A.禹B.李冰C.商鞅D.李斯15.都江堰是一座綜合性水利樞紐，其發(fā)揮的核心作用是A.防洪、灌溉B.蓄水、發(fā)電C.航運、養(yǎng)殖D.調(diào)水、抗旱16.儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的核心思想是A.“仁”B.“無為而治”C.“兼愛”D.“法治”17.道家學(xué)派創(chuàng)始人老子的學(xué)說，集中收錄在下列哪部典籍中A.《論語》B.《道德經(jīng)》C.《墨子》D.《韓非子》18.主張實行“仁政”，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的戰(zhàn)國思想家是A.孔子B.孟子C.荀子D.莊子19.下列關(guān)于甲骨文的表述，符合史實的是A.刻寫在青銅器上的官方文字B.我國有文字可考的歷史從夏朝開始C.是年代最早、體系較為完整的古文字D.是秦朝統(tǒng)一全國后的標(biāo)準(zhǔn)文字20.迄今世界上出土的最重的青銅器司母戊鼎，鑄造于A.夏朝B.商朝C.西周D.東周二、非選擇題（本大題共4小題，共60分）21.閱讀材料，回答問題。（15分）材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康。——《禮記·禮運》材料二：昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也。——《左傳》材料三：平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。——《史記·周本紀(jì)》（1）材料一中“天下為家”的局面始于哪一朝代？標(biāo)志性事件是什么？（4分）（2）材料二反映了西周實行的什么政治制度？根據(jù)材料概括該制度分封的主要對象。（5分）（3）根據(jù)材料三，概括春秋時期的政治特點。結(jié)合所學(xué)知識，說明這一特點與西周分封制的內(nèi)在聯(lián)系。（6分）22.閱讀材料，回答問題。（15分）材料一：戰(zhàn)國時期，鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強(qiáng)。為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序。材料二：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼。——《戰(zhàn)國策·秦策》材料三：行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。——《史記·商君列傳》（1）根據(jù)材料一，指出戰(zhàn)國時期各國變法的根本原因。（4分）（2）材料二中的“商君”指的是誰？結(jié)合所學(xué)知識，分別列舉變法中加強(qiáng)中央集權(quán)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施各一項。（6分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括這場變法對秦國產(chǎn)生的歷史影響。（5分）23.閱讀材料，回答問題。（15分）材料一：商周時期是我國青銅文明的鼎盛階段，青銅器種類豐富、工藝高超，既是生產(chǎn)生活器具，也是身份等級與國家權(quán)力的象征。材料二：浙江長興、德清等地出土了多件西周時期的青銅禮器與原始青瓷，印證了商周時期中原青銅文明已向江南地區(qū)傳播，推動了當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展。材料三：甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，很多字體至今仍在使用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。（1）請列舉兩件商周時期的代表性青銅器。（4分）（2）根據(jù)材料三，概括甲骨文的歷史地位。（5分）（3）結(jié)合上述材料，說說夏商周時期科技文化發(fā)展的歷史意義。（6分）24.綜合探究：百家爭鳴的思想光芒（15分）春秋戰(zhàn)國時期，學(xué)派林立、思想繁榮，形成了中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。浙江衢州的孔氏南宗家廟，正是儒家思想在江南地區(qū)傳承發(fā)展的重要見證。【學(xué)派連線】（1）請將下列學(xué)派與對應(yīng)的核心主張正確連線。（4分）儒家兼愛非攻，提倡節(jié)儉道家以法治國，中央集權(quán)墨家仁者愛人，以德治國法家順應(yīng)自然，無為而治【本土溯源】（2）衢州孔氏南宗家廟傳承的是哪一學(xué)派的思想？請寫出該學(xué)派在春秋戰(zhàn)國時期的兩位代表人物。（5分）【古為今用】（3）百家爭鳴的思想智慧對當(dāng)代社會治理仍有重要借鑒價值。請任選一個學(xué)派，結(jié)合其主張談?wù)劕F(xiàn)實意義。（6分）---參考答案與解析一、選擇題答案（每題2分，共40分）1.A2.A3.B4.B5.B6.B7.C8.A9.B10.A11.C12.B13.B14.B15.A16.A17.B18.B19.C20.B選擇題簡要解析1.約公元前2070年禹建立夏朝，是我國歷史上第一個王朝。2.啟繼承禹位，世襲制取代禪讓制，“公天下”變成“家天下”。3.商王盤庚遷都至殷，商朝都城自此穩(wěn)定下來。4.公元前1046年牧野之戰(zhàn)，周武王率軍滅商。5.西周建立后推行分封制，通過分封宗親和功臣鞏固疆土。6.公元前770年周平王東遷洛邑，東周開始。7.春秋時期鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提升的重要標(biāo)志。8.齊桓公以“尊王攘夷”為旗號擴(kuò)充勢力，成為春秋時期第一位霸主。9.越王勾踐臥薪嘗膽是春秋時期諸侯爭霸的典型史實。10.戰(zhàn)國初年，韓、趙、魏三家大夫瓜分晉國，史稱“三家分晉”。11.戰(zhàn)國七雄為齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，晉國此時已解體。12.戰(zhàn)國各國變法的核心目的是富國強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。13.廢除井田制、允許土地自由買賣，從法律上確立了封建土地私有制。14.戰(zhàn)國時期秦國蜀郡郡守李冰主持修建都江堰。15.都江堰是綜合性水利樞紐，核心功能為防洪與灌溉。16.孔子的核心思想是“仁”。17.老子的學(xué)說集中收錄在《道德經(jīng)》中。18.孟子主張實行“仁政”，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”。19.甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。20.司母戊鼎是商朝晚期鑄造的青銅重器。二、非選擇題（共60分）21.（15分）（1）朝代：夏朝。（2分）標(biāo)志性事件：禹死后，啟繼承父位，世襲制代替禪讓制。（2分）（2）制度：分封制。（2分）主要對象：王族（姬姓宗親）、功臣。（3分）（3）政治特點：周王室衰微，諸侯勢力崛起，諸侯爭霸、大國兼并小國。（3分）內(nèi)在聯(lián)系：西周分封制下諸侯具有較大獨立性，隨著周王室實力衰落，分封制逐步瓦解，諸侯不再聽從周天子號令，最終形成諸侯爭霸的局面。（3分）22.（15分）（1）根本原因：鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平提高，新興地主階級勢力增強(qiáng)。（4分）（2）“商君”：商鞅。（2分）加強(qiáng)中央集權(quán)：確立縣制，由國君直接派官吏治理。（2分）促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：獎勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。（2分）（3）歷史影響：使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（5分）23.（15分）（1）司母戊鼎、四羊方尊。（4分）（2）歷史地位：甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字；已經(jīng)具備漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段；我國有文字可考的歷史從商朝開始。（5分）（3）歷史意義：展現(xiàn)了夏商周時期高度發(fā)達(dá)的文明成就，反映了當(dāng)時的社會發(fā)展水平；見證了中原文明向周邊地區(qū)的傳播與融合；為后世中華文明的發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。（6分，言之有理即可酌情給分）24.（15分）（1）正確連線：儒家——仁者愛人，以德治國道家——順應(yīng)自然，無為而治墨家——兼愛非攻，提倡節(jié)儉法家——以法治國，中央集權(quán)（4分，每組1分）（2）學(xué)派：儒家學(xué)派。（2分）代