福建省寧德市蕉城區2027屆四上數學期末監測試題含解析

福建省寧德市蕉城區2027屆四上數學期末監測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．從直線外一點到己知直線所畫的線段中，(

)最短．A．線段 B．直線 C．垂直線段2．早上9時整，鐘面上的時針和分計（），秒針和分針（）。A．互相平行，重合 B．互相垂直，重合 C．互相平行，互相垂直，3．張老師買了22本故事書，每本16元，付了400元，應找回（

）元．A．48 B．50 C．3524．12支裝的一盒2B鉛筆65元，學校買了30盒2B鉛筆，學校付給售貨員2000元錢。學校一共買了多少支2B鉛筆？解答這個問題需要用到的信息是（）。A．12支，65元，30盒，2000元 B．65元，30盒，2000元 C．12支，65元，30盒 D．12支，30盒5．一個數的億位上，百萬位上，十位上，個位上的數字都是5，其余各位上的數字都是0，這個數寫作（

）A．500500505 B．550000055 C．505000550

D．505000055二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．1除以任何一個非零數都得1．（_____）7．最小的自然數是0，最大的自然數是9千億.（______）.8．兩條平行線的長都是10厘米。（________）9．將一個數四舍五入得到近似數時，近似數可能比準確數大，也可能比準確數小。（________）10．用放大4倍的放大鏡看一個的角，看到的角是．___．11．一個除法算式的被除數、除數都除以3以后，商是20，那么原來的商是1．（_____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．下圖長方形的每個角的度數都是（________）。如果將這個長方形從一條邊上的點A折疊，出現兩個角（如下圖），已知∠1＝110°，那么∠2＝（________）°。

13．小力、小明和小剛的平均身高是145厘米，小明136厘米，小力152厘米，小剛的身高是（______）厘米。14．一個數除以73，商是6，且有余數，當余數最大時，這個數是（________）。15．275+332+725＝332+（275+725），這是運用了加法_____律和加法_____律．16．在橫線里填上“＞”“＜”或“=”527023_____1969200160000000_____16億26090800000_____26900800000180÷12_____180÷15150×2_____15×2016×10_____180×1．17．一個八位數，最高位上是9，十萬位上是6，萬位上是4，百位上是3，其他數位上都是0。這個數寫作（________），讀作（________）。18．用一副三角板，可以拼成________種不同角度的鈍角。19．括號里最大能填幾．70×（________）＜31240×（________）＜279（________）×18＜160532＞（________）×7520．找規律，填一填：8020，___________，___________，7960，___________，7920。21．每個正方形里面都有_____組平行線，正方形對邊互相_____．22．一個數省略萬位后面的尾數，得到的近似數是50萬，這個數最大是（________），最小是（________）。23．在學校運動會中，如果三年級二班16號運動員的編號是3216，有一名同學撿到一個編號是5412的號碼，請你幫忙確定這個號碼是（______）年級（______）班（_______）號運動員。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．350÷7=

20×50=

70×40=

420÷3=1.3-0.1=

2+0.7=

0.3+4.8=

5.4-2.4=216÷6=

29×20=

306÷6=

102×10=25．列豎式計算．560×90＝48×125＝180×69＝509×80＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．從4個方向觀察這棟房子，分別可以看見哪幅圖？27．連一連。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10028．連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．20個少先隊員收了160千克蘋果，如果每筐裝20千克，還差2個筐。原來準備了多少個筐？30．直接寫得數870﹣780=40×13=104÷13=54×99+54=200÷20=25×4=30×30=24×5÷24×5=31．如圖所示，這是某校四、五、六年級男、女生人數的統計圖．請看圖回答問題．（1）三個年級中，學生最多的是（）年級，有多少人？（2）三個年級的男生人數比女生人數多多少人？32．一艘輪船從甲港開往乙港，以25千米/時的速度行駛需要16小時。返回時每小時比原來慢5千米。返回時需要多少小時？33．市少年宮舉行旱冰比賽．每個組都有12名隊員．男生分了18個組，女生分了15個組．參加比賽的隊員一共是多少人？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】從直線外一點到已知直線能畫出無數條線段，其中垂直的線段最短．【詳解】從直線外一點到已知直線所畫的線段中，垂直線段最短．故答案為C．2、B【分析】早上9時整，分針和秒針指向12，時針指向9。根據垂直的性質可知，時針和分針之間的夾角為直角，即時針和分針互相垂直。而秒針和分針重合，都指向12。【詳解】根據分析可知，早上9時整，鐘面上的時針和分針互相垂直，秒針和分針重合。故答案為：B。【點睛】兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。明確9時整時針、分針和秒針的位置是解決本題的關鍵。3、A【詳解】略4、D【分析】要求學校一共買了多少支2B鉛筆，應知道一盒2B鉛筆有幾支，買了幾盒，由題意可得每盒12支，買了30盒，據此解答。【詳解】由分析得出：要求學校一共買了多少支2B鉛筆？解答這個問題需要用到的信息是每盒12支，買了30盒。故答案為：D【點睛】本題考查了根據問題找條件的應用題，要仔細分析數量關系。5、D【解析】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【解析】略7、×【詳解】最小的自然數是0，最大的自然數是9千億.說法錯誤，因為沒有最大的自然數.故答案為錯誤.8、×【分析】同一平面內不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。根據直線的性質可知，直線沒有端點，是無限長的。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，兩條平行線是直線，無限長，不能度量。則兩條平行線的長都是10厘米這種說法是錯誤的。故答案為：×。【點睛】解決本題時應明確平行線是直線，而直線是無限長的。9、√【分析】如果向前一位進1的話，則近似數大于準確數；如果沒有向前一位進的話，則近似數小于準確數，據此來判斷。【詳解】如：24999≈2萬，15999≈2萬，所以這句話是對的。故答案為：√【點睛】考查學生對于取近似數方法的理解，及近似數與原數的關系。10、×【詳解】略11、×【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、90°35°【分析】根據翻折后圖形的大小和形狀與原來一樣可知，∠2和右邊相鄰的角的角度相等，根據平角的度數等于180°解答即可。【詳解】已知∠1＝110°∠2＝（180°－110°）2＝70°2＝35°【點睛】此題考查了角的度量的運用，關鍵在于根據翻折后圖形的大小和形狀與原來一樣解答即可。13、147【詳解】略14、510【分析】根據被除數＝除數×商＋余數，余數最大是除數－1，代入數據解答即可。【詳解】余數最大＝73－1＝72，被除數＝73×6＋72＝438＋72＝510【點睛】本題除數是兩位數的除法，關鍵掌握余數必須比除數小。15、交換結合【詳解】275+332+725＝332+（275+725）＝332+1000＝1332這是運用了加法交換律和加法結合律．故答案為：交換，結合16、＜＜＜＞=＜【詳解】略17、90640300九千零六十四萬零三百【分析】整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。【詳解】一個八位數，最高位上是9，十萬位上是6，萬位上是4，百位上是3，其他數位上都是0。這個數寫作：90640300；讀作：九千零六十四萬零三百【點睛】本題是考查整數的讀法，分級讀或借助數位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況。18、4【分析】一副三角板中的角有30°、45°、60°、90°，拼成的鈍角有：30°＋90°＝120°、45°＋60°＝105°、45°＋90°＝135、60°＋90°＝150°，共4個大小不同的角；由此解答即可。【詳解】拼成的鈍角有：30°＋90°＝120°、45°＋60°＝105°45°＋90°＝135°、60°＋90°＝150°共4種不同角度。【點睛】本題考查了學生根據一副三角板拼成角的組合情況。19、4687【詳解】略20、800079807940【分析】由數字8020到7960到7920，數字在減少，7960－7920＝40，說明兩個數字之間相差20，由此解題。【詳解】8020－20＝8000，8000－20＝7980，7960－20＝7940。【點睛】本題考查利用變化規律去解決問題，掌握變化規律是解題的關鍵。21、兩平行【詳解】依據正方形的特征及性質可知：正方形有兩組平行線，即對邊互相平行；據此解答即可．故答案為兩，平行．22、504999495000【分析】省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則，若千位上的數字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數字小于5，就舍去千位及其后面數位上的數。據此解答即可。【詳解】“四舍”得到的50萬最大，是504999；“五入”得到的50萬最小，是495000。【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。23、五四12【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、50；1000；2800；140；1.2；2.7；5.1；3；36；580；51；1020【詳解】根據整數除法、乘法、小數加減法直接計算，計算除法和乘法時要注意得數末尾0的個數，計算小數加減法時要把小數點對齊.25、50400；6000；12420；40720【詳解】560×90＝5040048×125＝6000180×69＝12420509×80＝40720五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、見詳解【分析】根據相關運算律和運算性質逐項進行解答即可。【詳解】根據減法的性質：123－（23＋75）＝123－23－75；根據除法的性質：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根據乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根據乘法交換律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根據減法的性質：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；連線如下：

【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握運算律和運算性質并能靈活應用。28、見詳解【分析】從前面看，有2列，左邊一列看到3個正方形，右邊一列看到2個正方形；從右面看，看到3個小正方形排成一列；從上面看，有2列，左右各有1個正方形，由此解答。【詳解】

【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、6筐【詳解