2025-2026學年河南省商丘市數學三下期中檢測試題含解析

2025-2026學年河南省商丘市數學三下期中檢測試題含解析注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、用心思考，認真填寫。1．在橫線上填合適的數。120分＝________時2噸＝________千克60毫米＝________厘米6千克－3000克＝________千克2．廣場一側種了8棵香樟樹，每相鄰兩棵香樟樹之間種了1棵廣玉蘭和2棵冬青樹，廣玉蘭有（______）棵，冬青樹有（______）棵。3．408÷68的商是（________）位數；972÷54的商的最高位在（________）位上．4．兩個數的和是91，小玲在抄題時，將其中一個加數個位上0丟掉了，結果算出是37，這兩個數分別是________和________。5．35的10倍是（________）；48是6的（________）倍。6．下面三幅圖片分別是誰看到的？請把他們的名字填在對應的括號里。（________）（________）（________）7．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（1）0.3元（________）3元（2）1.6元（________）1元6角（3）70.1元（________）7.01元（4）8.15元（________）8元5角（5）5分米（________）0.5米（6）1.4米（________）1米4厘米8．小明家在小藍家的正東方，李紅在小藍家的正北方，則小明家在李紅家的（___________）方。9．從816里連續減去6，減（______）次后，結果是6。10．在括號里填上“>”“<”或“=”。2千克（____）1500克4000克（____）4千克60000克（____）6千克5千克（____）4800克2999克（____）3千克1千克（____）500克+600克13×7（____）9×100×12（____）0+1214×5（____）10×711．小馬虎在計算一道除數是6的除法算式時，把被除數十位和個位上的數字看反了，算出的結果是28，那么正確的結果是_________．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1．乘數中間有零的算式，計算時，0可以忽略不計。（________）2．下雨后天空一定會出現彩虹的。（________）3．2噸鋼鐵比2噸沙子重。（______）4．兩個物體的長度單位不同，這兩個物體的長度一定不相等。（____）5．讀作：五分之一。（________）6．用一張長6cm，寬3cm的長方形紙，可以剪成2個完全相同的正方形。（________）7．5411÷5，商的末尾有2個1．_____8．3.46米表示3米46分米。（____）9．分母相同的分數，分子大的分數比較大。（________）10．任何分數都比1小。（________）三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．一個三位數和9相乘，所得的積可能是三位數，也可能是四位數．（______）2．6328中的“6”表示6個千。（______）3．已知一個數是另一個數的幾倍，求另一個數，可以用除法做．（____）4．將下面的兩個小平行四邊形，拼成一個大平行四邊形，有兩種拼法.（_____）5．教室的面積有48米大。（_________）四、計算題。（28分）1．直接寫出得數．76+45＝43﹣18＝135+62＝9×9﹣67＝350+280＝256+144＝500﹣150＝78﹣29+355＝920﹣350＝301﹣32＝2．計算。（帶★的要驗算）★602－379＝250×4＝★736＋294＝703×8＝五、操作題。1．送小動物回家，連一連．六、生活問題，我會解。1．媽媽在超買了一袋蘋果和三盒牛奶，一盒牛奶12元，買蘋果用了38元，媽媽一共花了多少錢？2．小云在計算（120﹣□）÷5+60時，沒有注意題目里的括號，先算□÷5，然后按照運算順序計算得到1．這道題的正確結果應是多少？3．園林工人要在周長300米的圓形花壇邊等距離的栽上樹．他們先沿著花壇的邊每隔3米挖一坑，當挖完30個坑時，突然接到通知：改為每隔5米栽一棵樹．這樣，他們還要挖多少個坑才能完成任務？4．張雨喝了一杯牛奶的，之后加滿水；又喝了這杯的，再倒滿水后又喝了半杯，又加滿水，最后把這杯都喝了．張雨喝的牛奶多，還是水多？(回答：牛奶多，水多)5．一本故事書共有280頁，小紅每天看38頁，已經看了4天。還剩多少頁沒有看？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、2200063【分析】把120分化成時數，用120除以進率60；把2噸化成千克數，用2乘進率1000；低單位毫米換算成高單位厘米，除以進率10；先把3000克換算成千克，用3000除以進率1000，再進行計算。【詳解】120÷60＝2；2×1000＝200060÷10＝6；3000÷1000＝3；6－3＝3120分＝2時2噸＝2000千克60毫米＝6厘米6千克－3000克＝3千克【點睛】此題考查名數的換算，把高單位的名數換算成低單位的名數，就乘單位間的進率，把低單位的名數換算成高單位的名數，就除以單位間的進率。2、714【分析】根據題意可知廣場一側種了8棵香樟樹，每相鄰兩棵香樟樹之間種了1棵廣玉蘭和2棵冬青樹，8棵香樟樹有7個間隔，那么廣玉蘭就有7棵，冬青樹是廣玉蘭的2倍。【詳解】廣場一側種了8棵香樟樹，每相鄰兩棵香樟樹之間種了1棵廣玉蘭和2棵冬青樹，廣玉蘭有7棵，冬青樹有14棵。【點睛】此題考查間隔排列間隔數比棵數少1，所以8棵香樟樹有7個間隔。3、一十【詳解】略4、6031【分析】此題主要考查了差倍問題的應用，根據題意可知，兩個算式的差，就是加數的差，因為一個加數去掉的個位上是0，所以原來正確的加數是后來去掉0的加數的10倍，用兩個算式的差÷相差的倍數=原來的加數，最后用和-一個加數=另一個加數，據此列式解答。【詳解】個位上的0丟掉的加數是：（91-37）÷（10-1）=54÷9=6正確的那個加數是：6×10=60，另一個加數是：91-60=31。故答案為：60；31。5、3508【分析】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算；求一個數是另一個數的幾倍用除法計算。【詳解】35×10＝350；48÷6＝8。【點睛】本題考查倍的認識，關鍵掌握求一個數的幾倍是多少，以及求一個數是另一個數的幾倍。6、小剛小明小美【分析】小剛是從前面看的，所以應該看到是電視機的屏幕；小明是從左面看的，看到的是電視機的側面，并且電視機的尾部在左邊；小美是從右面看的，看到的也是電視機的側面，但電視機的尾部在右邊；據此即可解答。【詳解】根據分析可知，第一個圖是小剛看到的，第二個圖是小明看到的，第三個圖是小美看到的。【點睛】本題考查從不同方向觀察物體，培養學生的觀察、分析和空間想象能力。7、＜＝＞＜＝＞【分析】小數大小的比較：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上相同，百分位上的數大的那個數就大，以此類推。1元＝10角＝100分，1米＝10分米＝100厘米，據此即可解答。【詳解】（1）0.3元＜3元（2）1.6元＝1元6角（3）70.1元＞7.01元（4）8.15元＜8元5角（5）5分米＝0.5米（6）1.4米＞1米4厘米【點睛】熟練掌握長度、人民幣單位換算和小數大小比較知識是解答本題的關鍵。8、東南【詳解】略9、135【分析】根據題意可知，本題實際是求（816－6）里面有多少個6；根據求一個數里面有幾個另一個數，用除法求解。【詳解】（816－6）÷6＝810÷6＝135從816里連續減去6，減（135）次后，結果是6。【點睛】本題是一道關于整數除法方面的題目，可依據除法的意義求解即可。10、>=>><<><=【詳解】略11、31【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1、×【分析】乘數中間的0是占位，計算時不能略不寫，由此判斷。【詳解】乘數中間的0不能略不寫，如：305×2＝610中，如0略就變成35×2＝70，所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了整數乘法的計算方法，注意無論是乘數中間的0，還是乘積中的0，都不能略。2、×【分析】根據事件的確定性和不確定性進行分析，天空可能會出現彩虹，也可能不會出現彩虹，屬于不確定性事件，在一定的條件下可能發生，也可能不發生的事件，進而判斷即可。【詳解】下雨后的天空可能會出現彩虹，也可能不會出現彩虹，屬于不確定性事件中的可能性事件，原題說法錯誤，故答案為：×。【點睛】本題考查事件的確定性和不確定性，掌握生活經驗是解題的關鍵。3、×【分析】鋼鐵和沙子都是2噸，名數相同，即質量相同，一樣重。【詳解】2噸鋼鐵與2噸沙子一樣重，所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】鋼鐵和沙子的名數相同，就是質量相同，由鋼鐵和沙子的密度不同，相同質量的鋼鐵和沙子體積不同，不要被這一表象所迷惑。4、×【解析】略5、√【分析】讀分數時，先讀分母，再讀分子；例如：讀作：三分之二；據此即可解答。【詳解】根據分析可知，讀作：五分之一，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握分數的讀寫知識是解答本題的關鍵。6、√【分析】如圖所示，長方形的長6cm，寬3cm，可以剪成2個邊長為3cm的正方形。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，用一張長6cm，寬3cm的長方形紙，可以剪成2個完全相同的正方形。故答案為：√。【點睛】正方形的4條邊相等。當一個長方形的長是寬的2倍，這個長方形可以剪成2個完全相同的正方形。7、×【分析】根據除數是一位數的除法，把5411÷5計算出來即可判斷．【詳解】5411÷5=1181，原題說法錯誤．8、×【詳解】略9、√【詳解】根據分數的大小比較方法，分母相同的分數，分子大的分數比較大，例如：﹥，故答案為：√。10、×【分析】在分數中，分子小于分母的分數為真分數，真分數小于1；分子大于或等于分母的分數為假分數，假分數大于等于1。據此判斷即可。【詳解】分數分為假分數與真分數，根據假分數的意義可知，假分數大于等于1。所以分數都比1小是錯誤的。故答案為：×。【點睛】解決本題時應明確真分數小于1，假分數大于等于1。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、√【詳解】可以舉例來判斷，100×9=900,999×9=8991，所以一個三位數乘9，積可能是三位數，也可能是四位數．2、√【分析】首先搞清這個數字在整數的什么數位上，這個數位的計數單位是什么，它就表示有幾個這樣的計數單位。【詳解】6328中的“6”在千位上表示6個千，所以原題說法正確；故答案為：√【點睛】此題考查整數中的數字所表示的意義，關鍵是看清它所在的數位。3、√【詳解】根據題意，要求一個數是另一個數的幾倍，也就是求一個數里包含幾個另一個數，用除法進行解答．4、正確【解析】①把兩個平行四邊形上下底邊拼在一起組成一個平行四邊形；②把兩個平行四邊形左右兩個底邊拼在一個拼成一個平行四邊形.【詳解】把這兩個小平行四邊形拼成一個大平行四邊形，有兩種拼法，原題說法正確.故答案為：正確5、×【詳解】略四、計算題。（28分）1、121；25；197；14；630；400；350；404；570；269【詳解】略2、223；1000；1030；5624【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數，看是不是等于另一個加數。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】602－379＝223驗算：223＋379＝602250×4＝1000736＋294＝1030驗算：1030－736＝294703×8＝5624五、操作題。1、【詳解】略六、生活問題，我會解。1、74元【分析】根據題意，用3×12先求出12盒牛奶一共的錢數，再加上蘋果的錢數即可解答。【詳解】12×3＋38＝36＋38＝74（元）答：媽媽一共花了74元。【點睛】本題主要考查乘法的實際應用，求幾個相同加數的和，用乘法計算。2、2【詳解】120﹣□÷5+60＝1120﹣□÷5＝116□÷5＝4□＝20把□代入（120﹣□）÷5+60可得：（120﹣20）÷5+60＝100÷5+60＝20+60＝2答：這道題的正確結果應是2．【點睛】根據題意，去掉括號結果是1，即120﹣□÷5+60＝1，根據等式