景德鎮(zhèn)市2026-2027學(xué)年四上數(shù)學(xué)期末監(jiān)測模擬試題含解析

景德鎮(zhèn)市2026-2027學(xué)年四上數(shù)學(xué)期末監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．最大的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的商是（_____）2．在920080、1500305300、130100501、1900300、7010020五個數(shù)中，只讀一個零的有（______）個。3．下面的圖形由5條直線組成，________和________互相平行，________和________互相垂直．4．小明坐在第4列第3行，可以用數(shù)對（4，3）表示，小紅坐在第5列第6行，可以用數(shù)對（_______），（_______）表示，小軍的位置是（2，1），他在第（_______）列第（_______）行．5．轉(zhuǎn)盤游戲．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向哪里，你的得分就是多少．下面有兩個轉(zhuǎn)盤你選擇________，獲勝的可能性會大一些？6．男生人數(shù)比女生多，女生人數(shù)是男生的（________），男生人數(shù)占全班人數(shù)的（_______），女生人數(shù)比男生人數(shù)少全班人數(shù)的（_______）．7．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。520000（________）52萬19×48（________）10004372000（________）4213100013×251（________）215×138．用一只平底鍋烙餅，每次只能放2張餅，烙一面要4分鐘，兩面都要烙，烙7張餅至少要用_______分鐘．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．500÷60＝50÷6＝8……1．_____10．直接寫出得數(shù)．420÷70＝360÷3＝40×5＝120﹣60÷2＝560﹣70＝56÷4＝70÷5＝25×4÷25×4＝11．9平方米的房間比900平方分米的房間的面積大．（______）12．202﹣75+25＝202﹣（75+25）＝202﹣100＝1．（____）13．與“萬”相鄰的兩個計數(shù)單位分別是千位和十萬位。（________）14．一盒紅茶48元，120盒多少元？這是求單價的問題．（______）15．平方千米與公頃之間的進(jìn)率是100，平方千米與平方米之間的進(jìn)率是1．（_____）16．梯形的兩腰一定相等．（___）17．估算49×493時，可以把493看作1．（_____）18．讀650036007時，要讀出兩個零．（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．億，其中□可以填（）。A．5 B．5－9 C．0－4 D．420．59□760≈60萬，□里可以填（

）．A．0-4 B．5-9 C．1-921．下面各數(shù)中，一個零也不讀的數(shù)是（）。A．320400 B．300240000 C．30024000 D．30240022．兩數(shù)相乘，一個因數(shù)擴(kuò)大5倍，另一個因數(shù)擴(kuò)大3倍，則積（

）。A．不變 B．縮小15倍 C．?dāng)U大15倍23．根據(jù)題意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空:三十幾加五十幾(

)等于80。A．不一定

B．不可能

C．可能

D．一定四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫得數(shù)．+＝1﹣＝+＝﹣＝﹣＝﹣＝+＝+＝2﹣＝﹣＝25．列豎式計算，帶☆號的要求驗算。302×70＝☆26×143＝952÷28＝☆221÷37＝26．麗麗把一張長方形紙折成如圖所示的形狀，并量得∠1＝30°，那么∠2等于多少度？五、操作題。（共6分）27．從下面的盒子里任意摸出一個球，結(jié)果是哪個？用線連一連。

六、解決問題（每題6分，共30分）28．故宮的面積約是73萬平方米，比天府廣場面積的8倍還多1萬平方米，天府廣場的面積約是多少萬平方米？29．小樂每分鐘走65米，小紅每分鐘走60米．從家到學(xué)校小紅比小樂多走5分鐘.小紅家離學(xué)校多少米？30．碧桂園房地產(chǎn)公司新開發(fā)了一塊長方形土地，這塊土地長3200米，寬300米。它的面積是多少平方米？合多少公頃？31．為豐富學(xué)生的校園生活，陽光小學(xué)準(zhǔn)備組織課外興趣小組活動，每個同學(xué)都要選一項參加。下面是藝術(shù)樓課外興趣小組的不完整統(tǒng)計圖。①參加航模組的人數(shù)比參加手工組的人數(shù)的2倍少4人。在統(tǒng)計圖中畫出表示參加航模組人數(shù)的直條，并補(bǔ)全統(tǒng)計圖。②藝術(shù)樓課外興趣小組共（）人，平均每項活動有（）人參加。32．一輛車從A城經(jīng)B城開往C城（如圖1）。這輛車從A城到B城的平均速度（如圖2），這輛車從B城到C城的平均速度應(yīng)是75km/h。仿照圖2的樣子，把這輛車從B城到C城的平均速度在圖3中表示出來。

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、111【詳解】略2、3【分析】整數(shù)的讀法：讀數(shù)之前先分級，從最高級讀起，一級一級往下讀；每級末尾不管有幾個0都不讀，其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。【詳解】920080讀作：九十二萬零八十；1500305300讀作：十五億零三十萬五千三百；130100501讀作：一億三千零十萬零五百零一；1900300讀作：一百九十萬零三百；7010020讀作：七百零一萬零二十；在920080、1500305300、130100501、1900300、7010020五個數(shù)中，只讀一個零的有（3）個。【點(diǎn)睛】讀數(shù)時要從高位到低位，一級一級往下讀，億級和萬級的數(shù)都按照個級的讀法讀，只是要在后面添上“億”或“萬”字。3、【解析】根據(jù)垂直和平行的特征可知，兩直線相交所組成的角為直角時，稱它們互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線；平行線是指在同一平面內(nèi)永不相交的兩條直線，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行，據(jù)此解答.【詳解】觀察圖形可知，l1和l2互相平行，l1和l3互相垂直.故答案為l1；l2；l1；l3.4、5621【解析】略5、B【詳解】略6、【詳解】略7、＝＜＜＞【分析】把520000改寫成以萬做單位的數(shù)再比較大小；把19×48進(jìn)行估算再與1000比較大小；4372000與42131000哪個數(shù)位多哪個數(shù)字大；根據(jù)整數(shù)乘法的意義可以直接比較算式的大小。【詳解】520000改寫成以萬做單位的數(shù)是52萬，所以520000＝52萬；19×48≈20×50＝1000，19＜20，48＜50，所以19×48＜1000；4372000是七位數(shù)，42131000是八位數(shù)，所以4372000＜42131000；13×251表示13個251相加，215×13表示13個215相加，251＞215，所以13×251＞215×13。【點(diǎn)睛】合理運(yùn)用整數(shù)乘法的估算及整數(shù)乘法的意義能快速比較出大小；整數(shù)比較大小時，數(shù)位多的數(shù)字大，若數(shù)位相同，最高位數(shù)字大的數(shù)大；若最高位相同，繼續(xù)比較下一位，直到相同數(shù)位上的數(shù)字不同，相同數(shù)位上哪個數(shù)字大這個數(shù)就大。8、1【分析】前4張餅先2張2張的烙，按照正常方法烙，共需要4×2×2=16（分），后三張餅可以這樣烙：為了便于說明問題把三張餅分別編號為1、2、3號，可以采用交替烙的辦法，先放1、2號，4分鐘后把其中的一個取出，比如把2號取出，再把3號放入，1號烙反面；4分鐘后，1號熟了取出，再把2號放入，3號烙反面；再過4分鐘，2、3號都熟了；這樣一共用了4×3=12分鐘．兩個時間相加即可得解．【詳解】烙4張餅按照正常方法烙，共需要4×2×2=16（分）；剩下3張可以這樣煎：先放1、2號，4分鐘后把其中的一個取出，比如把2號取出，再把3號放入，1號烙反面；4分鐘后，1號熟了取出，再把2號放入，3號烙反面；再過4分鐘，2、3號都熟了；這樣一共用了4×3=12分鐘．共需：16+12=1（分）．答：烙7張餅至少要1分鐘．故答案為1．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【詳解】50÷6＝8……1，如果將被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大10倍，則商不變，仍是8，但余數(shù)也隨之?dāng)U大10倍，是10；即500÷60＝8……10，所以原題說法錯誤．故答案為：×10、6；120；200；90；490；14；14；16【詳解】略11、×【分析】根據(jù)單位間的進(jìn)率，1平方米＝100平方分米，用9平方米乘以進(jìn)率100，再比較即可．【詳解】9平方米＝900平方分米，所以9平方米的房間比900平方分米的房間的面積大，說法錯誤．故答案為×．12、×【詳解】202﹣75+25＝127+25＝152；1≠152；所以原題計算錯誤；故答案為×．13、×【分析】在數(shù)位順序表中，從個位起向左數(shù)，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位……計數(shù)單位依次是個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……據(jù)此解答即可。【詳解】與“萬”相鄰的兩個計數(shù)單位分別是千和十萬。而千位和十萬位是數(shù)位。故答案為：×。【點(diǎn)睛】計數(shù)單位與數(shù)位形式上的區(qū)別是：數(shù)位后面帶個“位”字，而計數(shù)單位后面沒有“位”字。14、×【詳解】略15、×【詳解】平方千米與公頃之間的進(jìn)率是100，公頃與平方米之間的進(jìn)率是1，平方千米與平方米之間的進(jìn)率是100．故錯誤．16、×【詳解】略17、×【詳解】略18、√【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字，據(jù)此解答。【詳解】億，結(jié)果是9億沒有進(jìn)位，則說明千萬位上的數(shù)字符合“四舍”原則，所以□可以填0－4，故答案選：C。【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。20、B【詳解】略21、D【分析】整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。據(jù)此讀出各個數(shù)，再進(jìn)行解答。【詳解】A.320400讀作：三十二萬零四百，讀一個零；B.300240000讀作：三億零二十四萬，讀一個零；C.30024000三千零二萬四千，讀一個零；D.302400三十萬二千四百，不讀零。故答案選：D。【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)的讀法，注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。22、C【詳解】略23、B【詳解】可以舉例子說明，如31+51因為31和51已經(jīng)是三十幾和五十幾中最小的兩個數(shù)，結(jié)果還大于80，所以結(jié)果不可能等于80。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考察了事件的確定性與不確定性，考慮問題要全面，舉例要恰當(dāng)。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、1；；；；；1；；；【詳解】略【點(diǎn)睛】25、21140；3718；34；5……36【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，然后把各次乘得的數(shù)加起來。乘法驗算時，交換兩個因數(shù)的位置，看看是不是等于乘積。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。有余數(shù)的除法驗算時，用商乘除數(shù)再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)。【詳解】302×70＝21140☆26×143＝3718952÷28＝34☆221÷37＝5……36驗算：37×5＋3626、75°【分析】如圖所示，將長方形紙折成這樣的形狀，則∠2＝∠3。∠1、∠2、∠3組成一個平角，則∠2＝（180°－∠1）÷2。【詳解】∠2＝（180°－30°）÷2＝150°÷2＝75°【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確∠2＝∠3，再根據(jù)平角為180°進(jìn)行計算即可。五、操作題。（共6分）27、見詳解【分析】根據(jù)可能性的大小進(jìn)行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數(shù)相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數(shù)多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進(jìn)而連線即可。【詳解】

【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對可能性大小知識的掌握情況，注意根據(jù)可能性的大小進(jìn)行分析、解答。六、解決問題（每題6分，共30分）28、9萬平方米【分析】先用73減1，再用所得差除以8即可。【詳解】（73－1）÷8＝72÷8＝9（萬平方米）答：天府廣場的面積約是9萬平方米。【點(diǎn)睛】考查學(xué)生的綜合分析能力