高中生物會考復習提綱

高中生物會考復習提綱同學們，生物學科的會考，旨在檢驗同學們對生物學基礎知識的掌握程度以及運用這些知識解決簡單問題的能力。這份復習提綱將幫助大家系統梳理高中生物的核心知識點，希望能為大家的復習提供有益的指引。請務必結合教材，理解記憶，并注重知識間的內在聯系。一、細胞的分子組成與基本結構（一）細胞的分子組成1.組成細胞的元素：大量元素（如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等）和微量元素（如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等）。C是最基本元素，C、H、O、N是基本元素。2.組成細胞的化合物：*水：細胞中含量最多的化合物。結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水是良好溶劑、參與生化反應、運輸營養和代謝廢物、維持細胞形態。*無機鹽：多數以離子形式存在。維持細胞和生物體的生命活動（如血鈣過低抽搐）、維持細胞的酸堿平衡和滲透壓。*糖類：主要的能源物質。單糖（葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖）、二糖（蔗糖、麥芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纖維素、糖原）。*脂質：脂肪是細胞內良好的儲能物質、保溫、緩沖和減壓；磷脂是構成生物膜的重要成分；固醇（膽固醇、性激素、維生素D）具有多種重要功能。*蛋白質：生命活動的主要承擔者。基本組成單位是氨基酸（約二十種），氨基酸通過脫水縮合形成肽鏈，肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結構的蛋白質。蛋白質結構多樣性的原因：氨基酸的種類、數目、排列順序及肽鏈的空間結構不同。蛋白質的功能：催化（酶）、運輸（載體）、調節（激素）、免疫（抗體）、結構成分（肌肉）等。*核酸：遺傳信息的攜帶者。包括DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）。基本組成單位是核苷酸（DNA的基本單位是脫氧核苷酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸）。DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質。（二）細胞的基本結構1.細胞學說：主要建立者是施萊登和施旺。內容：細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成；細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；新細胞可以從老細胞中產生。2.細胞膜：主要由脂質（磷脂雙分子層為基本支架）和蛋白質組成，還有少量糖類。功能：將細胞與外界環境分隔開；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流。3.細胞質：包括細胞質基質和細胞器。*線粒體：雙層膜，是有氧呼吸的主要場所（“動力車間”）。*葉綠體：雙層膜，是光合作用的場所（“養料制造車間”和“能量轉換站”），存在于綠色植物葉肉細胞等。*內質網：單層膜，蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”。*高爾基體：單層膜，對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”。與植物細胞壁的形成有關。*核糖體：無膜，蛋白質的合成場所。*溶酶體：單層膜，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌（“消化車間”）。*液泡：單層膜，主要存在于植物細胞，內有細胞液，含糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質，調節植物細胞內的環境，充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺。*中心體：無膜，存在于動物細胞和某些低等植物細胞，與細胞的有絲分裂有關。4.細胞核：由核膜（雙層膜，有核孔）、核仁（與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關）、染色質（主要由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳信息的載體）組成。細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。5.原核細胞與真核細胞的主要區別：有無以核膜為界限的細胞核。原核細胞如細菌、藍藻，只有核糖體一種細胞器。二、細胞的生命歷程（一）物質進出細胞的方式1.被動運輸：物質進出細胞，順濃度梯度的擴散。*自由擴散：物質通過簡單的擴散作用進出細胞（如O?、CO?、甘油、乙醇、苯）。*協助擴散：進出細胞的物質借助載體蛋白的擴散（如紅細胞吸收葡萄糖）。2.主動運輸：從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量（如小腸上皮細胞吸收葡萄糖、氨基酸、無機鹽離子）。保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養物質，排出代謝廢物和對細胞有害的物質。3.胞吞和胞吐：大分子物質進出細胞的方式，依賴于細胞膜的流動性，需要消耗能量。（二）酶與ATP1.酶：活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA。特性：高效性、專一性、作用條件較溫和（溫度、pH會影響酶的活性）。酶的催化作用機理是降低化學反應的活化能。2.ATP（三磷酸腺苷）：細胞的直接能源物質。結構簡式：A-P~P~P（A代表腺苷，P代表磷酸基團，~代表高能磷酸鍵）。ATP與ADP可以相互轉化，這個過程與細胞中的能量代謝緊密相連。（三）細胞呼吸1.有氧呼吸：細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。*第一階段：在細胞質基質中，葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H]，釋放少量能量。*第二階段：在線粒體基質中，丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H]，釋放少量能量。*第三階段：在線粒體內膜上，前兩階段產生的[H]與氧結合生成水，釋放大量能量。2.無氧呼吸：細胞在無氧條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解成不徹底的氧化產物，同時釋放出少量能量的過程。*場所：細胞質基質。*產物：酒精和二氧化碳（如酵母菌、植物根細胞缺氧時）或乳酸（如乳酸菌、動物骨骼肌細胞缺氧時）。（四）光合作用1.葉綠體中的色素：分布在類囊體的薄膜上。包括葉綠素（葉綠素a、葉綠素b，主要吸收藍紫光和紅光）和類胡蘿卜素（胡蘿卜素、葉黃素，主要吸收藍紫光）。2.光合作用的過程：*光反應階段：在類囊體的薄膜上進行，必須有光。水的光解（產生O?和[H]），ATP的合成（利用光能將ADP和Pi合成ATP）。*暗反應階段：在葉綠體基質中進行，有光無光均可。CO?的固定（CO?與C?結合生成C?），C?的還原（在[H]和ATP的作用下，C?被還原成糖類等有機物）。3.光合作用的實質：把無機物轉變成有機物，把光能轉變成有機物中穩定的化學能。（五）細胞的增殖1.細胞周期：連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。包括分裂間期（占細胞周期的大部分時間，進行DNA的復制和有關蛋白質的合成）和分裂期。2.有絲分裂：真核生物進行細胞分裂的主要方式。*分裂間期：完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，細胞有適度的生長。*分裂期：*前期：核膜、核仁消失；染色質螺旋化成為染色體；紡錘體形成；染色體散亂分布。*中期：染色體的著絲點排列在赤道板上；染色體形態穩定，數目清晰，便于觀察。*后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，在紡錘絲的牽引下分別向細胞兩極移動。*末期：染色體解螺旋成為染色質；核膜、核仁重新出現；紡錘體消失；植物細胞在赤道板位置出現細胞板，逐漸擴展形成細胞壁。3.有絲分裂的意義：將親代細胞的染色體經過復制（實質為DNA的復制）之后，精確地平均分配到兩個子細胞中。保持了細胞的親子代之間遺傳性狀的穩定性。（六）細胞的分化、衰老、凋亡和癌變1.細胞分化：在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。實質是基因的選擇性表達。細胞分化具有持久性、穩定性和不可逆性。2.細胞全能性：已經分化的細胞，仍然具有發育成完整個體的潛能。植物細胞具有全能性，動物細胞核具有全能性。3.細胞衰老的特征：細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小；多種酶活性降低；色素逐漸積累；呼吸速率減慢，細胞核體積增大，核膜內折，染色質收縮、染色加深；細胞膜通透性改變，物質運輸功能降低。4.細胞凋亡：由基因所決定的細胞自動結束生命的過程（“細胞編程性死亡”）。對于多細胞生物體完成正常發育，維持內部環境的穩定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用。5.細胞癌變：細胞受到致癌因子的作用，細胞中的遺傳物質發生變化，變成不受機體控制的、連續進行分裂的惡性增殖細胞。*癌細胞的特征：能夠無限增殖；形態結構發生顯著變化；細胞膜上的糖蛋白等物質減少，細胞間的黏著性降低，易在體內分散和轉移。*致癌因子：物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子。三、遺傳的細胞基礎與基本規律（一）減數分裂與受精作用1.減數分裂：進行有性生殖的生物，在產生成熟生殖細胞時進行的染色體數目減半的細胞分裂。在減數分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞分裂兩次。減數分裂的結果是，成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞的減少一半。*減數第一次分裂：*間期：染色體復制（DNA復制和蛋白質合成）。*前期Ⅰ：同源染色體聯會，形成四分體；四分體中的非姐妹染色單體之間可能發生交叉互換。*中期Ⅰ：同源染色體成對地排列在赤道板上。*后期Ⅰ：同源染色體分離，非同源染色體自由組合。*末期Ⅰ：細胞質分裂，形成兩個子細胞。細胞中染色體數目減半。*減數第二次分裂：（無同源染色體）*前期Ⅱ：染色體散亂分布。*中期Ⅱ：染色體的著絲點排列在赤道板上。*后期Ⅱ：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為子染色體，并移向細胞兩極。*末期Ⅱ：細胞質分裂，各形成兩個子細胞。*結果：一個精原細胞經過減數分裂形成四個精細胞，精細胞變形成為精子。一個卵原細胞經過減數分裂形成一個卵細胞和三個極體。2.受精作用：卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。結果：受精卵中的染色體數目又恢復到體細胞中的數目，其中有一半的染色體來自精子（父方），另一半來自卵細胞（母方）。意義：減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。（二）基因的分離定律和自由組合定律1.孟德爾遺傳實驗的科學方法：假說—演繹法。2.基因的分離定律：*實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。*適用范圍：一對相對性狀的遺傳，進行有性生殖的真核生物的細胞核基因。3.基因的自由組合定律：*實質：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。*適用范圍：兩對或兩對以上相對性狀的遺傳，進行有性生殖的真核生物的細胞核基因。（三）基因與性狀的關系1.基因的本質：基因是有遺傳效應的DNA片段。2.基因控制蛋白質的合成：*轉錄：在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。（產物：mRNA、tRNA、rRNA）*翻譯：游離在細胞質中的各種氨基酸，以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。（場所：核糖體，工具：tRNA）3.基因對性狀的控制：*通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。*通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。4.伴性遺傳：位于性染色體上的基因所控制的性狀，在遺傳上總是和性別相關聯的現象。（如紅綠色盲、抗維生素D佝僂病）四、生物的進化與多樣性（一）現代生物進化理論的主要內容1.種群是生物進化的基本單位。2.突變和基因重組產生進化的原材料。（突變包括基因突變和染色體變異）3.自然選擇決定生物進化的方向。在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。4.隔離是物種形成的必要條件。（隔離包括地理隔離和生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標志）。（二）生物多樣性的形成1.生物多樣性的內容：基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性。2.生物多樣性形成的進化歷程：生物的進化經歷了從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生的過程。五、穩態與調節（一）人體的內環境與穩態1.內環境：由細胞外液構成的液體環境，包括血漿、組織液和淋巴。內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。2.穩態：正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境穩態的主要調節機制是神經—體液—免疫調節網絡。（二）神經調節1.神經調節的基本方式：反射。完成反射的結構基礎是反射弧（感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器）。2.興奮在神經纖維上的傳導：以電信號（神經沖動）的形式雙向傳導。靜息電位（內負外正），動作電位（內正外負）。3.興奮在神經元之間的傳遞：通過突觸結構單向傳遞。突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。信號轉換：電信號→化學信號（神經遞質）→電信號。（三）體液調節1.激素調節的特點：微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官或靶細胞。2.主要激素及其作用：*甲狀腺激素：促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統的興奮性。*胰島素：調節糖代謝，降低血糖濃度。*胰高血糖素：升高血糖濃度。*生長激素：促進生長，主要是促進蛋白質的合成