2025-2026學年湖南邵陽市隆回縣蘇教版三年級下學期期末數學考試試題-附解析

/2025-2026學年湖南邵陽市隆回縣蘇教版三年級下學期期末考試數學試題一、填空題

1.小麗的生日正好是建軍節這一天，她的生月在第(

)季度，這一季度共(

)天。

2.用畫“正”字的方法統計班級同學最喜歡的運動，一個“正”字代表(

)人，若“跳繩”畫了3個“正”字，喜歡跳繩的有(

)人。

3.○□△△○□△△○……中，第20個圖形是(

)。如果一共有37個圖形，那么有(

)個○。

4.宇航員的航天服是用特殊材料制成的，需要一千多道工序，比普通的衣服可要復雜很多，從質量上看，一套艙內航天服的質量為20千克，一套艙外航天服的質量是艙內航天服的6倍，一套艙內航天服和一套艙外航天服的質量一共是(

)千克。

5.在括號填“＞”“＜”或“＝”。

①36(

)48

②17(

)1二、判斷題

6.把一塊蛋糕分成3份，吃掉了其中的2份，還剩下這塊蛋糕的13

7.因為甲×34＝乙×43（甲與乙都大于0），所以甲＞乙。(

)

8.一年冬天，小紅在外婆家連續住了兩個整月，正好是62天，她一定是在12月和1月住外婆家的。(

)

9.倉庫里有450千克蘋果、200千克梨、180千克柿子、190千克香蕉，用載質量為1噸的卡車能一次運完。(

)

10.汽車車燈射出的光線可以看作是一條射線，兩棵大樹之間的距離可以看作是一條線段。(

)三、選擇題

11.戰國時期的墨家代表著作《墨經》中有一句話“平，同高也”，這句話描述了平行線的（

）特點。A.在同一平面內永不相交B.兩條平行線之間的距離處處相等C.同一平面內，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行

12.邵陽市在長沙市的西南方向，那么從邵陽去長沙要往（

）方向走。A.東南 B.西北 C.東北

13.要使126×的積是三位數，里最大應該填（

）．A.8 B.6

C.7

14.下列問題能用12÷3×2這個算式解決的是（

）。A.王師傅3小時生產12個零件，照這樣計劃，如果再生產2小時，一共能加工幾個零件？B.3支圓珠筆12元，笑笑買了2支圓珠筆多少錢？C.媽媽買碗，如果買3元一個的碗能買12個，用這些錢去買2元一個的碗，能買幾個？

15.下面三組小棒中，能圍成長方形的是（

）。A. B. C.

16.用量角器度量一個角，中心點對準頂點后，發現角的一條邊對著量角器上外圈刻度“100”，另一條邊對著外圈刻度“30”，這個角是（

）度。A.70 B.130 C.140

17.購買動車票規定：1.2米以下免票，1.2米～1.5米半票，1.5米以上兒童全票。小思一家出行，她的身高正好購買了半票。她的身高可能是（

）米。A.1.6 B.1.3 C.1.1

18.某蛋糕店開展集贊兌換蛋撻的活動，每集夠9個贊贈送一個蛋撻。媽媽集了36個贊。爸爸用集的贊兌換了6個蛋撻，爸爸媽媽一共能兌換多少個蛋撻？列式是（

）。A.36÷6＋9 B.36÷9＋6 C.6＋9

19.爺爺每天早上都要去公園散步，沿著“健康步道”走一圈。今天早上爺爺走了571米，“健康步道”長800米，爺爺還有多少米沒有走？解決這個問題用到的總量和分量間的數量關系式是（

）。A.總量＝分量＋分量 B.分量＝總量－分量

C.分量＝總量＋分量

20.有甲、乙兩盒球，分別拿走盒子里的一些球后，剩下的球如下圖所示。原來兩個盒子里球的個數相比，結果是（

）。

A.甲盒多 B.乙盒多 C.一樣多四、計算題

21.直接寫出得數。

①65×10=

②120÷6=

③24×5=

④0

22.用豎式計算，帶☆題要驗算。

①26×90

②34

23.計算下面各題。

576÷4÷3

（18＋32）×23

65×（85－67）

24.下圖為兩個相同的正方形組成的圖形，如果∠1＝46°，請計算∠3的度數。（寫出必要的過程）

五、作圖題

25.在方格紙中畫出周長是16厘米的長方形和正方形各1個并計算其面積。

（每個方格的邊長表示1厘米）

長方形的面積：

正方形的面積：

26.下面是一張街區的示意圖。（1）文昌路經過街心花園，與園林路互相平行，在圖中畫出文昌路。

（2）如果從學校出發，修一條路連接到發達路，怎樣修路距離最短？請在圖上畫一畫。六、解答題

27.三（2）班有6名同學去參觀科技館，科技館的門票有個人票和團體票兩種類型，買團體票比買個人票，每人便宜多少元？

28.2024年至2026年是國家實施體重管理年。樂樂的爸爸和媽媽響應國家號召，選擇健康生活方式，積極參加體育鍛煉。樂樂媽媽每周堅持90分鐘跑步，樂樂爸爸每周跑步的時間比媽媽的2倍多30分鐘。樂樂爸爸和媽媽每周的跑步時間共是多少？

29.自從學校開展“愛地球，節約從我做起”的活動，同學們的節約意識逐漸增強，用餐出現剩飯剩菜的現象減少了，學校食堂由原來平均每天產生85千克的廚余垃圾降到現在平均每天產生54千克的廚余垃圾，現在食堂35天產生的廚余垃圾比原來少多少千克？

30.某停車場收費規定：大客車第一小時收費3元，以后每小時收費4元；小轎車前2小時收費4元，以后每小時收費3元．

（1）一輛大客車停車5小時需要繳費多少元？

（2）一輛小轎車離開停車場時，付了19元，小轎車停車幾小時？

參考答案與試題解析2025-2026學年湖南邵陽市隆回縣蘇教版三年級下學期期末考試數學試題一、填空題1.【答案】三92【考點】年、月、日的認識及換算年、月、日有關的計算【解析】建軍節為8月1日，一年中1~3月為第一季度，4~6月為第二季度，7~9月為第三季度，8月屬于第三季度，因此生日在第三季度。

一年有12個月，1、3、5、7、8、10、12月是大月，有31天，4、6、9、11月是小月，有30天，閏年2月有29天，平年2月有28天；

計算第三季度的總天數：7月有31天，8月有31天，9月有30天，據此計算總天數。【解答】小麗的生日正好是建軍節這一天，建軍節為8月1日，8月屬于第三季度；

31+31+30

=622.【答案】515【考點】5的乘法口訣及應用數據的搜集與整理【解析】一個“正”字的筆畫數是5，在用畫“正”字的方法統計時，畫一個“正”字就表示數量5；畫3個“正”字也就是求3個5是多少，根據求幾個相同加數連加的和，可以用乘法計算，即用相同加數乘個數。據此解答。【解答】5×3=3.【答案】△10【考點】此題暫無考點【解析】根據題意可將°?△看成一組，有4個圖形，因此用圖形的總個數除以4，得到的商就是組數，若有余數表示剩下的個數，根據余數進行解答即可；先用37除以4，得到的商就是組數，余數表示剩下的個數，每一組有2個△，1個°，依此根據計算出的結果進行解答即可。【解答】根據分析：

20÷4=5（組）

正好5組，所以第20個圖形是第五組的最后一個圖形，也就是△；

37÷4=9（組）1（個）

9組則有9個°，剩余1個就是第10組的第一個圖形，也就是°；

°的個數有：4.【答案】140【考點】乘加、乘減混合運算求一個數的幾倍是多少【解析】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算，用20×6即可求出一套艙外航天服的質量；再用艙外航天服的質量加上艙內航天服的質量，據此作答即可。【解答】此題暫無解答5.【答案】【考點】分數的初步認識小數的初步認識同分子分數的大小比較【解析】此題暫無解析【解答】36代表把1平均分成6份占3份，即是1的一半；48代表把1平均分成8份占四份，也是1的一半，所以填=。

分子都是1的分數，分母越小，分數反而越大，7比9小，所以，17更大，填＞。

二、判斷題6.【答案】×【考點】分數的初步認識【解析】把蛋糕看作一個整體，把這個整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示，這樣的一份表示整體的幾分之一，這樣的幾份表示整體的幾分之幾。【解答】3?2=1（份）

把一塊蛋糕平均分成3份，吃掉了其中的2份，還剩下這塊蛋糕的17.【答案】ext【考點】兩位數乘兩位數的進位乘法【解析】乘法和除法的關系：因數×因數=積，積÷一個因數=另一個因數。已知甲×34【解答】假設甲×34=乙×43=1462（34×43=1462）；

8.【答案】?【考點】年、月、日的認識及換算【解析】在一年中7月和8月相鄰的兩個月都是31天，正好是62天；除此之外，還有上一年的12月與新的一年的1月，也是相鄰的兩個月，且每月都是31天。【解答】由題目可知，小紅是在冬天在外婆家住的，7月8月屬于夏天，所以小紅只能是12月和1月在外婆家住的，該說法正確。故答案為：2249.【答案】×【考點】噸、千克之間的換算與比較兩、三位數的連續進位加法【解析】根據題意，先計算所有水果的總質量，再與卡車的載質量1噸（即1000千克）比較。若總質量不超過1000千克，則能一次運完，否則不能。【解答】根據分析可知：

蘋果、梨、柿子、香蕉的總質量為：

450+200+180+190

=650+180+190

=830+10.【答案】?【考點】線段、直線、射線的認識及特征線段的初步認識【解析】根據射線、線段的特征判斷：射線有1個端點，可向一端無限延伸；線段有2個端點，長度有限。【解答】汽車車燈射出的光線有1個端點，向一端無限延伸，符合射線的特征；兩棵大樹之間的距離有2個端點，長度固定，符合線段的特征。

故答案為：?三、選擇題11.【答案】B【考點】平行的特征及性質【解析】理解“平，同高也”的含義，“平，同高也”意思是兩條線是平行的，它們之間的高度（也就是距離）是相同的。并將其與各個選項所描述的平行線特點進行匹配。【解答】A.“在同一平面內永不相交”強調的是平行線的位置關系，與“同高”所表達的距離相等的意思不符。

B.“兩條平行線之間的距離處處相等”，正好與“平，同高也”所表達的兩條線平行且距離相同的意思一致。

C.“同一平面內，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”描述的是一種判定平行線的方法，并非“同高”所體現的特點。

所以，“平，同高也”描述了平行線兩條平行線之間的距離處處相等的特點。

故答案為：B12.【答案】C【考點】東南、西南、東北、西北方向【解析】兩個地點的相對方向是相反的，西南的相反方向為東北。【解答】邵陽市在長沙市的西南方向，說明長沙市在邵陽市的東北方向，因此從邵陽去長沙要往東北方向走。13.【答案】C【考點】此題暫無考點【解析】略【解答】此題暫無解答14.【答案】B【考點】兩位數除以一位數的口算兩、三位數與一位數的不進位乘法【解析】首先明確，根據四則混合運算的順序，從左往右，先算除法，再算乘法。逐項分析：

A.因為每小時生產的個數不變，先計算出王師傅1小時加工的零件個數，即1小時加工的零件個數=3小時生產零件的個數÷工作時間長，再生產2小時，所以工作時間為（3+2）小時，根據：生產零件的總個數=工作時間長×1小時加工的零件個數，即可計算出王師傅再工作2小時一共可加工的零件總數。【解答】根據分析可知：

A.12÷3×3+2=12÷3×15.【答案】A【考點】長方形的概念及特點【解析】根據題意，明確長方形相對的兩條邊相等，也就是四條邊中兩兩相等，以此選擇即可。【解答】根據分析可知：四條小棒代表圖形的四條邊。

A.

四條邊，兩組相對的邊相等，能圍成長方形，符合題意。

B.

四條邊中三條較長的邊，一條較短的邊，不能圍成長方形。

C.

四條邊三種長度，不能圍成長方形。

故答案為：A16.【答案】A【考點】角的度量【解析】由題意得，用量角器度量一個角，中心點對準頂點后，發現角的一條邊對著量角器上外圈刻度“100”，另一條邊對著外圈刻度“30”，都是外

圈刻度，那么直接用100°減去30°即可算出這個角的度數。【解答】100°?30°17.【答案】B【考點】小數的初步認識一位小數的大小比較【解析】先明確題目里的購票規則：免票是1.2米以下，半票是1.2米～1.5米，全票是1.5米以上。題目說小思買了半票，所以只需要從三個選項里，找到

身高在1.2米到1.5米這個區間內的選項就可以。【解答】先核對每個選項對應的購票類型：

A.1.6>1.5，對應全票，不符合半票要求；

B.1.2<1.3<1.5，正好在半票的身高區間內，符合要求；

C.1.1<1.2，對應免票，不符合半票要求。18.【答案】B【考點】除加、除減混合運算【解析】根據題意，媽媽集了36個贊，每9個贊兌換一個蛋撻，因此媽媽能兌換的蛋撻數為36除以9。爸爸已兌換6個蛋撻，爸爸媽媽一共能兌換的蛋撻數為36除以9再加上6。據此解答即可。【解答】由分析得出：

爸爸媽媽一共能兌換多少個蛋撻？列式是36÷919.【答案】B【考點】兩、三位數的連續退位減法【解析】“健康步道”長800米是總量，早上爺爺走了571米是分量，用長800米減去爺爺走了571米即為爺爺還有多少米沒有走，解決這個問題用到的總量和分量間的數量關系式是分量=總量-分量。【解答】800-571=229（米）

由分析可知：解決這個問題用到的總量和分量間的數量關系式是分量=總量-分量。

故答案為：B20.【答案】B【考點】此題暫無考點【解析】根據圖示：甲盒還剩總數的12，將甲盒中原來球的數量看作一個整體，將其平均分成2份，那么這2個球剛好是2份中的1份，用2乘2，即可求出甲盒的個數；乙盒還剩總數的1【解答】甲盒：2×2=4（個）

乙盒：2×3=四、計算題21.【答案】①650；②20；③120；④0；

⑤45【考點】兩位數乘整十數的口算乘法兩、三位數與一位數連續進位的乘法分母在10以內的同分母分數加、減法【解析】略【解答】此題暫無解答22.【答案】①2340；②1530；③2072【考點】兩位數乘兩位數的進位乘法兩位數乘兩位數，乘數末尾有0【解析】兩位數乘兩位數筆算法則：先用第二個乘數個位上的數去乘第一個乘數，得數的末位和第二個乘數的個位對齊，再用第二個乘數十位上的數去乘第一個乘數，得數的末位和第二個乘數的十位對齊，最后把兩次乘得的積相加。乘法可以通過交換乘數的位置相乘來驗算。【解答】①26×90=2340

②34×45=1530

③56×37=2072

$2?6$

$3?4$

$5?6$

驗算：$3?7$23.【答案】48；1150；1170；【考點】多位數與一位數的連除兩位數乘兩位數的進位乘法三位數除以一位數，首位除不盡三位數除以一位數，首位不夠除【解析】576÷4÷3從左往右依次計算。

（18+32）×23先算括號里的加法，再算乘法。

65×（85-67）先算括號里的減法，再算乘法。【解答】576÷4÷3

=144÷3

=48

（18+32）×23

=50×23

=1150

65×（85-67）

=65×18

=117024.【答案】∠【考點】正方形的概念及特點直角、鈍角、銳角的認識及特征【解析】正方形每個角都是直角，∠1+∠2=90°，∠2【解答】∠1+∠2=90°

∠2五、作圖題25.【答案】見詳解【考點】長方形的面積正方形的面積畫指定周長的長方形、正方形【解析】由題意可知，長方形的周長=（長+寬）×2=16厘米，那么長+寬=16÷2=8（厘米），即長方形的長與寬之和為8厘米，所以長與寬有以下3種選擇：7厘米與1厘米、6厘米與2厘米、5厘米與3厘米；任選其一畫圖即可。

正方形的周長=邊長×4【解答】畫圖如下：

當長方形的長和寬分別為7厘米和1厘米時，長方形面積：7×1=7（平方厘米）；或當長方形的長和寬分別為6厘米和2厘米時，長方形面積：6×226.【答案】見詳解【考點】平行的特征及性質【解析】過直線外一點作直線的平行線：把三角板的一邊靠緊直線，另一邊靠緊一直尺，沿直尺滑動三角板，當與直線重合的一邊經過已知點時，沿這邊畫直線就是過該點作的直線的平行線。過街心花園作園林路的平行線即可。

(2)過一點作直線的垂線:把三角板的一直角邊靠緊直線,沿這條直線滑動三角板,