2026年貴州省委黨校在職研究生招生考試(馬克思主義哲學原理)題庫含答案詳解

2026年貴州省委黨校在職研究生招生考試(馬克思主義哲學原理)題庫含答案詳解一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.哲學基本問題的第一方面內容是（）A.思維能否正確反映存在B.思維和存在何者為第一性C.思維和存在是否具有同一性D.思維與存在的辯證關系答案：B詳解：哲學基本問題即思維和存在的關系問題，包含兩方面內容。第一方面是本原問題（何者為第一性），劃分唯物主義與唯心主義；第二方面是同一性問題（能否認識），劃分可知論與不可知論。選項A、C屬于第二方面，D是對基本問題的整體概括，故正確答案為B。2.馬克思主義哲學認為，物質的唯一特性是（）A.運動性B.客觀實在性C.可知性D.系統結構性答案：B詳解：列寧對物質的定義強調“客觀實在性”是物質的根本特性，它不依賴于人的意識但能被意識反映。運動是物質的根本屬性（存在方式），可知性是物質的認識論屬性，系統結構性是現代科學對物質形態的補充描述，均非“唯一特性”，故選B。3.矛盾的兩種基本屬性是（）A.普遍性與特殊性B.絕對性與相對性C.同一性與斗爭性D.前進性與曲折性答案：C詳解：矛盾的基本屬性是同一性（相互依存、相互貫通）和斗爭性（相互排斥、對立）。普遍性與特殊性是矛盾的共性與個性關系，絕對性與相對性是屬性的表現形式，前進性與曲折性是發展的趨勢特征，故正確答案為C。4.認識的本質是（）A.主體對客體的直觀反映B.主體對客體的能動反映C.主觀對客觀的機械復制D.頭腦中固有的先驗知識答案：B詳解：馬克思主義認識論堅持能動反映論，認為認識是主體在實踐基礎上對客體的能動反映。直觀反映（A）是舊唯物主義的缺陷，機械復制（C）否定了主體能動性，先驗知識（D）是唯心主義觀點，故選B。5.社會存在的核心內容是（）A.地理環境B.人口因素C.生產方式D.政治法律制度答案：C詳解：社會存在包括地理環境、人口因素和生產方式，其中生產方式（生產力與生產關系的統一）是社會存在和發展的決定力量，決定社會結構、性質和面貌，故核心內容是C。6.真理的絕對性是指（）A.真理的適用范圍是無限的B.真理包含不依賴于主體的客觀內容C.真理在任何條件下都不會被推翻D.真理是對事物現象的正確反映答案：B詳解：真理的絕對性有兩重含義：一是真理包含不以人的意志為轉移的客觀內容（客觀性）；二是人類能夠認識無限發展的物質世界（至上性）。選項A忽略了真理的條件性，C否定了真理的發展性，D混淆了真理與現象認識，故選B。7.歷史唯物主義認為，社會發展的根本動力是（）A.階級斗爭B.社會基本矛盾C.科學技術革命D.人民群眾的實踐答案：B詳解：社會基本矛盾（生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的矛盾）是社會發展的根本動力。階級斗爭是階級社會發展的直接動力（A），科技革命是重要動力（C），人民群眾是歷史創造者（D），但根本動力是B。8.實踐的最基本形式是（）A.科學實驗B.社會交往C.生產實踐D.藝術創作答案：C詳解：實踐的三種基本形式是生產實踐（處理人與自然關系）、社會政治實踐（處理社會關系）、科學文化實踐（探索規律）。其中生產實踐是人類最基本的實踐活動，是其他實踐的基礎，故選C。9.辯證法與形而上學的根本分歧在于（）A.是否承認聯系的普遍性B.是否承認發展的永恒性C.是否承認矛盾是事物發展的動力D.是否承認物質第一性答案：C詳解：辯證法用聯系、發展、矛盾的觀點看世界，形而上學用孤立、靜止、片面的觀點看世界。根本分歧在于是否承認矛盾（對立統一規律）是事物發展的根本動力，故選C。10.價值評價的最高尺度是（）A.個人利益滿足程度B.社會生產力發展水平C.符合社會發展規律和最廣大人民的根本利益D.文化傳統的延續性答案：C詳解：馬克思主義認為，正確的價值評價既要符合客觀規律（真理尺度），又要符合最廣大人民的根本利益（價值尺度）。最高尺度是兩者的統一，即C選項。二、簡答題（每題8分，共40分）1.簡述矛盾同一性和斗爭性的辯證關系及其在事物發展中的作用。答案：矛盾同一性指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質；斗爭性指矛盾雙方相互排斥、對立的性質。二者關系：①相互聯結，同一性以斗爭性為前提（無對立則無依存），斗爭性寓于同一性之中（對立存在于統一體）；②相對與絕對的統一（同一性是有條件的、暫時的，斗爭性是無條件的、永恒的）。作用：①同一性是事物存在發展的前提（矛盾雙方相互利用、促進）；②斗爭性推動矛盾雙方力量變化（量變）和突破同一（質變）；③二者結合構成事物發展的動力（“相反相成”）。2.如何理解實踐是認識發展的動力？答案：①實踐的需要推動認識的產生和發展（如現代航天需求推動天體物理發展）；②實踐為認識提供必要的工具和手段（顯微鏡、粒子對撞機擴展認知邊界）；③實踐鍛煉和提高主體的認識能力（勞動中人類思維能力不斷提升）；④實踐的發展不斷提出新問題，推動認識深化（新冠疫情促使病毒學研究突破）。3.簡述社會意識相對獨立性的主要表現。答案：①社會意識與社會存在發展的不完全同步性（如舊思想滯后于社會變革，先進理論超前于社會現實）；②社會意識內部各種形式的相互作用（哲學影響政治法律思想，藝術反映道德觀念）；③社會意識發展的歷史繼承性（馬克思主義批判繼承德國古典哲學）；④社會意識對社會存在的能動反作用（先進文化推動社會進步，腐朽文化阻礙發展）。4.為什么說人民群眾是歷史的創造者？答案：①人民群眾是物質財富的創造者（勞動群眾的生產活動是社會存在的基礎）；②人民群眾是精神財富的創造者（勞動實踐為精神生產提供素材，勞動者直接參與精神創造如民間藝術）；③人民群眾是社會變革的決定力量（革命、改革的主體是群眾，如中國革命依靠工農聯盟）；④歷史規律通過群眾的實踐實現（社會發展趨勢由群眾的根本利益和愿望決定）。5.簡述量變和質變的辯證關系及其方法論意義。答案：關系：①量變是質變的必要準備（沒有量變積累，質變不可能發生）；②質變是量變的必然結果（量變突破度的界限必然引起質變）；③質變又為新的量變開辟道路（新質基礎上開始更高層次的量變）。方法論：①重視量的積累（腳踏實地，避免急于求成）；②抓住時機促成質變（在條件成熟時推動事物向更高階段發展）；③反對激變論（否認量變）和庸俗進化論（否認質變）。三、論述題（每題20分，共40分）1.運用社會存在與社會意識辯證關系原理，結合實際論述新時代堅定文化自信的重要性。答案：社會存在決定社會意識（社會存在的性質、變化決定社會意識的性質、變化），社會意識反作用于社會存在（先進社會意識促進發展，落后社會意識阻礙發展）。新時代堅定文化自信的重要性體現在：①文化作為社會意識的核心部分，是民族的精神命脈（如中華優秀傳統文化中的“和合”思想為構建人類命運共同體提供文化支撐）；②文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信（相比經濟、政治，文化滲透于社會生活各領域，如紅色文化激勵黨員干部擔當作為）；③當前國際文化競爭激烈，西方價值觀滲透威脅我國意識形態安全（需通過文化自信增強民族凝聚力，抵御文化霸權）；④文化自信推動文化創新，為高質量發展提供精神動力（如“國潮”文化興起促進消費升級，傳統文化與現代科技融合催生新產業）。實例：貴州依托民族文化資源（如苗繡、侗族大歌）發展文化旅游，既保護了文化遺產（社會意識傳承），又帶動了經濟增長（反作用于社會存在），體現了文化自信對地方發展的推動作用。2.結合“中國式現代化”實踐，論述矛盾普遍性與特殊性辯證關系原理的方法論意義。答案：矛盾普遍性（矛盾無處不在、無時不有）與特殊性（不同事物矛盾各有特點）的關系即共性與個性、一般與個別的關系：①普遍性寓于特殊性之中（共性存在于個性）；②特殊性包含普遍性（個性體現共性）；③二者在一定條件下相互轉化（如某地區經驗對全國是特殊，對本地區是普遍）。方法論意義：①堅持“具體問題具體分析”（矛盾特殊性要求），反對“一刀切”；②堅持“一般號召與個別指導相結合”（共性與個性統一）。結合中國式現代化：①現代化是矛盾普遍性（各國追求發展的共性），中國式現代化是矛盾特殊性（人口規模大、共同富裕、物質文明與精神文明協調等中國特色）；②中國式現代化既遵循現代化一般規律（如發展生產力、完善市場經濟），又突破