練習(xí)3 《新情境補(bǔ)寫(xiě)與信息整合比較》 同步練習(xí)（含答案解析）-2027年高考一輪總復(fù)習(xí)

練習(xí)3《新情境補(bǔ)寫(xiě)與信息整合比較同步練習(xí)》（含答案解

析）

（分值:19分）

（2025?全國(guó)一卷）閱讀下面的文字，完成1?5題。（19分）

種植入門(mén)問(wèn)答

問(wèn)一:譬如種植一株樹(shù)，或者一株花，如何能使之必然生活，而且會(huì)發(fā)榮滋長(zhǎng)？

答:如果這一株花或樹(shù),得來(lái)時(shí)并無(wú)重大損傷，且出土未久，未曾枯槁，依法種植,斷無(wú)不

能生活之理。

問(wèn)二:如何說(shuō)是依法種植？

答:第一須擇天晴之候，泥土干燥，深耕淺種。如有多枝，勿使分枝之處埋入土內(nèi)，將泥

土樁實(shí)，澆足涼水，這水要使地下之土與蓋上之土,和花樹(shù)之根結(jié)成一體，是謂依法種植。

問(wèn)三:依理想而論，種植花樹(shù)以陰雨天為宜，為何舍此不取,反要選擇天晴之日。

答:烈日之下，種植固非所宜,然須擇晴天的早上或晚上。因?yàn)樵谟晏欤嗤烈唤?jīng)雨淋,

容易成塊，種植之后，不能與花樹(shù)之根及加入之土融合凝結(jié)，以致中多空隙,根須不過(guò)不能

發(fā)達(dá)，且易腐蝕。所以必求天晴之日，將干泥粉碎，加入根之四周,使無(wú)一處空隙，然后灌之

以水，則花樹(shù)之根能與泥土融成一片，是以種樹(shù)必得趁晴天。

問(wèn)四:....

答:……

問(wèn)五:深耕淺種之說(shuō)，如何解釋?zhuān)?/p>

答:所謂深耕，即是種樹(shù)之穴必掘之稍深，較種下之樹(shù)根越一倍;種時(shí)仍將掘出之松泥,

填入穴內(nèi)，中部稍稍高起,這就指淺種。繼乃將樹(shù)根安置妥帖，而旋轉(zhuǎn)一周，使泥土與根相

和洽。然后四周再加泥土，讓其與穴外原有之泥土相和洽,于是稍加堅(jiān)實(shí)，再澆足水，是謂

深耕淺種。

問(wèn)六:必須深耕之理由安在？

答:花樹(shù)發(fā)達(dá)與否，全靠乎根，假使根須不能發(fā)達(dá)，花樹(shù)亦不能發(fā)達(dá)。倘使種植時(shí)僅掘

至應(yīng)種之下而止，則根須不易發(fā)展，花樹(shù)即不能繁榮，此為必須深耕之理由。

問(wèn)七:既深耕矣，深種有何妨礙，何以必須淺種？

答:花與樹(shù)之呼吸，在枝干與葉，如人之有口鼻,人茍閉塞口鼻，必致窒息。使花與樹(shù)之

枝干，深陷土內(nèi)，亦必致窒息，此即不可深種之理由。

問(wèn)八:種植花樹(shù)方法，尚有其他不可不知的條件否，

答:尚有三端不可不明白：第一，種植花樹(shù)的地位;第二,種植后的澆灌干濕;第三，施肥

料的時(shí)期和濃淡。三端缺一,不能使種后之花樹(shù)延長(zhǎng)生命，而且也不能發(fā)達(dá)。

問(wèn)九:如何是地位？

答:地位有兩種，一種是方向，一種是高低。

問(wèn)十:方向應(yīng)當(dāng)如何?古人說(shuō)是向陽(yáng)的好,是否如此？

答:這是不差的,但是也有較為喜陰的，即使喜陽(yáng)的花樹(shù)，長(zhǎng)久曬在烈日之下，亦非所

宜。

問(wèn)十一:高低又怎樣解釋?zhuān)?/p>

答:花樹(shù)有喜干的，也有喜濕的，但即使喜濕的花樹(shù)，如時(shí)常浸在水內(nèi)，除浮萍水草等外,

絕不能耐。所以種植花樹(shù)之地,必較平地為高，使大雨之后，無(wú)積水之患。

問(wèn)十二:請(qǐng)問(wèn)澆灌的干濕如何？

答:澆灌必依天時(shí)的干濕而定:風(fēng)和日暖，雨水調(diào)暢之時(shí)，不必澆灌;天晴較久,夜無(wú)露

水，間日澆灌;炎夏烈日，每日澆灌,或晨夕各一次澆灌。澆灌必須在日尚未出，或日已沒(méi)落

時(shí),地面熱氣全消，方為有益無(wú)害。不然，郁熱之氣，蘊(yùn)蓄于根，易致腐爛。假使干濕難定，則

自以較干為宜,常言道“濕不如干’'，乃經(jīng)臉之談也。

問(wèn)十三:請(qǐng)問(wèn)施用肥料之時(shí)期和濃淡，如何方稱(chēng)適當(dāng)？

答:時(shí)期各有先后,然就普通而言，以立冬之后與立春之前，最為適宜。施用肥料，須在

天晴之后，若在雨天肥料隨流水而去，不但效用全無(wú)，且雨時(shí)根須已濕，加以肥料沾著易致

腐爛。至于肥料濃淡以及肥料多少，常語(yǔ)曰“肥不如瘠＞如此觀之,施肥不若淡而次數(shù)多

為妙，濕時(shí)施干肥，干時(shí)施液肥可也。

問(wèn)十四:“濕不如干”“肥不如瘠”,依理想而論，似乎相反，請(qǐng)問(wèn)理由安在？

答:所謂濕干肥瘠，皆是過(guò)分而言。因?yàn)檫^(guò)千如經(jīng)發(fā)覺(jué)，可以立刻澆灌而使之濕，過(guò)濕

則不能立刻使之干也，肥瘠亦然。蓋一則能補(bǔ)救，一則不能補(bǔ)救,此其理之一。過(guò)二過(guò)瘠

之弊，花樹(shù)枝葉至多暫時(shí)憔悴，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，實(shí)時(shí)澆水、上肥，尚易補(bǔ)救。過(guò)濕過(guò)肥，其病先在

于根，根已腐爛，枝葉尚繁茂，及至根部腐爛殆盡，枝葉變化，補(bǔ)救已無(wú)及矣,此其理之二。

問(wèn)十五:除以上問(wèn)答外，尚有不可不知之事理否？

答:尚有一端為入門(mén)不可不知者，余常謂培植花樹(shù)，與教育兒童無(wú)異。教育兒童的最

要條件，為多注意，少干涉。假使少注意，而多干涉，不但于兒童身心無(wú)益處,反多弊害也。

種植花樹(shù)亦然，一花一樹(shù)，既經(jīng)依法種植之后，須時(shí)時(shí)留意，有無(wú)害蟲(chóng)滋蔓，或風(fēng)吹、雨打、

日炙、霜侵，有則及時(shí)補(bǔ)救。切不可時(shí)常移植，攀折搖動(dòng),使之不能安定，如此則自然枝葉

茁發(fā)，花果豐饒。而所謂入門(mén),亦盡于此矣。

（摘編自黃岳淵、黃德鄰《花經(jīng)》）

1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.陰天或下雨時(shí)種植花木，澆水量、施肥量過(guò)多,炎夏烈F1時(shí)每日澆灌，這些情況往往容

易導(dǎo)致植物的根部腐爛。

B.問(wèn)三和問(wèn)十四均用“依理想而論”對(duì)回答者的觀點(diǎn)表示不解和疑問(wèn)，回答者進(jìn)行了解釋?zhuān)?/p>

指出提問(wèn)者原有認(rèn)知的不合理之處。

C.問(wèn)八的回答“尚有三端”以及問(wèn)十五的回答“尚有一端”，這些內(nèi)容可作為問(wèn)六“必須深耕

之理由安在”這一問(wèn)題的補(bǔ)充。

D.問(wèn)一到問(wèn)三以及問(wèn)五到問(wèn)七討論的是花木在種植過(guò)程中的存活問(wèn)題，問(wèn)八到問(wèn)十五討

論的是花木移植到固定的地方后培育的注意事項(xiàng)。

2.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“如何能使之必然生活”“施用肥料之時(shí)期”中“生活”“時(shí)期”的含義與今天最常使用的意

義不相同。

B.原文在部分回答結(jié)束時(shí)使用“是謂……”“是以……”"此為……”收尾，起到了回應(yīng)提

問(wèn)、強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的作用。

C.問(wèn)六的回答體現(xiàn)了在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)要善于抓住重點(diǎn)的思想，而問(wèn)十二的回答

則體現(xiàn)了具體問(wèn)題具體分析的思想。

D.”作物之施肥，猶似人之飲食，飲不可過(guò)度，食不可過(guò)飽，否則作物之生長(zhǎng)，似極茂盛，實(shí)則

易為風(fēng)雨吹倒”,此句可全面且形象地回答問(wèn)十三。

3.（新情境補(bǔ)寫(xiě)）根據(jù)原文內(nèi)容，在下面文段的橫線處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，每處不超過(guò)10個(gè)

字。（3分）

牡丹具有喜干怕濕、忌積水的習(xí)性，因此其種植地最好選擇在干燥向陽(yáng)、①的

地方。栽種前先挖土坑,坑的具體大小以根系放入后能充分舒展為原則。再將基肥填入

坑底，覆上一層約10厘米的厚土。然后將植株置入坑內(nèi),用手扶持端正，填土一半,輕提植

林并左右搖動(dòng)，使②.栽植深度不可過(guò)深或過(guò)淺,過(guò)深則③，過(guò)淺又容易發(fā)生倒

伏。最后將士填滿，用腳踩實(shí)后再澆透水。

①_________________________________________

②___________________________________________

③___________________________________________

4.根據(jù)上下文，問(wèn)四提出的問(wèn)題可能是什么?請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)并闡述理由。（4分）

5.（信息整合比較）與本文類(lèi)似，柳宗元《種樹(shù)郭橐駝傳》也把種樹(shù)比作對(duì)待孩子,二者的

養(yǎng)護(hù)理念有什么不同?產(chǎn)生這種不同的原因是什么?（6分）

參考答案

LB解析A項(xiàng)，“這些情況往往容易導(dǎo)致植物的根部腐爛”錯(cuò)誤。選項(xiàng)雜糅了陰商天、

“澆水量、施肥量過(guò)多''導(dǎo)致?tīng)€根的相關(guān)信息;而“炎夏烈日時(shí)每日澆灌”是正確的做法，只

是文中對(duì)澆灌時(shí)間有要求，選項(xiàng)原因表述與原文不符，遺漏了具體條件。C項(xiàng)，“這些內(nèi)容

可作為問(wèn)六'必須深耕之浬由安在'這一問(wèn)題的補(bǔ)充''錯(cuò)誤。問(wèn)八的回答“尚有三端”以

及問(wèn)十五的回答“尚有一端”，這些內(nèi)容與問(wèn)六“必須深耕之理由安在”這一問(wèn)題無(wú)關(guān)。D

項(xiàng)，“問(wèn)八到問(wèn)十五討論的是花木移植到固定的地方后培育的注意事項(xiàng)”錯(cuò)誤。問(wèn)一到問(wèn)

十一談的是花木種植的注意事項(xiàng)，問(wèn)十二到問(wèn)十四談的是花木移植到固定的地方后培育

的注意事項(xiàng)，問(wèn)十五談的是依法種植之后花木的養(yǎng)護(hù)方法。

2.D解析D項(xiàng)，“此句可全面且形象地回答問(wèn)十三”錯(cuò)誤。問(wèn)十三具體內(nèi)容有“請(qǐng)問(wèn)施用

肥料之時(shí)期和濃淡,如何方稱(chēng)適當(dāng)”,可見(jiàn)問(wèn)十三內(nèi)容涉及多方面，而選項(xiàng)比喻的是飲食過(guò)

度，僅說(shuō)明忌濃肥,未涵蓋“施用肥料之時(shí)期''和"淡肥多次”等內(nèi)容，故無(wú)法全面回答。

3.①地勢(shì)比平地稍高②泥土與根系相和洽③不利于植株的呼吸

4.示例一問(wèn)題:種植之前如何預(yù)判天氣是晴天還是雨天？

理由:問(wèn)三和問(wèn)五圍繞問(wèn)二回答的第一句話提問(wèn)，因此問(wèn)四應(yīng)針對(duì)問(wèn)三的回答設(shè)置問(wèn)

題。問(wèn)三回答的主要內(nèi)容是雨天種植的弊端以及晴天種植的方法,而在種植之前預(yù)判天

氣是至關(guān)重要的。

示例二問(wèn)題:為使花樹(shù)之根與泥土融合凝結(jié),