2025-2026學年湖北省黃岡市麻城市數學四年級第二學期期中質量檢測試題（含答案）

2025-2026學年湖北省黃岡市麻城市數學四年級第二學期期中質量檢測試題（含答案）考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、認真計算。1．口算。5×700=180÷9=280÷7=500×6=36÷2=8×50=42×2=800÷4=51÷3=600÷6=90-7=302×3=+=-=-=1-=142÷7≈49×9≈89÷3≈3×302≈2．列豎式計算。（帶★的要驗算）★★3．脫式計算。179×8＋305（600－519）÷956÷7×258二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1．兩個邊長7厘米的正方形拼成一個長方形，周長減少14厘米。（________）2．秒針從1走到2，走了1秒。（________）3．因為2×8=16,所以200×8=1600。（____）4．大于7.01小于7.03的小數有無數個．（____）5．分數在我國很早就有了。后來，印度出現了和我國相似的分數表示法。（________）6．長方形的周長=長＋寬×2．（____）7．長方形的一條長加上一條寬的長度，正好是這個長方形周長的一半．_____8．任何數與0相乘都得0，0加任何數也得0。（________）9．手指甲約10天長1毫米。（________）10．一個數是7的5倍多3，那么它也是7的6倍少1．_____三、仔細觀察，我會填。1．在橫線上填上合適的數。3分鐘=________秒

2000米+3000米=________千米5厘米的4倍就是________分米

2噸+50千克=________千克2．填空．72＋________=8032=23＋________70=82－________3．將48個柚子全部裝入箱內，每個箱子裝4個，可以裝多少箱？小青用豎式算出了結果要，豎式中箭頭所指的的數表示是（________）。4．根據你的生活經驗，填出恰當的質量單位。一袋面粉重25（______）；一輛卡車載重20（______）；一頭大象重4（______）；一個蘋果重200（______）。5．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。30﹣15+9____34（25+7）÷4____1018+8×2____326．小雪同學看一本故事書，第一天看了20頁，第二天看的是第一天的2倍，第三天應從第（________）頁看起。7．一天有_____小時，在一天的時間里時針正好走_____圈．8．用分數表示圖中涂色部分。

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________四、認真細致，我會算。1．直接寫出得數。2．列豎式計算（帶*的要驗算）。6×34＝236×7＝360×5＝208×3＝585÷5＝906÷3＝*216÷9＝*870÷3＝3．的顆數是的幾倍？五、作圖題。1．下面各題的積比較接近哪一個數？用線連一連．2．連一連晚上8時23：00早晨7時17：30夜里11時7：00下午5時30分20：003．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、生活問題，我會解。1．橋邊初中的操場是一個長方形，長150米，寬50米，黃老師圍著操場跑了10圈，他大約跑了多少米，合多少千米？2．水果店運來360個蘋果，平均裝進9個箱子里，每箱蘋果售價60元。如果水果店老板進貨時花了480元，那么賺了還是賠了？賺了或賠了多少元？3．實驗小學12名老師帶領180名學生去看電影，成人票每張13元，兒童票每張10元，一共需要多少錢？4．某蘇寧電器推出促銷活動：購物滿500元就贈送精美禮品一份。684元86元49元375元（1）買3個電風扇能獲得禮品嗎？（2）媽媽想買一個烤箱和一盞臺燈，她要付幾張100元紙幣？應該找回多少錢？（3）你能再提一個數學問題并解答嗎？5．實驗小學3名老師帶52名學生去參觀科技館，用500元買門票，夠不夠?實際花了多少元?

參考答案一、認真計算。1、3500;20;40;300018;400;84;20017;100;83;9061;0;;20;450;30;900【詳解】略2、304；905224；3248；3600【分析】按萬以內加減法和多位數乘一位數的計算法則，計算即可【詳解】★304★905驗算：驗算：224324836003、1737；9；2064【分析】整數四則混合運算的運算順序是同運算時，從左到右依次計算；兩運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】179×8＋305＝1432＋305＝1737（600－519）÷9＝81÷9＝956÷7×258＝8×258＝2064二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1、√【分析】兩個相同的正方形拼成長方形有兩條邊拼接在一起，周長減少的長度就是這兩條邊的長度；據此即可解答。【詳解】7×2＝14（厘米），所以判斷正確。【點睛】首先要清楚兩個相同的正方形拼成長方形，周長減少的長度是哪個部分的長度。2、×【分析】鐘面上，秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒針從1走到2，共走了一個大格，經過了5秒。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，秒針從1走到2，共走了5秒。故答案為：×。【點睛】本題考查學生對鐘面上指針的認識，秒針走一大格是5秒，走了幾個大格就是幾個5秒。3、√【詳解】略4、√【詳解】大于7.01小于7.03的小數，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數…，所以有無數個小數．故答案為：√．【點睛】此題考查學生對在兩個小數之間有多少個小數的判定方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數…，即可確定．5、√【詳解】分數在我國很早就有了。最初分數的表示法跟現在不一樣。后來印度出現了和我國相似的分數表示法。所以判斷正確。6、×【分析】長方形的周長是2個長與2個寬的和，也可以看成長與寬和的2倍，由此得出長方形周長的計算公式，再比較即可判斷．【詳解】解：長方形的周長=長×2+寬×2=（長+寬）×2≠長+寬×2；原題說法錯誤．故答案為×．【點評】本題考查了長方形的周長公式，熟記公式是解決本題的關鍵．7、√【詳解】略8、×【分析】任何數與0相乘都得0，例如12×0＝0，123×0＝0。任何數加0都得原數，例如12＋0＝12，123＋0＝123。據此判斷即可。【詳解】任何數于0相乘都得0，任何數加0都得原數。故答案為：×。【點睛】本題考查0在整數運算中的特殊性質，0乘任何數都得0，任何數加0都得原數，任何數減0也得原數。9、√【分析】人的手指甲長得非常漫，大約10天才能生長1毫米。【詳解】根據分析可知，手指甲約10天長1毫米，所以判斷正確。【點睛】本題主要考查學生對生活常識的掌握。10、√【分析】由“一個數是7的5倍多3，”得出這個數是7×5+3，由“7的6倍少1”得出這個數是7×6﹣1；【詳解】7×5+3=35+3=387×6﹣1=12﹣1=38即7×5+3=7×6﹣1；故答案為√．三、仔細觀察，我會填。1、180522050【分析】單位換算的方法：低單位向高單位換算，用低單位的數除以它們之間的進率；高單位向低單位換算，用高單位的數乘它們之間的進率。【詳解】60×3=180，所以3分鐘=180秒；5000÷1000=5，所以2000米+3000米=5千米；5×4=20，20÷10=2，所以5厘米的4倍就是2分米；1000×2=2000，所以2噸+50千克=2050千克。故答案為：180；5；2；2050。2、8912【詳解】80－72=832－23=982－70=12故答案為：8；9；123、裝了40個柚子【詳解】略4、千克噸噸克【分析】噸用來測量比較重的物體，千克測量一般重的物體，克用來測量比較輕的物體。【詳解】一袋面粉重25千克；一輛卡車載重20噸；一頭大象重4噸；一個蘋果重200克【點睛】此題考查學生的生活實際，對噸、千克和克三個重量單位名稱的理解和分。5、＜＜＞【詳解】30﹣15+9＝15+9＝2424＜34所以30﹣15+9＜34；（25+7）÷4＝32÷4＝88＜10所以（25+7）÷4＜10；18+8×2＝18+16＝3434＞32所以18+8×2＞32；故答案為：＜，＜，＞.【點睛】本題考查了簡單的四則混合運算和整數大小比較的方法，計算時先理清楚運算順序，根據運算順序逐步求解即可。6、61【分析】第一天看了20頁，第二天看的是第一天的2倍，就是20頁的2倍，即20×2＝40頁，再用20＋40求出前兩天看的頁數，然后再加上1即可。【詳解】20＋20×2＋1＝20＋40＋1＝60＋1＝61（頁）【點睛】解答本題的關鍵是求出前兩天看的頁數和，然后再加上1就是第三天看起的頁數。7、242【詳解】略8、【詳解】略四、認真細致，我會算。1、30；70；0；500110；14；0；【詳解】略2、204；1652；1800；624117；302；24；290【分析】多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，每次先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數必須比除數小。有余數的除法驗算時，用商乘除數再加上余數，看是不是等于被除數。【詳解】6×34＝204236×7＝1652360×5＝1800208×3＝624585÷5＝117906÷3＝302*216÷9＝24驗算：24×9＝216*870÷3＝290驗算：290×3＝8703、3【詳解】21÷7=3答：★的顆數是☆的3倍.五、作圖題。1、【詳解】略2、【詳解】略3、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、生活問題，我會解。1、他大約跑了4000米，合4千米【詳解】（150+50）×2×10=4000（米）4000米=4千米。答：他大約跑了4000米，合4千米。2、賺了,60元【詳解】9×60=540（元）540－480=60（元）答：那么賺了60元。3、1956元【解析】試題分析：由題意可知12名老師的票價為12×13元，180名學生的票價為180×10元，所以總票價為12×13+180×10，計算即可.解：12×13=156（元），180×10=1800（元），156+1800=1956（元）.答：一共需要1956元.4、（1）不能（2）8張；30元（3）答案不唯一，如：一臺吸塵器和一個電風扇多少元？424元【分析】（1）求幾個相同加數的和用乘法計算，讓臺燈的價格乘3即可求解總價，然后和500元比較，看能否獲得禮品。（2）烤箱的價格加上臺燈的價格求出總價，然后付出100的整錢比具體總價多的整