江蘇省鹽城市濱海縣2026年數學四年級第一學期期末監測試題含解析

江蘇省鹽城市濱海縣2026年數學四年級第一學期期末監測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．蛋糕店制作一種生日蛋糕，每個需要0.32千克面粉。李師傅領了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做（________）個生日蛋糕。2．兩個數的積是75，如果兩個因數都擴大到原來的10倍，則現在的積是（________）；兩個數的商是500，如果被除數和除數同時除以10，則現在的商是（________）。3．（________）點時，時針和分針構成平角，下午（________）點時，時針和分針構成直角。4．填一填。6平方千米=________公頃=________平方米1500公頃=________平方千米4900000平方米=________平方千米0.78平方千米=________公頃5．如圖中共有_____個三角形．6．□49÷67，如果商是兩位數、□里最小填（______），如果商是一位數，□里最大填（_____）。7．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。35492100（______）101326501140×45（______）50×14120÷15（______）240÷308．用3個3和3個0組成的最大的數是_____，組成只讀一個零的數是_____．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．一個數個位上是8，十位上是3，這個數是83。（_____）10．508的4倍也就是4個508相加．_____11．一百萬一百萬地數，數20次是1億。（____）12．1000克的鐵比1千克的棉花重。（_______）13．一條直線長6厘米，它的一半是3厘米．（______）14．4.7÷2.3＝47÷23＝2…1．_____15．兩個數的商是10，如果被除數不變，除數乘2，商就變成20。（______）16．兩個等底等高梯形一定可以拼成一個平行四邊形。（__________）17．角的大小與角兩邊叉開的大小有關，與兩邊的長短無關．（_______）18．140人乘坐40座的大客車去參觀，至少需要4輛這樣的大客車．（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．把一根3米長的繩子平均分成4段，每段占全長的（）A． B． C． D．20．一個三位數除以53，把53看作50來試商，試商的結果可能（）。A．偏大 B．偏小 C．正好 D．偏大或偏小21．把一張圓形紙對折三次，展開后得到的最小角的度數是（）。A．30° B．45° C．60° D．90°22．9500÷600的余數是()。A．5 B．50 C．50023．□26÷45的商是兩位數，“□”里可以填的數字有_________種情況．A．7 B．5 C．3 D．1四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。93÷3＝400÷50＝511＋54＝15×4＝360÷90＝720÷8＝42÷3＝450÷50＝51－22＝250÷50＝25．用豎式計算。208×26＝420÷28＝768÷46＝26．如圖，求：∠1=？∠2=？五、操作題。（共6分）27．小動物回家．（連一連）六、解決問題（每題6分，共30分）28．小明從家去學校，步行的速度是64米每分，走了15分到學校。（1）小明家離學校有多少米？（2）如果小明回家只用了10分鐘，他放學回家的速度是多少？29．學校買來130根跳繩每個班發15根，可以發給幾個班？還剩幾根？30．某校男生與女生總體重是一樣的，男生平均體重是48公斤，女生平均體重是35公斤，男生人數是700人，問學校女生人數是多少？31．甲港到乙港的距離是1075千米，兩艘輪船從甲、乙兩港同時相對開出，從甲港開出的輪船每小時行17千米，從乙港開出的輪船每小時行26千米，幾小時后兩船相遇？32．婷婷家去年一年的電話費是552元，平均每個月的電話費是多少元？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、12【分析】用面粉重量除以每個蛋糕的面粉用量，然后用去尾法取整即可解答。【詳解】4÷0.32＝12.5≈12（個）【點睛】熟練掌握小數除法計算方法是解答本題的關鍵。2、7500500【分析】根據積的變化規律可知，兩個因數都擴大到原來的10倍，則積應擴大為原來的10×10＝100倍；根據商的變化規律可知，被除數和除數同時除以10，則商不變。據此解答即可。【詳解】兩個數的積是75，如果兩個因數都擴大到原來的10倍，則現在的積應擴到100倍，是75×100＝7500；兩個數的商是500，如果被除數和除數同時除以10，則現在的商不變，仍是500。【點睛】熟練掌握積的變化規律：如果一個因數擴大若干倍，另一個因數不變，那么積也擴大相同倍數；商的變化規律：被除數和除數同時縮小為原來的幾分之幾，商不變。3、63【分析】6點時，時針指向6，分針指向12，時針和分針成平角，下午3點時，時針指向3，分針指向12，這時時針和分針成直角。【詳解】6點時，時針和分針構成平角，下午3點時，時針和分針構成直角。【點睛】熟練掌握時間和鐘面指針的位置關系是解答本題的關鍵。4、6006000000154.978【詳解】略5、1【詳解】（3+2+1）×2+2＝12+2＝1（個）答：圖中共有1個三角形．故答案為：1．6、76【詳解】略7、＜＞＝【分析】（1）整數比較大小的方法：比較兩個整數的大小，首先要看他們的數位，如果數位不同，那么數位多的數就大，如果數位相同，從最高位開始，相同數位上的數大的那個數就大，由此比較；（2）（3）根據整數乘除法的計算方法，先計算出結果再進行比較。【詳解】35492100＜101326501140×45＝6300，50×14＝700，所以140×45＞50×14120÷15＝8，240÷30＝8，所以120÷15＝240÷30【點睛】本題主要考查數的比較大小個整數乘除法的計算方法，熟練掌握計算和比較方法則即可。8、333000300330（答案不唯一）【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【解析】略10、√【詳解】508的4倍是508×4，4個508是508×4；所以，508的4倍也就是4個508相加，所以原題說法正確．故答案為：√．11、錯誤【解析】一百萬一百萬地數，數10次是一千萬，那么數20次就是兩千萬。12、×【分析】根據1千克=1000克，將單位化統一后，再比較大小，據此解答.【詳解】因為1000克=1千克，所以1000克鋼鐵與1千克棉花同樣重，原題說法錯誤.故答案為×.13、錯誤【詳解】直線沒有端點，它向兩方無限延伸，無法量得其長度；所以直線沒有長度，不能說直線長6厘米，一半的長度也沒有．14、×【詳解】因為4.7÷2.3＝2…0.1，所以47÷23＝2…1原題說法錯誤．故答案為：×15、×【分析】商的變化規律：被除數不變，除數乘（或除以）幾，商就除以（或乘）幾；由此判斷。【詳解】兩個數的商是10，如果被除數不變，除數乘2，商就除以2，變成，10÷2＝5；故答案為：×【點睛】被除數不變，除數乘或除以一個數（0除外），商反而除以或乘這個數。16、×【分析】如下圖所示，兩個梯形等底等高，但是兩個梯形的腰不一定相等，這兩個梯形不一定能拼成一個平行四邊形。【詳解】根據分析可知，兩個等底等高梯形不一定可以拼成一個平行四邊形。故答案為：×。【點睛】兩個完全相同的梯形可以拼成一個平行四邊形。17、√【詳解】略18、正確【詳解】根據整數的除法及應用，即得需要至少需要4輛大客車．140÷40=3（輛）……20（人）3+1=4（輛）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【詳解】1÷4＝答：每段占全長的．故選C．【點睛】把這根繩子的長度看作單位“1”，把它平均分成4段，每段占全長的．20、A【分析】被除數一定，如果把除數變小，那么商就可能會偏大，把除數變大，商可能會偏小，據此解答即可。【詳解】據分析得出：一個三位數除以53，把53看作50來試商，50＜53，除數變小，試商的結果可能偏大。故答案為：A【點睛】本題考查了除法試商的方法，根據除數的變化找出商的變化。21、B【分析】把一張圓形紙對折三次，則把這個圓平均分成8份，其中每一份的圓心角均為360°÷8。【詳解】360°÷8＝45°，則把一張圓形紙對折三次后展開，得到的最小角是45度。故答案為：B。【點睛】解決本題的關鍵是明確把圓形紙對折3次，即把圓平均分成8份。22、C【詳解】略23、B【詳解】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、31；8；565；60；490；14；9；29；5【詳解】略25、5408；15；16……32【分析】根據整數乘除法筆算方法進行計算即可解答。【詳解】208×26＝5408420÷28＝15768÷46＝16……3226、∠1=55度；∠2=125度【詳解】略五、操作題。（共6分）27、【詳解】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、（1）960米（2）96米/分【解析】（1）64×15=960（米）小明家離學校有960米。（2）960÷10=96(米/分)答：他放學回家的速度是96米/分。29、8個；10根【分析】根據題意可知，用跳繩總數量除以每個班發跳繩數量，求得的商即為可以分給的班級數，求得的余數即為還剩下跳繩的數量。【詳解】130÷15＝8（個）……10（根）答：可