2026年四川中考語文考試真題試卷

-2026年四川中考語文考試真題試卷一、積累與運用（30分）(1)下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（3分）A.嫡親（dí）迸發（bèng）契約（qì）B.眩暈（xuàn）琉璃（liú）巋然（kuī）C.脊梁（jǐ）媲美（pì）玷污（diàn）D.紛至沓來（tà）舟楫（jí）浩蕩（hào）答案：C解析：A項“迸”應讀作“bèng”；B項“眩暈”中“眩”應讀作“xuàn”；D項“沓”應讀作“tà”。(2)下列詞語中沒有錯別字的一項是（3分）A.抉擇恣意班駁陸離B.灰燼行輩躊躇滿志C.黯淡焦躁中流砥柱D.累贅坍塌炙手可熱答案：D解析：A項“班駁陸離”應為“斑駁陸離”；B項“行輩”應為“行伍”；C項“黯淡”應為“暗淡”。(3)下列句子中加點成語使用恰當的一項是（3分）A.學習如逆水行舟，不進則退，真是百聞不如一見。B.對于他那不以為然的批評，我們決定不接受。C.他總是首當其沖地站在隊伍的最前面。D.這個節日真是美輪美奐，令人流連忘返。答案：D解析：A項“百聞不如一見”用于形容實踐比聽說重要，與語境不符；B項“不以為然”表示不認為是對的，用法誤用；C項“首當其沖”指最先受到攻擊或遭遇困難，而非位置在前。(4)下列句子沒有語病的一項是（3分）A.由于天氣原因，導致這次比賽推遲了。B.他的學習態度和成績都有明顯提高。C.我們游覽了蘇州園林，它的美麗讓我們贊嘆。D.“綠水青山就是金山銀山”這句口號已被廣泛傳播。答案：D解析：A項成分贅余，“由于”和“導致”重復；B項搭配不當，“態度”與“提高”不搭配；C項主謂搭配不當，“我們游覽了蘇州園林”與“它的美麗讓我們贊嘆”主語不一致。(5)古詩文默寫（8分，每空1分）①烽火連三月，______②我寄愁心與明月，______③會當凌絕頂，______④內外六家，______⑤春潮帶雨晚來急，______⑥東風不與周郎便，______⑦這里有水陸草木之花，可愛者甚蕃。⑧一杯酒肉穿腸過，佛門清規戒律，______答案：①家書抵萬金②隨風直到夜郎西③一覽眾山小④各執一詞⑤野渡無人舟自橫⑥鐵馬冰河入夢來⑦水陸草木之花⑧何曾礙我心腸解析：第①空出自杜甫《春望》；第②空出自李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》；第③空出自杜甫《望岳》；第④空出自《馬說》；第⑤空出自韋應物《滁州西澗》；第⑥空出自杜牧《赤壁》；第⑦空出自周敦頤《愛蓮說》；第⑧空出自《五柳先生傳》。(6)文學文化常識填空（2分）《出師表》的作者是________，他是三國時期的蜀漢政治家。答案：諸葛亮解析：《出師表》是諸葛亮寫給劉禪的一篇表文，表達了他對蜀漢的忠誠和北伐的決心。(7)綜合性學習/語言運用（4分）請根據下面的情境，擬寫一條宣傳標語（不超過20字）：為弘揚中華優秀傳統文化，學校決定在校園內開展“古詩文誦讀月”活動。答案：弘揚傳統文化，品味古詩文韻解析：標語要緊扣主題，語言簡練有力，突出“弘揚”和“品味”兩個關鍵詞，體現傳統文化的傳承和學習。(8)名著閱讀題（4分）下面關于《朝花夕拾》的描述，正確的一項是（2分）A.《從百草園到三味書屋》記敘了作者童年時期在三味書屋求學的快樂生活。B.《藤野先生》描述了作者在南京求學時與藤野先生的交往。C.《阿長與<山海經>》刻畫了魯迅童年時期對保姆阿長的深厚感情。D.《狗·貓·鼠》揭露了封建禮教對兒童天性的破壞。答案：C解析：A項描述錯誤，《從百草園到三味書屋》記敘了魯迅在百草園和三味書屋的不同生活；B項描述錯誤，《藤野先生》是魯迅在日本留學時的經歷；D項描述錯誤，該文主要表達了對貓的厭惡，以及對老鼠的同情。二、古詩文閱讀（15分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。【原文內容】趙普①見太祖②意，欲有為，因請避暑，將退，太祖留之，問曰：“朕晨日多夕，奈何？”普曰：“陛下欲治理天下，大事須與文臣議論，小事可與武臣商議。”太祖悅，曰：“善！”于是，普每朝不議，即從學士院出，與群臣議事。太祖屢召之，必快意而還。普共入朝數十次，太祖從京師至洛，度數十里，普每奏事，必先使食，然后議政。(9)解釋下列句子中加點詞語的含義（3分，每小題1分）1.欲有為：________2.群臣議事：________3.必快意而還：________答案：1.打算有所作為2.與大臣商議事情3.必須心情愉快地返回解析：1.“有為”指有所作為；2.“群臣議事”指大臣們討論政務；3.“快意”指心情愉快。(10)將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（3分）【畫橫線句子】“陛下欲治理天下，大事須與文臣議論，小事可與武臣商議。”答案：陛下想要治理天下，大事應當與文臣商議，小事可以與武臣商議。解析：翻譯要準確體現原文意思，注意“陛下”、“文臣”、“武臣”的對應，保持句子通順。(11)下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（2分）A.趙普對太祖言聽計從，從未有獨立見解。B.太祖樂于采納趙普的意見，經常召見他。C.趙普與群臣議事時，常常先吃飯再討論。D.文章歌頌了趙普既忠心又勤奮的精神。答案：B解析：A項與文意不符，趙普有自己的見解并敢于表達；C項描述的是趙普入朝時的習慣，而非議事時的順序；D項評價過于主觀，文中沒有直接體現。(12)簡答題（2分）文章中體現了趙普和太祖之間怎樣的關系？答案：體現了太祖對趙普的信任和趙普對太祖的忠誠。解析：趙普因直諫而被太祖賞識，并多次被召見議事，表明兩人之間有良好的君臣關系。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首古詩，完成13-14題。【詩歌原文】《早春呈水部張十八員外》韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(13)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（2分）A.這首詩描繪了早春時節的愉悅景象。B.“草色遙看近卻無”是詩中的名句，寫出了早春草色朦朧的特點。C.詩中“天街小雨潤如酥”運用了比喻的手法。D.詩的后兩句抒發了作者對春天的贊美之情。答案：A解析：本詩是寫早春的景象，而非表現愉悅情緒，更多是借景抒情，表達對春天的喜愛。(14)簡答題（3分）請簡要概括詩歌的主旨。答案：這首詩借早春之景，抒發了詩人對春天的喜愛之情，暗含對早春景象的珍視。解析：全詩通過描寫早春小雨和草色的朦朧美感，表達了詩人對早春景象的喜愛和贊美，意在突出春天初至的清新與美好。三、現代文閱讀（35分）（一）記敘文/散文閱讀（本題共5小題，15分）閱讀下面的文章，完成15-19題。【文章內容】那年春天，我在老家的一個小院子里，發現了一顆被遺忘的紫藤花。花枝扭曲著攀在竹籬墻上，開著的花不多，卻一朵一朵地在風中搖曳，像是在訴說多年的寂寞。我蹲下身，輕輕把花枝扶正，墻角的泥土竟似在輕聲訴說著往事。原來，這顆紫藤是爺爺年輕時種下的。那時他剛從城里回來，說要在院子里種些花，讓家更漂亮一些。那年爺爺還沒頭發，我媽媽還很年輕，但紫藤就是在這個時候付出了它最美的花。（15）下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）A.作者借紫藤花的凋零表達了對爺爺年邁的惋惜。B.文章通過紫藤花的描寫，寄托了對往事的追憶。C.本文的語言活潑，充滿幽默感。D.文章主要通過環境描寫表達情感。答案：B解析：文章通過紫藤花的描寫，引出了對爺爺種花過去的回憶，表達了對時光流逝和親情的懷念。（16）概括題（3分）請簡要概括文章主要內容。答案：文章講述了“我”在老家發現一株被遺忘的紫藤花，并由此回憶起爺爺年輕時種花的故事。解析：文章主要圍繞紫藤花展開，通過花的現狀引出對過往的回憶，具有鮮明的情感色彩。（17）賞析題（3分）賞析文中“墻角的泥土竟似在輕聲訴說著往事”這句話的作用。答案：這句話運用擬人手法，賦予泥土以人的情感，擬人化地表達出對爺爺種花往事的懷念之情。解析：擬人修辭使泥土具有了語言，增強了文章的感染力，營造出一種懷舊的氛圍。（18）作用分析題（3分）“紫藤”在文中起到什么作用？請簡要分析。答案：紫藤是全文的線索，貫穿全文，引出對爺爺種花往事的回憶，突出親情主題。解析：紫藤的存在是讓“我”回憶的觸發點，推動了故事情節的發展，具有重要的結構和情感作用。（19）感悟拓展題（3分）讀完本文，你想對爺爺說些什么？請用一句話表達。答案：爺爺，謝謝您種下的紫藤花，它成了我心中最美的回憶。解析：表達對爺爺種花的感激與懷念，語言要簡潔，情感真摯。（二）說明文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文章，完成20-23題。【文章內容】隨著科技的發展，手機已經成為人們生活中不可或缺的工具。其表面上只是一塊屏幕和幾顆按鍵，但背后卻隱藏著復雜的系統和強大的功能。手機中最重要的組成部件之一就是芯片，它不僅決定著手機的操作速度，還關系到手機的性能和穩定性。現代智能手機所用的芯片大多是高通驍龍或蘋果A系列芯片。此外，其他如內存、存儲、電池等也對手機性能起著重要作用。（20）下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.手機的性能主要取決于芯片的大小。B.手機芯片量越大，性能越高。C.文章主要介紹了手機芯片的重要性。D.文章指出手機僅由芯片和按鍵構成。答案：C解析：文章重點說明了手機芯片的重要性，并提及其他硬件的部分，主干是闡明芯片在手機中的作用。（21）簡答題（3分）請寫出文中提到的兩個手機重要組成部分。答案：芯片和電池解析：文中明確指出手機中最重要的組成部件之一是芯片，還有電池。（22）簡答題（2分）文中提到“現代智能手機所用的芯片大多是高通驍龍或蘋果A系列芯片”，這句話使用的說明方法是什么？答案：舉例子解析：文中列舉了兩種常見的手機芯片品牌，屬于舉例子的說明方法。（23）簡答題（2分）請簡要說明“芯片”對手機性能的影響。答案：芯片決定了手機的操作速度和性能，是手機內部的核心部件。解析：芯片是手機的核心運算部件，其性能直接關系到手機的整體表現。（三）議論文閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面的文章，完成24-26題。【文章內容】生活中，我們常常會遇到一些“小事”。有人覺得這些事微不足道，甚至不屑一顧；可我卻認為，“小事”中蘊藏著巨大的意義。因為“小事”往往能體現一個人的品格，也能反映一個社會的文明程度。一個小動作，也許就能溫暖人心；一個小小的關懷，也許就能改變一個人的命運。正是這些看似平凡的事，構成了生活的偉大之處。（24）下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.文章認為“大事”遠比“小事”重要。B.“小事”只能反映一個人的性格，與社會無關。C.文章通過個人事例闡明觀點。D.“小事”只能講講“小”的道理。答案：C解析：文章引用個人事例，論證“小事”中蘊藏巨大意義的觀點，屬于舉例論證。（25）簡答題（3分）請概括作者對“小事”的看法。答案：作者認為“小事”中蘊藏著巨大的意義，它能體現一個人的品格，也能反映社會的文明程度。解析：全文圍繞“小事”的價值展開，強調其重要性，避免了偏題。（26）簡答題（4分）請簡要分析文章的論證思路。答案：文章先提出觀點——“小事”中蘊藏著巨大的意義，然后從個人品格和社會文明兩個方面展開論述，最后總結“小事”構成生活的偉大之處，論證思路清晰。解析：文章先立論，再分論點展開，層次分明；用邏輯順序將“小事”的意義層層遞進，使觀點更具說服力。四、寫作（45分）(27)閱讀下面的材料，根據要求寫作。（45分）材料：在成長的路上，會遇到許許多多的人和事，它們像星辰那樣點綴著我們的生命。有些人、事，即便早已遠去，卻依然清晰地印刻在我們的記憶中。它們給了我們力量，陪伴我們走過迷茫，也指引我們抵達夢想的彼岸。要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄襲；④不得泄露個人信息。答案：【示例作文】那年秋天，我深深地記得，一個陌生人的善意讓我在迷茫中找到了方向。那天，正值考試的前夜，我因為一道難題而在房間里煩躁地踱步。忽然，門外傳來一陣敲門聲，一個穿著舊衣服的阿姨站在門口，手里拎著一個提籃。她笑著說：“阿姨送你一個蘋果，學習累了要補補。”我接過蘋果，心里一陣溫暖。雖然她只是陌生人，但她的舉動卻像一束微光，照亮了我備戰考試的心緒。第二天，我帶著她的蘋果走進考場，懷中裝著的不僅是水果，更是助我前行的力量。那些日子，我銘記了那個蘋果，也越發明白：生活中的小事，往往最能打動人心，也最能給予我們繼續前行的勇氣。在之后的生活中，我不斷回憶起那位阿姨的溫暖，也學會了在他人需要時伸出援手。因為我知道，每一個看似微小的善意，都在悄悄改變著世界。就像那顆蘋果，雖小，卻承載了滿滿的祝福。那些事情雖已過去多年，卻依舊如初見時那樣清晰。它們教會了我善良，教會了我溫暖，也教會了我珍惜每一份愛